初二學生作文（精選35篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的初二學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初二學生作文 篇1
對於孩童，青春是美好的，青春像顆話梅糖吸引着他們的目光，是希望亦或期待；對於老者，青春是幸福的，青春像杯溫熱的水滋潤着他們的心靈，是回味，也是感觸；對於我，在白衣飄飄的年代，青春是什麼？在我看來，青春的思考和青春的追求都伴隨着青春生活，它們已經成爲青春堡壘的標誌，指引着我們前進。
我們在迎着青春的吹拂中昂揚進發。有的人處在花季般的年紀，卻失去了她美麗容顏的動力；有的人雖已年過半百，卻依然煥發着青春的朝氣與活力，原因在於如何正確看待青春。青春是種精神，體會了才能成爲美好，體會不到則會喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠在騷動，卻邁不出爭取的腳步；被偏愛的都有恃無恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說青春的苦悶與惆悵。
也許一個轉身，一次回眸，青春的燦爛便會成爲永恆，長存心間。青春有時會調皮的玩弄心情的扁舟，時而狂風大作，時而云淡風輕。內心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當它怒號是，自己的言行舉止會傷害了愛我的人；當它溫柔入睡時，自己會羞愧自己的行爲，卻又以難爲情的方式告別了對他們的傷害，即使他們從來沒有怨恨過自己。
青春是本看不懂的書，每一頁都有不同的風景，每一頁也會留下不同的感受。
初二學生作文 篇2
不知是哪縷頑皮的風吹落了一枝的夢，不知是哪顆璀璨的星充實了寂寞的夜，不知是哪曲悠揚的笛弄碎了紛繁的緒……無言夜，我獨上西樓，與心分享那值得珍藏的財富。
憶往昔，秋日的陽光將我眼角的苦澀照得有些發燙，我緊倚着老牆，被秋風迷惘卷在其中無法掙脫，月考的失敗擊倒了我敏感而脆弱的心理防線。
擡眸間，一抹素白點亮秋日，被斷斷續續的秋風送到眼前。凝神細視，不禁悲喜交加，原是一株梔子花。小小的花，精緻的葉，給人以素白的高雅，那蝴蝶似的在空中飄然起舞，只那花骨朵兒上泛着星星點點的褐斑。
唉！不禁心生嘆意。只覺得它和我一樣，只是在希望的終點無力掙扎罷了。秋風會奪走我們的的“財富”，讓我們最終一無所有！我的眼眶剎那間也溼潤了，感嘆命運的悽苦。
正當揮手自茲去，一陣肅殺的秋，裹挾着命運的審判再次襲來。我驚詫不已，無意間只間梔子花在風中搖晃，生命的油燈似乎將要熄滅，快要被連根拔起。莞爾，它卻沒有讓秋風肆意妄爲。它努力舞動枝葉，綠色的身軀挺得筆直，在秋風中發出生命的吶喊！亦或許，它在睥視那一切的一切。
那更是一曲高亢的舞曲撞擊着我卑微的靈魂，觸動了我那柔情似水的心。是啊！世事怎會如人所願，生活會打磨你的棱角，冰冷你的熱忱，奪走你的一切“財富”！讓那些曾經的信誓旦旦物是人非。
唯有像梔子一樣以積極的態度去面對，才能抵住那翻手爲雲覆掌爲雨的命運，人是不能在悔恨與傷感中虛度一生的。
如此簡單、真摯而樸素的道理，此刻卻使我再次微溼眼眶。也許我從中看到的不是梔子，而是在困難、失敗前一步步蹣跚而行的我。
低頭，輕嗅一縷梔子花香，讓它途徑心臟，留那值得珍藏的精神財富。
初二學生作文 篇3
當我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在親人的關心下，在老師的教導下，我走過了十五個春夏秋冬。回眸走過的路程，深深淺淺印滿了一片腳印……
起初，童年的腳印，兩片天真快樂的小腳丫，無憂無慮，踩一腳，便留下一片歡笑。風兒輕輕揚起一陣薄紗，慢慢地遮掩了這片腳印，將童年所有的快樂封存在記憶的底片上，慢慢回味……
後來，上小學了，腳印越來越深了，我懂得，學習需要踏實，認真，做學問要一絲不苟。於是，我一步一個腳印，牢牢地印下我的每一步，積累下每一滴的知識，爲以後更深層次地學習打下紮實的基礎……
今天，回眸望去，那串串腳印已同那地平線一起消逝在遠方。如今，我卻已坐在初二的課堂。
語文課上，我和同學遨遊在文學的海洋。我與托爾斯泰迎面走過，感受他靈魂的高貴；我與海倫．凱勒心靈碰撞，感受她對光明的渴望；我與陶淵明舉杯暢談，佩服他的淡薄名利……這些名人的事蹟一次次激勵我，給我學習的動力!
物理課上，我和同學穿梭在科學的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一個個充滿懸妙的問題，一遍遍在我腦海中閃過，於是，我拿着筆記一次次跑進學校實驗室……讓我深刻領悟：真理來自實踐。
成長的腳印在時間的記憶中封存，我帶着理想，放飛夢想；我攜着友誼，青春飛揚!
展望未來，人生路漫漫無邊，理想正在向我招手，前方的路充滿挑戰，我需要更加踏實。身後已亮起盞盞明燈，每盞燈都是我成長路±的一個腳印，這片片腳印，不正代表了一個信念，一份知識，一個坎坷，一份收穫?
千里之行，始於足下，成長的路剛剛起起步，讓每片腳印在這兒留下，印下我的滴滴回憶。
初二學生作文 篇4
秋夜，一輪皎潔的賀月，懸掛在深邃的天空中，下面千萬戶人愛都亮着燈，一家人坐在空前，一邊欣賞着夜景，一邊輕聲的談論，生怕將月亮嚇跑了。這時候，人們心中只有兩個字：團圓。
中秋那天，我們拎着一袋月餅到了爺爺奶奶家，爺爺在廚房裏忙活，媽媽和奶奶在客廳裏看電視、聊天，我們三個小孩則在房間裏做作業、看書。中餐、晚餐我們都是在爺爺奶奶家吃的，因爲兩家雖然隔的不遠，但是霎時沒有多少時間在一起，中秋，一家人團聚在一起，何樂而不爲呢？晚上回到家，看完晚會後，我們圍坐在一起，看着天上那一輪金黃的圓月，媽媽脫口而出“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”這首蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》，寫出了在中秋夜不能與家人團圓的悽然和借物思情。我想，這也是多少遊子的思鄉情懷吧！
中秋節，不但是一家人團聚的日了，同樣也是敬老的日子。當團聚的時候，兒女們才能多陪陪老人，才能聽聽老人的心聲，才能幫老人做些力所能及的事。才能用心去感受彼此之間的那種割之不斷，無需用言語來表達的愛。
中秋夜，一盞盞明燈送去溫暖，皎潔的月光送來思念。中秋夜，彼此陌生的人會因爲月光、燈光而感到濃郁的親情和溫暖在盪漾，在傳遞，在擴散，縱是漂泊在外的遊子，也會感覺得到這種溫情，因爲人與人之間，代與代之間已經沒有隔閡，形成了一個大家庭。
中秋節，因爲那一輪通透的圓月，變得溫馨、溫暖，沒有距離所在的一個節日，我想真正使人們如此的，應該是那顆渴望團圓的心。但願人長久，千里共嬋娟。
初二學生作文 篇5
有父母的疼愛是幸福的;有朋友的關愛是幸福的;有陌生人的幫助更是幸福的。
一、幸福的女兒
“小饞貓，慢點吃。”媽媽慈愛地說。而我剛剛回到家，實在餓壞了。一股飯香迎面撲來，就情不自禁地撲上去了。媽媽敲開了一個鹹鴨蛋，吃了沒幾口，就看到了一絲油亮亮的黃，那是最具營養的蛋黃啊!我的眼睛目不轉睛的盯着、沒想到媽媽把蛋黃放到了我碗裏，說：“來，吃吧。”“媽媽您不吃嗎?”“好孩子，媽媽不愛吃。”說罷，便又繼續吃起飯來。我雖津津有味地嚼着蛋黃，但鼻子卻充滿了酸意，眼淚也在眼眶中打起轉來……
父母的疼愛串起了生活的美好。
二、幸福的朋友
大雨傾盆而下，而我們還留在學校裏。“唉，又下雨了。也不知道她走了沒?”我想：平時一起回家的她是不會等我的，更何況夜幕已經降臨，雨又那麼無情的下着。然而，當我“飛奔”到車站時，看到一個弱小的身體獨自一人站在站牌旁撐着傘，瑟瑟發抖。她在向我揮手，是她!感動的淚水一下涌了出來。
朋友的關愛串起了成長的美好。
三、幸福的過路人
“我的學生卡呢?”在車上，我焦急地喊道。過了這個紅綠燈我就要下車了，找不着要怎麼辦呢?“是不是這個?”那個身上有油漆，散發着一股怪味的農民工衝我揮了揮手，讓我識別。那個剛剛還令我厭惡的人似乎突然不那麼討厭了，“嗯，謝謝!”我接過學生卡，心中滿滿的感動正在流淌。
陌生人的幫助串起了心靈的美好。
一句話，一個動作或是一個微笑都是令人幸福的。當你在用心靈溫暖他人時，自己也會感到幸福，因爲幸福是糖果，甜蜜又美好!
