為你點贊作文15篇

本文已影響 1.08W人

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的為你點贊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為你點贊作文1

那一天，我給你豎起大拇指，為你點贊。這是為什麼呢？話要從暑假說起。

這是一個明媚的上午，我與你來到某一個地方爬山，望著那巍峨的高山，你對我說：“這山真矮，就是小菜一碟。”你問道：“石階在哪？”而這個時候卻傳來了一個噩耗：“沒有石階，上山的路是用玻璃做的'。你微微一顫，雖然你口頭上說沒事，玻璃就玻璃，掉不下來……但是我知道，你有恐高症。從樓梯向下看，你也會害怕。我問道：“你確定？”你鼓起了勇氣說：“我確定！”說著你走上了第一個臺階。

在上升的臺階中，你越抖越厲害，我上山的路中，我也不時向下看：啊，那還是你口中的“矮山”嗎？走到一半多時，已經看不太清楚山下的陸地了，只是朦朦朧朧地看到圖平地上的矮樹，映入眼簾地卻是山上長出的樹的樹枝。我擔心你走不完。

我又一次擔心地問了你，你卻轉移話題說道：“妹，你知道嗎？山上的那些樹……”我並沒有再說話了。你不告訴我，但是我知道，於是我對你說：“我有點兒怕，你陪我做次深呼吸，給我說會話吧。”其實我是為了幫助你，只是你沒想太多。你慢慢的向上走，終於，在下午，你上了山。我豎起了拇指。

雖然這一路上也害怕著，強笑著，辯解著，但是你努力的走了上去，我為你點贊。我們一起仰望天空，天空的落日那麼美麗，雲是那麼可愛……

為你點贊作文2

走廊裡，陽光下，望著她的背影，聽著她高跟鞋敲出的清脆的響聲，整個人充滿正氣。

倪老師，一位普通的英語老師，但她卻用她的時光和力量鼓舞著我們在英文的世界裡前進，每一節英語都會聽到她響亮清楚的`講課聲，每一節課都會看到墨綠的黑板上佈滿了她蒼勁有力的板，就這樣她每天都如此敬業，一個月又一個月從不懈怠。那件事過去了幾個月了，但卻依舊深深映在我的腦海中。

清晨，陽光透過窗戶灑在教室灰白的水泥地上，同學們靜靜地趴在桌上等待著任課老師的到來，幾分鐘過後教室的門被輕輕打開了，一隻黑色皮鞋踏了進來，倪老師手裡抱著課本，眉頭緊皺著，頭髮無力地垂在額前，啪啪"的高跟鞋聲也沒了以前的活潑有力，變得沉悶沮喪，上課!老師輕柔的聲音迴盪在教室上空。她雙手支撐著講臺，腦袋垂在一側，嘴角揚起，卻微微泛著苦澀：最近我母親身體不好，可能會經常不在校，同學們要體諒下啊。班上靜默了，看著老師，等待著老師說話，可緊接著老師便精神飽滿地投入講課。倪老師總會隱藏自己內心的痛楚，用煥發的精神傳授知識，批改作業。

她如同一束陽光，表面看上去是透明的，嚴厲的，其實它的內心是五彩繽紛的，同樣擁有一顆快樂，有愛的心。

為你點贊作文3

你雖然像灰女孩一樣那樣平凡，但灰女孩也有閃耀的一面。被人不能不為你喝彩!為你點贊!——題記

在最初練舞時，大夥都毫無基礎，但後來，大夥的水平都上了一點的層次。你的肢體非常不協調，我都替你著急。當你被老師批評時，一直認真地剖析自己在哪兒跳錯了，知曉後，並沒那樣灰心，而是進行訓練，你這種精神非常值得我學習。要換做是我的話，一定早就哭了，我沒如你一般堅強的精神。

有一件事，可能你已經忘記，但我確依舊記得，他彷彿剛剛發生過。在一次舞蹈課結束的時候，你和大家一塊籌備回家，就在下樓的時候，你忽然說有東西沒拿，讓大家先走，我就在樓下等你，可等了好久，都沒見你下來，心裡非常著急，於是上樓取看看，沒想到你還在訓練，我剛想叫住你，但老師阻止了我，我便回家了。隔天早上，我問你這件事，你告訴我，你常常在大家放學時繼續訓練，我頓時感覺鼻子酸酸的`，感覺根本不如你。

在將來的幾天中，你的舞蹈水平有了非常大的提升，同學們都非常吃驚，都詢問你有哪些好方法，你跟她們說了一句話：“堅持就是勝利!”這句話讓我非常有感觸。

是啊，堅持就是勝利!你不知曉，這句話給我帶來了非常大的改變，使我變得不在那樣沒恆心!

