八年級作文優秀【7篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
人生是一個大舞臺，每個人都在演繹着自己的故事，故事的主角是我莫屬。
一一題記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看着別人回答。老師曾無數次激發我心底的渴望。我在心裏自問：爲什麼不敢演繹出真正的自我？我湛望被老師發現，我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習慣了欣賞自己的傑作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯歡，需要設計一個版面。哪位同學可以設計一個留給大家美好回憶自版面？大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日裏不被看好的醜小鴨一一-我，突然有了一種莫名的衝動，老師，請讓我試一下。齊刷刷，數十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我爲主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的綵帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
愛在離別時一一副標題：青春的你，美好的我。
好，恰到好處地表露出了大家的心聲。老師誇獎道。
左邊設計了一隻卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾隻蜻蜓飛立校頭。
不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。真沒想到，你竟這樣的優秀！老師說道。我心裏美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！爲什麼以前不敢表露自我？爲什麼青春沒有絢麗的顏色？爲什麼生活不敢張揚自我？爲什麼一直不敢追尋快樂？我真正地意識到，人就應該挑戰自我，青春需要做自己的'主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設計了許多小的花卉。老師，滿意嗎？太好了，同學們認爲怎樣？
好！真是我們的小畫家！真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能！
聽着一句句讚歎，我心中一熱。該出手時就出手，在這個故事裏，終於做了一回主角，終於得到了別人的認可！歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我！
親愛的同學，永遠相信自己，挑戰自我，主角，非你莫屬！
自信一點兒，大膽一點兒，甘當主角，亮出自我，你就會收穫多多，成就多多！
八年級作文 篇2
夏日的晌午總是充滿睡意，我懶懶的躺在牀上，忽然，一陣風從窗外吹了進來，吹到了我的臉上，將我帶回了去年夏天，帶回那個美麗的城市。
我們三個人手牽手，赤腳走在柔軟的橡膠地上。離我們不遠的便是韓國釜山著名的“廣安裏”大橋。它飛架在海面上。白天，過往的車輛在高架橋上穿梭，使設計極爲精細的橋身，更加負有勢氣。夜間，他被無數個小彩燈裝飾着，宛如一條海上戲水的蛟龍，金碧輝煌。亮光照到海面，使海水越發顯得平靜了。