初二學生作文 篇6
花飄落，歸於塵埃；人相依，經於風雨——題記
楓葉的飄落，晨曦的霧靄，露珠和諧、淡定，花霧交相映雜，顯出的美麗，是最靈動的色彩，也便是和諧的自然之責。
鋪地之磚乃自然之責，然：自然；也是適者定所。
青蔥的歲月，憧憬未來；兒時的歡愉、天真已隨時間湮滅。做着那永不知倦的遊戲，玩着那童真無限的青春；時間，不善被我們所提及，只是記得明天陽光明媚，還是美麗。長大了，青蔥成爲青春的記憶，總是記得彷彿時的變幻，世界變，人世也在變
逼着吃很多食物、逼者做一道又一道的倦題，逼着…彷彿兒時是在苦難之中度過，且不知莫名的歡悅，這彷彿又是一盤梨，看着誘人，實則苦澀無比。
看着父母忙碌而不知倦的身影，我有些動容，有幾分不忍，晚自習回家，躡手躡腳慢慢吃飯，深怕會驚醒深睡的他們。
我學會主動，學會分擔，看着我的變化，父母很是欣慰，孩子，長大了！是的，我長大了!
書海的舟似乎很難駕行，一波三折，似乎平靜，可有難以駕行。舟的動力是水，舟需行進，需水的輔助，所以水的動力，風的方向，從此，豁然開朗，人生，也不過如此而已嗎？如果一點風雨，讓你手足無措，胡亂搖曳，慢慢該學會，瞭解水的走向，風的力道，舟何愁暗涌而不前，只是心態而已。
被動是臨淵之腳，主動是站在懸崖邊上的後腳跟，雖然都是危險，可是，後者的腳步已經有邁向前方的豪邁和氣概。
人生如百味陳雜的老壇，釀香味純味道佳，慢品、細讀，心靈的橋將承載心靈的人。
初二學生作文 篇7
記得我小時候膽子很小，連一支被點燃了的火柴都不敢碰。每到春節，在外婆家吃完年夜飯，哥哥和姐姐們就每人拿一大捧鞭炮到門外放去了。而我呢？卻只能一個人孤零零的坐在屋子裏看着他們高興地放着鞭炮，看得我也有點心動了。
今年吃過年夜飯，我終於鼓起勇氣，正當我站起來想去試着放鞭炮的一剎那，一支大紅鷹牌的小炮仗飛快的朝我衝來，彷彿在向我威嚇似的落在我的鞋子上，“啪”的一聲巨響，猶如悶雷滾動，把我嚇得魂飛魄散，連連後退，嚇得連勇氣也沒了。
這時，老爸過來了，他跟我說“你千萬不要灰心喪氣，什麼東西都要嘗試一下，去跟他們一起放吧。”
聽了爸爸的一席話，我的頭腦裏彷彿一下子清醒了許多。於是我重新鼓起勇氣，一咬牙，一蹬腳，直衝哥哥那裏，拿來一支小炮仗，然後拿上打火機，點起火把小炮仗往上一放。可是誰也沒有料到突然一陣大風吹來，打火機上的火焰忽然斜了，把我的手都燒得又燙又疼，急得我一下子把打火機和小炮仗都給扔了。頓時，哥哥姐姐都笑了，並說“你好膽小呀！”
這時，爸爸又過來了，說“失敗是成功之母嗎，千萬不要氣餒，重新再來一次。”於是我又撿起小炮仗和打火機，汲取了上次的經驗，一隻手遮着風，一隻手點起小炮仗。第一次沒點着，但是第二次點着了，小炮仗剛點着，我就急忙把它扔了出去。只聽見一聲清脆的響聲，小炮仗就“笑開了花”，彷彿在向我微笑。頓時我的心也炸開了美麗的花，我又點了第二支，第三支……
這次過年我放了很多的鞭炮，真是太痛快了！我終於學會了放炮仗，別人再也不會嘲笑我膽小了，我的心裏有說不出的愉快。
我也懂得了：只要下定決心，持之以恆，不斷吸取經驗教訓，勝利的花環將會屬於你。
初二學生作文 篇8
莎士比亞曾說過：“書藉是全世界的營養品。”是啊，書是多少神聖的東西！是書，陪我陪我成長。
6歲
媽媽給我一本連環畫版的《西遊記》，我讀得如癡如醉。一會兒爲悟空的英勇正直而感動，一會兒又爲唐僧的糊塗迂腐與八戒的挑撥離間而氣憤，就是這冊薄薄的書，打開了我讀書的道路。
7歲
我上一年級了，開始看一些文字比較多的書。記憶中，我印象最深的那本書叫《一年級的小豆豆》，當時我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口氣讀完了這本書，仍意猶未盡。
10歲
媽媽總說：“你的作文跟派流水帳似的。”我心裏很難過，爲了寫好作文，我捧起了《三國演義》和《水滸傳》。這兩本書的確精彩，書中的人物形象都被刻畫得入木三分。我試着去學習作者的寫作方法，作文果然有了些許的提高，還破天荒地被表揚了。於是，我明白了：在寫人記事的文章中，刻畫人物形象是非常重要的。
現在
我對書的渴望越來越大，在姐姐的鼓勵下，我看了《四世同堂》。書中丁約翰和冠曉荷的所作所爲讓我非常氣憤，無恥的賣國賊！我的心裏涌起了陣陣的不平。漸漸的，我開始接觸名著：《巴黎聖母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….
