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與你同行初二作文5篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的與你同行初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

與你同行初二作文5篇

與你同行初二作文1

曾多少次在夢裏見過一個不一樣的自己,那個遠離了一切瑣事,只擁有着學習的樂趣,被身邊的人不斷稱讚的人。可是酒過之後便有愁,夢過之後還是那個在現實裏充滿幻想卻又從不曾努力過的壞男孩。總是沉迷在那些不存在的事物中遐想,明知上演着荒唐的一幕,而又把心跟隨着情節跳動,有時甚至在問自己,是誰?在哪兒?去哪兒?卻又久久地在街頭徘徊。

還好遇見了你,只有走在你的腳印裏,我的心纔會得到平靜。

曾記得你這麼對我說“如果你有喜歡的事,那麼你就放手去做吧,我會以我最大的努力去實現你的夢想。”可惜當時我還年幼,心頭踊躍的僅僅是能買自己想要的東西的快樂,至今回想起來,纔會偷偷的抹着自己的眼角。是啊,您的一生因爲我也許就失去了一種色彩,一種曾經也許時刻都擁有的自由。也許正如同徐志摩的“尋夢,撐一支長篙。”母親您就像那支在我尋夢之路上的長篙,給予我鼓勵、關懷和溫暖,沒有您,也許我會是如同那個在雪中苦苦尋找村落的小孩一樣寸步難行。

母親,我覺得您還有一點笨笨的。每次家中購買了什麼新奇玩樣的時候,你總會像一個滿懷着好奇心的小孩子一般,總是擠在最前面去玩弄它,但又總是無法做得跟我一樣好,我每次都會勸着您小心,讓我來,你也總是笑着,輕輕的招手說“沒有關係。”這可能跟您性格有關吧,您總是會教導我,不要憑着聰明而壞了事,要憑藉自己過人的努力做到最好。就連有時我都不會的東西,你都會一遍一遍的看,直到學透了纔會教給我。也是因爲您不斷地努力,我有時真的覺得我與您在一步一步遠離,腳印愈踩愈多。

母親,孩子的慾望永遠都是超過自己的父母。我也不亞同,我想只有緊握現在手中的筆,才能趕上您的腳步與您同行。

與你同行初二作文2

“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊……”每當耳畔響起這首熟悉的旋律,我就想起了同窗六年的小學同學,想到了我最要好的夥伴——錢康。與你同行,真好!

記得初春的第一縷陽光化開了堆積數月的冰雪時,你說要去爬山,我說我正好也想看看大自然。於是我們相約同行。溼滑的山路不好走,我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑,整個人眼看着要倒下的時候,你一把抓住我。就這樣我們手牽着手同行。從山頂往下望,人流、車輛小得如螞蟻一般,街道、小巷,密密麻麻如同蜘蛛網。呼吸着新鮮的空氣,聆聽着呼呼的風聲,看着滿目的青山綠水,這感覺妙極了。與你同行,真好!

烈日下的田徑場,是我最厭惡的地方,哪怕片刻也待不下去。跑步時,只見同學們在塑膠跑道上健步如飛,而我呢?氣踹吁吁地遠遠落在後面。汗水浸溼我的衣服,渾身無力,頭暈腦脹,雙腿發軟。你本可以跟上大部隊的,但是卻選擇放慢腳步等我。於是我們就這樣肩並肩跑步同行,直至終點。如果沒有這一路上你給我加油打氣,恐怕我到不了終點。與你同行,真好!

記得那次和同學騎馬摔跤,我不小心擦破了頭,淚流不止。你二話不說把我送去醫務室。雖然傷得不重,但是看着你忙前忙後,一臉關心,讓我心裏暖暖的。與你同行,真好!

如今,我們分隔兩地,你在那裏還好嗎?無論如何,我都不會忘記我們一起同行的日子,你給予我的鼓勵,給予我的幫助,給予我的'關心。

“天之涯,海之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有離別多……”雖然我們歡聚有限,正因爲時光短暫,我更加珍惜我們的同行。但願你我的友誼天長地久。

與你同行初二作文3

你們給予我生命,伴我成長,有你們同行,足矣;你們在我成長的路上,帶給我笑容、快樂,有你們同行,足矣;你們給予我知識,讓我在求學的路上有道光,有你們同行,足矣!

歲月長留

時光時光慢些吧,不要再讓你們變老了,我願用我一切換你們歲月長留。老爸、老媽,你們辛苦了。十四年來,你們不辭辛勞養育着我,陪伴着我。願時光走得太快,你們的白髮也冒了出來。我也在慢慢的成長着,在慢慢變得懂事着,在努力着,好好學習,來報答你們!

有你們同行,我的成長路上充滿溫情!

真情告白

人生的路坎坎坷坷,讓我們有了不同的追求,別因爲那歲月匆匆,就忘了我們是朋友。陪伴是最真情的告白。你們陪伴我三年之久,笑也笑夠了,哭也哭夠了,感動也有不少。還有90來天就要分離,不知道用什麼言語來表達要分開的心情,還是喜歡那歡樂快樂的笑!天真純真無邪的笑容笑臉聲音,我珍惜!朋友啊,我們互相陪伴,互相成長,互相包容,我珍惜和你們在一起的每一刻!