沿着那條橡膠路一直走，就來到了“廣安裏”沙灘，沙灘的周邊是一排排造型迥異的咖啡廳和酒吧。由於這條街晚間是步行街，所以隨着夜幕的降臨，街道成了咖啡廳和酒吧的一部分店面。膚色各異，頭髮各異，風情各異的人們一邊喝着咖啡，一邊閒聊，盡情享受着海邊涼爽的夏日。
每隔幾家酒吧，就會有一位行者裝扮的人，站在人羣的中間，手拿風琴或是吉他，一邊彈奏一邊唱着英文歌曲。他們緊閉着雙眼，嘴角露出一絲笑意，像是沉醉在美妙的音樂中。
此時一陣微微的海風吹過，伴隨着行者和行者的音樂，我的心好像也與這些美妙交融了，彌散了。好像忘記了此是何地，此是何人，是天上還是人間。
忽然，一聲清脆的.響聲，原來是有人在沙灘上放焰火，但我並不介意，我的心早被這一切感化了，無論是什麼，看起來都是那麼可愛、美麗。
我們今晚來是爲了在沙灘上過夜的。這裏的海風十分的溫暖，連沙子也是暖暖的。每到週末都會有很多人來海邊過夜。所以我們一家三口也來體會一下這異國風情。
爸爸媽媽在準備毯子，而我的心早已飛向了大海，我迫不及待的跑到海邊。我喜歡海水掠過我的雙腳又滑下去的感覺，喜歡海水裏那種特殊的氣息，喜歡那一朵朵拍擊着的浪花。我毫不介意的讓海水打溼我的衣襟。此時我的心也像這海一樣的寬闊。一切的不愉快，一切的煩惱、憂傷都已煙消雲散，心靈也似乎得以淨化，思想得以昇華。
我被海水打溼了全身，滴着水回到岸上，看看錶，已是凌晨一點了。這才發覺自己似乎有些累了。
雖然我已經十三歲了，但沙灘對我來說還是充滿誘惑。我在毯子周圍挖了五個大約二十釐米的洞，把在“南浦洞”買的蠟花，點燃放在裏面，沙子立刻有了顏色。過往的人都會低下頭看看我的傑作。我躺在沙灘上，閉上眼，周圍的嘈雜聲漸漸微弱。這時便傳來流浪藝人深沉的吉他聲。海風輕輕的吹，海浪輕輕的拍，我任我的思緒在天際遨遊。不知不覺便進入了夢鄉，醒來，發現自己躺在牀上，我的嘴角露出一絲幸福的微笑。
八年級作文 篇3
暑假即將結束了，我又將迎來一個新學期，回想即將過去的暑假生活，一切都還歷歷在目。與以往的暑假相比，這個暑假，顯得格外充實而有意義。
暑假，既是休息的時間，也是溫故知新、超越自我的好時機。事實上，暑假的學習並不比平時輕鬆。暑假裏，我報了一些課外班，鞏固舊知識，預習新課，爲初三緊張的學習打好基礎。我給自己制定了一個計劃，不用上課外班的時候，只要完成計劃，就能自由支配時間，做到勞逸結合，不讓大腦超負荷運作。
讀萬卷書，不如行萬里路。暑假裏，我遊覽了有“山水甲天下”之稱的桂林。桂林的秀麗山水給我留下了深刻的印象。放眼望去，湛藍的天空下是碧綠的山，碧綠的山下是澄清的水，水映出山的綠，也映出天的藍。兩岸的山連綿不絕，形態各異，婀娜多姿，一峯未平一峯又起，令人稱奇。遇龍河水清澈見底，水流緩慢，微波粼粼，就像微風拂過的湖面。我坐在竹筏上，欣賞着這有“小灕江”之稱的遇龍河，體驗着“舟行碧波上，人在畫中有”的意境，可是隨着桂林旅遊業的開發，遊人的增多，已打破了千百年來的平靜，整條河上都回蕩着遊客們的歡笑聲和艄公們的高歌。
告別了桂林的秀麗山水，我開始了難忘的鄉村生活。那是汕頭市一個極爲偏僻的小山村，人煙稀少，沒有wifi，沒有ipad，也沒有電腦遊戲，一天的.生活基本就是吃飯，睡覺，寫作業，聽歌，騎車，訪親友，爬山，發呆，數星星。在這裏，漫步小徑，撲鼻而來的，是青草夾着雨水的清新空氣。晚上，到天台上走走，迎着輕風，環顧四周，發現原來這村落坐落在羣山的懷抱之中，怪不得如此幽靜。早晨，村民們忙碌的腳步聲便成了我起牀的鬧鈴。這裏的人們淳樸善良，和睦相處，真有些像陶淵明筆下與世隔絕的世外桃源啊!
