【精選】小學六一作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學六一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六一作文 篇1

一年四季變換，節日也接連不斷。在所有的節日中，我最喜歡“六一”兒童節了，這是我們少年兒童自己的節日。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定每年的`六月一日為國際兒童節。

這不，今年的“六一”兒童節又到了，爸爸媽媽帶我來到了太陽島。我們先租了一輛三人自行車，把所有的揹包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最後。爸爸用力一蹬，就開始了我們一天快樂的太陽島之旅。我們騎呀騎，騎過了好多地方：騎過了平坦寬闊的廣場；騎過了高低不平的麵包石小路；騎過了碧綠的草地；騎過了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽著鳥鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽光……快到中午了，我們把自行車停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的午餐……

最後，我們騎車來到了鹿苑，那裡大大小小的鹿都在悠閒地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，於是我也找了些葉子準備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的手伸出去，不一會就引來了好多的鹿來爭食，很快葉子被“一搶而光”，後到的鹿一點沒吃著。

已經很晚了，可我遊玩的興致卻越來越高。最後，我被爸爸媽媽強行拉出了太陽島。坐在回家的車上，我回想著這一天的經歷，不禁心理讚歎：好一個美好的“六一”啊！

小學六一作文 篇2

仰望六月的驕陽，無意中，一個氣球劃過天空，那一定帶著一個孩子純真的思念。他在自己的節日裡放飛希望，卻被無數的人看到。

所有人都有六一，但都是短暫的。

我慢慢地等著，終於等來了我的最後一個“六一”。這不是說六一是能有多大的快樂，我只想讓節日的絕唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌聲一樣——無聲地潛入人心。我在今後的成長中，可能會淡忘十二歲之前的快樂、哀愁，但我肯定的是，我不會忘記我有一個童年。

在這個六月裡，我將完成人生的第一次重大選擇，將完成人生的第一次升學考試。所以，六一隻是一個開始，努力的開始，奮鬥的開始，煎熬的開始，總之，它是一個開始。我倒是希望是快樂的開始，有什麼不可能？童年會眷顧我們的，它會賦予努力、奮鬥和煎熬以笑聲，讓我們成為這個六月的主人——六一是我們上任的第一天。

我們要試著改變六月，畢竟煎熬也是如美好同樣短暫，既然一樣珍惜，何嘗要懷念童年，童年只是過去，六一也會是過去，都會有這樣的離別。如果你很懷念，那不如讓六一再瘋狂一次，我不怕。但要告訴你的`是，未來一樣精彩，更充滿挑戰，我也不怕。

在十多個六一中，我漸漸地成長，從對父母的誤解到對父母的體諒，從對學習的被動到對學習的主動。我們的身體在慢慢變高，而思想上也由之前的幼稚變得成熟，從莽撞變得理智。

屬於童年的有很多，那校園：繽紛的花草、朗朗的書聲、濃郁的墨香、清澈的池塘；那籃球比賽：聳立的籃球架、飛揚的激情、強烈的對抗；那友誼：誤會的吵鬧、心領神會的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無窮。還有稚嫩的聲音，憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍紫，值得我們在一切時候細細地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。

還是要向前看，過了六一我們難道就沒有快樂了麼？失去了童年難道就失去笑聲了麼？沒有，初中生活更有趣，它還會決定自己的人生，它想象徵著更偉大、更高尚、更高深的共產主義精神。

我說過，“所有人都有六一，但都是短暫的。”，我們就要親身驗證了。

此時，當六一接近尾聲，我的腦海中又有一個氣球飄過，是蔚藍色的，與天空遙相呼應，是屬於童年的顏色。讓它飄吧，寄託著我們童年最後的希望.......

小學六一作文 篇3

六一是兒童愉快的代名詞，在孩子的心中，它永遠是快樂的。無論什麼也改變不了我們對六一的鐘愛，赤誠讓我們打成一片，所以我要親近六一！

今年六一是我小學生涯中的最後一個兒童節了，即將成為一名中學生，學習愈加緊張，不可能再過兒童節了。於是，我和好友暢一起來到了泰山公園遊玩。下午，我們一進大門，便看到前方的空地上全部都是孩子，有小學生，有剛剛學會走路的孩子，還有咿呀學語的幼兒。有的溜旱冰，有的追逐打鬧，還有的談笑風生……整個泰山公園沉浸在歡聲笑語中。