我非常想對你做一個動作：豎起我的大拇指，為你點贊!謝謝你—王星雨!

為你點贊作文4

“感動四川，四川好人”是呀，每一個人我們都能做好人，每一個平民都能接受我們的點贊。在今天播出的“為你點贊”中我看到了許多平民英雄，他們所做的事並不是最轟轟烈烈的，但也是最讓人感動的!

而最讓我感動的還是歡行手語的發起人秦坤。他對於有聲和無聲的世界他更多的是關愛，而不是無視。他說過“我會用我們的熱情，我們的溫暖，我們的.笑容，我們的正能量，能夠像陽光一樣，去感染更多的人”是的，這個世界是沒有區別的，每一個人都是平等的，都能感受我們生活世界的溫暖與明亮，秦坤他就是我們的榜樣，我們應該像他一樣去關注那些特殊群體，給予他們溫暖與快樂。

雖然我們不能讓他們聽到這個世界美妙的聲音，但是我們可以讓他們感到所有的溫暖，如他所說“幫助他人，快樂自己”。

只要相信自己的未來，找到屬於自己的樂趣，我們就站在舞臺中間，樂觀向上是他們的代言詞，而我們就是互幫互助。快來，讓我們手拉手去參加歡行手語給他們帶來自己的快樂，“好人就會有好報!”

為你點贊作文5

有人問：生命是怎樣的?回答紛紜得很，有的若有所思：“生命是脆弱的”，有的神態嚴肅地說：“生命是寶貴的”。

而我卻要說：“生命是奇妙的”。在生命的`過程中，我們可以擁有很多東西。我們可以擁有純真的友情，血濃於水的骨肉親情，刻骨銘心的師生情，至死不渝的愛情。在人生的旅途中，有這麼多人陪伴在我們身邊。大家用愛把你包圍著，你能說生命不奇妙嗎?在人的一生中，有數不清的困難與磨練。然而，只要我們積極進取，勇於解決問題，不為困難所左右，我們就一定能戰勝困難，提升自己。步向成功的天堂，取得成功的喜悅。你能說生命不奇妙嗎?

有的人身體是殘疾的，本來已經給人生的圖畫蒙上了一片黑色。可是他們身殘志不殘，他們振作起來，自強不息。灑盡了每一滴汗水，耗盡了每一份心血。終於，在殘奧會上，創造了一個又一個驚人的記錄!海倫·凱特說得好：“翅膀折斷了，心也要飛翔。”他們用汗水，毅力，在人生的長卷裡畫上了輝煌的一筆。生命能創造出這麼多的奇蹟，你能說生命不奇妙嗎? 生命能使我們又有許多東西，生命能使我們取得成功，生命能讓我們創造出一個又一個奇蹟。好好地去珍惜這奇妙的生命吧!

為你點贊作文6

陪你把思念的酸，擁抱成溫暖；陪你把彷徨，寫出情節來。未來有多漫長，再漫長還有期待，陪你直到把故事說完。你的陪伴；你的堅強；你的善良清風為你點贊。

——題記

清風揚起成長·為你點贊

它住在我老家房子的一個角落，它每天默默無聞的生活著。但我認為它是一顆不平凡的樹，它和我差不多大，從我記事起，它就在那了，它已是一顆小小的樹苗，抬頭看看那些高大的樹，它是如此的微不足道。我時常會看著你傻笑，為有一個比我矮一頭的小夥伴而感到高興。但你過了一段時間彷彿到了“躥個兒”的年紀，你拼命的成長著，把我比成了一個小矮人，你的成長令我有些望塵莫及。清風吹過樹梢，沙沙作響，它見證你的成長。清風揚起成長，為你點贊。

清風拂過堅強·為你點贊

你有這頑強的生命力。多年後家門前修了路，你在那以後處在了一個尷尬的地境，一半水泥，一半沙土的'困境之中。本以為你會堅持不住，跟我來一場轟轟烈烈的分別，可你硬生生的堅持下來了，拼命的吸取養分和水分，在清風的吹拂下你變的更堅強。清風掠過堅強，為你點贊。

