誰是天使作文（通用23篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的誰是天使作文，歡迎大家分享。

誰是天使作文 篇1

當雪花有成熟了一個季節，陽光漸漸變淡，我又於暮色中佇立。一種凝結已久的情緒，漫過清寂的氣息，問詢深掩的重門——母親，落霞輕揚的暮晚，你也在記掛著我嗎？

曾經你用憂愁詮釋的愛，淹沒了我遠行的旅程。我用激情裝裱著生命的渡船，渴望解纜的獨立。你默許，你沒有給我如金的箴言，也沒有給我更多的鼓勵。我記得你紛亂的髮絲被風拂起，你憂鬱而渴求的眼神，守望著離別的站臺，牽繫著我心靈的指標。奈何我始終相信，激盪在我心湖裡美麗的'夢想，在繁華的遠方。

一個人走在流浪的路上，卻發現遠方與夢想有太大的差距。太多失敗的經歷都烙在心裡，我堅強的面具終於抵擋不住痛苦的襲擊，垮掉了。踏上舊夢凋零的地方，輕輕傷感自傲跌落谷底，走在沉默冥思之中才想起你守望的身影。

忽然想起三毛的《守望天使》，“無論孩子走多遠，他們都會一直相互攙扶著，守望著孩子離開的方向。直到他們老得站不住的時候。”

生活忽略了繁華，卻永遠也不曾消隱你寂寂的身影。記憶可能隨時光消隱，卻永遠也不曾消隱你對我的關愛。每每誤入黃昏深處，咀嚼著生活的苦澀，每每邁入記憶的小巷，都觸碰到我的懺悔。母親，知道嗎？正是你留在歲月深處的背影，一次又一次不間斷，不停歇地鼓勵我，我才走了這麼久，這麼遠……

拘一捧如水月光，我看到我的守望天使，在我的掌心微笑。

誰是天使作文 篇2

每一滴眼淚滑落下的不僅僅是傷悲。還有那克魯銘心的愛戀。是誰在為你心碎，是誰為你心痛時只能選擇沉默。痴情的我遇到不相信愛情的你。註定了傷感。這樣的結局不是我想要的結局。無法而改變這一切。

愛上你只用了一瞬間。忘記你是否需要一輩子。每一個思念。歲月總是輪迴著曾經。亦然是回不到過去了。無法面對你。去面對我心愛的你。我一直去尋找那遺失的幸福。最終卻不屬於我的幸福。我傷。我痛。我難過。快樂由你改寫了悲劇。你的心中逐漸抹滅我的.身影。最後一刻你離開了。

也許我忘記了你賜予的傷痛。還是不相信你遠走。曾晶夢想和你一起白頭偕老。以為這是你我真正的結局。

失去了我至今還那麼的悲傷。忘不了你。結局只是你說的一句話。你的一個選擇。這樣的選擇讓我痛徹心扉。遠走的你只留下破碎的情感。我真的不想讓你離開。而我卻真的無能去挽留。在我傷心的時候，多麼希望有你的陪伴。

離開。結局。結束。我害怕失去。失去所想要的幸福

風靜靜的吹過。吹走了的所想的。也可以吹走傷心的忘事嗎。

慢慢開始懂了。原來。最不容易實現的還是我們當初的承諾。我始終還是敗給了時間。敗給了誓言。

命運的劫。我終究沒能躲的過。我愛你愛的那麼徹底。即使傷得體無完膚。也要繼續。

你放棄那美麗的潔白的天使翅膀。甘願做墮落的天使。我願為你渲染我那潔白的翅膀。陪你一起墮落

誰是天使作文 篇3

三年級的孩子在老師們的印象中，是那麼的頑皮、不聽話、很難管。但透過今天一件小小的事情，我發現她們是那麼的天真爛漫，像天使一般帶給人溫暖。

由於就快要接近文藝匯演了，二年級的舞蹈的整齊度，動作的準確度都不是很好，於是我下課後，便過去協助舞蹈老師晶晶進行指導。可能已經上了一節課，學生的狀態有些疲憊，我們便示意大家休息一下。這時，有些三年級的學生便跑過來問晶晶老師問題，她們討論得很愉悅。但這卻引起了二年級某些學生的不滿，她們回到課室內，寫了封信給晶晶說：我們不跟你玩了，還直接把信扔在晶晶面前，我對於這種行為立刻進行了嚴肅的批評教育。

下完課，晶晶悶悶不樂的回到宿舍，三年級的學生也跟著晶晶來到了宿舍。或許大家都有些擔心晶晶，所以一進門就在努力的逗晶晶笑。終於晶晶笑了，她們個個都鼓掌歡呼，說：晶晶老師終於笑了，她們這才高興的揹著小書包回家了。

看著三年級的孩子們竟然如此懂事，說實話，是第一次。透過這件事，我也在思考，有時是不是我太偏執了？總是習慣性的.認為不聽話的孩子就等於壞孩子，這樣好嗎？我得出的結論是：不好。

