【推薦】初二作文10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的初二作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
踏着一路的歡聲笑語，乘着一陣又一陣勾起思緒的暖風，帶着滿滿的期待，我們終於在幸運和幸福中開啓了這場夢幻的旅程。
走進植物園林，先是一陣從未體驗過的潮溼撲面而來，滋潤着我的皮膚，淨化着我的每一個細胞，讓我的精神開始活躍起來了。我看見他們一張張無邪而又充滿好奇的笑臉，像這裏的空氣般，溫暖，美好。於是趕快加入他們拍照的行列，身後就是這一株株從未謀面的珍奇植物，前面便是朝氣蓬勃臉頰，我們便在這裏留下了一串終生難忘的回憶。
在同學們拍照之餘，我則發現自己被情不自禁的吸引到了泉水叮鈴的世界中，水打在下面的池子中，岩石上，小雨的身上，匯成一曲曲婉轉動聽的曲子，它輕輕掠過我的內心深處最柔軟的地方，泛起一層又一層迴旋的漣漪，更勾起了我對大自然的無限遐想，在水的另一方，會是怎樣的一番世外桃源呢？
我就這樣凝視了它許久，也聆聽了它許久。
忽然，我被老師的呼喚聲從那個迷幻的世界叫醒。接下來，又是另一場蝴蝶的視覺盛宴。
是的，當時我激動極了，那是因爲這些只會在夢裏出現的稀有的蝴蝶，如今，我竟可以與她們零距離接觸。這和夢裏的感覺是不一樣的，如此真實，而又如此夢幻。
人們的目光統統被中心的一隻叫大藍閃蝶的蝴蝶吸引過去，而我則最喜歡她旁邊一隻略小的天堂鳳蝶，純黑與幽藍相間，與其他蝴蝶比毫不遜色。她由內而外透着一種神祕的美，來自印度尼西亞。彼岸的那裏，會不會如她一樣美麗，一樣神祕呢？
她就這樣留給我了無限的想象。
旅途終將結束，而我這顆對大自然熱愛無比的心，仍會繼續熱情的跳動着，向人類對大自然的探索一般，永垂不朽！
初二作文 篇2
曾經聽說過這樣的一句話“人生就好比一個端硯，若你能把人生變得豐富多彩，那麼世上將有一個巧奪天工的端硯誕生。”你是否聽懂了嗎？
也許在我們看來端硯不過是一個小小的書寫工具之一，但你有想過嗎？端硯乃硯中這首，自唐以來，便是朝庭貢品，其“呵氣成墨，滑如肌膚”的品質堪稱絕頂。端硯就是這樣一個“天下奇珍”，也許沒有什麼能與它相比，但我卻以人生來與它相比，原來，它們都一樣，沒有多少不如，豐富多彩的人生與巧奪天工的端硯是在一個層次上的。我們也許可以從一個小小的端硯之中找出人生，沒有多少的可能會失敗，因爲人生與端硯一脈相連。
“因材施藝”是端硯刻制的傳統技藝之一，它可以反映出作者 在審美造型、書法繪畫、雕刻乃至文學藝術的修養與造詣。因此，首先要理解端硯雕刻目的和手段，端硯製作不是爲雕刻而雕刻，而是有目的地加工，因材施藝的問題是端硯雕刻關鍵。難道人生不也是這樣的嗎？人生不爲空白存在，只爲五彩而出現，人生不是爲了現在而改造，而是爲了未來而變化，沒有多少人會甘願自己手中的人生在平靜地過，亦沒有人會渴望人生的一片空白。