書，陪我成長。書，必將也是我以後生活中的良師益友。我感謝書，是它讓我的生活充滿美麗！
初二學生作文 篇9
說到母親，總會想起孟郊的《遊子吟》。母親的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是不能讓人動容的。母愛是多麼的撼人心魄，她充滿着小溪的歡樂，長河的源遠，大海的寬廣。母親，她曾攙扶着我們挎過溝坎，曾用肩膀託着我們邁上階梯。在人生道路上，也總有母親這位偉大的引路人。
童年時，我擁有過藍天下的歡聲笑語，擁有過田野間的你躲我藏，擁有過節日時的普天同慶……而現在一切都逝去了，藍天不再歡樂，田野不再喧鬧，節日不再甜蜜。依舊執着，依舊親切，依舊綿長的只有母愛。時間過得好快，我和母親已經一起走過了15個春秋。打開記憶的匣子，細細思想，細細思索，細細品味，感觸最深的是母親對我的教育態度和方法。母親的與衆不同就不同在這裏。
不誇張地說，母親從來沒有打過我。當我犯錯誤時，她就在地上畫一個圈，讓我站在裏面想清楚自己哪裏不對。我們管這叫“站圈子”。也許“站圈子”對別人家的孩子來說是易如反掌的事，只要低頭認錯就過去了。但是決非你想象的那樣。“站圈子”是很難受的，心情非常複雜，不僅爲自己做錯事懊悔，也爲道歉時怕遇到母親嚴厲的目光。
於是漸漸地，我悟出了：母親是深愛着我的，她不願意讓孩子受到肉體的折磨，她希望的是孩子能在心靈上得到純淨，在思想上有所悔悟。
母親的教育方法不正體現了她的愛之慈？她在盡一個母親的責任，能擔起這個責任是多麼的不容易啊！
千言萬語道不盡母親對我的愛。她的愛是嚴厲的，但又是最柔和，最甜蜜的。她從沒有傷害過我的自尊心。
母親曾經對我說過，如果讓我重新選擇孩子，我依然選擇你。啊，母親，你無微不至的愛是多麼的無私！誰言寸草心，報得三春暉？
初二學生作文 篇10
時光荏苒，轉眼已是秋天。王勃的“時維九月，序數三秋”說得大概就是這個季節了吧。
詩經有言曰：“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自幽谷，遷於喬木。”在清晨時分，丁丁的伐木聲吵醒了正在酣睡的孩子。健壯的男人們揮舞着他們那粗壯的手臂伐木，那伐木聲，彷彿是一個勞動的號子，一下一下地有節奏的喊着。在秋天，最高興的是屬於獲得大豐收的人們的。他們用鐮刀割稻子，那“刷刷”的聲音聽在耳朵裏，喜在心上。那高興的表情，恐怕就是天塌下來，也不會改變吧，那金黃的稻穗垂着頭，隨風舞動，要知道，這可是比金子還珍貴的東西阿。還有那果園裏，一派喜氣洋洋的景象。竹樓突然，變成了搶手貨。這是爲什麼？當然是因爲果子大豐收，竹樓不夠用了背！
“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”河中央小船的頂上真的是白霜覆蓋的船篷，大概是因爲“山明水淨夜來霜”的緣故吧。不過，漁夫可不關心這個，他把一張圓圓的網撒了下去，在撈上來，網中留下的只有陽光照射下的烏桕葉的影子。他好像也並不着急，只是繼續撒網、撈網。岸邊的幾個孩子如癡如醉地看着，似乎認爲這是一項有趣的工作，或許也是因爲漁夫那悠然自得的神情做的怪吧。漁夫似乎認爲這項工作越來越沒意思了，於是搖起漿，划着小船走了。船後只留下碧波盪漾的湖面，伴着岸邊蘆葦的影子，靜靜地嬉戲着。
在岸邊遠處的山坡上，一羣羊在安靜的吃草。咦，它們的主人呢？在那邊。她正在向遠處眺望，靜靜地思考着什麼，又盼望着什麼。眼睛裏流露出無限傷感與期待。啊，牧童與他的笛子不見了，原來牧羊女在期待着牧童的歸來。她多麼希望河水能把她的思念帶給牧童啊。
在河水的那邊，秋也正悄然無聲地進行着她自己的思念。
初二學生作文 篇11
很多人都會問幸福是什麼？爲什麼別人都是幸福的而我卻是這樣的不幸，爲什麼？爲什麼我這麼有錢還是不快樂，連睡覺都睡不安穩？我的幸福在哪裏？
其實，每個人都是幸福的。只要你認真的去體會，幸福就在我們的身邊，幸福是屬於我們每一個人的，那幸福是什麼呢？
有人說，幸福是甜甜的棉花糖；有人說，幸福是藍藍的天，白白的雲；也有人說，幸福是一陣風，吹過就沒有了；還有人說，幸福就是有飯吃。每個人對幸福都有自己一種獨特的看法。我認爲，幸福是一種溫暖的感覺，幸福是一家人在一起，幸福是擁有許多的朋友。
出門時，“小心點，天冷了多加件衣服，早點回來，”在校園中，“彆着急，我們幫你，有我們呢！”在老師辦公室裏，“沒關係，下次努力就行了，我們相信你，你一定行的…”
雖然這些話很不起眼，但當你細細體會時就會覺得很幸福，覺得無比的溫暖…
怎樣才能擁有幸福呢？
其實，想擁有幸福一點都不難。有時，相信別人是一種幸福；有時，放棄也是一種幸福；有時，體諒別人也是一種幸福。
幸福是用錢買不來的。有些人很有錢，但他一點也不幸福。因爲他不信任別人，他認爲所有接近他的人都是爲了他的錢，包括他的親人，所以他沒有親情，沒有友誼，也沒有愛，金錢已經矇蔽了他的雙眼。他把錢看得太重了，我想，這種人應該是最可憐的了。除了錢，他什麼也沒有。而相反，有些人他們很窮，他們沒有轎車，他們沒有洋房，也沒有名牌衣服，但他們卻生活得很幸福，一家人和樂融融，男耕女織，父慈子孝。這就是幸福的真諦吧！
這個真諦你知道嗎？你心中的幸福是什麼樣的呢？
初二學生作文 篇12
我的家鄉在農村，其實別看農村偏僻，但是農村的美不低於城市的美！
家鄉里的樹兒都是一米粗。幾十米高的大樹。也有小樹才五六米高，在星期的時候，我們三個一夥。五個一羣像小牛犢剛出牛圈似的，想着一棵棵小樹頂上爬。如果有個失誤那你的屁股就會摔成八瓣。
家鄉的河水很清很清，清的都可以看到河底，河中的魚兒在水中自由自在的遊着，好像這個世界和它們沒關係似的，一點兒也不管和它們沒關係的事兒，只有在知道自己危險的事後才知道跑，哎！可愛的小魚兒總是逃不掉敵人的魔爪！到了夏天魚兒都長大了一點我們幾個也開始捕捉了，斯文的在上面釣，我們幾個在下河去捉。到了秋天我們摘些鮮果子在河邊洗了，就直接吃了。很好吃的！到了冬天河面結了冰我們幾個小孩在河面上跑啊。滑啊。很好玩，如過有個倒黴鬼掉到河裏面，到他上來的時候，哈哈！全身都溼透了，像一隻落湯雞一樣，很搞笑的！呵呵！
家鄉有許多果園果園裏有許多樣的果樹：蘋果樹。桃樹。梨樹。杏樹等等。蘋果樹在春天的時候就發芽了，綠油油的很亮眼，很漂亮。到了春天末的時候樹兒就開花了，比芽兒還漂亮，到了夏天書上有一嘟嚕一嘟嚕的果實，讓人看一眼就想一口給他吃完，當然也少不了我們這羣野孩子，我們一個在樹上摘，摘了就往下扔，下面有一兩個接的，合作的很好。
家鄉里也有許多花兒在春天的時候有杏花，梨花，桃花，蘋果花等等一些很普通的花，但是我們這裏沒什麼好看的花，這些也就將就了。夏天河裏荷花一片一片的很好看的，秋天我們這裏野菊花小路上，有一片一片的，很美。冬天我們這的雪花看起來也很晶瑩剔透。
這就是我的家鄉，很美很美的家鄉！
初二學生作文 篇13
4月20日這一天，我們來到了軍訓基地，我們每一位同學都做好了爲期三天軍訓的準備。心裏帶着一絲絲的興奮和一絲絲的恐懼。
日夜生活不能再顛倒，離開了父母，生活都得進行自理。突然對時間變得敏感的和重視。()收起了平時的任性與調皮，多了一份沉着冷靜。
在這軍訓的三個日日夜夜裏，我們用汗水揮灑着時間，用步伐歌舞着青春，用軍歌震撼着內心……把軍事訓練，進行到底。看着教官嚴肅的神情，和響亮的命令，同學們都絲毫不敢有半分鬆懈，全力以赴的服從着。把軍事訓練進行到底……
軍姿，齊步，方陣，軍歌，拉歌，軍訓生活簡單而不枯燥，想練好但不能急躁，有歷練的痛苦也有甘甜的回報。在這段時間裏，我們變得成熟冷靜，有了突然負荷的責任感，有了比以往更廣的眼界。我愛這具有節奏感的日子，我愛這團結一致的日子，我愛這苦盡甘來的日子。
雖然在最後的比賽中，我們一排沒有拿到名次，同學們個個都沮喪不已，但教官不但沒有責怪我們反而安慰我們鼓勵我們。這讓我們在場的同學們都紛紛留下了眼淚，這其中有對比賽失敗的傷感，也有即將離開對教官的不捨。
午後的陽光打在同學們的臉上，更明顯了同學們哭得紅紅的眼睛，再分別照了相、留念之後，大家在不捨也的離開。
這短短的三天裏，留給我的是無限寶貴的回憶，無限寶貴的經驗教訓。在這三天裏，我們都長大了不少，都懂了不少。
初二學生作文 篇14
奶奶的一生非常苦。她小時候就成了孤兒，捱過餓，受過凍，嚐盡了人間冷暖。和爺爺成家後，日子更加艱苦。但她總是用樂觀的態度來看待一切。
奶奶很勤勞，改革開放前她是生產隊裏養蠶的，產量總是最高的。奶奶育五個子女成人真是不容易。每當奶奶說起過去的事時，眼睛總會發亮“總算有了今天的好日子”。奶奶可以享福了，我總是感嘆，唉，我和奶奶的生活真是天壤之別，沒法比。
給奶奶最沉重的打擊就是爺爺的去世。爺爺是在我五年級時得胃癌去世的。那段時間，爺爺被病痛折磨到死去活來，生不如死的地步。我們大家都很傷心無奈而又絕望，都在準備爺爺的後事了。可是奶奶她沒有放棄，一如既往地在病牀前照顧爺爺。從她的眼神中，我讀出了堅強，奶奶真是樂觀啊！可沒過幾天，爺爺就去世了。我們都擔心奶奶會因受不了而出事，畢竟爺爺奶奶相濡以沫了幾十年。
可是奶奶卻出乎意料地樂觀堅強，給爺爺辦完喪事，她便擦乾了眼淚，一個人打理爺爺留下來的店。我們曾勸說她把店關了，可她不聽，依舊樂觀地忙碌着一切，儘管生意越來越少，她說這是爺爺的心血。
因爲樓房上寫了一個大紅的“折”字，來店裏買東西的人如九牛一毛，但奶奶從沒抱怨過什麼，依舊堅守着爺爺留下的店，守着對爺爺的思念，守着對人生的希望。
一個滿頭白髮的老人，一個佝僂着身子走路蹣跚的老人，她一是那麼的平凡。但正是從這樣一位平凡的老人身上，我學到了許多許多……
初二學生作文 篇15
母愛是偉大的，母愛往往溫柔細膩，母愛是每個人不可缺少的一部分……
我的母親，是我心中的一個重要的人，每當我受到挫折的時候，母親總是在安慰我，使我不再傷心;每當我遇到困難的時候，母親總是第一齣現在我面前，幫我解決問題。母親的一句句教導是我明白了“不爲失敗找理由，只爲成功找方法。”
每天早上，母親早早的起來給我做早飯，可我總是不理解媽媽的一片苦心，每天總是讓媽媽叫上好幾次才起牀。我每天總是吃了早飯纔去學校，沒有一天不吃早飯。在每個早上當我走進學校，就看見許多學生在買許多面包、牛奶、餅乾……我猜他們肯定沒有吃早飯。我總說“我身在福中不知福”每天早上總是吃的飽飽的纔去學校，可其他學生呢，他們總是不吃早飯，在外面吃一些垃圾食品，我感覺我挺幸運的，每天早上能吃上美味的早飯。媽媽我謝謝您!