每個孩子都應該是上天派來的小天使，她們本質上都是應該好孩子，她們不應該因某些事情就被貼定壞孩子的標籤。她們是那麼可愛，又善良的小天使，我們應該好好愛護她們。

誰是天使作文 篇4

每一滴眼淚滑落下的不僅僅是傷悲、還有那克魯銘心的愛戀、是誰在為你心碎，是誰為你心痛時只能選擇沉默、痴情的我遇到不相信愛情的你、註定了傷感、這樣的結局不是我想要的結局、無法而改變這一切、

愛上你只用了一瞬間、忘記你是否需要一輩子、每一個思念、歲月總是輪迴著曾經、亦然是回不到過去了、無法面對你、去面對我心愛的你、我一直去尋找那遺失的幸福、最終卻不屬於我的幸福、我傷、我痛、我難過、快樂由你改寫了悲劇、你的心中逐漸抹滅我的身影、最後一刻你離開了、

也許我忘記了你賜予的傷痛、還是不相信你遠走、曾晶夢想和你一起白頭偕老、以為這是你我真正的結局、

失去了我至今還那麼的悲傷、忘不了你、結局只是你說的一句話、你的一個選擇、這樣的選擇讓我痛徹心扉、遠走的你只留下破碎的情感、我真的不想讓你離開、而我卻真的無能去挽留、在我傷心的時候，多麼希望有你的'陪伴、

離開、結局、結束、我害怕失去、失去所想要的幸福

風靜靜的吹過、吹走了的所想的、也可以吹走傷心的忘事嗎、

慢慢開始懂了、原來、最不容易實現的還是我們當初的承諾、我始終還是敗給了時間、敗給了誓言、

命運的劫、我終究沒能躲的過、我愛你愛的那麼徹底、即使傷得體無完膚、也要繼續、

你放棄那美麗的潔白的天使翅膀、甘願做墮落的天使、我願為你渲染我那潔白的翅膀、陪你一起墮落

誰是天使作文 篇5

啊！美麗的無名天使，可愛的無名天使！你帶走冬的寒冷、帶來春的百花的天使！

天使啊天使，你張開最奇妙的遐想，永遠飛向遙遠的天空。藍天是你展現自我的地方，大地是你展現美麗的舞臺；你的'身影是那麼的矯健，又是那麼剔透玲瓏！你那清脆悅耳的呼喚，長久的迴盪在天外。你亮出一把粉紅的荷花瓣，撒在池塘裡，現出一朵朵色彩斑斕的小花；秋天裡，你靜靜地飛來飛去，從懷中掏出果實，奉獻給大地；你悄然無聲的吹著涼風，把金黃樹葉吹落，使草地不得不再披上了黃色！轉眼又到了冬天，你又吹出一群頑皮的雪花，你讓潔白披上樹梢，閃著晶瑩的珍珠，銀光燦燦，而你卻十分爛漫地在天空中飛呀飛呀，又飛到了春的仙境——在新長出嫩芽芽的大樹中、在新綠的草地上、在美麗的花叢邊，你那麼悠閒、無憂無慮、漫不經心地飛著。無論你飛到哪裡，你的身上總是那麼耀眼，你的一切光彩照人，你的美麗讓人讚歎不已呀!

啊，天使，無名天使！你知道嗎，你舞動著大千萬物——你飛向藍天，為他映出道道光芒；你走向大地，為他現出道道光澤！雲見你低頭，風見你駐足，草見你愜意，花見你嬌羞……你到底有多大的魔力呀？無名天使，你讓西風吹，它不敢違抗；你讓夏天開花，它從不敢易節……

啊，美麗的無名天使，可愛的無名天使，我心中的無名天使呀！

誰是天使作文 篇6

八歲那年，我家新搬來一個鄰居，名叫小南。她大約七八來歲，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴，顯得非常活潑可愛。人們紛紛稱她為小天使。唯一的缺陷就是她是個啞巴，這讓我很瞧不起她。我乾脆送她一個外號——“無聲天使”。

小南生平就愛笑，一見到人就笑。她很會和人相處，如果你來，她會收拾得很乾淨，還會把玩具，好吃的一一搬出來歡迎你。雖然她的手勢讓人看不懂，但她的微笑讓人知曉她很好客。

小南不僅好客，還是個刻苦學習的好孩子。儘管同學會嘲笑她是個啞巴，沒有人跟她玩，可她不在意。她總是把時間放在學習上，每次看書，都愛不釋手。這讓我不得不佩服她。

可近來幾天，小南的行為很古怪，無論是上學路上，還是放學路上，她總是提著一個袋子，看見垃圾就撿。這讓我很納悶，她不怕給人笑話嗎？後來，我漸漸明白，原來她是想憑自己的'能力掙錢交學費。這可讓我對她刮目相看。