也許，隨着時代的變遷，科技的日益發達，真正使用端硯研墨的人也少了，隨着人們對大自然的嚮往，不少人加入了收藏端硯的行列。端硯的生產者要珍惜此機會，努力精心設計出收藏者喜愛的東西，從造型、工精藝巧保留傳統精刻工藝，匯入新時代的構思，做到與時俱進，精益求精。也許使用端硯的人少了又少，可是收藏端硯的人是多了又多，人生比起端硯亦是一個作品，一個由自己創造的作品，不會被他人收藏的作品。我曾經說過：“沒有什麼能與人生相比，亦沒有什麼能與端硯相比“。
在不同的層次上，也許有不同的感覺，但在它們之間，你看到了不同嗎？它們都在精益求精，與時俱進，只爲把明天繪畫得更加美麗，不再讓這一切只限於一種色彩。
當然，端硯的精心刻制與否，都只是一個難而不難打開的迷，沒有黑色的沉默，沒有白色的`無知，沒有彩色的豐富，那樣的人生選擇的是一個不會雕刻的雕刻師來幫你雕刻——你那人生般的端硯！
用手中彩色的筆抹去那化有的色彩，用心中渴望的源泉洗去那點點的污跡，用手中那小小的雕刻工具，好好地雕刻你人生中的端硯，用心中那小小的畫筆，好好地描繪你端硯的人生。
初二作文 篇3
時間過得可真快呀！轉眼間初一的學習生活就結束了，本想利用這個暑假好好放鬆一下，以便開學後能將充沛的精力完全投入到學習中去，可是這個假期中，我有一項非常重要的任務要去完成，那邊是鋼琴考級。今年我要考的是業餘十級，是最高的一級。由於平時上學，沒太多練琴時間，所以重任落在了剩下的這近一個月的時間上。要想順利考過級，我就必須得下苦功練習。
於是，我開始了艱苦的練琴生活。每天除過吃飯，其餘時間全是在鋼琴旁度過的。清晨，我用清脆的琴聲將人們喚醒；夜晚，當人們都在盡情歡愉時，我仍在刻苦地聯練習。有時，我實在堅持不住，想休息一會兒，媽媽就會走過來，說到：＂人家鋼琴家郎朗小時侯曾經一天練了１６小時琴，你就抓緊點，快去練！＂對呀，我是得向偶像學習，那就趕緊去練吧。我必須得抓緊一切時間，做好最後的衝刺。
一個月很快就過完了。８月３日上午，我早早地起了牀，在鋼琴上又完整地過了兩遍考級的曲目，還比較流暢，可我的心情卻十分緊張。我做了幾個深呼吸，又照郎朗往次演出的經驗，吃了一塊巧克力，就匆匆奔赴考場了。站在考場外，我認真回憶着每首曲子的每一個細節，很快便輪到我了。我鎮定地走道鋼琴前，定了定神，就開始認真地演奏起來。幾首曲子是越彈越好，越彈越找到了感覺，自認爲發揮得還不錯。全部彈完後，我面帶微笑走到考級老師面前，領回准考證，老師笑笑說：＂感覺不錯，好好練！＂
呀，這下我心裏終於有了底。但級考過了，我還要不要繼續練下去呢？那是當然啦，我還不想就此停下，我還要繼續學習鋼琴，讓他永遠陪伴着我！！
初二作文 篇4
清晨，霧朦朧。我在莞城的老巷中散步。不經意間，已走到了小巷的盡頭。眼前還是那家熟悉的書店。它似乎比以前更老、更小、更舊了。一個不大的鋪子，樸素無華，卻被收拾得整整齊齊，一塵不染。老闆依舊如記憶中一般，穿着一件灰色長袍，戴着圓框眼鏡，沉默寡語，正在低頭翻着書，店裏來人了，只是擡頭看一眼，接着又埋頭在書裏，彷彿閱讀纔是他的工作，看守書店是額外的事情。不像一個老闆，倒像個隱世落魄文人。
