生生初二作文示例

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生生初二作文，歡迎大家分享。

生生初二作文1

好久已經沒有寫作了，因爲我覺得沒有什麼可寫的。我每天只是登上網站籤一下到，看一看別人的作文來充實自己。不知道今天怎麼了，突然想寫作文。現在外面太陽還沒有出來，月亮剛剛走進了另一個國家或地區。

這時太陽已經在西山爬了出來，新的一天開始了，不能讓今天白白流去，離開學還有兩週的時間，昨夜在前幾天寫完了，剩下的時間多發表幾篇作文，預習下學期的課程就OK了。

昨天看了江蘇衛視的《最強大腦》第三季的最新一期，感想很多，特別是最後一個挑戰者，她是高三的學生，初一時就創造了全球性的腦力組織，來自24個國家，並獲得一些企業的贊助，初三的暑假時就學完了高中的數理化，現在正學習研究生的數理化，她有超強的記憶能力，這是什麼感念？她還發起了全國性的記憶力比賽。看完了以後，我自己想；我爲什麼不行？原因是自己不夠努力，不隨時的強化自己就要落後別人。生活就是這樣，我們一定要有目標，沒有目標的人永遠不會成功，只會盲目的前行。

最後，我感覺只要我們有了目標，把自己合理定一下位，並且付出努力，就能成功！

世界上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人，有了目標才能成功。

生生初二作文2

從我家房子向後經過七八幢樓，右轉，一面牆緘默立於路口。大片綠色匍匐其上。

春風暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那裏蔓延，生生不息。

我記不得它是什麼時候被種下的，但看着那錯落細密的枝蔓，不難想象它所經歷的光陰。是幾度春秋的摩挲，讓它的脈絡交錯了記憶，堅韌了生命？是幾朝風月的浸潤，令它的色澤沉澱了光影，馥郁了時光？

它一定有一個個傳奇的故事，待風兒去傳誦。我想。

也許它也曾如我這般高，洶涌的時光潮水帶來了數次風雨，但它生長着，生長着。它把那些微小的吸盤附在牆上，一絲不苟地長出葉，長出莖。它教會了自己沉靜，堅韌，頑強。

但它還未能教會我這些。不然我怎麼會因虛無縹緲的分數而提心吊膽？不然我怎麼會因朋友的離去而默默哭泣？不然我怎麼會因畏懼前方路途坎坷，而不敢再走下去？

時間仍在繼續。學會看淡了試卷上鮮紅的分數，無論優劣，學會了踏實的努力；學會了珍視身邊的人兒，無論遠近，學會了淡然地聚離；學會去相信明天的風景更加美麗，無論晴雨，學會了微笑着走下去。這樣的安寧，彷彿一呼一吸都褪去了急躁與不安。這樣的生活，就像是伸展着枝蔓的植物，陽光下生命流淌。就像那片爬山虎。

我終於還是學會了沉靜，堅韌，頑強。

於是我開始思念那片爬山虎。

曾幾何時，我已不日日經過它的蔭下，不再常常擡頭仰望它的風姿。那麼，那麼多的日子裏，它改變了什麼，又成長了多少？一定又向上攀了不少，一定是更茂密的綠。不，現在已是冬季，雖葉片凋零，卻已開始積蓄新的力量，在來年迸發新的生機。如此想來，在從過去掙扎出來，蛻離蛹殼的過程裏，我竟錯過了它的秋季！當時的它必定是一片輝煌，是一片火紅的錦繡！

但，事與願違。

當我再度路過那幢樓時，那片爬山虎已不見蹤影，它在小區翻新的'過程中消失了。那裏被刷上了新的牆漆，鮮豔奪目，卻毫無生機。再也沒有了，那片教會我微笑的爬山虎，那片帶我愛上這個前途未知的世界的爬山虎，那片令我勇敢堅定，昂首闊步向前走去的爬山虎。

我想，我應該悲傷。但我沒有。

我心中的某一個角落，春風暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那裏蔓延，生生不息。

生生初二作文3

我是一個該升入初二的學生，每個老師都對我們說：初二的知識很重要，中招百分之七十都有初二的知識，你們就算初一沒學好初二也一定要學好。哥哥說初二有的難有的簡單，初二的上冊比上冊簡單，好好學吧。每個人都說好好學我也很想知道初二的生活和初一有什麼不一樣，我也只能但願它會比初一輕鬆，比呆在家裏有趣些，比上補習班不難麼枯燥些。

一開學就經歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動，我也已經差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀律，以便執行任務的時候方便些。

上學時，上着一年級想着二年級的生活，上三年級想着四年級，現在也不例外，上着初一想着初二。現在就是能用幾句話來形容我現在的心情：期待着老師的教課，期待着初二的生活，期待着知識的到來，期待着月考的來臨……

耳邊響着初一新生軍訓的口令，手上握筆寫着新的作業，口中念着新的課文，眼睛看着黑板的知識，心中想着期待已久的初二的未來……