一次，學校組織捐款活動。同學們分別把1元，2元，……投入捐款箱。該輪到小南捐了，只見她從口袋中拿出裝滿硬幣的袋子，1元、2元……20元、21元，“捐這麼多啊！”在場的人都驚呆了。大家真想不到小南會毫不猶豫地把辛辛苦苦賺來的錢全部投進捐款箱。她可真偉大啊！真不愧為愛心天使！我對她真是佩服得五體投地。

小南以她擁有的愛心，完全讓我改變了對她態度。在我的心目中，她不再是“無聲天使”，而是能夠喚起人們奉獻愛心的愛心天使！

誰是天使作文 篇7

時間飛逝，轉眼間我已是六年級的學生了。回想這六年的學習生活，許多同學讓我記憶猶新。尤其是那個愛心天使――錢菲菲。

錢菲菲同學平時總愛幫助人，許多同學都曾得到過她的幫助。可能同學們會因為那些都是普通的小事而淡忘了，而在我的'心裡卻深深地記下了錢菲菲那一件件並不普通的事情。

記得那一次，我和好朋友之間因誤會而鬧矛盾了，每到下課，我只好一個人坐在位子上發呆。就在這時，錢菲菲來到了我的身邊，她關心地對我說：“怎麼發呆呢？是不是遇到什麼不開心的事啦？能告訴我嗎？好讓我為你分擔分擔哇！”我見錢菲菲那麼熱情，便把事情告訴了她。錢菲菲笑了笑說：“不就是點小事嗎？我做你的朋友好了，來，我們一起玩去吧！”雖然只是一句話，卻深深地感動了我。

還有一次，那是考試前的一件事，我的鋼筆“不翼而飛”了。我找了半天也沒找到，眼看試卷就要發下來了，就在我不知所措時，錢菲菲遞過了一支鋼筆說：“拿去用吧，我有兩支。”說完，硬把鋼筆塞到我手上。幾天後，試卷發下來了，我考了95分，而錢菲菲卻被老師批評了一頓，原來她把僅有的一支鋼筆借給了我，自己卻用鉛筆答題。下了課，我轉過身去問錢菲菲：“你為什麼要說有兩支鋼筆？”她小聲地說：“我怕你不肯接受。”我眼前模糊了，多好的同學啊！

啊！愛心天使，你真好！

誰是天使作文 篇8

“嗞嗞”，“咔嚓，咔嚓”，下午，在回家的路上，一陣陣的電鋸聲和剪刀聲傳進我的耳朵裡 。我一看，原來是園林工人在給小草剪去多餘的衣裳，迎接夏天的炎熱。

夏天是萬物茂盛的季節。大樹的枝條多了，葉子也多了。小草長高了，更茂密了。人們喜歡在大樹下乘涼，但有時枝條卻伸到馬路上，擋住了車子的去路。小草小樹雖然好看，但有時往外長，會割傷路人。這時，園林工人出現了。他們頭上戴著安全帽，肩膀上披著毛巾，手上有的拿著剪刀，有的提著電鋸。

剪刀工人用他那雙粗糙又濃厚的大手，分別抓住剪刀的兩個把柄，在草的平面上巡邏，將多餘的草或高出的草給剪掉。電鋸工人高高地舉著電鋸，把比較長的樹枝給鋸掉。這樣就不會擋車子的路了。

夏天的太陽像顆大火球，大家都停下手頭的工作休息，但在這烤爐般的世界裡，園林工人還是默默地工作，嘴裡沒有任何抱怨，不停息地工作著。細密的汗珠佈滿他們的'額頭，豆大的汗珠落了下來。工人們卻繼續做著自己該做的事情，偶爾用毛巾抹一下汗水，又繼續工作。

過了很久，工作完成了。工人們這才放鬆了，神情也變得輕鬆了。他們之中有的放下工具，伸著懶腰，打著哈欠；有的坐在臺階上交談家常事；有的拿著毛巾一個勁地擦著頭上的汗；還有的靠在牆角悠閒地抽著煙。

園林工人你們是城市的理髮師。你們工作得這麼累，是該休息休息了。你們在我的心中是一位位偉大的“綠衣天使”。謝謝你們讓城市變得這麼整潔而美麗。

誰是天使作文 篇9

有一棵百合，種在小女孩的家裡。百合是小女孩親手栽種的，她（小女孩）沒有親人，只有這棵百合相伴……

一年前，一場大火奪去了小女孩父母的生命。好在，當時小女孩正在上學，發生火災的時候，小女孩不在，她沒有死。半天后，校長接到通知，把情況告訴老師，同時，也告訴小女孩兒。小女孩兒聽到這個訊息，傷心極了。後來。班裡的同學知道了，都覺得小女孩兒好可憐，他們想：可憐的小女孩兒，這麼小，父母倆就雙亡了……