清風長留善良·為你點贊

你是善良的化身，在風雨交加的天氣裡，總會有一些人忘記帶傘，躲到你的壞下暫避風雨，你總是來者不拒，慷慨地將“客人”攏在懷裡，為他們遮風避雨。清風的吹起，見證了你的善良，它被你打動，清風長留善良，為你點贊。

清風拂過你的成長，你的堅強，你的善良。見證的過程中，為你點贊。

為你點贊作文7

我們的生活最講究效率，要滿足效率最重要的兩點事：一絲不苟，二是良好的學習環境。

那麼這個學習環境是誰給你的呢？是老天爺？不是。是父母？不是。其實就是那個很不起眼的'環衛工人。

夏天天亮的時候較早，所以感覺不到什麼，可是到了冬天可能你還在夢鄉的時候他們就已經開始工作了。每天早上我起車去上學的時候常常看見環衛工人們穿著橙色馬甲，臉上還帶著口罩，只露出兩眼的環衛工人，心中總有種莫名的感動。

秋天當人們慶祝秋收的喜悅時，環衛工人依然拿著那把破舊的掃把，掃落葉，掃塵埃，掃人們留下的垃圾，他們為了工作，在別人佳節團聚的時候，自己卻與掃吧為伴走在大街上。

冬天差不多是他們最危險的時候。當下起雪的時候他們為了完成自己的責任往往會有交通事故的發生，無論是晴天雨天，無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中，你都默默的奉獻，然後默默地離去，只是希望我們的城市會更加美麗。

環衛工人們我要為你點贊，你的精神與我們同在，你在歷史的長河中永不衰老，你的身軀如胡楊一樣生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不枯一千年。

我們要學習你們的精神，環衛工人們，我為你點贊。

為你點贊作文8

數不盡的風雨造就了一棵堅忍不拔的小桃樹；生活的種種磨難，培養了一個樂觀向上的海倫凱勒；而又是什麼成就了一個自信認真的你呢？

你雙目炯炯有神，瞳孔裡自信完全顯露出來，直擊前方。背挺得如此筆直，給人一種積極向上的`感覺，你雙手捧過獎盃，激動之情躍然在你的臉上。陽光從窗外照射進大堂。映照著你自信的面，龐大堂裡掌聲經久不息。盤旋在大堂上空……

記得從前的你。只是一個班裡的小透明，沒有存在感，時時因為口吃而自卑、膽怯。總是自我封閉，不願向他人展示自我。每當老師點你起來回答問題，你總是緩慢站起，用斷斷續續的語氣回答問題，可能因為緊張，總是顯得不連貫，引起同學們陣陣發笑，然後紅著臉快速坐下，放學時，你總是一個人孤零零的獨自走回家。一陣風吹來，捲起地上蒼黃的落葉，又緩緩地重新做回地面，印著你的背影，總是略顯孤獨。

可現在站在我眼前的你去早已煥然一新，令我大吃一驚。你是如此的自信，好似不再是先前那個膽小的你，你還是你，卻不是你。在班級中，你熱心幫助同學，答疑解惑，發揮你的特長。而不再是那個自我封閉的小透明，你熱心幫助老師管理班級，看到地上垃圾會主動撿起。你履行著你的責任，並認真完成，並不覺得累。而像梁啟超所說的那樣，“處處盡責任便處處快樂”，你的身上有如此多的美好品質，令我不由得為你點贊。

你在領獎臺上大方地發表著自己的感言，眼中的自信毫不掩飾，雙目炯炯有神，大堂裡的掌聲經久不息。

為你點贊作文9

贊，是這個世界上最可以鼓勵人勇往直前的推動力。當別人贏得比賽時，你為她點個贊，他不會驕傲，而是會更加努力；當自己比賽失利時，最想得到的就是別人的贊，你這次已經很努力了，繼續加油，自己就會鼓足勇氣奮起直追，爭取下次取得更好的成績，不辜負別人的期望。

贊，也許是最虛無縹緲的東西，但是他是對一個人的肯定，也是一個人無論在什麼處境中內心深處最渴望得到的'。

記得在一次班內組織的演講比賽上，我的好朋友也參加了，她平時就特別的害羞，緊張時說話總是斷斷續續的。不過在演講臺上的這個小姑娘說出的話鏗鏘有力、抑揚頓挫、妙語連珠，一點也不像平時的樣子。是什麼讓他從一個膽怯的小女孩變成了一個沉著冷靜的演說者。這大概與別人對他的稱讚和鼓勵是緊密相關的。

