打破心中的那扇窗初二作文示例

王老師是一所中學某班的班主任，兇得很，平常同學們見了她就像老鼠見了貓——趕緊溜。王老師見此情形，不但不急，反而十分高興，用他的話說叫：“嚴師出高徒”。

一次，王老師想看看同學們在課堂上的表現，便悄悄的到班級後窗口“視察”，只見班了亂哄哄的，任課老師雖然積極穩定班級紀律，但班裏仍然很亂。原來大家對一道數學題產生了分歧，分成了兩大派，在進行爭論。王老師在後窗口看得越來越氣，但爲了不打擾數學課堂，便只好先忍着。

下課後王老師把幾個課堂上“活躍”的同學交到辦公室談話。

“剛纔怎麼回事？你們在後面太狂妄自大了！簡直不知道天高地厚！幾天不教訓你們，皮緊了麼》”從王老師的話裏，被訓得狗血淋頭的同學們，發現了一個祕密——後窗口有人盯梢。

從此，課堂上失去了那肆無忌憚的吵聲。教室裏始終鴉雀無聲；靜得嚇人空氣好像要凝固住了一樣。我那個老師卻認爲這是自己教導有方。

然而，好景不長在，任課老師開始向他提意見，說這段時間辦理始終是死氣沉沉的，上課發言不積極了，成績下滑了，考試年紀倒數第二.....

吳老師指責王老師說：“你毀掉的不僅僅是學深的學習積極性啊！”

王老師如夢初醒：是啊，初中生正處在花樣年華，他們活潑開朗，朝氣蓬勃，在老師的.嚴加管理下，他們不得不放棄屬於自己的那份活潑，而終日擔心後窗的那雙犀利的眼睛會盯上自己，那將會產生多麼可怕的後果。

過了一陣兒，同學們的狀態有所好轉，但仍不如以前。聽着老師們的話，王老師很不好受，他在信中懺悔：如果當時不去後窗，就什麼事也沒有了......

但他畢竟是過來人，經歷了生活中衆多風雨的他，決定和同學們“公開談。”

第二天上課，王老師來到教室，他嚴肅地說：“大家都知道，望子成龍，望女成鳳是天下父母的期望，當然，我作爲老師也期望你們能夠成才，但有些同學總那老師的話當耳旁風......”

王老師在上面滔滔不絕的講着，下面趨勢一雙雙懶散的眼睛。王老師火了，大喊道：“你們這是什麼態度？與你們溝通就這麼難麼？”

“溝通？”一雙雙充滿疑惑的眼瞪大了。這個詞是第一次聽到第一次從王老師這裏聽到。

王老師的語氣似乎是哀求了：“我是很兇，我是一味的要你們這樣做，那樣做，內有考慮過你們的感受，可現在我想尊重你們，想聽聽你們的心裏話，這也不行麼？”

一雙雙眼睛驚愕了，大家你看我，我看你......

但終於死氣沉沉的氣氛活躍起來了。

第二年的期末考試，王老師般的成績第一，其他各項成績也從未落後過。後來，他們被評爲“模範班集體”，王老師被評爲省“優秀教師”......好事接蹱而至。

開學時後窗的玻璃破了，同時王老師與學生們心靈自檢的那曾玻璃也破了......