老師怕小女孩兒不會照顧自己，就把她交給他的奶奶。可惜，沒過多久，奶奶也死了。

臨死前，奶奶找來老師，請求老師照顧小女孩，還把她生前留下的積蓄交給老師。奶奶還把自己的.房子和一粒百合種子交給小女孩。之後老師把小女孩認做乾女兒。

由於老師家裡也有小孩，離不開身，所以就不和小女孩住在一起。

小女孩一個人在家，感到無聊，就把奶奶生前留下的百合種子種在自己的房間裡……

現在，百合已經長大了，還開了花蕾。

早上，小女孩起來了。她習慣地給百合澆上了水，然後就匆匆忙忙的上學去了。

半路上，一輛小汽車飛快的開過來，把小女孩撞翻在地。肇事司機見到後，就連忙逃走了。

半天后，老師見小女孩遲遲不來上學，就到她家去她。

在去她家經過小女孩發生車禍的地方，她看見了小女孩，急忙把小女孩送進醫院……

好在，小女孩沒有生命危險，只是受了點皮肉傷。

幾天後，小女孩出院了。

誰是天使作文 篇10

每個人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩奪人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的星兒。他們給了人們掃淨了一道乾淨而美麗的道路。如果沒有了他們世界將處處充滿了臭氣，而他們就是清潔工。

有一天，我走在放學的路上，當時下著大雨，路上的行人個個披著雨衣，或撐著雨傘，匆匆忙忙地往家裡趕。這時候，我隱隱約約地看見，在遠處有一堆垃圾，垃圾旁邊模模糊糊能看見一個人影，在那兒清理垃圾，會是誰呢？帶著疑問，我走了過去，只見一位身材矮小，滿臉雨水的阿姨，正在認真地清理垃圾。

我頓時驚呆了，一位清潔工人居然能這麼認認真真地在雨中清理垃圾。她左手拿著鏟子，右手拿著掃帚，用掃帚把垃圾掃進鏟子裡，再用掃帚夾住鏟子裡的垃圾，將垃圾倒入車裡。我不禁問阿姨：“阿姨，這麼大的雨，您還在清理垃圾阿？現在的雨這麼大，等雨停了再來吧。”她用她那有點嘶啞的聲音對我說：“不行阿，如果不及時處理垃圾，就會被雨水衝得到處都是的呀，還會有細菌滋生的，如果不及時清理，就會影響到大家的健康阿！”接著，她拿起掃把和鏟子在風雨又繼續做著清理工作了。

當有人因為他們的職業及地位卑微而用岐視的`眼光看他們的時候，他們並沒有怨言，依然默默無聞地為我們創造舒適而乾淨的生活環境。

她雖然不平凡，可她那種精神很讓我敬佩，在我眼裡他們就是高尚的人。

這，便是我最敬佩的人。

誰是天使作文 篇11

魔鬼是用自己的凶狠去對待別人，天使是用自己的愛心、善良去對待別人。我的媽媽就如同魔鬼和天使一樣，一會凶，一會善良，真不知媽是什麼人！

一次，我的數學考試沒有上90，我想：不可能不給媽講啊！於是，我結結巴巴地報出了成績。媽媽聽了大發雷庭，先凶狠地給我講了錯的原因，然後就像魔鬼一樣向我撲來。我嚇得拔腿就跑。最後，還是被捉到打了一頓……厲害呀……魔鬼！第二天，我從夢中醒來，媽媽正在我床旁邊，就像天使一樣，笑著對我說：“昨晚是我太生氣了，實在忍不住了，再說，我可不是忍者。”“我不是不愛你了，我是為你著急呀！”……說了一大堆天使的話。我聽了媽媽的話想：啊！原來媽媽不是不愛我了，而且是為我好呢！我大喊：“媽媽並不是不愛我啊！”

另一次是“全天使”對待。媽媽給我找了個英語老師，教得很好。於是，媽媽說：“我找了一個很好的英語老師，你願不願意呀？”我彷彿看見在媽媽天使一樣的笑臉下藏著的'魔鬼……我想了想大著膽子說：“學英語很好嗎？”媽媽笑眯眯地說：“你想怎麼樣？！”我立刻反應說：“不學！”媽媽居然還是笑眯眯地說：“你去試試吧！”面對天使一樣“笑眯眯”的媽媽，我只好暫時答應了。嘿！沒想到我越學越有勁，每個星期五學英語都成了我盼望的日子了！媽媽我愛你耶！

魔鬼和天使，都在我媽媽身上，都是媽媽對我的愛啊！但是我當然更喜歡天使。

誰是天使作文 篇12

大家好，我就是既快樂又有點糊塗的天使———娜娜！！！

怪我自己太調皮，上帝爸爸把我安置在人間一個幸福幸福家庭！在這個家庭裡，我有了人間爸爸，人間媽媽，人間爺爺和人間奶奶！！ 在5年後的一天，媽媽又從天上找了一個可愛調皮的弟弟！從此，我這個可愛的小天使就當起了姐姐！ 人間爸爸是一個嚴肅的父親，他總是滔滔不絕的跟我講大道理，而我呢，也只能似懂非懂的`點點頭，有時候啊，聽人間爸爸將大道理時，我還會打瞌睡呢！不可以告訴人間爸爸哦！