為了這次比賽她經常自己在下面偷偷的練習，聲怕別人聽到嘲笑她。有一次我聽到她的演講，他講的非常好了，我已經陶醉了其中，她一演講完畢，我就給了他一個大大的贊，她的臉立刻變得通紅，支支吾吾的說道：“我是不是說的不好，我立即說很好很好，像一個著名的演說家一樣。”

現在每次演講完畢的她，觀眾席裡都會掌聲雷動，同學們都會豎起大拇指，看到這樣的情景，她倍受鼓舞。

贊，只是簡單的一句話一個手勢，但這足以讓一個人重拾信心。為你點贊，希望你勇敢前行！

為你點贊作文10

看到這一幕幕，我真想為你點贊!

在我們班的教室裡，有一位同學，他的腿被汽車壓過，粉碎性骨折，上了一層又一層厚厚的石膏。但他並不為此傷心，見到他時看到的.都是笑容，他，就是蔣雨建。雖然已經曠了幾個星期的課，但他不氣餒，利用午休時間讓同學替他補課，晚上認真複習，補全曠下的作業。看到這一幕，我想對蔣雨建說：“為你點贊!”

他，膀大腰粗，一身牛勁兒。知道了蔣雨建的事，淘氣的他不再玩耍，天天守在蔣雨建的身邊，要上廁所，就揹他去;要上音樂課，就扶他走;要回家，就早早把輪椅推出，慢慢地推他回家。他，叫劉澤宇。看到這一幕，我想對劉澤宇說：“為你點贊!”

她，文質彬彬。是班長，也是大隊委員。在教室裡，管理同學，細心為同學輔導作業。在大隊部，任勞任怨，總是一絲不苟地完成任務。她，是黃子熠。看到這一幕，我想對她說：“為你點贊!”

他，又高又瘦。在醫院，冷靜鎮定，不止一次為病人獻出了自己的殷殷鮮血，從不留名。他，叫吳正微。看到這一幕，我想對他說：“為你點贊!”

一個人不一定要做出什麼驚天動地的大事，只要力所能及地獻出自己的愛心，那就值得被點贊。

為你點贊作文11

每一個人都擁有天真、善良和真誠，只是隨著年齡的增長我們可能不再如孩提時那般，比如遇到一些事情畏首畏腦不敢說真話等。我曾經在公交車上見到的一幕令我久久不能忘懷――

當時的情景是這樣的：在一個微風和煦的午後，我乘坐公交車去上學，不經意間我發現站在我前面的`一個胳膊帶有刺青且戴著墨鏡的男子把手伸進了他旁邊一個阿姨的包裡。我當時慌了，我該怎麼辦？但我又下意識地向後退了幾步，我生怕他會把手伸進我的包裡，一方面我糾結要不要喊一聲，以此來制止他，另一方面我又害怕我不能與之抗衡且惹禍上身。時間一分一秒地流逝，眼看著他馬上就要得逞了，“把手裡的東西放回去，要不然我就報警了！”一個扎著馬尾辮略顯稚氣的女孩喊道。這句話引來了車廂里人們的注視，小偷不得已乖乖地把那個阿姨的錢給放了回去，並且車一靠站他便匆匆下車溜之大吉了。

忽然間我臉上火辣辣的，我對自己剛才的行為感到了羞愧。看著自己身上的校服，想到我們平時老師教的“贈人玫瑰，手留餘香”，想著我們都曾立志要做一個對社會有用的棟樑之才，想著老師的諄諄教誨、父母殷切的眼神、社會給予的厚望：我無地自容。不過我真的要感謝那個女孩，用時下的話說就是“我為你點贊”。

《小王子》一書中曾寫道：所有的大人起先都是孩子，可是他們中間不大有人記得這一點。感謝生命中的這次相遇，讓我認清我自己，讓我不忘初心、砥礪前行。為你、為我、為他以及大千世界中所有的好人，點贊！

為你點贊作文12

“瞿錚，能幫我下嗎？”我無奈地向瞿錚求助。“好嘞！”我把手搭在他的肩膀上，一瘸一拐地跳下樓。“你的腳怎麼了？”瞿錚關心地問。剛才右腳上李子那麼大的膿包突然“啵”一聲，破了，白色的液體流了出來，襪子上、褲子上，到處都是，還有一點泉水的清淡味兒。我看看我的'腳，答道：“我的包破了，你能陪我去醫務室嗎”他拍拍胸脯，說：“沒問題，包在我身上！”

