一起走過的日子作文(彙編11篇)

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一起走過的日子作文1

每次當我翻開物理書時，一片暗綠色的葉子就會躍進我的眼睛，這片被我壓在書中做葉子“標本”的乾枯葉子，伴著我走過幾百個日日夜夜，但至今我還不知道它叫什麼名字。

這片葉子是去年夏天，和媽媽一起去郊外散心時摘的。

那天，走在泥濘路上，放鬆了心情，準備好好享受夏日清晨的美景。走在路上，兩邊是高大的白楊樹，這簡直是普通得不能再普通的樹了，我這次出來可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然，一顆大樹旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹，比起大樹來，我不免為它感到自卑，它實在是醜極了，幾根乾枯的枝杆扭曲的長在一起，光禿禿的沒有一朵花，沒有一片葉子。我走了過去，想看看這麼醜的樹究竟是如何長出來的。

我走近一看，這株枝杆扭曲的矮樹上，居然還有一片葉子，它被枝杆包著，顯得那麼卓然，那麼超群，這讓我懷疑它是否是從這株醜樹上長出來的。

它亭亭玉立於“雞群”中，猶如一隻仙鶴，怪不得其它枝杆為什麼要扭在它身邊呢，原來，是為了保護這位纖纖玉女呀。

這株樹在別的樹都枝繁葉茂時，才護著一片葉子平安長大，而這株樹也並不因為矮小而自卑。

我輕輕摘下那片葉子，小心的放在口袋裡，當作樹兒送給我的見面禮，也算告別禮吧，但願它來年會長出更多更美的葉子。

回到家，我將葉子夾進了隨身的物理課本里。每次看見它，我都會想到那株樹，因為是它教會了我今後遇到強者不要自卑，遇到弱者不要自負。這樣為自己的奇蹟而活，才叫真正的完人，自己只不過比別人後開花罷了，在一起走過的日子裡，每次看到葉子，它都會眨巴著眼望著我說：“加油，創造屬於自己的奇蹟吧！”

一起走過的日子作文2

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間我已步入初中。可腦海裡還時常閃現出小學時的快樂時光。

每天清晨，踩著陽光，踏進學校的大門；上課爭先恐後地回答問題，把手舉得老高老高；下課打打鬧鬧，有說有笑；放學後排著整齊的隊伍離開校園……這樣的日子已經不復存在，留下的只有只有慢慢的回憶。

還記得那年，那個冬天，下起了大雪。這場突如其來的大雪令同學們異常興奮。一下課，便跑得無影無蹤，我當然也不例外。整個校園，只要是有雪的地方，都堆滿了人，笑啊，鬧啊，好不快活。等到第三節課下課後，雪已經沒有多少了，只剩下地面上一灘灘的雪水。還記得坐在我後面的同學，打雪仗打得很起勁，不幸“中招”，兩隻眼睛被砸得紅通通的，再加上他本來就有一雙“兔子牙”，看起來就像一隻小兔子，我不禁哈哈大笑起來。他卻生氣地瞪著我：“笑什麼啊，不就是被雪球砸到了嘛。”“可是你這樣好像……”，話還沒說完，見他還在瞪著我，便把到嘴的話又“咽”回了肚子裡。不過他本著臉的樣子，更加像一隻小兔子了。

還記得那年，那個開學的日子，我最好的朋友沒來上課，我本以為是生病了，可是第二天她來上課了，還告訴我，她要轉學了。原來昨天她去參加轉學考試了。不知怎麼的，心裡很傷心。我不想她走，可我說的有什麼用呢？她還是走了。並沒有像故事裡寫的那樣為她開一個歡送會，也沒有人為她痛哭流涕。只是一個人默默地走了。她走的那天，只有我去送她，和她揮手告別。現在，她已經去到了很遠的地方去上學，我們之間的種種，也只剩下回憶。

