小學三年級作文精選[6篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文 篇1

從我出生到現在，母親直呵護著我，讓我健康成長。

我每天放學回家，進門第句話就是：媽，我回來了。如果媽媽在家，我就會感到很踏實；如果媽媽不在，我的心裡就會覺得缺了什麼。在我心裡，媽媽是最最疼愛我的人。可是不久前發生的件事，讓我覺得媽媽不像以前那麼愛我了。

那是個星期天的下午，我準備出去和同學玩。媽媽說：“玩個小時，五點準時回家。”我爽快地答應了。

那天的天氣十分好，我們幾個人在陽光下盡情地奔跑。會兒去摘幾片樹葉玩過家家，會兒又撿來小石子玩跳棋。玩到忘了回家的時間，直到太陽下山才各自回家。

進門媽媽就說：“這麼晚才回來，是不是找不到回家的路了？”我不以為然地說：“不就晚了會嘛！有什麼要緊的。”

第二天吃過午飯，我去上學，媽媽說要去買東西，在我放學前她定趕回來。等我放學回家，媽媽卻還沒有回來。我寫完作業，又看了會兒書。窗外的天色已經暗了下來，我心裡不禁有些害怕，暗暗地責怪媽媽不守信用。等媽媽進門的那刻，我委屈極了，說她說話不算數，欺騙了我，不再是愛我的好媽媽了。媽媽淡淡地說：“不就晚了會嘛！”

那刻，我終於明白了媽媽為什麼這麼晚回家，她是用行動在告訴我，從小就應該遵守諾言，哪怕是在很小的.件事上。

在我的心裡，母親仍然是最最愛我的人。

小學三年級作文 篇2

我的小夥伴

一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴脣上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友——張偉。

說起張偉，他的確是個寬巨集大量的人。有一次，我到張偉家去玩兒，看到了他心愛的軍艦模型，很想借回去玩幾天。經過張偉同意，我高高興興地抱著軍艦模型回家了。就連睡覺也要放在枕邊。可是，老天爺好像故意跟我作對，我在欣賞時，一失手將模型掉在了地上。這可不得了，那軍艦模型摔了個七零八落。要知道，這可是張偉在美國的叔叔給他寄來的呀!頓時，我的'心上似乎壓了一塊大石頭。不幾天，張偉來取模型了。他一進門就問：“我的軍艦模型呢?”我支支吾吾地回答：“它??它已經碎了??”我以為將要面臨的是一陣“暴風驟雨”，誰知，張偉並沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬巨集大量之人也，不為小事而怒。”後來，我們齊心協力用萬能膠將軍艦模型粘好了。

張偉不但氣量大，而且還很幽默。他用這種方法，還解決了不少問題呢!

一天，我們班的包小雷不小心滑到泥塘裡，弄髒了衣服。他怕媽媽打他，不敢回家，張偉自告奮

勇送包小雷回家。他媽媽見兒子變成這樣，拿起板子就要打，張偉連忙說：“阿姨，您這樣做不對吧?如果人們都用板子來解決問題，那還長這張嘴幹嗎?”這番話，說得大家捧腹大笑，包小雷的媽媽也放下了板子。張偉每到一處，都能留下一片笑聲，要是有幾天見不到他，我還挺想他呢。

你瞧，他又出現在我眼前了。他在笑，笑得那麼天真，那麼可愛。

小學三年級作文 篇3

假如人們能完全預防各種自然災害；假如空中有一個可以過濾霧霾的罩子；假如有一雙能讓你飛往世界各地的鞋子......聽到這些，你會想什麼呢?這不是“異想天開”嗎?的確，這些都是我的夢想，但這並不代表多年以後，我們不能研究出這樣的裝置。

古今中外，人們都是在不斷創新中逐步探索世界的。我國傑出的畫家李可染曾說過:踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是“亞軍”。所以，只有不斷創新才能為人類的生活提供便利。

我們回想一下:如果漢代的科學家張衡不敢大膽創新，怎麼會發明“地動儀”而解決猜測地震這一難題呢？假如當年牛頓被一個落下的蘋果砸到後而不思考，怎麼會有今日的`“萬有引力”這一學說呢？假如馬雲不探索、創新，就不會有我們今天便利的支付寶和無人超市。