一路上，我的傷口一個不停地跟我叫板。瞿錚一路小心翼翼地攙扶著我，還不停地問我要不要休息。

我們終於到了醫務室，瞿錚看著我，問：“你是不是很痛？”他關切地望著我，“作文王炯傑，這個膿包是怎麼回事？王炯傑，這個包怎麼會破的？”他邊問邊用碘酒，小心地擦拭我的傷口，還心疼地問：“王炯傑，我這樣擦痛不痛？”我感動極了。哇！我的好朋友實在太關心我了！包紮好傷口，我又在瞿錚的攙扶下，回教室了！我坐下後，瞿錚就顧自己走開，去玩了。望著他的背影，我在心裡為他豎起了大拇指。瞿錚，你真棒！

為你點贊作文13

你是城市裡最美的風景，無論狂風暴雨，嚴寒酷暑，都在自己的崗位上默默地發光發熱。我要為你點贊，用最美的畫筆描繪你！

狂風暴雨中

陰沉的雨天，視線漸漸模糊。一襲鮮亮的交警服，一個堅定的手勢，在擁擠的人群中顯得愈發清晰。“注意停車，行人先走！”你鏗鏘有力的聲音傳來，你被大雨淋溼了頭髮，蒼白的臉上沾滿了冰冷的雨珠，有些憔悴但仍有秩序地指揮著交通。在這狂風暴雨中，你用你高大的.身軀劃出了一道最美麗的風景線。敬愛的交警叔叔，我要為你的敬業點贊！

炎炎烈日中

“吱——”，家中的電突然斷了。令人窒息的燥熱猛然襲來。你氣喘吁吁地跑來，拿著螺絲刀，敏銳的目光專注於損壞的電路，靈巧的手麻利地纏著電線。正午的太陽如此毒辣，汗珠順著你的臉頰流下來，不一會兒就浸溼了你的襯衫。你爬上爬下忙個不停，卻從未喊過一聲累。終於，光明與涼爽又送入千萬家，你長長地舒了口氣，迅速地收好工具，默默地離開了。敬愛的電工叔叔，謝謝你為我們所做的貢獻，我要為你的堅守點贊！

冰天雪地中

大雪冰封了整個路面，清晨的一片寂靜中，只有你認真地揮舞著掃帚，掃除一片片積雪。有節奏的“刷刷”聲和你專注的神情，構成了冰天雪地中最美的圖畫。敬愛的環衛工爺爺，謝謝你的辛勤勞作，我要為你的勤勞點贊！

你們是一株株白楊，樸質而又堅忍，無私而又默默無聞地為人們做著貢獻。我要為你點贊，唱一首永不褪色的讚歌！

為你點贊作文14

“點贊”是絡語言，表示對某一句話，某一件事，某一種做法表示贊同，會點一個贊。

現在qq遍及全世界，微博、微信等都可以點贊，只要是你認同的，你喜歡的都可以點贊。

如果你在自己的空間裡發表了一句話或是分享了一個東西，喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。

初中時一個重要的學習階段，是人生飛速發展的時期，如果你利用好了，同學、老師家長都會很贊你，都會以你為榮。如果你沒有利用好，反而做了一些不該做的事，他們都會不喜歡你，就不會為你的人生投上讚的一票。

我上初一的時候學習挺好的，初二時就不喜歡學習了，也許是因為轉學了到了新的班級認識了新的同學不太適應吧，種種原因，使我不喜歡學習了，總想著玩，以至於上了初三還在玩，到了學年考試我才覺悟什麼都不會，才發現自己已經和其他同學相差了許多，到了第二學年才用功追趕，發現自己學起來是如此吃力了，功課落下了許多，我努力的為自己爭取時間，我想起了魯迅先生的`一句話“時間就像海綿裡的水，只要你願擠，總還是有的。“的確如此，我把這句話牢牢記在了心裡。

有時下了晚自習，自己帶書再回家學，有時困得眼皮都搭攏了下來，但還是想在學一下，堅持一下，希望提高自己的成績，我不想自己將來後悔，讓父母對我失望老師也對我失望，我想讓自己發光發熱，我想讓他們為我的人生和理想點贊。

我希望通過自己的努力，他們能為我頭上讚的一票，你呢，也會為我點贊嗎?