懷念，曾經一起走過的日子。

一起走過的日子作文3

多少個獨自放學回家的下午，總能在路上看見一些家長接兒孫回家的身影，在美麗的夕陽下，他們成雙成對的影子是那麼的顯眼。

我的思緒一轉，外婆的容顏迅速佔據了我整個腦海。

在母親的老家，我上過半年的幼兒園，每每放學，外婆總準時出現在校門口，她歡快地把我抱起，衝我親切一笑，問我想吃什麼，對我噓寒問暖。那個時候的我是幸福的。

我和外婆總是手牽著手，她也喜歡抱著我，晚上還在床上陪我聊天，她總是不厭其煩地聽我說著班裡的趣事，我也總是津津有味地聽著她已重複了很多遍的故事。可是，外婆漸漸虛弱起來，半夜時我總迷迷糊糊地聽見咳嗽聲，儘管她努力壓制著分貝。我心裡有種害怕生成，她很少抱我了，即使偶爾抱一抱也顯得特別吃力。

我知道，外婆病了。

我開始學乖，幫著外婆打掃屋子，或者做飯。可是她的病仍然沒有好轉，她咳得越來越厲害了，但每天仍堅持接送我。她走得比以前慢了，愈加跟不上我的步伐。她每天都在吃藥，房間裡充滿了中藥的苦澀，我特別難過，害怕，有種莫名的擔心。

直到有一天，外婆早早地把我叫醒，吃過早飯便把我抱著往不是學校的方向走。外婆告訴我說，她身體不好，要把我送到奶奶家生活，還叮囑我要聽奶奶的話，不要調皮……

我一路抽泣，外婆也眼淚婆娑，一副要哭的樣子。不知過了多久，外婆把我放到了一個陌生老奶奶手裡，然後說了些什麼，便頭也不回地走了。我“哇”的一聲大哭，嘴裡不知叫些什麼，外婆還是走了。

就這樣，我離開了外婆，也沒有想這一離開意味著什麼。

直到現在，我在奶奶這裡也生活了快十年，我懷念外婆，懷念和她一起走過的日子。

一起走過的日子作文4

雖然我現在已經上初二了，但我很懷念在小學發生的事，到現在還想的清清楚楚。在小學，每個星期三上午前兩節課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書，我們的語文老師在講臺上看報紙什麼的。

記得每一節課外閱讀課上，我們幾個前後位不願意看書，便在那裡吃東西、傳紙條（因為老師不讓說話，所以只好傳紙條）等等。

有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個又不願意看書了，可當時我們沒拿好吃的。“真想吃好吃的的啊！”我在那情不自禁地說。這時，我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什麼了，總之，有很多東西。

我一抬頭，看見我們的語文老師在看我們，便給他們說：“你們別吃了，要是在吃的話就會被語文老師點名。”

第一節課很快的就過去了。到了第二節課，事情就沒有我們第一節課那麼順利了。

我們幾個一開始傳紙條，過了一會兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說話。我忘了是件什麼事，害的我笑出聲來，被老師點了一次名。

我便不在那說話了，可他們幾個說的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說話。可這次我偏偏又被老師點名了，這次連我同位一起點名。老師點了我兩次名，一，要是再點一次，我很有可能要面壁思過。所以，我不說話了。

可我不說話憋得慌，但我為了不面壁思過，我忍，終於到了下課，大半節課沒說話，差一點就把我憋出毛病來。

在從那以後，我上課外閱讀課上基本上沒打什麼說話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來。

想想現在，上課連話都不敢說，更別提吃東西了。（因為每個班都安上了監控）。如果時光能倒流，我還想再上一次小學。

一起走過的日子作文5

老師--是一個偉大的人--六年雖然說不是一個很長的時間，也不是一個很短的時間，但是，這六年的時間中插入了一段又一段的記憶。

老師，您還記得這六年來您對我的陪伴嗎？這六年您不僅在我心裡播下智慧，還播下了無法刪除的記憶。

六年前，您來到我們班，對我們班嚴厲至極，但我們都知道這是您對我們表達愛的方式，這是為我們好。但班裡的調皮男生卻不當回事，您用極其顯露的方式來表示您的無所事事。

老師，您還記得嗎？一次活動課，我們班練書法，你原以為我們班遵守紀律，卻出乎你的意料，班裡鬧哄哄的，你很生氣，但我們班依然坐視不理。直到現在，我們才醒悟過來，發現您當時的不易。