媽媽爲了我什麼都可以;媽媽說過別人有的東西，我也會有;媽媽說過我不比任何人差;每個父母都是望子成龍，望女成鳳。我也不例外我從小就在少年宮跳舞，我很努力，在每天早上我都起來鍛鍊身體，不管颳風還是下雨，我每天都在堅持着，我不會辜負媽媽的一片苦心，不會讓媽媽白受這些苦媽媽您辛苦了!
……時間很快，漸漸的媽媽不如以前年輕了，媽媽這些年都是爲了我才變成這樣的，媽媽謝謝您!您對我付出的一切我一輩子也不會忘記的，付出總會有回報的，我長大後一定會對媽媽您好的，應爲您爲我付出了一切。現在我要努力學習，好好跳舞，將來好好的報答您!相信我一定會成功的!
媽媽您辛苦了!您等着總有一天我會有成績的!我會好好報答您!
初二學生作文 篇16
人生的道路上總有許多的岔路口，稍有不慎，就會走錯路，每當我走對的時候，總要爲自己豎起大拇指，鼓勵自己。
懂得分享
在人生的第一個岔路口，我懂得了分享。
一天，爸爸出差回來，帶來了許多熱帶水果和乾果，當我正準備飽餐一頓時，媽媽走過來，小聲對我說：“孩子，你看看你的小朋友們！”我擡頭看了看他們，一個個都眼睛直勾勾地看着我，不，確切地說，應該是看着桌子上的水果和乾果！我又看了看媽媽，媽媽的眼睛似乎在說：“有好東西就應該和好朋友分享”我深吸了一口氣，對小夥伴們說：“過來一起吃吧，嚐嚐哪個更好吃！”朋友們都高興地圍過來，一邊吃一邊評價着…….
在人生的這第一個岔路口，我懂得了分享，我要爲自己豎起大拇指！
知錯能改
在人生的第二個岔路口，我懂得了犯了錯要學會改正。
一次，我放學回家，早早地寫完了作業，便開始打掃衛生，可是出了一個小插曲，我把媽媽最喜歡的花瓶打破了，媽媽回來一定會罵我的！我急忙把碎玻璃片收拾乾淨，不安的坐在沙發上等媽媽回來審判我。不一會兒，媽媽回來了，她看出了我的不安，當我說明原因時，媽媽的臉色稍微一變，心疼地問我有沒有被扎到，又語重心長地說：“孩子，你雖然打碎了花瓶，但是你勇於承擔責任，你的這份品質，就算一百個、一千個花瓶都換不來呀！”
在人生的第二個岔路口，我懂得了知錯能改，我要爲自己豎起大拇指！
勇敢面對
在人生的第三個岔路口，我懂得了要勇敢面對困難。
那次，我去參加鋼琴比賽，看着臺下那麼多人，心裏頓時沒了底，像個泄了氣的皮球。媽媽看出了我的心思，拍拍我的肩說：“你能行的，加油！”媽媽的話好像一顆定心丸，我也不再緊張，而是昂起頭挺起胸勇敢地走上了臺……
在人生的第三個岔路口，我懂得了勇敢面對，我要爲自己豎起大拇指。
以後，每當我在人生的岔路上選擇了正確的路口時，我都要爲自己豎起拇指，鼓勵自己勇往直前！
初二學生作文 篇17
風輕輕地吹在我的臉龐上，撩起了我額前的一絲絲碎髮。今晚那麼靜，當我一聽見老師說以“想念”爲話題的作文時，我就想起了您——我最敬愛的外婆！
外婆，您知道嗎？我現在想起了您那失去光澤的臉龐。歲月如秋，無情地將您那一縷縷黑髮染成了白霜；歲月似刀，殘忍地在您那靚麗的額前刻下了道道皺紋。但，歲月卻永遠也帶不走您那慈祥的目光。記得小時候，我每次來看您，您就喜歡用臉蹭蹭我，把我寵愛得跟一塊寶似的，可我那時卻總說好癢。外婆，這，您還記得嗎？
如今，我遠離老家在縣城求學，可是我多想時時守在您的身邊啊！那樣，我就可以像您幫小時候的我梳頭一樣，也幫您梳梳滿頭銀髮；也可以蹭蹭您的臉，擦去歲月在您身上留下的痕跡?忽然，一陣風從窗外吹了，頑皮地翻開了我面前的語文書，剛學的課文《我的母親》赫然在目！啊，外婆，您的善良、慈愛、寬容，又何嘗不像胡適的母親呢？
外婆，您知道嗎？我現在想起了您那枯瘦似竹的雙手。您那雙手，皺皺的，簡直就像兩張揉皺的牛皮紙。兩手的老繭已經不知道有多厚了，十指裂縫，凹凸不平，嵌在裏面的泥沙似乎永遠也洗不乾淨。小時候，您喜歡拉着我稚嫩的小手進進出出，可我那時卻總是掙脫您的手說：“外婆手上有刺，刺痛我了。”您每次聽了後，都會馬上去拿剪刀把老繭剪薄一些，把裂開的皮剪平一些。外婆，這，您還記得嗎？
現在，我多想回到您的身邊，牽着那您飽經風霜的手啊！那樣，我就可以像您用手溫暖小時候的我一樣，也用我的手溫暖您，撫平您那溝壑縱橫的手。
外婆，您還記得嗎？我現在想起了您那挺不直的脊背。您的背，再也不是筆挺的了。您的背早已被生活的重擔壓彎了。記得小時候，我總喜歡趴在您的背上享着您的溫度，感受着您的心跳，津津有味地聽着您講故事。外婆，這，您還記得嗎？
現在，我多想站在您的身後啊！那樣，我就可以爲您鬆鬆肩捶捶背，也讓你享享天倫之樂。
外婆，孫女真的想您了！
初二學生作文 篇18
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到春的溫暖；母愛是一陣春風，吹去大雪紛飛，帶來春光無限；母愛是一幅畫，洗去華貴雕飾，留下清新自然。
小時候，母親總是有太多的叮囑；長大了，母親還是有那麼多的叮囑，但我並不覺得煩，相反我心裏除了幸福，還有感動。
升初二時，父親爲了我有一個更理想的學習環境，便把我轉到了縣城的中學讀書。開學的前一天，母親就忙忙碌碌地爲我收拾起了行李。
母親幫我整理着衣物，突然對我說：“你再去找幾件衣服來，以免到時不夠換。”我望着一牀的衣服，心想，這還不夠呀？不過，我還是照做，找來了兩件去年穿的衣服。母親接過來說：“怎麼這麼舊了？還是明天去買兩件新的吧。”我忙說：“媽，不用了，這些已經夠了，再說明天一大早就要出發了，買也來不及了。”母親就沒再多說了。
第二天一大早，雖然是父親送我去，可是，母親堅持要送我。去車站的一路上，母親一直在叮囑我說：“要好好照顧自己，不要怕花錢，飯要吃飽，被要蓋好，讀書要認真?”汽車快要走了，母親還想要去給我買瓶水，但是，那個脾氣有點暴躁的司機，不停地趕母親下車。看着母親和司機爭執，我心裏酸酸的，於是對母親說：“媽，我不渴，不用買水了，你回去吧。”母親這才戀戀不捨地轉身往車門走去。
母親扶着座位往前挪，一邊不時回頭看着我。母親下車了，車開動了。母親在車窗外笑着向我揮手，依然不停地叮囑我：“要好好照顧自己，要好好讀書?”
