關於四年級觀察動物作文九篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級觀察動物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級觀察動物作文 篇1

奶奶家有一隻狗叫大虎，可愛極了。它的毛有點發土黃，又多又長，臉上的毛都擋住眼睛了，所以奶奶不得不剪下那幾根擋眼的毛。大虎在與它同一品種的狗裡腳算大的了，所以走起路來像穿了高跟鞋似的，特別響。

20xx年10月4日星期三晴

今天，在院子裡我們看見大虎正坐在陽臺視窗的桌子上，我一叫它，它就立刻衝進屋裡，一定是去門口等著了。到了奶奶家門口，一開門，果然是大虎，它立刻撲了過來，表示。爸爸拿了個玩具扔到遠處，大虎就追了過去把玩具叼起來蹦到床上，自己就玩了起來。

20xx年10月5日星期三晴

今天中午，奶奶做了羊肉和魚。奶奶剛把飯端上來，正要去拿筷子，大虎趁機跳上了奶奶椅子，找爺爺要東西吃。我心想：這裡沒有它愛吃的吧？這時，只見爺爺加了一塊羊肉放在大虎面前，大虎聞了聞就吃了。除了這些，大虎還吃黃瓜、蝦、魚和各種海鮮。大虎吃的東西真怪啊！

四年級觀察動物作文 篇2

那是在去年我家添了兩個“新成員”，那就是叮叮和噹噹。它們既不是小狗又不是小貓，也不是毛茸茸的小雞，它們就是兩隻可愛的小烏龜，叮叮和噹噹是我給它們取的名字。

剛開始來我家時，它們住的是“小平房”，過了不久，爸爸給它們買了一個“小別墅”。“這下豪華了！”媽媽忍不住嘖嘖稱讚道。

“那它們該改名叫‘龜老爺’叮叮和‘龜老爺’噹噹了。”爸爸打趣道。

兩隻“龜老爺”在我家白吃白喝，總把頭伸出“小別墅”外。可能是它們想早點自由吧！媽媽有點 “生氣”：“你們以為吃霸王餐啊，長大用什麼來回報我們？”“媽媽，它們長大了，我們就把它們放回大自然，讓它們重獲自由！”我說。

“龜老爺”們長得很可愛，小小的三角形腦袋像蛇頭一樣，腦袋兩旁鑲嵌著一對綠豆般的小眼睛，顯得格外精神。它們的腹部都是咖啡色中夾著一點點魚肚白，讓人不覺有點滑稽。

兩隻“龜老爺”吃食時，頭先碰碰食物，再警惕地看了看四周，見沒有人時，它們便大口大口地吃起來。看著它們吃食，我的肚子也不知不覺地餓了。“唉，就怪你們兩隻小烏龜！”我假裝責怪道。

它們也像人一樣，時而也會鬧一點彆扭。這不，它們開始了無聲的“戰爭”：“龜老爺”叮叮爬到“龜老爺”噹噹的背上，使勁地向上爬去，被壓在底下的當當也不甘示弱，它見有人爬上了自己的頭頂，就故意向別處游去，叮叮大概沒想到噹噹會這樣做，它還沒做好防備，便摔了一個“嘴啃泥”。噹噹則得意極了，在旁邊充當“觀眾”,好像之前的事與它無關一樣。如果你看到這一幕，你一定會忍俊不禁。

這就是我家的“龜老爺”叮叮和噹噹，它們給我們家增添了生機和歡樂。

四年級觀察動物作文 篇3

兩年前，爸爸買回了幾隻小烏龜，有中華草龜和巴西龜。可能不太適應，沒養多久就夭折了兩隻，後來我們又補買了。現在他們已經很適應了，長得非常健康。時間長了，我都把他們當成朋友了，每天放學回來都要先看一下它們，才能安心地去寫作業。

這幾隻可愛的小烏龜在我家呆了有兩年多了，有一種中華草龜變化不大，巴西龜卻很明顯。這巴西龜剛買來時只有十釐米不到，今年夏天測量過已經長到二十釐米了，長得不是一般地快。它的背甲形狀也發生了變化，剛開始背上是由大拇指大小的多邊形組成的，現在背上還長出了半圓形的，外圈還有像小瓦片一樣的紋路。巴西龜的顏色也從開始的深綠色漸漸長成暗黃綠色了。

雖然是巴西品種的小烏龜，可它已經習慣了我家的生活，有了自己的天地。每天太陽升起，它就起床了，一直要到深夜才回“房”睡覺。它們吃些小蝦米和小魚乾，運氣好的話喂點新鮮貨，每天我放學回來都要去喂一次。它們的胃口真大，一次就要吃好多，所以爸爸就經常幾袋幾袋買食物。有一次，喂完小巴西一看，蝦米一丁點兒都沒剩下了，再看看小魚也快沒了，我馬上報告了爸爸：“烏龜的糧食告急了!”爸爸趕緊在手機上下單，這下我不擔心了。有時候我忘記餵食了，它們就會打起來，搞得水缸動靜很大。一般情況下，它們在中午和下午比較活躍，玩得開心起來還會疊羅漢，玩累了，就趴在我給它們搭的小橋上休息。

我喜歡我的小烏龜，它們是陪伴我成長的好朋友!