人間媽媽非常愛嘮叨，她總是能從早上嘮叨到晚上，就連晚上睡覺時，房間裡還回蕩著她的嘮叨聲呢！我經常跟她頂嘴，但是，我常常惹她生氣，所以啊，這個人間媽媽惹不得！ 人間爺爺是最疼我的，他常常用他那短短的鬍鬚蟄我，我常常被逗得哈哈大笑呢！在我的眼裡，人間爺爺比聖誕老人還要惹人愛呢！ 人間奶奶很勤勞，她總是閒不住，所以家裡的衛生總是很乾淨，在乾淨的環境裡成長，我也變的愛乾淨，愛清潔！ 我的家總是被快樂包圍著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容！

晚上，一家人圍著電視機，爸爸媽媽為爺爺奶奶削上一個蘋果，再親熱的叫聲："爸，媽"那時，我感到無比快樂，我為有這樣一個家而感到驕傲自豪！

誰是天使作文 篇13

她，一雙黑溜溜的眼睛，笑起來像月牙一般；她，一張粉撲撲的臉蛋，在陽光的照耀下像成熟的鮮桃般誘人；她，一張薄薄的嘴脣，卻能說會道。她，就是我的好朋友--黃可欣。

把“作文高手”這個稱號放在她身上簡直再合適不過了。每學期寫徵文的機會一定是非她莫屬。她也沒有負眾人所望，總是拿出一篇篇精彩的文章，一次次的被送進學校裡、區裡參加比賽。這就是她，不管結果如何，只要付出了自己的全部努力，就足夠了。

“硬筆書法家”？當然是她了！快看她的作業本，娟秀的字跡在作業格里舒展的大方得體。每一個字都好像賦上靈魂的精靈，演繹著動人的故事。看她的作業的確是一種享受。

有句話叫“笑一笑，沒什麼過不了。”她的微笑將這句話詮譯的完美透徹。有一次，英語老師佈置了很多作業，我們都在為此煩惱時，她微笑著對我說：“多做一點就會慢慢變少的。”不輕易為小事煩惱的'她，總是那麼樂觀。

“盡職盡責”，她把這個詞的意義做到了最好，在原來，她是領讀員，每天早晨，不管颳風下雨，都比我們早半個小時來到學校，為我們抄好課表，讓我們知道一天的課程，接著，又帶領大家早讀。日復一日，卻從沒說過苦。現在，她是小組長，認真地收發同學們的作業本，沒有一句怨言。

這就是她--我的好朋友黃可欣，將每件事做到最好，完美的天使。

誰是天使作文 篇14

最容易想起，最難忘記，最想要得到的，最害怕失去；最初的陪伴，最後的需要；最遠的距離，最近的心跳；最後的我說我恨你，可是恨你恨你，就是我愛你。

——曾鐵可《最天使》

我，命中註定要幸福的，因為，從我呱呱落地的那一刻起，上帝就派了一位天使來保護我。

在兒時的記憶中，當陽光還沒有完全戰勝黑夜的時候，天使就已經輕輕地飄出門外，生怕把沉浸在與小紅帽玩耍的夢境中的我吵醒，當天空散發出迷人的橙色的光輝的時候，那位天使又帶著一臉的倦容推開家門。之後，收起翅膀為我洗衣做飯。當黝黑的'天空中星星又一次唱起歌的時候，天使又已在我的床邊用清泉中迸出的水花碰擊岩石的聲音般美妙的聲音為我講述著《美人魚》的古詩，最後，我的心也隨著小美人魚化作了大海的泡沫，悄悄的閉上了眼睛。天使這才想起了自已也該休息了。

我一直認為她是最好的天使，知道——我偷了錢去買“旺仔QQ糖”

我實在是忍不住了，因為長了蛀牙，天使不給我買糖吃，也不給我零花錢。於是，我想到了“偷”，當東窗事發後，天使急了，揚起纖細的手重重的落在我身上，又抬起小巧的高跟鞋，狠狠地踹在我裸露的小腿上……那是的我撫慰自己火辣辣的，在鼻涕和眼淚中傻傻的認為自己恨透了那個最壞的天使。

現在回想起來，卻找不到絲毫的恨她的理由因為他始終是最好的天使，她始終擔負愛我的職責。

最好的那個天使，我最熟悉的是你的名字——媽媽。

誰是天使作文 篇15

“守護天使”是一個美好的稱呼，我們班就有一個這樣的“守護天使”，當危險來臨時，她總會第一個衝上前去處理好，從不讓老師操心，每當老師聞訊趕來時，教室裡已經風平浪靜了。