望着母親那慈祥的微笑，聽着母親那熟悉地叮囑，心裏像被什麼東西猛撞了一下似的，淚水奪眶而出?
謝謝母親的叮囑，這這叮囑，我想留住一輩子。
初二學生作文 篇19
做人彷彿不再固執的認爲善良可以制服一切。不再固執的把什麼都想的那麼善良，漸漸的跟着時間變化着，變的什麼都無所謂，變的冷淡。對自己，對任何人……是不是每個人經歷過社會的洗禮之後都會變的麻木?變的沒有自我，他們的心在想什麼?金錢?權利?還是平平淡淡，爲什麼要權利和金錢還口口聲聲的說：“我只希望幸福些，平淡些。”爲什麼要平淡過後還要你爭我奪?呵呵，如果你認清虛僞是什麼，就不會再有疑問。
看清了一些事情，那麼你自己也會和他們同化，這是當今生存的首要條件。要是時刻刻的警告自己，當你覺得這個人可能和你和的來她也許是我一輩子的朋友的時候，那麼不要過早的下結論，因爲當你知道有一天她會冷冷的對待你甚至出賣你的時候，你就會爲曾經的'一切感到後悔和傷心，所以當一個人對你好，對你體貼入微的時候，你感動得覺得自己很幸福快樂的時候那離開快樂迎接冷漠和傷心的日子應該也是不遠了，當然除非你能受得了一切的痛，屢屢受傷而樂此不疲，那也無話可說。
不知道改怎麼對待別人，是真誠還是虛僞?這個社會沒人敢說實話，同樣沒人對你說什麼實話，便產生了不在相信任何人的想法，把事情看淡些，把人想遠些，接近你的人和事情都當做是個夢，惡夢也好美夢也罷。最重要的是讓自己快點醒過來……
初二學生作文 篇20
帶着微笑出發 寶劍在歷經熊熊烈火與錘打後，欣然露出了微笑，亮出了鋒利的劍刃;梅花在歷經凜烈的寒風與冰雪的洗禮後，淡然一笑，綻放出了芳香撲鼻花朵。
仰望古今中外的歷史星空，總有幾顆耀眼的銀星閃爍着炫目的光彩，帶着微笑出發，你也會成爲璀璨的銀星，演奏出輝煌的樂章!
聽，駝鈴陣陣的聲音從遙遠的“絲綢之路”傳來，那是他在“鑿空”後的再一次出使西域。他在遭遇失敗與挫折後，又一次帶着微笑出發，繼續開鑿着如今舉世聞名的“絲綢之路”。終於，他成功了。他成功的發展了中西方各國的友好關係，促進了經濟文化的交流和發展。他的名字從此光照史冊，創造了“不是張騫通異域，安能佳種自西來?”的千古絕句。是微笑造就了他的成功。
看，他在深宵燈火的陪伴下，伏在案前奮筆疾書，創作着那部被後人稱之爲“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的著作。在遭遇宮刑的痛苦與不堪後，再一次帶着微笑出發，最終寫下了那享譽文壇的“史家之絕唱”。是微笑促成了這部曠世奇作的誕生。
她，一位美國著名作家，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她選擇了帶着微笑出發，與命運抗爭，在老師的幫助下，向困難發出挑戰，最終成功跨入美國著名學府——哈佛大學，並給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌——《假如給我三天光明》。是微笑給她黑暗的一生中帶來了光明的前途。
微笑，不是桃花，一眼灼人，卻是梅花，芳香永存;
微笑，不是雷霆，響徹雲霄，卻是春風，拂綠大地;
微笑，不是龍井，提神養氣，卻是茉莉，清香撲鼻。
張騫，司馬遷，海倫·凱勒……這些歷史上璀璨的銀星，面對多舛的命運，他們沒有忘記帶着微笑出發，輝煌成就使他們名盛千古，永垂不朽。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”帶着微笑出發，去面對生命中的挫折，你也能演繹出最爲動人的篇章
初二學生作文 篇21
我的暑假生活並不豐富，倒是像一杯白開水，清澈透明，無色無味。
白開水是我們每天都得喝的，正所爲水是生命之源，雖然白開水不酸不甜，無色無味，但是我們還是每天不厭倦地細細品嚐着它。
暑假生活的每一天都過得很悠閒。
沒有了鬧鐘的打攪，我每天可以睡得很充飽，總是睡到自然醒，一兩天醒來發現自己臉上有口水流過的痕跡，估計是昨晚吃大餐了吧!
刷牙洗臉也是分分鐘的事兒。
我拖着沉重地腳步，不緊不慢地走向餐桌，正尋向食物的位置，坐下，開吃。
接下來是學習時間，每天2小時去學習想學的科目，不會便上網查詢資料，確實不會了，只好另請高人了。正好我家隔壁就住着一位“高人”姐姐。
簡單過後的午飯，回到房間。上上網呀，玩玩遊戲呀，看看書呀什麼的。大不了，再來幾聲吼，幾首小曲來練練喉音。每次唱歌都不敢大聲，因爲怕打攪到別人就不好了，自己娛樂娛樂就好，唱完開心了就過了。
下午，媽媽總是把妹妹哄睡着了，纔去上班。爸爸呢不見人影。我天天和我大妹在家看小妹，實在憋着無聊，咱們兩就來比畫畫，我也挺喜歡畫畫的，但畫得不太好。我喜歡畫人的眼睛，因爲從眼睛裏可以看到很多東西。我總是叫大妹給我當模特，靜靜地待在那讓我畫，而我一畫就畫了半個小時，結果卻畫出一個醜八怪。唉，這能怪我麼?
吃完晚飯，看會電視，我就得跟世界說聲晚安了!
日復一日，一晃就是整個暑假了。我暑假幾乎不出門，只有在家做那麼幾件事自娛自樂罷了。你們說，我這暑假生活還不是白開水嗎?
初二學生作文 篇22
下雨之前，我發現天空不再是一塊藍寶石，而是變成了一塊大灰布。這是爲什麼呢?因爲烏雲重重疊疊的在開會，和雷公公一起討論下雨的事情。
雷公公聲音很響，聽得能讓人心驚膽戰，你聽：轟隆隆!轟隆隆……一道閃電劃破烏雲，這是下雨的前奏!
所有的雲都聽到了，翻滾着舞蹈着，風呼呼地伴奏着。
噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車頂上，叮叮咚咚落在臉盆裏，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹葉上……
風夾着雨點像是在地上尋找着什麼似的，東一頭西一頭的亂撞着。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就像瓢潑下來一樣，看空中的雨真像是大瀑布!路上的積水越來越多，汽車飛馳而過的時候，車輪濺起的水花像給汽車做了一對白色的翅膀，美極了!
雨中，一對母女撐着一把小小的傘艱難的走着，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋溼了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋溼了。結果兩個人都淋溼了，母女兩相視笑着……
連續的高溫天氣，太陽炙烤着萬物，花草樹木都受不了了，這場雨來的真好啊!小樹快樂的在風雨中搖擺着，小草高興地洗着澡，我窗臺上種着的鳳仙花也直起了腰。
雨慢慢停了，烏雲漸漸散開，天空透明瞭。空氣清新甜潤，花草樹木綻放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，好涼爽啊!