四年級觀察動物作文 篇4

記得，媽媽生日的那天，我祝媽媽生日快樂，並給了她一個甜甜的吻。媽媽很開心，就給我買了兩個小小的、可愛的小雞。別提我有多高興了！

這兩隻小雞；一個是綠色的、一個是黃色的，他們像兩個彩色的小線團。圓圓的小腦袋，上面鑲著像黑黝黝似的眼睛，眼睛下面一張黃黃的、尖尖的小嘴很是可愛，一雙金黃的.小爪子，在地上刨來刨去，像是在找吃的。

我把他們帶回了家，也許是因為少了許多的夥伴——有點害怕；也許是因為換了一個地方——感覺陌生；也許是因為賣雞的沒給他們食物——餓了。他們不約而同的，不間斷的叫著、吵著、鬧著。我便給他們起了個名字，綠的叫吵吵，黃的叫鬧鬧。我趕緊找來紙殼箱子，把它們放在裡面，媽媽拿來小米子，向紙殼箱子裡面撒了一些，小雞停止了叫聲，哼起了小歌，邊吃邊唱。我找了一個小瓶蓋，裝了一點水，送到他們嘴邊，他們就喝一口，抬起頭咽一下，慢慢地喝起來了。吃飽喝足了，他們消停了，我把手放到他們嘴邊他們就這叨叨那鉗鉗，像是在和我說話：“謝謝你，我們做朋友吧！”。我把他們捧到手心，感覺暖暖的、毛茸茸的很是可愛。它們像是和我熟悉了，依偎在我的手心裡幸福的睡著了……

我很喜歡他們，因為我又多了兩個夥伴，和我一起開心的玩遊戲，一起快樂的成長。

四年級觀察動物作文 篇5

九月的一個星期天，天空萬里無雲，秋風送爽，炎熱的夏天終於離開了。爸爸帶著我和妹妹去動物園。

走進大門，首先映入眼簾的是一些用石頭雕成的動物。它們一個個栩栩如生，活靈活現，讓我更期待下面的動物了。

我們沿著右手邊往裡走，就來到了鳥語林，一進入館內，就看見了一隻只孔雀在悠閒的走著，爸爸還抱著妹妹摸了摸孔雀，我走著走著就和一隻我叫不上名字的鳥相遇了，它看了看我，然後就飛走了。我又看見了鸚鵡、大嘴鳥、火烈鳥、犀鳥等等，有幾隻小鳥，它們腦袋湊在一起，“嘰嘰喳喳”，好像在討論著中午吃什麼一樣，還有隻鳥在“吱吱”地叫，好像在說：“看這裡!看這裡！”

接著，我們來到了猴山，小猴子們一邊“哦哦”地叫著，一邊在玩耍，有的滑滑梯，有的盪鞦韆，還有的玩蹺蹺板。老猴子們都在洞裡閉目養神，十分愜意。

最後，我們來到了食肉動物區，老虎在“嗷嗷”叫；獅子在“呼呼”大睡；豹子在練習奔跑。咦？突然傳來了“嗷嗚——”的聲音，哈！原來是我最喜歡的狼在叫，我馬上跑到聲音傳來的地方，一睹狼的風采。

不知不覺，天色暗了下來，我們依依不捨的離開了，希望我以後還能到這裡來！

四年級觀察動物作文 篇6

今天下午，爸爸媽媽帶我去紫荊山公園玩。我們順著荷花池走到了人工湖旁邊的一座小山上，走到山口時，我們坐在臺階邊緣上休息，媽媽還給我買了一串炸土豆讓我吃。

忽然，一隻潔白的小鴿子搖搖擺擺地走過來，走到我面前的時候竟然停了下來，直盯著我手中的土豆片。我趕緊取下一片，把它捏成碎塊兒，輕輕地放在小鴿子面前。小鴿子馬上用尖尖的小紅嘴使勁啄土豆片，頭一點一點的，特別可愛。它三下五除二就把土豆片吃完了，我心想：真是貪吃的小傢伙。

也許是鴿子們都聞到了土豆片的香味，紛紛趕來。一隻，兩隻，三隻……哇，足足有七隻！於是，我又取了好幾片土豆片，捏成更小的碎塊兒，放在地上。這下，小鴿子們爭相恐後，毫不客氣地大吃特吃起來。瞧，小鴿子們的吃相真可愛。有的小鴿子用力啄大塊兒的土豆片，試圖啄碎，可是啄不動，就放棄了，只好另尋目標。有的小鴿子在啄土豆片的時候，土豆片就像一個頑皮的孩子，猛地跳到路邊的草坪裡了。小鴿子可不放過，鑽到草坪裡仔細尋找，用尖嘴啄起土豆片又迅速鑽回來。還有兩隻小鴿子更有趣！它們在爭搶同一塊土豆片，用小尖嘴你啄一下，我啄一下，互不相讓。最後，一隻鴿子搶到了，另一隻鴿子只好失望地走了。看到這一幕，我不禁笑了，索性又取下幾片土豆片給鴿子們吃。