記得有一次，胡逸明和賀雄偉發生了爭執，幸好她在場，及時處理了這件事。當時只見兩人的火氣越來越大，好像要把對方都吞掉似的，旁邊的人還火上澆油，不停地大喊：“胡逸明加油！打死賀雄偉。”這麼一說可把賀雄偉激怒了，他拿起掃帚就朝有人的方向橫掃過去，沒人敢上前阻攔他，我們全都呆住了，同學們有的躲在門後，有的急忙跑開了，而她卻一個箭步衝上前去抓住他手中的.掃帚，大喊道：“賀雄偉，住手！”但是，因為賀雄偉力氣太大，把她的手弄傷了，但她不僅沒有鬆手，反而是緊緊地抓住掃帚，在場的人這才醒悟，連忙把胡逸明給拉了出去。此時，彷彿時間凝固了，她並沒有檢視受傷的地方而是問：“賀雄偉，你們倆個怎麼回事？”賀雄偉怒氣衝衝地說：“是胡逸明先惹我的。”她馬上安慰他說：“好了，沒事了，如果有人惹你的話，就忍著，大丈夫男子漢，吃點虧沒事，再說吃虧是福嘛！”這件事就這樣結束了，但是想想還是挺後怕的，如果沒有她的及時阻止，後果真是不堪設想。

其實我知道，她那天正好感冒了，身體不適，還忍著疼痛處理好了這件事，我想她的行動一定會感染在場的所有人。她就是一個這樣的“守護天使”，一心為我們班著想，她是誰呢？想必不用我說你們就知道是誰了吧！

誰是天使作文 篇16

“守護天使”是我過9歲生日時，二姨送我的生日禮物，它是我最喜歡最珍貴的生日禮物。當我從二姨手裡接過這個禮物的時候，我的心情特別激動，因為我不知道里面到底藏的是什麼。我小心翼翼地開啟禮物，“啊！太漂亮了。”我不禁叫了起來，只見外面是一層透明的塑料膜，裡面是特別精緻的玩偶。透過透明的塑料盒，你會看見裡面藏著一個小木頭房子，它是由人工雕刻而成的。表面特別光滑，因此看起來特別精緻。房子的後面是深隧的天空，空中有無數顆金色的星星，其實，它是由藍色的卡紙製作而成的'。卡紙的後面有一句祝福的話語：“以親切的愛心去關心別人，讓一顆顆愛心相連，讓世界變得更溫暖。”我讀後感受頗深。

房子裡住著六位小天使。它們僅僅有3釐米高，但都長得特別漂亮標緻。她們穿著不同顏色的裙子，金黃色的頭髮上戴著美麗的花環，每一個天使背後都插一對銀色的翅膀。最引人注目的是她們的姿態：每位天使雙手都放在胸前，閉著雙眼，在祈禱著：幸運，健康，平安，甜蜜，快樂，幸福。

我明白了，二姨送給我的生日禮物是讓我天天有幸運，身體健健康康，平平安安，甜甜蜜蜜，快快樂樂的幸福地度過每一天。我也把這些祝福送給每一個人，希望我們都平平安安，快快樂樂，甜甜蜜蜜度過每一天。

誰是天使作文 篇17

我認識一個女孩，她上五年級，學習成績在班級裡還算優秀，普普通通，不過讓我忘不掉的是她那純潔而又美麗的微笑。

最初認識她是在中午輔助員打分時。

那一天中午，我來到這個班級，掃視一下地面，乾淨。也沒有聽到有人大聲喧譁，當我抬頭望向講臺時，看見了她。一雙丹鳳眼，瓜子臉，臉蛋白裡透紅。她朝同桌微微一笑，這一幕在我腦海裡定格：嘴角微微上揚，雪白晶瑩的牙齒露出來，美麗的臉頰上浮現出一種充滿愛心和同情心。這一笑彷彿像一輪明月在我內心照耀著，驅散黑暗；這一笑彷彿像一顆珍珠在人群中閃爍著獨特的光芒。我陶醉在這笑容中，感到眼前的一切都很美好。她就像一個天使樂於幫助他人。

第二天早晨，我來到四樓，這時我的心卻是陰沉的。因為我不想穿著厚衣服，老媽卻非讓我穿，還責罵我一頓。就在這時，一陣盪漾的氣場向我襲來，是她的微笑，彷彿有一圈治療憂傷的魔力。只要靠近她心中一切不快樂事就會被驅散。看見我，她朝我微笑，我的.心中波濤洶湧，像有一道曙光照亮心靈，我心中出現一個金黃的太陽。這個太陽，散發著溫暖而舒適的光芒，帶著慈祥和魔力。我對她的印象越來越深，每一次想起她的微笑心都會變得樂觀開朗，不怕面對憂傷，更不怕面對困難。

