【精品】初二寫景作文彙總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的初二寫景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二寫景作文 篇1
秋天到了，一年世紀好風光，秋天已是最美的季節了。
對於一直喜愛秋天的我來說，這個時候也就是我最開心的時候了，秋姑娘把大地鋪滿了金黃色農民伯伯也開始辛苦的勞動了，農民伯伯要把成熟的果實一個一個收穫，他們需要用一天的時間來收穫這些果實，對於農民伯伯來說，這真是一個值得高興的季節。但是對於我們這些孩子們來說，這也確實一個值得高興的季節，在遍地落葉下玩起了遊戲，在那裏開心的玩耍，秋天真的是美麗的季節，在這美麗的秋天裏，所有的莊家都成熟了，我們又來到這金光的稻田裏玩起了遊戲。
美麗的秋天，美麗的景色秋季的時候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面，紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田，都是隻有在秋天才能見到的美景，秋天也是一個浪漫而幸福的季節，秋天的美景，可以讓人忘記煩惱，讓人們不禁陶醉於秋天的美景中，飄落在地上的樹葉，彷彿在和你說，嗨！看看我，是秋姑娘讓我來和你打招呼的，這個時候我便拾起一片樹葉，把他作爲我的收藏，以便以後想念的時候看一眼這美麗的，誘人的景物。走到小河邊，看見許許多多的落葉，伴隨着清澈的河水，在哪裏順流下去，四周環繞着美麗的大樹和大樹下的落葉，那種情景，就像在夢裏，在夢裏夢見我獨自走在小河邊，獨自划着小船，在河流中穿行，望着四周的景色，收集着各種不同類型的落葉和枯枝，偶爾還能夠在小河邊撿到一個個小貝殼，我把這些秋姑娘對我的施捨品保存了下來，保存的完好無損，感謝了秋姑娘對我的施捨，我一定不會忘記這美麗的一幕。
秋天那美麗的楓葉，美麗的銀杏樹，美麗的草地，我愛秋天！
初二寫景作文 篇2
秋風，涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位溫和的母親在唱催眠曲一樣，把自己的兒子送進夢鄉。秋雨濛濛，啪啪地下個不停，好像巧手的姑娘織着一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷。就像松針一樣，更像一位少女，輕輕地撫摸着你，使你感到涼爽。秋天，意味着成熟。一場場綿綿細雨，風裏帶着清新的泥土氣息和稻子，水果熟透的香味，在微微乾燥的空氣中飄蕩，讓人人都感到神清氣爽。
初二寫景作文 篇3
一年中有四個季節，每個季節都有不同的特點。
春天，春天樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。春天還是一個萬物復甦的季節。雪水凝成小溪，淙淙的流着，發出了叮叮咚咚的聲音。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。草地上長着各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……五顏六色美麗極了!
秋天，白樺樹和櫟樹的葉子變黃了，一陣秋風吹來，樹葉在林間飛舞，松柏顯得更蒼翠了。秋天最迷人的.時楓樹，紅紅的楓葉飄落在大地上，好像給大地披上紅紅的衣裳，有些人給楓樹拍照回家做紀念呢!
冬天，一場大雪過後，給大地披上了一牀潔白的被子，又鬆又軟。有一些動物冬眠了，還有一些動物在家裏吃着秋天儲藏的食物過日子。
這就是四季的景色!好漂亮啊!
初二寫景作文 篇4
“千潯瀑布如飛練，一簇人煙似畫圖。”這是南宋地理學家朱熹遊覽仙洞山所寫。沒錯，我們的仙洞山就是如此美麗，使人流連忘返。遊覽了一遍還想再遊覽。
上次，學校組織春遊，我纔有幸能領略仙洞山的美景，首先來到了仙洞山山腳下，仰望整座仙洞山的容貌，儼然一片綠色的海洋。老師說，那是亞熱帶常綠闊葉林，所以仙洞山一年四季都是綠色的。伴隨“噠噠”的腳步和歡聲笑語我們走進了樹林。
上臺階第一眼看見的是一塊心形石：在一個圓圈內刻着一個變形的心字，心字的兩點上下位移，上面的一點是圓形，下面的一點是方形，有天圓地方之說。兩側有提起萬千般，放下全無事的格言，聽老師說，這是南宋進士陳知柔所題，因不願與奸臣同流合污，辭官歸隱此地。
接着又來到了真寶殿，據說此殿是隋滅南陳，陳後主之子陳靜臺帶領家室到此居住。殿中香火旺盛，前來燒香的人數不勝數。殿中立着一尊神農像，黑臉端坐，左手叉腰，右手上伸出兩指。黑臉是品百草是有毒草藥在體內反應，右手伸出兩指是告誡世人有兩草藥服用時要特別小心：一種是砒霜一種是斷腸草。神農這種捨己爲人的精神多麼偉大！
仙洞山石奇廟妙，樹也奇。你看，那又粗又長的千年古樹，有幾十個人才能抱得住；那枝幹彎彎曲曲，縱橫交錯；還有那樹洞頗多，枝幹空心的樹等等，真令人歎爲觀止。
仙洞山以前應該是個動物的天堂。“來鶴臺”，“鳥道”，“虎關”，“蝙蝠洞”等景點都是以動物命名的，而且他們中關於動物的傳說也很多。站于山腳遠眺來鶴臺，如老君誦經之態，與泉州清源山的老君巖相映成趣。沿山之鳥道前行，右側一塊巨大岩石，宛如一個碩大無比的鱷魚頭，稱“藤門懸鱷”。
終於來到了仙洞山峯頂，鳥瞰蓬壺鎮，我既有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的喜悅，又有“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高晨”的自豪。仙洞山，真美！
初二寫景作文 篇5
我們學校的一邊有幾顆梧桐樹，它有一層教學樓那麼高，要兩個小朋友才能抱得住。他們像正在受檢閱的軍人，站得整整齊齊的。
春天，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，真惹人喜愛。
夏天，驕陽似火。梧桐樹的葉子長得非常茂密。我們在它的樹葉底下乘陰，跳繩。
秋天，梧桐樹的葉子本來是深綠色的，後來變成了金黃色的。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛飄落到梧桐樹上，所以冬天的梧桐樹白裙子的公主。我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
初二寫景作文 篇6
嘰嘰，嘰嘰，一聲聲清脆的鳥叫把我從夢中驚醒。我伸了個懶腰，走到窗前，打開窗戶，一陣微風吹來，就像母親用那雙充滿慈愛的手撫摸着我的小臉蛋一樣，舒適，溫暖。我深深的吸了一口氣，“哇！早晨的空氣真新鮮呀！”
仰望天空，悠悠的白雲好似一個個剛剛出籠的饅頭，又像一大串一大串的棉花糖。我真恨不得去咬上一口。雲朵兒不斷地在變化：一會兒好像大蘋果；一會兒又好像一匹匹奔騰的駿馬；一會兒彷彿又是一條巨龍在天邊盤繞……瑰麗無比的朝霞，形態各異，變幻莫測。
太陽從地平線上漸漸升起，東方天邊一點一點通紅起來。可是它卻像個害羞的小姑娘，一會兒照照鏡子，一會兒理理髮型，就是不肯出來。過了一會兒，它終於走了出來。太陽姑娘那有圓有紅的小臉蛋上露出了會心的笑容。
