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有誰又知教師之痛-散文

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又有一名教師被殺於課堂之上,看了太多這樣的訊息,真叫人心生悲涼。含著淚寫下了這篇短文,不是為了某個人,是因為今天教師的處境。

有誰又知教師之痛-散文

前幾年本市一所重點高中的一名青年教師被殺死在校園,最後不了了之。前一段時間,一名楊姓教師的課堂上死了一名學生,炒得沸沸揚揚,被人稱為“楊不管”,似乎教師是殺人凶手。現在,青年教師被刺死在課堂上,我們該說什麼呢?我們的聲音很微弱,我們很無奈,我們的心很痛。

教師被刺死於聖神的課堂上,正義應該說話,良知應該站出來,法律不應該沉默!

我們想問一問:在校園,受到保護的難道只有學生嗎?教師的人身安全呢?在校園,如果發生了事故或是意外,那些當政者首先會問:“傷著學生了嗎?”如果傷者是教師,他們就會鬆一口氣,就會相安無事。教師的生命真的那麼賤麼?

一夥流氓和一夥土匪群毆出了人命,會掀起軒然大波,一位青年教師被刺死在課堂上,竟然蕩不起一點點漣漪,這是怎樣的社會現實呀,社會的良知何在?法律的公正何在?難道真得等待蒼天睜開雙眼嗎?

“兔死狐悲”,現在一隻無辜的`兔子悄無聲息地死去了,我們這些活著的兔子還在當著事不關己的看客,真得很悲哀。

在和平年代,教師的生命安全得不到保證,豈非咄咄怪事?社會重視學歷,家長重視學生的教育,而教師卻越來越遭受不公正的對待,豈非咄咄怪事?這是一種非常危險的現象。造成現在這樣的狀況,大大小小的官員們有不可推卸的責任,那些所謂的媒體人罪責難逃。官員們只唯官不尊師;只重視經濟不重視教育,使校園成了多災多難的場所。那些媒體人的捕風捉影,推波助瀾,對教育,對教師的惡意非難和肆意歪曲,使教育,教師陷入有史以來的尷尬境地。

在這樣一個無官不貪,無商不奸,道德淪喪,斯文掃地的現實社會,教師的尊嚴喪失殆盡,校園再也不是道德的王國,課堂再也不是學習的聖地,還奢談什麼“和諧”,豈不是掩耳盜鈴,痴人說夢嗎?

有時我們在想,禽獸尚知反哺,為什麼那些有文化的人對教育,對教師如此憎恨呢?這不僅僅是這些人缺少最起碼的職業道德和社會良知,應是教育的缺失,是教育的悲哀。

構築國民道德,文化長城的基地應是學校,一個健康的國家,一個充滿理性的民族,應該明白教育對國家,對民族的重要意義。一個不尊重教師的氛圍,何談重視教育呢?不重視教育,經濟發展只是建在沙灘上的樓閣,遲早要崩潰的。

我們熱切期望教育得到社會的重視,教師得到人們的尊重,教師能夠安心教學,學生能專心讀書。人們不那麼急功近利,視教育為國之根本。重拾尊嚴,重塑形象,給國家民族以希望。

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