【熱門】一年級作文300字集合8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文300字 篇1

我愛秋天，更愛秋天的樹葉。秋姑娘帶著帶來了許多美好的事物，秋天的樹葉就是其中之一。

走進公園裡，樹上的樹葉萬紫千紅。有紅的，黃的……這時，一陣微風吹來，樹上的葉子飄落下來，在空中飛舞，最後落入大地懷抱。一片葉子落到了我的肩膀上，我輕輕地把它拿在手裡，仔細地觀察著。這是一片楓樹葉，看起來有點像我的手掌，葉脈四通八達，是紅色的。繼續往深處走，有一棵銀杏樹，它的樹葉好似《西遊記》裡的芭蕉扇。樹的整體看起來就像一團金黃的火焰，給寒冷的季節添上一絲溫暖。

走出公園，看見了樹上面的葉子屈指可數，其它的葉子全部落在地上，作為養料，把自己奉獻給大地。有的還會隨風飛舞，像在天上飽覽無限的風光，還有的則會落在水上，或許上邊會載著一兩隻小蟲子在水裡滑行。

我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

一年級作文300字 篇2

小時候總有一些趣事，今天我就跟大家分享兩個我一年級時的趣事。

有一天，我們在操場上出完操，老師在臺上發獎狀，當聽到聽老師報五（3）班陳梓同時，我們好多人都聽成了一（3）班陳思同，我一聽也激動極了，是我嗎？班裡的同學讓我上去，，我就上去了。到了臺上，老師問我“你是誰？來幹嘛？”，我如實回答了，老師跟我解釋“是五（3）班陳梓同，不是一（3）班陳思同”，我聽了興奮的心情頓時煙消雲散。就因為這事情，弄得我一天都悶悶不樂。

還有一次，我收家校收得太慢了，出操遲到了。當我跑到位置上站好，一看，咦怎麼不是我們班級的老師，再一看，咦怎麼不是我們班級的同學。定眼一看，跑錯班級了，。趕緊紅著臉跑再到自己班級的佇列裡。同學問我怎麼這麼久才來，我支支吾吾說不上來。那件事到現在想起來還想笑，

看，我的童年這麼有趣，這麼天真，這麼五彩繽紛。所以絕對不要讓你的童年失去斑斕的色彩。

一年級作文300字 篇3

今天我在媽媽的幫助下做了個小製作，是一個漂亮的小燈籠。

製作這個小燈籠需要KT板、紅紙、繩子、中國結和膠帶。需要的工具是尺子和剪刀。

我先用剪刀把媽媽幫我找來的KT板裁成兩個一樣大的長方形。再用尺子量出其中一塊長方形長邊的長度，然後把它平均分成四份。用剪刀把它裁成四個大小一樣的長方形。再把它們圍成一個長方桶。接著再另一塊KT板做個底部粘上去，這樣一個燈籠的主體就做好了。然後再在底部的中間穿一個洞，把中國結的頂端穿過去用一支鉛筆固定住。接著窄燈籠上部的兩個對應面上個穿一個洞，將繩子穿過去，在裡面打上結。最後，我用紅紙剪了兩條花邊，分別貼在燈籠的上端和下端的四周，又把我過春節時剪得窗花貼在燈籠的外面。這樣一個又漂亮又喜慶的燈籠就做好了。

到了元宵節，我提著自己親手做的燈籠，一定會玩的更開心。

一年級作文300字 篇4

我有一個文具盒，它是去年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。

它的底色由紅，白，粉三種顏色組成。上面有兩隻可愛的小熊，一隻小熊身穿深藍色的衣服，另一隻小熊身穿綠色帶花紋的衣服，頭上扎著蝴蝶結，兩隻小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一隻小狗好像剛剛跑完步氣喘吁吁，正在那裡看小熊踢球。它似乎在傻乎乎地想：都說天上會掉餡餅，天上會不會掉骨頭呢？那樣子十分滑稽。

它不僅外表好看，內涵也很豐富。瞧，直尺悠閒地在那裡閉目養神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那裡隨時隨地準備工作，像皮弟弟正在那裡做著甜夢。它們一家人相處得可好了。