她的微笑在我心中永遠不會抹去，雖然我不知道她的名字，但我記住了她的微笑……

誰是天使作文 篇18

這是一部以單親家庭的孩子為主題的小說，它在開啟時帶來苦澀的快樂，在結合時帶來甜蜜的悲傷。小英雄張曉唯是一個失去了父親的愛的人。單翼天使”這部小說使用了第一人稱“我”，講述了他從疏遠同學到與他們和睦相處的旅程，他的性格也從孤獨變得開朗。在父母、老師和同學的眼裡，張曉唯是一個優秀的學生。在人們的眼裡，他和其他同學一樣快樂，但是在他內心深處，他隱藏著悲傷、孤獨和難言的困難。他經常在每個人背後偷偷哭泣，經常擔心自己是否被老師和同學所愛。最後，有一天，他打敗了自己，站在講臺上，向學生敞開心扉，說出了他心中的話:“我以前從未告訴過班上的任何人我是單親家庭的孩子。”然後他仔細分析了自己，承認單親家庭的孩子有些“一個特別的孩子。”但不是。可憐的孩子。”通過這次演講，他贏得了同學們的友誼和信任，也融入了溫暖的課堂，融入了“丸紅軍團。

羅曼·羅蘭說過:愛是生命的`火焰。沒有它，一切都會黑暗。”但是面對這些“單翼天使”光有愛是不夠的，但也有好的方法和策略。

就像今天我們社會中一些單親家庭的孩子一樣，他們中的一些人是明智的。這些都是由於他們的老師、父親或母親的愛和教育。正如蘇霍姆林斯基所說。在每個孩子內心最隱祕的角落，有一根更獨特的弦，當觸控時會發出獨特的聲音。”雖然他們失去了一些東西，但他們得到了一些東西。

誰是天使作文 篇19

傳說每個孩子都有一個天使觀察媽媽。你是我的天使。

很久以前，你對工作的熱情變成了一天三餐的辛苦；很久以前，你對我的關心比你疲憊的T恤還要多；很久以前。你開始隱藏你的生活，給你一個溫暖的微笑在春天。從一開始，這就是我生命的開始。我是你母親的開始。直到現在，我仍然感謝我一次又一次地面對我的三餐，這樣我就不會買一張豐盛的宴會賬單來取代這個時刻的訓斥。你在夏夜送了美味的水果。我沒有忘記你給我的舒適環境和你給我的無限愛。我一點也不忘。我的沉默並不意味著我的冷漠和無情。你知道，我比世界上任何人都更愛你。我記得在中學入學考試前的那一天，當你給我送水來緩解我的.痛苦時，我在家裡請假。即使你出去了，你也不會忘記打電話給我。我想這是母愛。如果不是因為你，我就不會有一個健康的身體，我也不會有一個驚人的成就，我也不會有這樣一顆愛的心。啊，我媽媽16年來一直在看我。你是個漂亮的黑頭髮，你是個好孩子，你沒有遺憾，你還在繼續。永遠堅持你對我的愛。你是我心中永恆神聖的天使。面對高中突如其來的學習困難，你讓我失去了理解，我非常脾氣暴躁，你晚上睡不著覺等我回家。和我分享一天的痛苦和悲傷。

瑣碎的事情只是母愛的承載，可以被時間沖走，但它所包含的愛永遠在心裡。愛總是在我身邊，因為你有我的母親。

誰是天使作文 篇20

雖然櫻花和莉莉已經加入了童夢天使隊，但通常是由小鹿或原來的四名球員來探索的。

今天，小鹿收到了一份通知：今天的假期。 小鹿很高興他們想好好休息一天。小璐也開始寫日記：今天是神奇天使學校的第二天。 前一天我們發現了聖胡蘿蔔。 我們現在宿舍裡休息一下。 今天是假期和晴朗的一天。櫻花在看電視。其他球員也在聊天和吃零食。 今天我真的很高興和興奮。寫完日記後，小鹿休息了。她在看電視。 誰知道莉莉只是看了一會兒，跑過去說：“停下來，我們必須去學校禮堂聚在一起。” 今天不是假期嗎？ 孟子正在吃薯片。 當你去的時候你就知道了。 莉莉喘了口氣，帶大家去了學校的禮堂。 大家好。

我是你的天使導師。我決定為你準備一袋種子來安排你的.假期。 我希望你能種植這些種子，用你自己的魔法使它們綻放出最美麗的花朵。 作為一個神奇的天使候選人，你必須開始學習魔法嗎？ 所以從明天開始，我們將學習我們的魔力。來吧。 就是這樣。好吧，我回去了。 可愛的兒子聳聳肩向宿舍跑去。 齊齊和櫻花也回來了。 小鹿不明白，如果是假期，最好學習這些魔法。 所以她想：學習魔法對魔法天使來說是非常重要的。如果你能學到魔法，你會變得非常擅長做飯和尋找東西。 甚至有感應或揭露真相的能力。小鹿高興地笑了笑。從明天開始，他必須努力學習魔法。