不少人認為創新離我們很遙遠，其實創新就在我們身邊。我們班有些小頑皮，有的在電動橡皮擦上安裝小風扇，在天氣炎熱時，可吹出一陣陣涼爽的微風；有的在筆上安裝一個小型手電筒，停電時方便使用。可見，只要我們勇於創新，可利用身邊的物品，製作出實用的新物品。

創新無處不在，給我們的生活帶來便利！假如有一天，沒有了電，我們的空調就不能吹出涼爽的風，冰箱就不能保鮮食品；沒有了石油，汽車、飛機等交通工具就不能啟動，不能快速往返於兩地之間；如果沒有了手機，電腦，我們就不能及時通訊、視訊......

由此可見，創新對於我們的生活是多麼重要。讓我們一起努力，為了自己的夢想而創新！

小學三年級作文 篇4

星期日，我在樓下潮溼的牆上捉了一隻蝸牛，把他放在玻璃瓶裡，又放了些菜葉，邊養邊觀察。

我發現蝸牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只發現菜葉被它咬過的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內臟等部分。蝸牛頭上還長著兩根有趣的觸角，它的眼睛就長在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角，觸角和它的'整個身體一起躲回到它的小房子裡，還把房門封得嚴嚴實實的。過了好長時間，它才又探出觸角來，確定沒有危險後才把整個身體都暴露出來。蝸牛的身體很小，身上揹著螺旋形的外殼，看起來很漂亮。

就在這時，我發現蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來，我用小棍把它撥到瓶底，不一小會兒，它又慢慢地向瓶口爬來，我連續撥弄了兩次，它一如既往地向瓶口爬來，在它爬過的地方留下了一串足跡。看著它身上重重的殼壓在那麼小的身體上，我再也不忍心把它撥到瓶底了，就這樣最後它終於爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面蓋了一張紙板，在紙板上用針紮了許多小孔，讓瓶子裡有足夠的空氣。

通過這次觀察，我明白了一個道理：別看蝸牛那麼小，但對自己生活道路上的困難毫不畏懼，有著一種堅韌不拔的毅力，如果我們無論做什麼，都象蝸牛一樣，靠著這樣堅強的毅力，我們一定也會成功的。

小學三年級作文 篇5

作者：穎穎公主

寒冷的冬天過去了，溫暖的.春天即將來臨，所以我準備去找春天。

我來到小溪邊，看到小溪已經解凍了，在“叮咚叮咚”地流淌著，就好像小溪是春天的演奏家，春天到來時都會快活地彈著琴呢！我來到公園裡，看到柳樹已經發芽了，柳樹在微風中隨風飄動，不禁讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。我還在公園裡看到了小草從土地探出頭來呢！

我最後來到了花園裡，花兒們已經開花了，芬芳迷人爭奇鬥豔。有：迎春花、桃花、油菜花和許多其他美麗的花兒呢。

春天真是一個五彩繽紛的季節啊！

小學三年級作文 篇6

夏天的雨來了，嘩啦啦，嘩啦啦。它是調皮的、涼爽的、善良的……他來到了學校裡

夏天的雨真調皮，嘩啦啦，嘩啦啦。它來到了學校裡。小朋友們剛上完體育課，正在操場上玩耍打鬧呢！夏天的雨開始下了。一滴一滴的落了下來，小朋友說：“呀！我被雨淋到了。”“我也被淋到了！”小朋友們七嘴八舌的`討論著。雨漸漸下大了，小朋友們抱著頭回到了教室，他們想：夏天的雨真調皮

夏天的雨真涼爽，嘩啦啦，嘩啦啦。它來到了沙漠裡，沙漠裡的動物和植物們說：“熱死了！熱死了！什麼時候才能夠下雨啊？”夏天的雨開始下了，嘩啦啦，嘩啦啦。動物們發現下雨了，欣喜若狂的跑了出來，在雨中歡快的跳舞，動物和植物們想：夏天的雨真涼爽。

夏天的雨真善良，嘩啦啦，嘩啦啦。他來到了一個鬧旱災的地方。那裡的人們每天都在祈求希望下雨，夏天的雨開始下雨了，嘩啦啦，嘩啦啦。人們發現下雨了，連忙從家裡拿出碗來接水，人們想：夏天的雨真善良。

我愛夏天的雨！