假期裏最有意義的事是，我學會了騎自行車。開始，爸爸在後面扶着我，幫我平衡自行車，但是，車頭總是搖搖擺擺，我根本沒辦法平衡。在我就要放棄的時候，爸爸偶遇一個朋友，於是，他們開始熱情地攀談。我抱着試試看的心態，騎上了車，在一次次搖搖擺擺之後，車偏轉的角度已經漸漸變小了，再後來，有了一段短暫的騎行，我漸漸悟出了騎車的要領。爸爸和朋友道別後，發現我竟然能搖搖晃晃地騎行一小段路，驚呼：“哇！你會騎單車了！”其實，爸爸說要教我騎單車的時候，我是拒絕的，因爲我不想被別人取笑，所以我選擇了逃避，後來，我幾乎是被爸爸押去學騎自行車的。現在看來，騎自行車並沒有我想象中那麼困難。“天下事有難易乎，爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。”勇於嘗試，也許會有意外驚喜。
除了旅遊、回鄉探親，我是這樣度過暑假裏的每一天：早上六點半跑步，早餐後默寫10個新單詞、做作業，中午11點跳繩。下午做作業，累了就讀課外書，5點陪父母打羽毛球。每天下午，我的娛樂項目是：或者騎自行車，或者溜冰，或者游泳。晚飯後背誦古詩、看勵志視頻，我已經看過這些視頻：俞敏洪、黃保餘、倪新威、壹周立波秀、解碼財商、財經郎眼、中華好詩詞。
時光易逝，暑假即將結束。這個暑假裏，我做到學習，旅遊，運動全不誤，雖然很累，但有不少收穫，度過了一個充實而有意義的暑假。暑假結束了，也就意味着初三生活的開始，我將以飽滿的精神狀態去迎戰傳說中那令人戰慄的初三生活。
八年級作文 篇4
書桌上，有一隻小巧而精緻的沙漏。它一直靜舞她躺在那裏，算起來也有兩年了吧。當我學習累了的時候，我會拿過它，翻來覆去地讓沙子一遍一遍地流，以此來消磨時間，或是說從精神上放鬆自己。有時我會不經意地想：如果裏面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的，但我卻很希望能如此。裏面的沙子流完一次大約要2分鐘吧，沙漏時間都是有限的。人的一生，也會像沙一樣匆匆地流去，但又有誰不希望生命能永不停息呢？有時我還會想，如果把裏面的沙子換成水，又會怎樣？答案很簡單，當然會流得快一些。沙子流得慢一些，留給我們欣賞它的時間也多一些；水只是很快地流過，並沒留下些什麼。這又使我聯想到了人的生命。每個人的生命都是公平的，如果你不好好把握自己的生命，只是浪費時間，你的生命便會像水一般飛速流過，沒有留下美好的瞬間，也沒什麼值得回憶的.。但如果你很有意義地過完這一生，那正像沙漏中的沙子，留下了時間讓我們去回憶、去欣賞自己的生命。
有時候，我還會想，如果沙漏裏面有一粒稍大一些的沙子，把口給堵住，那又會怎樣呢？當然，後面的沙子也就無法再流了，但你卻可以想辦法，讓沙子繼續流。比如晃一下沙漏，讓小沙粒先流。這，又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流着，在這個過程中當然不可能一帆剛頃，難免會遇到些挫折，這正如那粒稍大的沙子，擋住了沙子的出口，如果不去處理那粒沙子，後面的沙子就永遠不會再流了。那麼，當我們遇到挫折時，如果只是徒然地傷心哭泣，就很容易被挫折所打倒，那我們的人生也就因此而停滯了；但是如果面對挫折不驚慌失措，而是積極想辦法去解決，那麼人生就會又多一處閃光點。
人生，亦如沙漏。沙漏中流着的沙，正如流逝的生命
八年級作文 篇5
不知爲何，今年的冬季姍姍來遲。不見滿地繁華，心中彷彿少了些感觸。回憶往事，每當窗外飛雪，寒風呼嘯，心中總會隱隱作痛，彷彿有一顆硃砂嵌在心頭，無論我如何努力，也無法將它抹去。
青春，多麼美好。韶華如花，在我們的臉上，心中靜靜地綻放；思緒也隨着落葉搖搖顫顫，雖然我的心已經動搖，卻仍然不敢觸碰你靜好的歲月。獨自走在青石的馬路上，遠處的你站在橋上，一身白衣，裙裾飄揚，精緻華麗，秋雁迴風的花紋越發使你脣欲朱，眉如黛，明眸清澈似水，眉間一粒紅豆泛着溫柔的紅暈。我站在楊柳下，癡癡地望着你傾國傾城的清淺一笑，一陣春風拂過心間，喚醒了我心中的死寂。可我只能在你背後默默地注視着你，看你輕舞一番，然後獨自離去。
明月高掛，我站在你家樓閣之下，看你獨自倚窗，甚是銷魂。你望向那輪皎月，訴說着自己的心緒，可我卻不能上前與你分享，對你傾訴我的滿腔熱血。直到清風微漾，你剪燭西窗，我便放心離去。你若安好，便是晴天。