老師，您在我們的心中無所無能的，您在我們的心是博學多才的，您在我們的心中是虛心受教的人。當然，每個老師都是像蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師就像園丁，辛苦的勞作，默默無聞，不求回報。

老師，這六年您對我們陪伴不久，也不長，但是這六年您對我們陪伴中的點點滴滴我們永遠記得。

老師感謝您！感謝您這六年對我們的陪伴！這六年您沒少費心血，沒少費功夫來教管我們班，我們班這樣也是為您的成果。

感謝您對我們班的嚴厲，感謝您對我們班的不棄！和您走過的六年很開心，因為這六年來您不僅教會了我們知識，令我們佩服，也因您成為了我們要好的朋友——博學多才的一本“書”，有無窮的知識！作文

一起走過的日子作文6

還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象徵——我的名字。從那時起，我便拿著鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這說明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。

小學的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經走過了六個春夏秋冬，也和他們經歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的並不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海裡有最好的答案和驚人的發現，沒有筆的記錄和計算，你能表現出來嗎？在改試卷或作業時，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這並不是一件小事，而是你腦海裡發生了錯誤。

現在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字型，說明我以後的路更加燦爛。

文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功於他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。

所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想說一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”

一起走過的日子作文7

從來沒有想過，我們，會在某天相遇，更沒有想過會在某天分離。現實的生活，使我們從相遇到相知，從相知到相離。朋友，你是否想起曾經和你一起回家的那個人更是否想起曾經和你一起歡笑難過的那個人，望著當初一起拍過的合照，那早已泛黃的照片上，洋溢著我們天真的笑臉。不知不覺，一股熱淚擁上心頭。

回憶著當初的日子，讓我想起一首歌《朋友》朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話一輩子，一生情，一杯酒緣分讓我們走到一起讓我幸運的認識了她們。她美麗聰明。她，高調優雅。她呢？雖然大大咧咧，又不穩失我愛她們，即使我們相識，才100多天。我們曾經一起學習，一起討論我們之間的“國家大事”我還說等她18歲時送給她一雙高跟鞋，我們一起討論未來，討論生活，在她有困難時，我們也幫助她打過架，她在生氣時，我們也當過她的出氣筒，那時，我早已認定了她們，我要我們一輩子在一起，而現在我們早已不在一個學校，而我，也在追逐著自己的夢想。

雖然我們彼此不在身邊，但是我們還有珍貴的記憶。朋友，不知現在你是否還像以前那麼快樂，曾經的歡樂已不復存在，但有你的時光我很歡樂，至少我們曾經一起走過。所以，在你遇到困難的不要困難過，要記住你還有我，還有許多關愛你的人，或許在某年某月某天，我們還回相遇！

一起走過的日子作文8

七年級剛開學的時候，我心裡既緊張，又喜悅。畢竟，從那天開始，我就成為一名中學生了！

我揹著書包，帶著滿懷的好心情走進了教室。當我看見一張張陌生的臉孔時，心裡頓時不由得恐懼起來。

我找了一個座位，坐了下來。靜下心來發現旁邊有一個女生。她——圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的，炯炯有神的大眼睛，鼻子下方有一張小巧的嘴巴。她那水靈靈的大眼睛中，流露著聰明與才慧。

見我注視她，她便主動和我打了招呼，並熱情地問我叫什麼名字。我當時恐懼的心情，慢慢的散了。後來幾天，我們每一天都在一起，漸漸地，我們成了無話不談，互助互愛的好朋友。

當然，再好的朋友，也有吵架的那一刻。

那一次，我們一如既往地在一起玩耍，玩著玩著，竟因為一件小事吵了架，倔強的我們誰也不理誰，就這樣分開了。分開之後，我很傷心，每天魂不守舍的，因為，她是我來到這個陌生的學校，第一個認識的朋友。又過了幾天，我實在忍不住了。於是，我情不自禁地走到她身邊，告訴了她事實的真相，並且向她道了歉。說完，她不假思索地原諒了我。我們又成了一對形影不離的好朋友，直到現在，一直都是…...