本文結構合理，語言生動豐富,可讀性強。一些精妙詞語的使用,無形中爲文章增添了不少情趣。擬人的手法更是運用得出神入化，比如：“花草樹木綻放出甜美無比的笑臉”，把花草描寫得生動親切。
初二學生作文 篇23
你們好！真沒想到今天會用這種方式和你們講話。好像與父母遠隔千里的遊子與自己的父母講話，弄得有了傷感之情。在我們之間基本是沒有距離的，幾乎除了上學我們就基本在一起。若讓你們看了這封信，不知會讓我有多尷尬。不過現在想想也沒什麼好害羞的。是自己的父母看。十幾年前，你們在歡笑聲和淚水中迎接了我的到來。然而，我的到來只是給這個家帶來了更重的負擔----你們撫養，教育我。爲了我你們努力工作，只爲了能讓我的童年美好。儘管這項任務是如此的“艱鉅”。可你們還是毫無怨言的講我撫養長大。以前，幼稚的我以爲你們將我撫養長大是天經地義的。漸漸長大的我才明白這是你們對我的愛。不求回報而真摯的愛，世界上最純潔的愛。如果沒有你們，我怎能見識這五彩繽紛的世界；如果沒有你們，我怎能品味這人生的價值；如果沒有你們，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你們無私的給予的，你們是我今生最大的恩人。
當我傷心時，你們也愁眉不展；當我開心時，你們也喜笑顏開。你們永遠都在關注着我。爲我的成長注入一切力量。你們對我無私的恩情，我無法用筆記錄下來，但是我一定銘記心中。永遠不忘你們對我的恩情。我寫不出優美感人的語言，但我拿起筆有千言萬語要寫下來。但你們對我的愛，縱使千言萬語也無法形容！爸，媽，你們辛苦了。你們對我的愛，我會永遠銘記。我一定會變得更加懂事，我會用實際行動向你們證明，自己真的長大了！
初二學生作文 篇24
我的家鄉阿勒泰，是一座美麗的山城，四周被小山環繞。春天這裏百鳥齊鳴；夏天這裏綠樹成陰；秋天這裏瓜果飄香；冬天的阿勒泰簡直就是童話裏的世界。望着窗外皚皚的白雪，令人心曠神怡，有一種想出去走走的慾望。到了外面，啊！深呼吸，一種說不出來的感覺讓人無法控制自己內心的喜悅，到了雪山更是這樣。阿勒泰的市民利用這裏雪大，山上積雪終年不化等許多有利的條件，辦起了滑雪場。就這樣，我們在冬天又找到了屬於自己的快樂天地。
天氣不錯的今天，爸爸帶着我和弟弟來到了金山滑雪場，遠遠望去，皚皚的白雪上插滿了彩旗，我們顧不上欣賞這如畫的美景，趕緊租了輪胎，迫不及待的走向了滑道。呀！好長，好陡呀，我開始不敢滑，坐在輪胎上面，看那些叔叔們滑，可不知被誰推了一下，直接飛了出去，接着就傳來“啊……”一聲，我就向下衝了，開始的速度並不太快，可到了中間，遇見了一個坑，我被甩了出去，直接從輪胎上顛了起來，脫離了輪胎，一瞬間，我的眼淚都出來了，剛落下來，還沒等我坐穩，又一個坑，我被弄的翻了個跟頭，我忽然聽到“姐姐……”這是纔想起弟弟還在我後面，我已經顧不上他了。輪胎慢慢的到達了山底，我趕緊回過頭去看弟弟，只見他的輪胎像會跳舞似的，在空中迴旋着，突然，一個東西朝我飛了過來，我連忙低下了頭，過了一會，我看了看周圍，“哈哈……”山下傳來我開心的笑聲，你猜是什麼？原來是弟弟的眼鏡顛飛了過來，鏡框也碎了，更可笑的是：弟弟還尿褲子了，哈哈，據我猜想他肯定是被嚇的才尿褲子的……膽小鬼。就這樣弟弟還不肯離開滑雪場，還覺的沒有滑過癮呢！
今天的我們開心極了，因爲我們不僅滑了雪，而且更是被一種境界所吸引，這種境界連駿馬和駱駝都有時靜立不動。美！實在太美了，美麗的阿勒泰？我的故鄉，美麗的雪山？我永遠的樂園！
初二學生作文 篇25
錯過了開花時的驚豔，還要再錯過落花時的繽紛嗎？
奶奶年紀越來越大。
記得小時候最喜歡的就是奶奶每天早晨散步回來後撿的一朵朵白玉蘭。我每天都呆在奶奶的房間裏嬉鬧玩耍。可隨着年齡的增長，奶奶開始有點忘性。一會忘記這個一會忘記那個。腿腳也越來越不利索，就沒有再去散步，也沒有一朵朵芳香迷人的玉蘭花。我也以學習爲藉口心安理得的再也沒有到奶奶的房間去。
一天放學我回到家後，隱隱約約聞到了一股似曾相識香味，我順着香味走上樓梯。忽然，看見奶奶打開了房門，看着手裏的東西，一邊微笑着喃喃道“囡囡一定會高興的......”一邊走向樓梯。她的頭髮有些凌亂，中間還夾雜着一兩片葉子。見到了我，奶奶臉上的笑意更深了幾分，皺紋也笑得裂開了嘴似的。
她邁着步子向我走來，步履蹣跚卻走得很急。對我來說不過十幾秒的路程，對腿腳不靈活的奶奶來說似乎怎麼也走不完。我看着她朝我走過來，有些不知所措的怔在原地，出神的看着奶奶的步子越邁越快，香味也似乎越來越近。最終，步子一亂，整個人摔倒在地。我回過神來慌忙把爸爸媽媽叫來送奶奶去醫院，這時，我纔看清了地上隨着奶奶的倒下而摔落的東西——一朵朵純白芳香的玉蘭花。
我呆呆的看着這些花，美麗的玉蘭散發出一陣陣香味，好久沒有聞到這花香了，我也好久沒有關心奶奶，好久沒有好好陪陪奶奶了。
那件事後，奶奶忘性似是更大了，看着我們半天都叫不出名字。直到看見我放在她房間裏桌上幾朵芳香的玉蘭花，她忽然笑得猶如花兒盛開般燦爛。奶奶的嘴一張一合喃道“囡囡......”見到這一幕，頓時，我淚流滿面。
我已經錯過了奶奶之前的記憶。而現在我還要再錯過嗎？不！我要陪着奶奶，爲她創造更美好的記憶。不要再錯過奶奶的記憶，不錯過奶奶。我不要再錯過！
初二學生作文 篇26
遙望皓月當空，帶着柔和的溼暈，一如當年。只可惜，你，已不在身旁。
你高高的個子，高挺的鼻樑。大大的眼睛，尖尖的下巴。留着斜劉海兒。你是一個全能天才，學習好，聽話，懂禮貌，愛運動，不過我最佩服你的就是能打。你在村子裏是出了名的能打，同齡人你可以一個人打三個。可能也正是因爲這樣你沒有朋友，唯獨我愛和你做朋友。而你也把我當作弟弟看待。兒時，我最喜歡做的事就是在黃昏時那一個小板凳，兩瓶礦泉水一個毛巾坐在運動場邊靜靜的看你跑步，看着晶瑩的汗珠劃過你帥氣的臉龐。而你每次經過我時總會給我一個微笑，露出整齊潔白的牙齒。我總是屁顛的跑過去，遞出水，伸出胖乎乎的小手給你擦汗。
記得有一次，我想每天一樣，正趕去看你跑步，這是從林子裏走出幾個人，是阿連，阿連是村裏的壞蛋，逃學，打架，偷雞摸狗，搶劫一樣都少不了他。“呦，這不是阿達嗎，又去看阿峯那小子跑步去啦。”“是你要幹什麼，快讓開。”“好說，其實也沒什麼事。只是最近我們幾個手頭缺錢了，給點。”“我沒錢。”’你沒錢，那就揍你。”說着他們幾個就慢慢向我走來。“你快走開，不然一會阿峯看見你就慘了，他一定會揍扁你。”’哼，別嚇唬我，我今天人多。”就在這時“住手”時阿峯來了。“你們在幹什麼。”“沒什麼，收點保護費。”“馬上離開這裏，不然我就收拾你。”“哈哈，我今天帶了4個人，不怕你。”“你試試。”“哼，大家揍他”“阿達，你快走。我來收拾他們。”“不，我幫你。”“走”他一把推開我，他們蜂擁齊上，最後阿峯把他們都打趴下了，他抓住阿連的衣領說“以後不要欺負阿達，不然我見你一次打你一次。”阿峯也受傷了，他的臉劃壞了，我哭着把阿峯送回了家。第二天中午，我去他家看他，鄰居說他媽媽帶他搬走了。我的心像被什麼紮了一樣。從此我就再也沒見過他。
如梭歲月，似水流年。一眨眼，十年過去了，曾經的小屁孩如今以上初二了。不知你是否還記得我。
初二學生作文 篇27
“你是？”
“我跟於久可玩的可好了！”
初三剛開學時跟數學課代表的第一次對話。他口中的於久可，也算是我的半個初戀吧。