如今，盛夏已去，時過境遷。你已隨風遠去，我孤單守着一座空城，一座荒蕪的心城。我站在窗前，守着一彎殘月，想象着你的笑，你的美。一陣風颳過，帶走了我的回憶，也將我的心徹底緊封。窗外，白雪紛飛，就是在這樣一個夜晚，在多年前，我偶然路過你的閨院，看見你身着一身青色素襖，繫着一條湖藍的圍巾，與小丫鬟一起於院中玩樂，碰巧我看看到了，碰巧我遇見了你的`笑，那時，我的心門變爲你打開。多希望你可以讓我住進你的心城，守護着你知道地老天荒。
可今朝，你已隨風香笑玉斷，我已無力迴天。只盼望能夠再有一年，在下一次水墨江南，重遊故地，回憶你那時的美妙風姿，填滿我的心城。
紛雪無情，人有意。前世千百次的擦肩，纔有了今世的數次回眸。今生，我願長於佛前祈禱，常伴青燈古佛，爲我們祈禱，求一次來生的緣。
八年級作文 篇6
“春日的笙簫吹過，那韻律，隨着風，飄散到遠方，遠方，更遠。哦，花開了，究竟是歡悅，還是悲慼……”
——題記
風兒捶打着窗戶，發出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠，隨着楊柳的搖動無時無刻的躍動着。草叢中也不再是單調的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒着這天地間的一切。
我久久凝視着窗外，思索着什麼。
哦，春終於來了！記得原來的每一年，我都要拉着父母，去戶外春遊。他們也微笑的應允着，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會在院子花壇裏的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮豔的花朵，別在髮鬢處，還會吟誦着“人面桃花相映紅”之類的句子，爲新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫旁長着不少的白楊與柳樹，春日裏便泛起了一抹新綠。和風吹送，便搖曳着細長的身姿，楊柳也梳起它的頭髮。可還沒梳完，便一陣生疼，原來，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的'細發，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過了哨子，吹出春的旋律。髮髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風景，將無數的花兒振奮了。水庫旁的那些蒲公英花，開出了九瓣細細的橢圓形，似是木工細緻的雕琢，帶來了無限的美好風景，遠遠望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無暇的花海之中，微風吹過，將我的哨聲傳向遠方……
思緒從窗外飄了回來，一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心裏，我凝視着它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，髮髻處頓時出現了一片紅色，我推開房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
八年級作文 篇7
十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭，過着快樂的生活。然而一天，媽媽與爸爸爲了生一個男孩，到遙遠的深圳去了。而那天，一向愛她的爺爺因支氣管炎而去世了。陽子感到痛苦迷茫……後來她去了私家學校：楊百萬學校。在那裏，一系列意想不到的事情發生在她的生活中。但最後，她原諒了心中的痛苦。像豐孩子一樣，把疼痛變成了幸福。
包容，造就璀璨的珍珠，成長，一種美麗的.疼痛。如果包容了成長中的痛苦，那你就會造就璀璨的珍珠。因此，你的成長就變成了美麗。豐孩子原諒了藏在身體裏，並折把折磨它的沙子，造就一顆大珍珠。然而，最讓它感到幸福的，不是因爲它終於孕育出了最大最美麗的珍珠，而是珍珠的燦爛光芒，照亮了它的整個生命。是的，讓成長變成美麗，並不是因爲某種名譽，而是讓這種美麗，照亮了你的人生。
無論如何，你都要包容成長中的煩惱、痛苦。