霎時，大地上的一切都披上了霞光，充滿了朝氣。瞧！路邊的小樹苗好像纔剛剛睡醒，伸了個大懶腰，又開始吮吸着新鮮的空氣；看！花壇裏，小白花，小紫花，小黃花都爭奇鬥豔，好像誰都想第一個把自己最美的一面展示給人們，這邊的小白花昂首挺胸，對着我說：“小朋友，你好！希望你一天都能精神抖擻。”那邊的小紫花，小黃花又接着說：“對呀對呀！祝你一天好心情！”；草地裏，小露珠兒跳到了小草們的頭髮上，滾來滾去，像鑲了金剛鑽一般，晶瑩剔透，閃閃發光，好看極了！老人們在廣場上揮舞着拳頭，搖動着扇子，享受着清晨的快樂！
清風徐徐地吹動着我的頭髮，我盡情地呼吸這早晨的新鮮空氣，盡情地欣賞着早晨的美景。一年之計在於春，一日之計在於晨，同學們，讓我們迎着朝日出，奮發向上吧！
初二寫景作文 篇7
春天，撫摸細雨的細膩；
夏天，感覺陽光的明媚；
秋天，品嚐豐碩的果實；
冬天，遠眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會發現生活之美。
春天，萬物復甦。一切都從沉睡中醒來。頓時，整個舞臺活躍起來。鬱金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯着生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達到了及至。把大地照得發白的陽光是那麼刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它爲炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成爲了夏的主角，它來勢兇猛不同於春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什麼叫雷厲風行。
秋天，是收穫的季節。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風秋雨愁煞人”我並不這麼想。秋，並不僅僅代表着生命的終結。同時，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了裏。有一段時光，這時青春的天真成了回憶，夏日茂盛的迴音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那麼空曠，那麼蒼涼。光禿禿的樹幹宣告着冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。於是，你去傾聽厚重的大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時做魯迅先生講的捕鳥遊戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的餘暉灑進了每個角落是那麼溫馨。清晨的寒風微掃而過，壓在枝頭的雪輕鬆愉快的飄落於大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因爲我學會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季讚美。
初二寫景作文 篇8
回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成爲生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因爲有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，儘管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢後，享受屬於自己的寧靜時光，一邊吹着徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閒聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那裏，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，爲了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“祕密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載着我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪着我、看着我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。
從教室裏傳來琅琅的讀書聲，看着眼前擁有幾十年歷史的建築物，伴隨着大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，爲校園增添新的色彩，高樓就在那裏凝視着，見證我們的成長。
校園，美麗的校園！有着我曾經擁有的夢想，也有着我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶着它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
初二寫景作文 篇9
冬姑娘的到來，只是一夜之間，她穿着潔白的冬衣，輕輕撫摸着大地，大地隨即穿上了姑娘贈予它的冬衣，大地隨後召喚樹精靈們，讓他們也穿上了新衣服，就這樣，冬姑娘飛上天空，手一揮，雪花瀰漫，冬姑娘滿意的飛走了。
早晨，人們推門一看忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開;青松的針葉上，凝着厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹着雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身於童話世界中。
梅花爲這白色世界增添了色彩牆角數枝梅，凌寒獨自開。她是那樣的美麗，成爲了整個冬天的花中之王，不畏嚴寒，不嬌不媚，天氣越寒冷，她就越挺拔，彷彿紅色彩蝶翩翩起舞。
而冬天最出彩的，冬之主角，也就是雪了。
雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接着小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;後來，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。
雪以他素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知搏得多少文人騷客的鐘愛，留下了數以萬計的千古絕唱。真是有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅並雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接着小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;後來，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。
作十分春。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
冬之韻，給人以潔白的世界，充實的生活，瑞雪兆豐年，讓我們在雪之冬，冬之韻中迎接新的一年吧!