和她在一起的2個多月裡，雖然小打小鬧時有發生，但更多的是歡樂。和她一起走過的日子，充滿了歡笑，充實了心靈，收穫了幸福。和她一起走過的日子，我好快樂啊！我要大聲說：

友誼是一杯濃香的咖啡，滋潤了我的心靈；

友誼是一縷清涼的微風，涼爽了我的燥熱；

友誼是一泓甘美的清泉 ，沁入了我的心田。

一起走過的日子作文9

冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就好像一筆巨大的財富，也是生活中的良師益友。書就像一雙翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像一葉小舟，帶我們遨遊知識的海洋；書就像一把鑰匙，開啟我們人生的智慧之門。( )

小時候，最喜歡在媽媽的臂彎裡聽媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽完故事後品味“狼來了”“醜小鴨”的故事內涵。每次我都會沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進入夢鄉。有時，甚至與書中人物同歡喜共憂傷。

後來，上了小學，書是我的最佳伴侶。這時，那些薄薄的故事書早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書與我形影不離，漸漸地，我覺得，是書啟發我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”；讀《巴黎聖母院》，我懂得了人的美與醜，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會到了舊北京城那些社會最底層的`人們的悲慘生活，以及當時社會的黑暗。

每當沉浸於書海中，總有一種奮發的力量激勵著我前進。而那種力量，正是源於我對書的熱愛。

當我難過時，我就一頭扎進書海，用書中的知識填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書成了我精神的養料，重新整理了我的精神頁面，從而，振作精神，重新面對新的生活。

往事悠悠，驀然回首。與書一起走過的日子，我受益多多。一路走來，沐浴著書的芬芳，咀嚼著書的甘甜，幸福快樂地成長！

一起走過的日子作文10

畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，就這樣我們小學畢業了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裡捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裡，打雪仗。一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅著臉頰在辦公室寫著檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“眾志成城”想到這裡，我想起一段歌詞：

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海記憶體知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。

一起走過的日子作文11

如果沒有你的出現，我或許就會這樣一直迷茫下去，孤獨下去。

剛開始的我，喜歡一個人獨來獨往，不願意多說一句話，不願意多寫一個字，大家與我的關係都很疏遠，誰也不願意理我，他們都說我像孤傲清高的公主，是普通人所攀附不起的。可就在我想著要一直這樣走下去的時候，你出現了。

那天，老師興高采烈的走了進來，身後跟著的，就是你，“跟大家介紹一下，這是我們班裡新轉來的一位同學，大家以後一定要多多照顧她。你自己選個位置吧!”老師對你說，我抬頭和你對視：一個普普通通的插班生而已，有什麼大不了的!你好像猜透了我心裡的想法，走到我的面前，對我說：“同學，如果不介意的話，我可以做你旁邊的座位麼?”“無所謂啊。”我不屑的回答，你把書包放下，坐在了我的身邊。

一天上體育課，我獨自坐在岩石上，看著那些人玩耍的場景：真幼稚!突然間，眼前出現了一個你，你拉著我在校園裡四處閒逛，硬逼著我帶著你把整個校園參觀一遍，我沒辦法，只好答應了你。

上完那節課，我發現自己好像變了許多。

自那以後，我再也不獨來獨往，而是和你結伴同行，開始試著與同學交談，上課大膽的發言。不久，我和你成了最要好的閨蜜，彼此親密無間。

同學們發現我變了，老師發現我變了，可只有我知道，這一切，都是因為你。是你讓我那顆冰冷的心燃燒，讓我僵硬的靈魂充滿活力，讓我呆洩的目光有了生機，一切，都是你。

“我以為一個人更容易入睡，我以為開著燈的夜晚不黑，我以為冬天的冷能凍住眼淚，只可惜一切只是我以為。”因為你的存在，我開始正視黑夜，冬天的冷再也不會凍住我的眼淚，一切不再是我以為。

我，一定不會忘記，與你一起走過的時光。