我跟於久可是互相喜歡，但是並沒有明確地說要談。我們都知道，對方也是想談的，可是我們都沒有勇氣說出來，害怕是自己太過自戀。
初二剛開學的時候，我們都是踏進了一個新的環境。第一次分組，我就和他一組。當時並沒怎麼在意他，誰知道後來會發生什麼呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問題，我們開始說笑，我們開始八卦……
那年冬天，我第一次發現原來看着自己喜歡的人戀愛，是那麼難受。我給他說了這個事，他也向我的閨蜜大致瞭解了一下詳情，後來他放棄了他的睡眠時間來安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之後他纔會睡。我們就這樣一起度過了一個寒假。
班裏的同學都說他喜歡我，就連我的閨蜜也這麼說！我卻什麼感覺都沒有……
2021年4月1日，愚人節，班裏又開始玩起大冒險——抽籤表白。有好多個字條，上面寫了我們班顏值高的男生，然後進行抽籤。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫着“於久可”三個字，心裏莫名的開心。我給他表白之後，他什麼也沒說。正好那天週五，放學後他去打籃球，我路過籃球場去宿舍拿我的東西。突然我聽到他們都叫了一聲，然後所有人都看着我，可是當時我都不認識他們啊。我聽到他們說了一句：“兄弟！不錯呦！”我拉着行李箱走出了校門。當我回到家後，突然發現他給我發的消息——他給我表白了！頓時臉紅。
從那之後，我們的關係越來越好。我們開始關注對方，我們開始關心對方。我體驗過吃醋的感受，他更是一個“醋罈子”。
不久，班裏面就傳開了我們兩個的關係，我們幾乎是被所有人祝福。
在最美的年紀，遇見了最美的你，是我今生最大的幸運。
初二學生作文 篇28
經過我的仔細觀察，我覺得世界上只有1種情去信任去珍惜，那就是親情，它會在你難過的時候來安慰你，它會在你失敗的時候來鼓勵你，它所說的話就一定會做到！
朋友……朋友漸漸虛假了，我想大家都有這樣的經歷，約三四個朋友出去玩，卻總有幾個不會來或者遲到，找些無聊的理由來欺騙自己，欺騙朋友，這就是所謂的不守信用，我從不做不守信用的事情，答應別人的事情就一定要做到！做不到不需要理由，直接道歉！真誠的道歉，很簡單這就是守信！可是這麼多年，我結交了許多朋友，都是虛假的！只有一個朋友，一個女生，我現在的初中同學—馮詩雨，是我值得信賴的朋友，在我有困難時她想盡辦法幫助我。
可換了別的朋友，雖然口上說我我很想幫你，但幫不了你！但心裏沒有想過要幫，不管別人的朋友是不是這樣，起碼我交的幾個朋友有好幾個是這樣的，因爲能說話的不僅是嘴巴，還有你的動作和眼神！心思不在這件事上，眼神的位置都會不對！還有，我有想法和問題時也可以找馮詩雨，她一樣熱心的聽，當然我也幫助過她，雖然我們只是初中認識的但友誼至深！想馮詩雨的、這樣的朋友你們有幾個？起碼我就她這一個！
有一次，我數學上遇到了問題，我分別問了2個朋友，當然其中一個是馮詩雨，2個人的態度就是天壤之別，我先問的另一個朋友，那個朋友的反應就是：“豬，這都不會，自己想去！”馮時雨的反應是：“等一下，我先看看題目！”
看這世界多麼虛假，就連單純的友誼也有欺騙，你覺得還有什麼欺騙不了的呢？
所以我們要去相信，珍惜自己的家人和親戚，只有家人才是真正時時刻刻爲你們自己好！
初二學生作文 篇29
夜，剛剛暗下來，濃霧層層的瀰漫開來，薰染出一個平靜而祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒沙沙地作響，彷彿在彈奏着一首《月光曲》，婉轉而淒涼，幽深而美妙，那跳勁的音符彷彿是朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭光盞盞，好一幅月下畫卷！
生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳勁着的旋律演繹着生命的悲歡離合。人生苦短，又怎能不像是優美的《月光曲》呢？
月上中天，皎潔輕柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下餘光，竭力驅走黑暗，爲人們送來光明、溫暖與關愛！
於是，我下樓來賞月。好圓好豐滿的月啊！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星，更給這月夜增添了幾分詩意。
我不知不覺已來到花園的門口，順着園中小路，來到一個池塘前。池塘很小，平時活潑的魚兒，現在卻靜靜地呆在那兒。可能是睡着了吧。池塘中間是一塊山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如花一般。一陣風拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水微微漾起，親吻着山石，發出輕輕的金屬擦碰聲，這在寧靜的夜裏顯得十分輕悠。
在小道的旁邊，大朵大朵的菊花沐浴在月夜裏，顯出一臉舒適、愜意的笑容。
在不知不覺中，我已陶醉在如詩如畫的月夜裏了，意識已經漸漸模糊了，整個身心在不斷地舒展開來，就像穿越在浩瀚的宇宙之中……
初二學生作文 篇30
自從我面對了生存的挑戰的那一刻起，生活就命令我必須這樣做，勇於挑戰，勇於拼搏，向着未來的標杆奔跑。從哪兒跌倒就人哪兒爬起，擺脫出被失敗籠罩的陰影，用堅強的毅力去征服生命，用幸勞和汗水制服生命，做一個永遠的，名副其實的成功者。
史美爾斯曾說過這樣一句話：“巨大的成功不會一蹴而就，我們必須滿足於一步一步的進步”，這是衆所周知的。一個人獲得成功，不會在一瞬之間就能達到目的，是的，成功的起點是藐小後，是不引人注目的，但是成功的終點是偉大的，是令人羨慕。然而，正是那個無人重視的小起點產生了一個令人注目的大終點。
“騎驥一躍，不能十步；駑馬十步，功在不捨。鍥而不捨，金石可鏤”只要你堅持不懈，只要你勇於爭取。相信吧！成功會在不遠的地方向你招手，對你表態，一步步邁向成功。儘管有失敗阻攔，但我們毫不畏縮，心依然是一顆堅強的心，只要它不動搖，不管成工後的終點有多遠。我們總能依最依啊快的速度到達終點，這毫無疑問。
然而，在成功的路上或多或少總有些麻煩，失敗乃是成功之道上的常客，俗話說：“有成功乃必有失敗沒有失敗阻撓成功只是虛假的成功，而從失敗中得到教訓的人，他們的成功之路是遙遠的”經驗總結教訓，教訓通向成功，從失敗中吸取教訓，取長補短覓圓添缺，從各方面的經驗，爲成功之路，打造一條光輝爛的大道。
“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人才有希望達到光輝的頂點”馬克思說的很對，人只有在崎嶇的山路上攀登，才能體味到成功的滋味，是那樣的甜密美好。
堅持就是勝利，堅持就能成功，馬爾頓也說過：“成功的惟一決定是堅持到最後一分鐘，是在於堅定不移的志向和堅持的工作”這也是通往成功之路的惟一道路。
現在我仍在求學的路上跋涉，有過風也有過雨，我都挺過來了，我總不斷的告誡自己：失敗乃成功之母。
初二學生作文 篇31