第一次發現這書店，是在五年前了，在這個小小舊書店，開啓了我遨遊於書海之中的旅程。那時的我還小，伸手夠不着書，老闆見狀便快步過來，輕輕抽出書本，取下小心翼翼地遞給我，不言不語，又默默走開了。他的書店裏，架上皆名書，來買書也行，看書亦可，時常有衣着襤褸的看書人，老闆也不趕。這裏看不到沒有火爆的教科輔書、漫畫，安靜安靜的，自然人不多，出售的書籍標價也比其他地方要便宜得多，這樣任性的慘淡經營，我不覺隱隱爲他擔憂。
最後一次去這書店，許是兩年前了吧。如今，我已步入初中，多是在學校度過，回家的時光很是短促，閒暇時間少之又少，更別說把整個下午都泡在書店裏了。好不容易等到中考過後，稍稍放鬆，不禁想起了這間老巷深處的書店。作爲我在家鄉的牽絆之一，這個書店寄託着我的某種感情，這些感情和童年有關，和夢想有關，和未來有關。
我再次駐足於這三尺之地，心思安定，這書店就像一座立在我心頭的圖騰，能安撫我躁動浮泛的心。書店老闆見到我，如遇到熟悉的故人，眼神柔軟，笑了笑，說：“好久不見你來了呀。”是啊，好久沒來了。熟悉的書卷香，熟悉的一列列書架，熟悉的“冷清”，熟悉的生意慘淡。到底是什麼讓他依舊堅持開着這家書店？老闆卻還是笑笑：“開書店是我兒時的理想，爲了這個理想，要一直堅持啊。”話很輕，也很淡，卻重重落在我心房。理想是美好的，現實是骨感的，忍受着骨感的現實一直堅守的持之以恆，這多動人。
我回頭看着這家舊書店，擁擠的書架，泛黃的書頁，沉醉讀書的店主和顧客，此刻在我心刻下永恆的瞬間。舊書店雖然沒有豪華的設施，但給人的卻是一種溫情。我想，即使以後我身在異地，也因這個舊書店，寄託着一個我對故土的永恆的文化鄉愁。
初二作文 篇5
這天晚上，我正準備睡覺，聽見一陣“吱吱”的叫聲，我順着叫聲尋去，在牆角處的一個袋子裏發現了它——一隻老鼠。這幾天我家老鼠氾濫：沙發、衣櫃都被老鼠咬的不成樣子，這回它成了“甕中之鱉”，不對不對，是甕中之“鼠”，看我怎麼收拾它。我捨命地攥住袋子口“爸，爸，快來啊！”“大晚上的不睡覺，又有什麼事啊？”爸爸不耐煩地說。“有老鼠，我房間裏有老鼠！”“啥？老鼠。”這下老爸來精神了，幾步便衝到了我房間。
我們把袋子擡到院子中央（裏面還有東西那，怪沉的）直到現在我抓着袋子的手還沒鬆開。“一，二，打！！！”爸爸抄起掃帚一陣猛拍，結果沒拍着。老鼠在院子裏亂竄，因爲院子四周都有一級高出院子一點的臺階，老鼠還是跑不了。這時雙腳成了我們的戰鬥武器，用腳踩死它！我和爸爸便在這小小的院子裏追打起老鼠來。這老鼠雖小，可它機靈啊！我和爸爸你一腳我一腳就是踩不住它，不一會兒我們便氣喘吁吁。老鼠見我們不追打了，竟也縮在那兒不動了，看來它也是累了。我見狀，一個箭步衝上去把老鼠踩在了腳底下，剛踩住它時不知是害怕了還是心軟了，竟然用不上力！而且在內心深處突然產生一種憐憫之情，產生一種想要救它的衝動，我想這可能就是生命的震懾力吧。但現實不容我多想，你不踩死它，它就讓你坐臥不安，跟何況“老鼠過街，人人喊打”，你救它算什麼！等我反應過來想要踩死它的時候，看見老鼠已經命喪老爸的腳下了。