有你們同行,我的青春路上塗滿亮色!

半畝方塘

當蠟燭成灰留下不朽的熱,三尺講臺你用愛撒播,當春蠶絲盡留下美麗的傳說。當我第一次上學在周圍陌生的環境中時,是老師您告訴我不要怕。當您在講臺上講題我因爲一時走神而沒有聽懂那道題時,是您耐心的又給我講了一遍。當我遇到困惑時,是您幫我解開疑惑,耐心給我講道理。老師,您辛苦了!

有你同行,我的求學路上寫滿執着!

成長路上,少不了父母的嘮叨、細心、愛護與陪伴;

青春路上,少不了朋友的鼓勵、笑容、幸福與陪伴;

求學路上,少不了老師的耐心、呵護、教導與陪伴!

有你們同行相伴,我所走過的路上都充滿激情、色彩和快樂!

與你同行初二作文4

夜色涼如水,月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅定地朝我走來,伸出纖細修長的手邀我同行,我在你溫柔的笑容中迷失,搭上你的手與你一起穿越千年,在你美麗亦悲傷的生命中行走。

日暮,橘黃色的陽光朦朧且溫暖地照耀着溪亭,照耀着你。藍的衣,粉的裙,珠釵環佩,瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環佩叮噹聲,直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒,你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美,我彷彿看見了一幅絢麗的畫兒。

那種純粹的快樂感染着我,站在身側的你看着記憶中無憂無慮的自己,怔然道:“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。”你的聲音令人不經意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆:不是不知,只是捨不得,這兒的溪亭、夕陽以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心,已飛回了那個暖色調的傍晚。

你與他的相遇突然而美麗,我望着屋內頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子,問面前的你:“易安,你曾悔否?”你笑着搖頭,眸中的深情似海爲我所不能理解。彈罷笙簧,坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿臉醉心的笑,口中輕吟:“笑語檀郎,今夜紗櫥枕簟涼。”我站在牀沿邊,撫過牀上的鴛鴦紅被,心中如是想,上輩子該有多長久的痛,才能換來這一世片刻的幸福?

似是應了我心中所想,你的後半生竟與戰亂的烽煙、戚慘的塵風剝離不開。漂泊中,眼見當時的朝廷混亂腐敗、統治者苟且偷安,你皺着眉,作出“生當作人傑,死亦爲鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異:柔弱的你如何能擁有那滿腔豪情?從前的你,我不懂;現在的你,愈發深邃,我亦不懂。

上天終究未能聽到你的祈禱,在枕邊人撒手人寰後,你終於泣出“守着窗兒,獨自怎生得黑”的無望。最後的最後,我看到的,只有你蒼涼的背影。

一個激靈醒來,不過是夢一場。在夢中,你不再只是一個名字,而是一個鮮活的人,我見證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂傷。

月色依舊,我盼望着下一個美麗的夜晚,再見你,與你同行。

與你同行初二作文5

回望漫漫成長路,有過笑、有過淚、有過痛,有過太多太多的失意與煩惱,而你一直伴隨左右,不離不棄,與我同行。

一張白紙和一支鉛筆就是我小時候最愛的玩具,喜歡用胖乎乎的小手緊緊握着鉛筆,用盡全身力氣在白紙上重重地畫上一條彎彎曲曲的橫線,並自稱它爲“一”。蹦跳着拿給媽媽看,媽媽總微笑着誇我真棒。那時候,還只是初識你。

你,就是我最愛的書法。

在家的時候,我總是喜歡靜靜地待在房間裏練字。大人們都說我是個“怪孩子”,不像其他孩子那樣喜歡玩,喜歡吃,喜歡穿,獨獨喜歡練字。媽媽說大概我與書法有緣。據說滿月那天,物品擺滿一地,我卻只選了毛筆。這隻筆,就是我和你結緣的開始。在隨後的日子裏,我不可遏制地喜歡上了你,癡迷於你那千變萬化的魔力。

從鉛筆字到鋼筆字,從鋼筆字到毛筆字,從楷書到行書,從行書到隸書。不知不覺中你陪伴了我無數個日日夜夜,在我收穫一次又一次獎項時,我發現自己越發離不開你了。

想起那天回家,滿腹委屈無處訴說,滿腔怒火無法排遣。我拿起最愛的毛筆,蘸上墨,在紙上狠狠地寫下“怒髮衝冠”四個字。不曾想力度輕重恰好,字跡藕斷絲連,那一刻驚喜代替了憤怒,呆呆地看着眼前的四個字,心竟然慢慢地靜了下來。其實,細想早上的事,我也有不對的地方,又怎麼能全怪同學呢?是書法教會我釋懷,讓心中的雲霧化爲了甘露。

小時候初識你,只是喜歡拿起筆寫字的感覺;慢慢地喜歡你,是迷戀書法的奇妙;現在癡迷你,是因爲你教會了我釋懷。與你同行,真好!

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