“同學們，下週就要跑步測試了，女生--800米，男生--1000米，再次通知一下各位，做好心裏準備。”伍老師的聲音就像花季少女般甜美，可宣讀的內容卻似死神的審判，時間頓時停住，空氣中充滿了詭異，隨即便是靈魂的顫抖，一片哀鳴。
普通的周假感覺就像從天堂來到了地獄。終於，末日來臨了。周假來校後，上課第一天的第四節課，操場西邊的一羣男女發出可怕的噓噓聲。“現在我來分配一下男女計分的人。”吳老師的聲音又一次響起。
片刻之後比賽開始了，一聲哨響，全體的男生就像一把離弦的箭衝向前方，結果尚未知曉。
我目前暫居第二位，前面的是黃國棟，按着諸多資料的方法，我緊跟着黃國棟身後，以減少空氣對我的阻力。
“一圈，還有三圈！”老師的聲音在我跨過起點線的那刻想起，望着前面的黃國棟，我心中想起一個聲音：“我必須要堅持，小學七圈半都堅持過了，何懼這五圈？我，必須要堅持！”
路上，乏力的感覺不斷的來襲。“難道我就此放棄？不行，我一定要堅持到最後！我，必須要堅持！”兩圈，三圈，離成功只有一圈半時，心裏驚呼：“不好！毛譽燃也快要趕上來了。”在一個彎道里，正當我將要趕上黃國棟時，意外發生了，毛譽燃猛的加速，一不小心絆倒我的腿，導致我一個踉蹌差點摔倒，直接打破了我的呼吸平衡，我想把嘴巴閉上，可卻始終閉不了，我只好張着嘴跑步，眼看着黃國棟越跑越遠了。“真是不甘心呀！”可我也不能服輸，我拼着最後的力氣跑向終點，跑完了全部。“呵呵，我還是第二！”
只要努力，堅持，不是第一，也是美麗！
初二學生作文 篇32
也不知哪位名人說過這樣一句話：“人生就是選擇。”從小到大，我們無時無刻不面臨選擇。而今後漫漫人生之中更有無數的選擇在等待着我們。
看《花季如歌》，我感到無比觸動，觸動於主人公們的選擇。高桐的父親撞傷了蘭蘭的母親，使她變成了植物人。蘭蘭放棄學業照顧她。高桐親眼看見了事情的經過，勸父親自首，父親拒絕了他。於是高桐開始幫助蘭蘭母女。最後，父親感動於他的真誠投案自首。並不太複雜的故事卻有着許許多多的選擇。蘭蘭是選擇讀書還是選擇照顧母親？她選擇了後者。她愛學校，但她又放不下母親。爲了愛，爲了親情，她放棄了學習，放棄了前途。我喜歡蘭蘭，因爲她的善良，因爲她的寬容。選擇復仇還是寬恕幫助過她的高桐，放過他的父親？她依然選擇了後者。她選擇了愛。高桐是選擇舉報父親還是將這件事永遠埋在心裏？他猶豫了，不知所措了。任何人都有過猶豫，因爲生活總會給人一些艱難的選擇。最終，高桐還是決定選擇講出事實真相。他還是選擇了不讓良心受折磨。他的父親也在選擇，選擇投案還是逃避。他選了後者，但最終他又捨去了這個答案而去自首。他的選擇最終還是正確了。
選擇，選擇，一個又一個選擇。我們的生活也如話劇中所演有無數個選擇。也許不那麼複雜，但也讓我們猶豫。考試前是複習還是偷懶？題目不會做是繼續思考還是去看別人的答案？低頭看見一張廢紙是撿起還是走開？這樣的選擇很多人都經歷過吧？你選擇了哪一個答案？你的選擇正確嗎？也許選擇了正確，也許選擇了錯誤，但那都是昨天的。今天，又會有許多選擇迎接你。選擇文明，選擇正義，選擇愛，選擇心中的正確。
初二學生作文 篇33
學校組織了初一春遊活動。
一路上耳邊總會有唱歌的聲音或者是說笑的聲音。可我的集中力一直放在那一排排的樟樹。剛出發，能看見落葉在空中跳着華爾茲，卻在陸地上停下腳步。從此，再也不動搖。再往前開一段，大片大片的樟樹整齊地排在路邊，地上的落葉也寥寥無幾。陽光斜斜地照過去，樹葉的影子“投”在地上，我們從那兒緩緩駛過。春，真美。
“這是桃花林，西遊記有一段就是在這拍的……”導遊依舊滔滔不絕地說着介紹詞。我看着那些數不勝數的桃花，很是興奮。我們學校也有一棵桃花樹。每逢跑操時，總會隱約聞到來自那裏的淡淡清香。可是現在它已經被摘地沒剩多少枝。春風吹過，帶走了殘留在地上的花瓣。我爲它感到悲傷。可在這，我又感到驚訝：春天有那麼美麗，那麼繁多的花朵，真是神一般的存在，如果學校的那一顆也一樣的話。春，真美。
該吃飯了，地上鋪滿了零食與水果。太陽火辣辣地烤着大地。可小草從未低下頭，不僅受着陽光的衝擊，還受着人的重量。遠遠望去，大片大片草地向上挺拔。微微春風，微微晃動。我坐在陰涼的樹下，看着它們，想在草地上奔跑，跳躍，小睡。釋放出我對春天的無限熱愛。我畫下了草地。春，真美。
很快，就該回去了。玻璃窗前，一大片水田，一大片樹，一大片雲彩，一大片天空，都會讓我心情愉悅。回到家，躺在牀上，夜色很快就降臨了。橙色的燈光照在樹葉上，樹葉也變橙色了。夜晚很安靜，天氣也有溫暖的感覺，樹葉微弱地抖動了一下，接下來整棵樹的樹葉也抖動了一下，又有幾片樹葉慢悠悠地旋轉落下。這就是春的夜晚。春，真美。
春，的確很美。
初二學生作文 篇34
嚴寒的冬天剛過去，美麗的春就邁着輕快的腳步來了。
這一切像剛睡醒的樣子，小草從土裏偷偷的鑽出來，嫩嫩的、綠綠的。燕子也從南方飛回來了，它們像春的使者，給人們帶來了喜訊。
春天的雨是連綿的、柔和的，她滿含溫情地滋潤着萬物，使萬物煥然一新，生機勃勃。沾衣欲溼的杏花雨，洗去了大地上的污穢，洗去了睏倦，萬物變得乾淨了，顯得有精神和活力了。
春天的風是溫暖的，冬天的寒意在春風的吹拂下，一點點消褪，那些在冬天躲在洞裏休眠的動物們在她的溫柔地呼喚下，漸漸甦醒過來。漫山遍野的花兒睜開了眼，一朵、兩朵的，匯成一片，成了花的海洋。花兒在風中微笑、搖擺……望着春天這氣勢磅礴的花海，讓人不禁心中充滿了信心，變得激動、豪邁。看着她，充滿了希望和力量：從現在起，爲自己的明天去努力拼搏吧！
春天的天是那麼的藍，雲是那麼的白，太陽是那麼的溫暖。有這麼美的景色，孩子們，他們去哪兒了呢？原來，孩子們在田野裏放風箏呢！那些使人眼花繚亂的風箏就是他們的。在藍天白雲的映照下，風箏自由自在的飛翔着、飄舞着、孩子們歡笑着，是那麼的美麗。春天是屬於孩子們的，天空也是屬於孩子們的。
春天總是五彩斑斕的，春天到處充滿歡笑，充滿快樂。春姑娘像一位畫師，描繪了蔚藍的天空、生機勃勃的花草樹木、川流不息的小河，呈現出一幅幅美麗的畫面。春姑娘將一直揮動着手中的畫筆，畫出一個又一個美麗的春天。
春天是世上一切美的融合，一切美的體現。
初二學生作文 篇35
天是無力而蒼白的，獨屬於秋冬之交的顏色。風搖撼着枯樹，發不出沙沙的脆響。
看着景色，我緊緊衣物。車輪軋上了人行道沿，馬上車子便如一匹烈馬，一改平日馴良的本性，左右搖晃。我掌不住把，被甩了出去。
再睜開眼時，最先喚醒我的便是一股鑽心的痛。我用手撐地，極緩慢地爬了起來。人圍了不少，大多都輕蔑地笑着：“裝不下去了……”“喲，還穿着校服。”
有人走上來，準備扶我一把。我睜不大開眼，我怕眼淚流出來。扯着笑，我精準地躲開了他們，自己騎車繼續前行。
那一刻，我以爲我讀懂了人心。
幾天之後，傷勢好了起來。騎着自行車走在極窄而阻塞的路上，背後一輛電動車飛速地奔來，我掛住了一個女人的包。但她們速度太快，我的車把隨機轉了一個圈，整個車子倒在地上。他們的歡聲笑語隨車輪遠去，那個令我難看的場景又出現在眼前。灰色的天空灰色的人羣，我躺在地上。往往我們在快樂中忘記了痛苦的領悟。兩隻手臂上突然傳來一陣溫暖然後我被人拉了起來。同學你沒事吧？其中一個目光關切的問，另一個幫我收拾課本
沒事，我說不出話來。依舊是鑽心的痛這卻因爲兩隻手臂上的溫暖奠定了舒適的基調。
我掙脫它的手，疼痛和乏力感又回來，我的身子往下墜了一下，但馬上恢復正常。書包擺在車子旁，車子也扶好了。見我過去，另一位同學問，好些了？我說對，謝謝。