事後，我躺在牀上，總感覺有幾分不安，是不是那隻老鼠要來報復我？
初二作文 篇6
繁華如三千流水，洗淨鉛華，沖刷記憶。童年的記憶慢慢變得模糊，成長的煩惱漸漸纏身。當霧霾沉沉時，我們被勸說要相信楚天遼；當草長鶯飛時，我們被勸說要防備前方蜀道之難。我們現在每成長到一個階段，都完成着一些不合時宜的事情。金色的童年就宛如隨風飛舞的彩蝶，漸行漸遠。——題記。
多麼美好的詩句啊。我們甚至可以想象到，孩子臉上洋溢的那份發自內心笑容。但現在多少孩子，手中還有那份希望，有的只是沉重如山的書籍和各門各類的補習班。原本金色的童年卻變的黯淡無光。
家長們說：爲了將來遠大前途，現在必須好好學習。老師們說：爲了可以考上理想的大學，現在必須好好學習。可又有多少人並沒有很高的文憑，卻坐居世界名人的榜單上。文憑不是一切，興趣和熱情往往比它更重要。若一個，未來的球星，現在讓他每天去專攻文學。他必然會是一個文學家，但卻少了一個球星。若此，那麼全世界的人，都是”文學家“，這樣的”文學家“又有什麼意義呢。生活是多姿多彩，每個人都有每個人不同的地方，正是因爲這樣，這個世界纔會變的和諧、繁華。若我們每個人都是一個樣子，那麼我們的文明則會停滯不前。
孩子從賣氣球的人，手中牽走一個希望。
初二作文 篇7
那一刻，生死攸關的瞬間，誰都忘不了，他們把生的希望留給了祖國的花朵們，而他們精彩而感人的鏡頭也定格在那一瞬間。
“着火啦!着火啦!”聲音由窗外灌進了教室。同學們突然驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻。突然，一位同學大聲喊道：“不好啦，教室的窗簾着火啦!”大家驚恐的朝着窗簾看去，火龍一般的大火到處瀰漫，周圍一片火海，吞沒了許多教室，好在同學們都在老師有序的組織下陸陸續續地往外逃生。
此時，“嗚~嗚~嗚~嗚~”的聲音由遠及近，消防員們一個個健步衝進學校，迅速靠近火災發生的教學樓。大家都衝出來了，但是我被困在火海中未能迅速地跑出來，此時，老師和同學們都十分焦急，當消防員們透過窗戶，從外面看到被困的我，沒有顧及後果，不顧自己的安危，臉上滿是焦急、眉頭緊鎖、咬着牙、不顧一切地衝了進去，只想要把裏面的學生能就出來。當消防員衝進去時，看到已嚇得不知所措的我，向我張開了雙臂，此時讓我燃起了對生命的渴望。就在這時，燃燒的天花板本來就已經裂開了一點，再一燒，天花板就快掉下來了!消防員眼看不妙，迅速跑到我跟前，抱起我就往外衝，但已來不及了，天花板搖搖欲墜，消防員用盡全身力氣，把我往外使勁一推，我獲救了。從窗外，我看見了消防員正在向我微笑揮手，下一秒，天花板重重地砸了下來，消防員頓時被壓在下面，此刻他一定傷的不輕。我控制不住自己大聲地哭了起來，同學們也哭了。受傷後的消防員迅速被醫護人員救走，而其他消防員們也在撲滅了火之後，才離開了我們的學校。
這件事雖然過去很久了，但窗外的消防員那表情和動作，他們的形象和身影在我心中留下了永遠也抹之不去的深刻印象。他們的精神一直鼓舞和激勵着我，窗外的一切，使我永生難忘。英雄安康，精神千秋!