每當我在學習中遇到困難灰心時，只要看它一眼，那兩隻可愛的.小熊頑皮的樣子就會感染我，鼓勵我振奮起來，繼續努力學習；每當我取得好的成績時，它彷彿在說：“小主人，不要驕傲，繼續努力，取得更好的成績喲。”

文具盒是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。

一年級作文300字 篇5

20xx年11月29日，大隊部葉老師告訴我們一個訊息：要為“幸福梅林”捐款。“幸福梅林”要修建一個“B湖”和一個“賽車場”。

同學們聽後紛紛表示要向梅林捐款，有些同學家就住在梅林，更是舉雙手贊同，就連那些平時玩世不恭得到搗鬼們也拿出自己的積蓄獻愛心，可真是“太陽從西邊升起來了”。

30日，活動正式開始。“哇，有這麼多人獻愛心，太不可思議了。”我大聲說道。同學們排著隊，井井有序，一個一個從主席臺前走過，那聲勢，就像當年中華人民共和國解放時舉行的閱兵式似的，邁著井然有序的步子，昂首挺胸，為祖國的環保事業做貢獻、為家鄉的發展作貢獻。

不一會兒，同學們就捐了不少錢。啊，只要人人都播撒著愛的種子，就會創造出美好的明天 ，就會受到別人的尊敬。

一年級作文300字 篇6

小朋友你們吹過神奇的泡泡嗎?沒吹過的話，就讓我慢慢地告訴你們吧!我們先把泡泡水的瓶蓋擰開，再把泡泡圈拿出來蘸了一下，最後輕輕地吹了一口氣，這樣大大小小的泡泡就像降落傘一樣飛下來了。，有的像珍珠;有的像皮球;還有的像小葫蘆。在陽光的照射下，變得五光十色，晶瑩剔透，美麗極了。

它們在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，雲朵姐姐玩遊戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛到倫敦看奧運會去了;有的落進花叢去和花朵比美……如果我們一起對著天空吹，頓時數不清的泡泡滿天飛舞，我們都被這滿世界的泡泡包圍了，我伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手上就碎了，真可惜!我喜歡吹泡泡，因為它給我帶來了快樂。

一年級作文300字 篇7

開學初作為一年級的實新老師是最忙碌糾結的。孩子們剛入學的種種不是表現的淋漓盡致：哭鬧不止想回家的，不想到教室上課的，把自己封閉起來不理人的……我們就哄啊、哄啊！記得剛入學的劉世澤，媽媽把他交給我就離開了，這個孩子對我又掐又咬，手流血了也顧不上管，只顧著給他講道理。他根本就不理我，直喊：我找媽媽，我找奶奶我只好一直牽著他的小手，涼涼的。晚上，我就躺在他旁邊一直把他拍睡再離開。慢慢地，他開始進教室了，開始跟我說話了，和孩子們開始交往了。這幾天，他出水痘在家，今天這個不愛說話，學習困難的孩子打電話給我：趙老師，我想去學校了！

孩子如一張白紙，只要我們付出，孩子的童年一定會很絢麗！我們的人生也會更多彩！

一年級作文300字 篇8

自動化的門，可以調節溫度的牆，還有使用的黑板，你是不是以為這個是科技室？其實不是，他是一個神奇的教室。

早上，如果同學們來的太早了，老師還沒有來，讓同學們一直在外面等，神奇教室的大門是指紋識別器的，開學的第一天，老師已經把我們的指紋註冊到門上了，只要第一個人把手指放在指紋是別器上，大門就可以打開了，如果有人要調班或退學，老師只要按一下指紋識別器旁邊的按鈕就會出現一個小螢幕，小螢幕上都是全班同學的指紋，只要一直按著那位同學的指紋，那位同學的指紋就消失了。

教室裡有可以調節溫度的牆，他可以自己感應溫度，天氣熱了牆面就會把冬天吸收得冷氣散發出來，等天氣冷了，牆面就會把烈日裡的熱氣散發出去。

還有自動化的黑板，老師只要一直在講臺上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來，然後顯示出來，這樣能減少老師寫字所浪費的時間，還能節省老師的體力。

每個同學桌子的右上角有個黃色的小按鈕，它的作用就是當同學們看不見黑板上寫的字時，按一下那個小按鈕，它就會出現一個小螢幕，小螢幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。

這就是神奇的教室，是不是很棒？