不知不覺，我手上的土豆片無影無蹤了，只剩下一根光光的竹籤了。小鴿子們都吃飽了，太陽也下山了。我戀戀不捨地給小鴿子道了別，和爸爸媽媽一起回家了。

可愛的小鴿子們再見，下次我還會再來看你們！

四年級觀察動物作文 篇7

朋友們，你們知道我喜歡什麼小動物嗎？哈！哈！哈！其實我喜歡的小動物可多了，有水牛、小兔、馬兒……其中我最喜歡雞這種小動物。說到它，我就會先想起我在一年級學的一首古詩“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開”。

奶奶家養了許多雞，有母雞，公雞和小雞。公雞是最漂亮的，它有圓圓的小眼睛，金黃色堅硬的嘴巴，驕傲地昂起頭抖動全身美麗的羽毛，好像在說：“看我多美！”公雞每天的工作就是站在高處“O！o！o！”的叫我們起床。

和公雞相比，母雞的模樣可差遠了。它身體笨重，翅膀又短，不能高飛。它的主要工作就是天天蹲在窩裡下蛋，一下蛋它就“咯咯噠”“咯咯噠”地叫個不停，好像在說：“快來看呀！好大的一個蛋呀！”每個月爺爺都會把新鮮的雞蛋送到我家裡，對我說：“這是山雞蛋，有營養，多吃點！好好學習。”

這就是我喜歡的小動物——雞。你喜歡嗎？

四年級觀察動物作文 篇8

我最的喜愛小動物有很多，其中最喜愛的是小白兔。

首先，我喜歡它的原因是：它有著雪白的皮毛，看著那麼光滑，沒有一絲雜質。就像一瓶墨水潑上去，也會落下來，可愛極了！

然後，它的步調極速，有侷促不安之相。因為他走路的樣子一蹦一跳的，跳得很快。

接著，它只喜歡吃草、蘿蔔和青菜等。

我也養過小兔子，它開心時蹦得可高了，不開心時眼睛瞪得大大的，一動不動。

可是，有一天，我怕我的小兔子餓著，拼命的給它食物吃，它那不想吃的樣子好像在說：“主人，我飽了！”我後悔沒聽媽媽的話，沒把不能給小動物喂太多或太少食物當一回事。後來發生了“一場悲劇”，它被撐死了。

啊，如果我當初把媽媽的話當一回事，就不會發生“悲劇”。我一定要記住教訓，但是，你看完了我的介紹，你一定會覺得它非常的生氣勃勃和天真可愛！

我實在太喜歡我以前養的小白兔，如果到現在它還活著就好了。

四年級觀察動物作文 篇9

這一週的觀察日記是，記錄自己喜歡的一種小動物。星期一看到老師發的簡訊，我就犯愁，從哪兒弄個動物呢？先不要說喜歡不喜歡這個動物，光說弄個活物養家裡似乎就不是件容易的事。不由的感嘆生活在城市的孩子好可憐啊，想當年我們成長在農村，小狗啊、小貓啊、小雞啊、小兔啊……什麼時候身邊缺少過動物？

弄個什麼動物養家裡即安全又好養呢？西瓜蟲？太噁心了！螞蟻？好像提前過冬去了。蝸牛？不知道好不好找。放了學，天快黑才到家，我和遠兒打了手電筒決定到樓後的草叢裡找些蝸牛。

地面上的蝸牛看起來很多，但我嚴重懷疑它們是否是活的，隨便撿了幾個，又在牆上找了3個，最後又在家裡窗戶上找了一個很小的。弄了些土倒在花盆裡，把土和花盆噴溼，這樣蝸牛的家就算建好了。遠兒把剛撿回來的蝸牛對著燈光仔細甑別了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是牆上和窗戶上的蝸牛。

把蝸牛放進溫暖、潮溼、舒適的家裡，我就去做飯了。遠兒一邊拿了噴壺繼續噴水，一邊嘴裡嘟嘟囔囔的說：“蝸牛什麼時候出來啊？”“怎麼還不出來呢？”，等的不耐煩就去寫作業。

我們吃過飯，檢查完作業，再看蝸牛，奇蹟在我意想不到的時候出現了，蝸牛出來了！在潮溼的土裡慢慢的爬著。呵呵，太驚喜了！我和遠兒相互擁抱以示慶賀。遠兒很後悔日記寫的早了，要不可以把這一奇蹟寫進去的，我勸他說沒關係，可以寫到明天的日記裡。

小小的蝸牛給我們帶來這麼多的樂趣，蝸牛還有哪些神奇的表現呢？期待中！