暢對我說：太熱了，我們買些冰激凌吧！

好吧，我笑眯眯的說，我去買，你等我一下。

我們倆一邊吃，一邊坐在草地旁的石凳上聊天。剛談一會兒，我忽然感到背後一陣疼痛，待緩過神來，回頭一看，原來是幾個七八歲的小朋友在踢球，不小心打到了我。我在自認倒黴時，一個小男孩一手抱著剛才打到我的球，一手幫我撣身上的泥土，當我看著他時，它的臉全紅了，忸怩的對我說：姐姐，對不起，我不小心……沒說完，就有點兒哽咽了，我忙說：小弟弟，沒關係，你去玩吧！小男孩一聽到這話，立馬破涕為笑，擦擦汗跑遠了。我笑著對暢說：現在的小朋友真可愛！這不就是美嗎？今年的'兒童節真有趣！

我們離開草地，來到湖邊，排隊租船，到湖中瀟灑一回。終於，到我們了，我和暢上了船，我們一邊踩著腳踏，一邊欣賞美景。靠近我們的一條船上，有個剛剛會說話的小女孩，她大聲嚷了起來：快看，那兒有兩朵花兒在飛！我們順著她指的方向望去，原來是兩隻蝴蝶翩翩起舞。我撲哧一聲笑了，暢對我說：哎，你別笑，她要不是心裡盛著美，又怎會這樣說呢？我聽後連連點頭。

今年的兒童節，我雖沒有像以前那樣在遊樂場裡瘋玩，但卻發現了不少，我發現了生活中的美，知道現在的孩子多麼天真爛漫。這個六一真美，因為我親近，我發現，我擁有，我自豪！

小學六一作文 篇4

六一的天空湛藍如水；六一的歌聲婉轉動聽；六一的祝福暖人心田；六一歡笑洋溢在我的周圍。六一下午，爸爸帶我去遊樂場玩耍。

我和爸爸先來到“海盜船”。我來到海盜船的最邊上，繫好安全帶，遊戲開始了。起初，海盜船輕輕地搖擺，就像是搖籃一樣，舒服極了！漸漸地，海盜船的搖擺幅度越來越大，越來越猛，就像在大海里乘風破浪一般驚險、刺激。這船好像要被波濤淹沒了似的'，彷彿在波濤中顛簸。乘客的尖叫聲此起彼伏，一聲蓋過一聲。我拼命地抓住欄杆，像飢餓的人抓住麵包一樣，生怕會掉下去。當海盜盪到高空中，我的心咚咚直跳；往下衝的時候，我猶如從飛機上掉下來似的。那快感無法用語言來形容，既刺激又驚險。

最可怕的就是“步步驚魂”。剛邁進鬼屋，鬼屋裡傳來一陣陣鬼哭狼嚎。頓時，我的臉嚇得蒼白，腳也邁不出去了。手緊緊地握住爸爸，正當我驚魂未定時，忽然，一個白衣飄飄、滿頭白髮的鬼影掉了下來，頭掛在繩子上，惡狠狠的眼神直勾勾地盯著我們。我和爸爸嚇得連連後退。“嗚……嗚”遠處傳來一陣詭異的哭聲，身上涼颼颼的，我忍不住打了一個寒戰。伴著淒涼的慘叫聲我鼓起勇氣繼續往前走。“啊——”牆壁裡，一個趴在地上披著帶血的白衣，頭髮散在地上，眼睛裡還流著鮮血的骷髏，用沒有血肉的手向我逼近，我嚇得又是尖叫，又是跺腳，嚇得慌忙鼠竄。

我定下神，來到了旋轉木馬，就覺得自己身體一輕，騎在高高的馬背上，那種神威和自豪帶給我無限樂趣。音樂響起，隨著音樂的旋律，木馬開始轉動，越轉越快，感覺自己好像飛上了天空。那種悠閒、快樂，纏繞在我的身邊。

難忘的六一，帶給我無限樂趣，我愛你，屬於我們的節日！

小學六一作文 篇5

一年當中有許多節日，其中，令我印象最深刻的就是六一兒童節了，那也是我度過的最快樂的一個節日。

那天，同學們個個歡呼雀躍，因為我們學校五年級舉行了一次“跳蚤市場”所謂的“跳蚤市場”，就是把自己家中不要的東西以合理的價格賣給別人。老師宣佈拍賣正式開始後，教師裡頓時像炸開了鍋，同學們個個拿出自己家中五花八門的玩具，圖書，為了招攬更多的顧客，同學們有的大聲叫賣，有的`拿著哨子不停的吹，還有的甚至興奮地手舞足蹈。

窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，可這並沒有影響我們此時興奮的心情，看，站在陽臺上，放眼望去，樓下乒乓球桌旁熱鬧非凡。

我為了賣出更多的東西，也顧不上三七二十一了，和我的好朋友林思瑤拿著要賣的東西向樓下走去，我拿著一本《小學生400字作文》，看見前面有一位迎面撲來的阿姨，我不禁鼓起了勇氣，向對面這位阿姨走去。“阿姨，請問您要買書嗎/”我小聲地說到。可是，阿姨好像沒聽清楚。對我說了一聲，“小朋友，你說什麼？”“阿姨，請問您要買書嗎、”我又大聲地把剛才的話重複了一遍。阿姨滿臉微笑，她拿起我的作文書，粗略的從頭看了一遍，“小妹妹，看在你第一次做生意的份上，這本書我買了。”阿姨高興地對我說。我開心極了，沒想到第一筆買賣就這麼順利，心裡頓時像吃了蜜一樣甜，我興奮地拿著錢，準備又一次開始買賣。終於，“功夫不負有心人”，經過我的努力，共賺了17.5元。我高興得一蹦三尺高。

雨還是淅淅瀝瀝的下著，我雖然渾身已經溼透了，但看見自己通過努力賺來的錢，心裡卻有說不出的高興，今天收穫可真大。

小學六一作文 篇6

“六一”那天下午，學校放了半天假。於是，我和幾個同學便去了玉淵潭公園。

剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價，一問才知道，因為今天是“六一”兒童節，所以兒童一律免票！我們非常開心，瘋狂的衝進公園裡。我們首先玩了碰碰車，沒想到因為“六一”是節日，由原來的6元漲到了8元，還貴了兩元呢！門票才1元到2元，而裡面卻都貴了，這麼算下來，我們還虧了呢！“明明是兒童節，不給我們降價就不錯了，反倒給我們漲價！”我心裡想。不過，這裡的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢！我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背後襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背後襲擊，我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉過來，來了 一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團團圍住，連續攻擊，打的他們落花流水，無法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰中打斷。 停止的時間到了，我們戀戀不捨地離開了碰碰車。經過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯後，我們在這裡集合。我和鄭**找到了我媽媽，我們一起去划船。

碰碰車是刺激的'，而划船是悠閒的。

我和媽媽還有鄭**一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠，有 的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的野鴨可真多啊！有的悠閒自得隨波逐流，有的勇往直前衝風 破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不誇他們幾句。過得真快，轉眼下船時間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不捨 而沉重的步子回到了岸邊，又和小夥伴們相遇。

擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰”了幾回。夕陽已經在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”遊園活動就這麼圓滿的結束了。

點評：

這篇遊記符合遊記的寫作要求，敘述很清晰，思路明確，對於整個遊玩的過程描寫的形象到位，文中出現的名詞佳句，讓文章更加生動，尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體，能夠把大家戀戀不捨的感覺表現出來，結尾部分點題，為文章畫上了圓滿的句號。

小學六一作文 篇7

今天，我們學校為我們全體同學搞了慶“六一”盛大活動。

一大早同學們身著盛裝來到學校，校園裡充滿了節日的氣氛。瞧，有美麗的白雪公主，彬彬有禮的紳士，英俊的'王子，行俠仗義的超人，美國隊長……等。

最吸引我的是張致遠，瞧，他身穿手中大毛筆一揮：“哪位先生，需要字畫呢？”瞧他那一本正經的樣子，好像真的成了一位筆墨大師，逗的我們哈哈大笑。

我也來湊個熱鬧，我身著超人服，身披斗篷，雙手一揮，“超人來也！哪位同學需要本人行俠仗義，本人義不容辭”。有位同學一本正經地說“你可以帶我去空中飛翔嗎？”我拉著他的手在操場上奔跑起來，嘴裡一說：“飛啦！”同學們笑得前俯後仰的。

今天的六一我們每個同學都扮演了自己喜歡的角色，使我們認識了許多書裡的人物，這個“六一”我們即快樂又充實。