初二作文 篇8
在我看來，在肆意張揚的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春纔是不留遺憾的青春。
青春，不僅僅是一段時間，它更是一次讓人走向成功的激情奮鬥經歷，人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅實的基礎。自古以來，多少偉人的青年時期不也如此？
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習十分專心。不管周圍怎麼吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲，瑪妮雅就跟沒看見似的，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。於是她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認真學習。瑪妮雅長大以後，成爲一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
只努力過的青春不是完美的青春，擁有夢想並努力奮鬥的青春纔是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載着我們的夢想。最爲值得珍惜的是青春，因爲最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握着希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對於我們這個年紀的少年來說，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標，併爲之奮鬥到底，小心翼翼地駕駛着自己的小船，駛向希望的彼岸、夢想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚，肆灑青春，不是爲了“青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回”，而是爲成年的到來打下堅實的基礎，這纔是充實的青春、不留遺憾的青春。
初二作文 篇9
小的時候，就常常聽起外公告訴我一些名人的故事。有一回，外公告訴我，我們廈門集美啊，也有一位名人呢，他可是家喻戶曉呀。他雖然身居異地，卻心懷鄉國，經營實業不謀私利，立志競爭義務報效祖國，故傾資興辦教育公益事業，以盡國民天職。他，就是偉大的愛國主義者———陳嘉庚先生。
我們都知道，集美，是陳嘉庚先生的故鄉。而集美是個美麗、靜謐而又整潔的地方。高大的行道樹在微微的海風裏婆娑。陳嘉庚先生創辦和資助的學府隱藏在綠樹之中，學子的朗朗書聲綻開了先生的微笑，大海均勻的濤聲，像先生均勻的呼吸。
嘉庚路145號爲先生故居。“陳嘉庚故居”七字爲廖承志手書。院子的中央有一棵陳嘉庚手植的龍眼樹，枝葉茂密，生機勃勃，讓人思念先生的奮發精神。故居爲兩層小樓，陳列着先生儉樸的生活用具和感人的事蹟。走近一排陳列櫥，看到他用過的一把布傘，布傘是從南洋帶回來的，已用了十多年，家人說那傘太不像樣了，要給他更換，他說：“不像樣不要緊，能用就行了。”還看到他的一隻用破瓷杯做的燭臺，家人建議買一隻新燭臺，他不許，說：“該用的錢幾千幾萬都得花，不該用的一分錢也不能浪費。”他的故居是福建省愛國主義教育基地，我也參觀過陳嘉庚先生的故居，我真的很敬佩他。
你們知道鰲園麼？鰲園，坐落在集美東南隅，總面積達8990平方米。鰲園原爲一座小島，形似海龜、故爲“鰲園”。陳嘉庚先生花10年時間、耗資65萬元，親自設計、督建而成的。園中央矗立着“集美解放紀念碑”，正面是毛澤東主席的題詞，背面是陳嘉庚先生親自撰寫的碑文。若你親眼前去觀賞，一定令你大飽眼福！
誠然，我們不能忘記像陳嘉庚先生這樣的偉人，我們不能忘記他，我們要弘揚嘉庚精神。現在，我們要好好學習，不能辜負嘉庚先生的努力！
初二作文 篇10
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。大多數人喜愛蓮，就是因爲這個原因吧！
青青河畔，絲絲櫻紅，從遠處望，如一位淡妝濃抹的戲子。經過清水的洗滌而不顯得仸媚！淤泥而出，依舊紅顏，從近處看，似一位亂世中的佳人。出自淤泥的生長而不沾染污穢！蓮，可遠觀而不可褻玩焉，怎能讓我們的骯髒之手玷污她的清白之軀？蓮花脆，脆的經不住風雨；蓮花香，香的有些凌然獨放；蓮花白，白的淤泥作伴；蓮花仸，仸的婀娜多姿，亭亭玉立；蓮花美，美得何以形容的盡？
蓮，沒有淤泥你不會白的如此高潔，沒有清水你不會香的如此透明！人養的蓮花，那就不是真正的蓮花，而那自然生長的蓮纔是。經過多日風吹，雨打，只爲從那淤泥中生長而出，多麼高貴的品質，蓮，一幅水墨畫……
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。划船誤入蓮花深處，是醉，還是被蓮花的美迷癡了？願划船聽雨眠，扶一襲水袖，唱到：天下掉下個林妹妹……
清晨，霧裏看花，花依舊。午時，湖水微波，採蓮來。傍晚，風中搖曳，醉斜陽。子夜，一抹輕紗，媲圓月。
蓮，現實中的西施，讓我們這一代人，何以描繪你的美？恐怕世界上難以用最美的文字來形容你了吧？
醉夢地深處，遙望你婀娜的身姿，美得驚豔，美得動人，美得勾人心魄。蓮，世間之絕唱，千古之離騷……