好吧，小盧。來吧。 齊齊說她想為安娜姐姐的玩具店而戰嗎？ 回去吧。 在這裡呆一個星期。 好吧，我在這裡。 小盧跑過去了。

誰是天使作文 篇21

我有一個朋友，她就是美麗可愛的張安美。她在班上有“美麗天使”的稱號，有兩個原因，一是因為張安美快讀就是真美；二是因為她的外貌。她有一雙大大的眼睛，水汪汪的'，眨巴眨巴，非常機靈。一張圓圓的紅紅的臉蛋好像是塗了胭脂。她非常聰明，有時候，我做不出來的一些題，她卻能做出來。

有時候，同學們叫她“張安妹”或是“張三美”。一個同學解釋說：“‘張三美’有三美，一美是外貌美，二美是機靈美，三美是聰明美。”我們來看一下她為什麼“聰明美”和“機靈美”。有一次，期末考考前準備時，數學老師發了一張複習卷讓我們寫，我得了99分，因為錯了一題計算題，她卻得了100分。她看見了，高興得蹦了起來說：“啊！頭一次感到這麼高興，媽媽一定會表揚我的。不過你也不要傷心，下次可以的！”她對我做了個“耶”的手勢便揚長而去。還有一次老師當場給我們猜個謎語：“四四方方一座城，城裡裝滿了小人，動作說話都出現，應有盡有各種事。”

全班沒有一人能答出，就她眨巴眨巴了兩下，便舉起了手，老師點她起來回答這個謎底，大家都屏息聆聽，連氣都不敢出。她說：“老師，我已經有了答案，但不知道是不是對了，我的謎底是，”大家都注視著她，“是-----電視機！”“張安美答對了！為她鼓掌吧！”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。

張安美，你是最棒的！

誰是天使作文 篇22

一套舊布衣，一雙小眼睛，一個塌下來的大鼻子，滿臉雀斑，還有一顆可以露出微笑的小虎牙。她是誰？

她是剛搬到我家的新鄰居琪琪。我第一次見到她，就從心底裡恨她。她太醜了，穿得太差了。最重要的是，從那以後我每天都要面對她。真是令人頭痛！那是一個陽光明媚的下午，我獨自在社群花園裡悠閒地散步。突然，一個瘦小的身影引起了我的注意。那不是琪琪嗎？她踮著腳走路，手裡拿著一包東西，不時左顧右盼，好像她害怕被人看見似的`。她像賊一樣在做什麼？琪琪的行為激起了我的好奇心，我躡手躡腳地跟在琪琪後面。突然，她走進一條小巷子，環顧四周，確定沒有人在那裡，然後她打開了手裡的袋子，裡面裝滿了貓食！她把狗食倒在一個小盤子裡，喵喵叫了幾聲，立刻就有兩隻小貓從四周出現了。它們很髒，看起來像兩隻流浪貓。他們看見了琪琪，高興地圍著她跑。琪琪也很高興見到他們。和他們玩了一會兒後，她對他們說:桓桓，毛毛，別玩了，快點吃吧。這是我下週給你買的零花錢。快吃！說到這裡，他把貓食推到他們面前，笑著看他們吃東西。看到這裡，我明白了一切。琪琪的媽媽對貓毛過敏。她不能把兩隻貓帶回她家，用她存的零花錢餵它們。琪琪深深地打動了我。我不再恨琪琪了，我也不認為琪琪再醜了。

相反，她是世界上最美麗最可愛的女孩。因為在那醜陋的外表下，有一瞬間純潔善良的心像天使一樣！

誰是天使作文 篇23

今天，我在“小荷”上認為了一位荷友，她是一個非常活潑的姑娘，今年14歲，上初中二年級，特別聰明。

她，是個殘疾人。但她一直保持著樂觀的態度，對未來一直充滿了希望。我想，世上有多少殘疾人能像她這樣啊？

她，是個殘疾人。但在她的童年世界中，有很多的樂趣，在她的`童年世界中，有很多的歡聲笑語。我想，世上有多少殘疾人能像她這樣呢？

她，是個殘疾人。雖然不能去上學，但她一直在家裡自學，在自學的過程中，她遇到了重重困難，但困難卻一次次向她低下了頭。我想，世上有多少殘疾人能像她這樣呢？

她，是個殘疾人。但她一直在“小荷”上發表作文，已經發表了203篇作文，其中有很多都被推薦到了精品區，還有幾篇也曾被報社刊登過。我想，世上有多少殘疾人能像她這樣呢？

她，是個殘疾人。在數學方面也很有才，不管什麼題她都能解出來，還經常幫助別人。我想，世上有多少殘疾人能像她這樣呢？

她，是個殘疾人。是我萬萬想不到的，直到有一天，她親口告訴我---我是殘疾人，我聽到這句話後，我的心涼透了。

她，是個殘疾人。這奇怪嗎？這不奇怪。因為我們都一樣，都生活在同一個世界裡。

她，是個殘疾人。……

難道她不是個“堅強天使”嗎？

送你們一句話---把溫暖送進每個殘疾人家裡！