精選三年級風的作文彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級風的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級風的作文 篇1

俗話說：“無方圓不成規矩。”每個家庭都有自己的規矩、家風，家風無處不在，但是每個家的家風都與眾不同，有人說禮貌很重要，有人說，友善重要，各有各的家風，我家的家風是——誠實。

爸媽常跟我們說一是一、十是十，做人要誠實。說到誠實，我突然想起一件事，我的妹妹剛上一年級時，在一次體育課下課時，她們班的同學一聽到下課呤響時，個個迫不及待、爭分奪秒地往課室時跑，剛好一個同學排我的妹妹的前面，因為穿著涼鞋，當她要跑時踩到石頭一扭摔倒在地上了，臉被地上的'沙擦破了。妹妹看到同學摔倒了，便迅速扶起同學，可是那位同學反而跟老師和媽媽說是妹妹推她的。

因為同學的不誠實，妹妹被老師留在學校，媽媽也因此趕到學校處理，當媽媽和老師問妹妹你有沒有推倒小朋友，妹妹只說我沒有，是她自個摔倒的。可是對方的媽媽惡狠狠當著老師和媽媽罵妹妹。我媽媽說，我們家的孩子是誠實的，從來不會說謊，事情最好要了解清楚。最後，這個小朋友回家跟她媽媽說了實話，是她自個摔倒，因為怕媽媽罵，所以，把妹妹的樂於助人行為說成是推倒她的人。

這件事情總算解決了，我又想起爸媽說的一是一、十是十，做人要誠實。是呀，只要肯及時改正錯誤，就不算晚，也能夠避免許多麻煩，不是嗎？

三年級風的作文 篇2

受颱風影響，傍晚時分，忽然颳起了大風。大風搖撼著大樹枝葉，有時像千軍萬馬在吶喊，有時像波濤洶湧的海浪在翻騰。風吹著尖銳的口哨，不時把路面上的塵土、垃圾卷得老高，它們在空中盤旋著，飄飄搖搖，上下紛飛，肆虐的颱風無情地掃蕩著一切。

狂風呼嘯著，霎時間天昏地暗，好像天要塌下來似的，天邊忽的一亮，一道閃電劃破了整個天空，緊接著，就是一聲驚天動地的雷聲，震耳欲聾，大地被震得顫抖起來，“嘩啦啦”的大雨從天上直瀉下來，風攪著雨，雨纏著風。雨“劈劈啪啪”打在玻璃窗上，發出美妙的.音響；雨，砸在屋頂上，像萬馬奔騰而過；雨，落在水面上泛起無數的水泡，像一顆顆美麗的珍珠閃閃發亮……

“轟隆隆、轟隆隆……”一陣陣悶雷，由遠而近，徐徐滾來；閃電一次接一次，掠過天空，照亮了混沌的雲層，風越刮越猛，雨越下越大，天地間像掛上了一幅大簾子，迷茫茫一片。高粱被壓彎了腰，玉米狂亂地搖擺著，樹枝被風吹得“咯咯”作響，不時發出“噼裡啪啦”折斷的聲音，颱風挾著大雨，折騰了整整一夜，也讓人們提心吊膽了一夜。

第二天早晨，呼嘯了一夜的颱風終於累了，走了。留下了滿地的斷枝殘葉和狼藉一片的莊稼。可惡的颱風來也匆匆，去也匆匆。

三年級風的作文 篇3

新鄭有一座美麗的大花園——鄭風苑。

春天，花盛開了，柳樹高興地跳起了舞，草發芽了，小動物們也出來散步了，黃水河裡的小鴨子在游來游去的玩耍呢！

夏天，天熱的像上了汽的大蒸籠，蟬兒也不知道什麼時候跑來湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使人心煩意亂。可太陽卻毫不收斂一下那洶洶的氣勢，仍然一個勁地輻射著那灼人的光。可是，鄭風苑那茂盛的枝葉把炎熱擋在了門外，來到這兒，你就會感到神清氣爽。

秋天，菊花開了，樹上的葉子都落了，陣陣秋風拂面而來，吹走了炎熱的夏意，給人們帶來了絲絲涼爽。她從耳邊輕輕地擦過，發出呼呼的聲響，好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得著涼！”。秋天是收穫的季節，秋媽媽忙著給樹木披上了金色的衣裳。登高望去，猶如一片茫茫的金色的海洋。忽有陣陣秋風掃過，樹葉紛紛的落下，有的'像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像是鋪滿了一層厚厚的金毯。我覺得，鄭風苑的秋天比春天還要美麗呢！

冬天，雪融化了，河水結成了一層厚厚的冰塊，偶爾還會發現有小朋友在滑冰呢！松樹上積滿了白白的雪，你看，那些小朋友在歡快的堆雪人、打雪仗呢！

鄭風苑真是個美麗的地方。我太喜歡這裡一年四季不同的景色了。我也高興地歡迎你們常到鄭風苑來，來了，我相信，你就一定會喜歡上她的。

三年級風的作文 篇4

我認識一個怪脾氣的傢伙，它就是風。

風是樂於助人的，像一位好心人。它來到了山頭上，看見發電廠的白色風車吱吱地轉，風看見了，喘了一大口氣，雙眼緊閉，一股股冷風吹了出來，小朋友在家就可以打開臺燈寫作業了。它來到了廣場上，一位小朋友的風箏飛不起來了，皺起了眉頭直跺腳。這時風來了，微微的吹了口氣，小朋友的風箏立刻飛起來了，小朋友又開心起來。

風是調皮的，像一個頑皮的娃娃。在老爺爺認真看報時，風就想了一個好主意：把老爺爺的報紙吹走。於是它“呼”的一下把老爺爺的'報紙吹的無影無蹤，老爺爺感到非常奇怪。在開船時，風偷偷的把船來回吹，一會兒向左，一會兒向右，船上的人暈乎乎的，都不知道該往哪走了。小朋友放風箏時，悄悄的把風箏吹走，不讓小朋友玩，小朋友傷心極了。

風是暴躁的，像一個強盜。在船行駛時，它嗖的一下把船吹翻了，把一陣陣海嘯捲了起來。那一陣陣響聲告訴大家：“這裡很危險，快離開呀。”風走進了村莊，在生氣的時候把莊稼吹倒，把房屋吹翻，瓦片四處亂飛，打著人們，一塊塊磚石塌了下來，讓人們無家可住。

風是千變萬化的，我希望風能幹好事，不幹壞事。

三年級風的作文 篇5

在我心裡風是多姿多彩的，風也是變化多端的，風在春天是生機盎然的，夏天的風是紅色的，秋天的風是金黃色的，冬天的風是潔白如玉的。

風是個頑皮的孩子，它時而調皮，時而暴躁，時而樂於助人。

風，是風，風是一個頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們在樓下鍛鍊，癢癢的。我在放風箏的時候風“呼呼”把風箏線給吹斷了，風箏在天空中飛來飛去，像斷了翅的小鳥一樣，風箏飄落在樹枝上，我真想抓住風，讓他把風箏給我拿下來，我心裡很傷心。

風，是風，風是一個樂於助人的風。他給我們送來涼爽，我感覺到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風可以給我們帶來快樂，逗小孩開心，有的時候，放風箏，風一吹，風箏就可以飛得高高的`，像仙女的細帶一樣。

風，是風，風也是暴躁的小孩子。狂風怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。

風，是風，我相信，誰都聽見過風在歌唱，誰都聽過風的述說，我也看見過風，風給我們帶來多姿多彩的美好生活！

我喜歡風，喜歡風的自然氣息，這種感覺真讓我陶醉。

三年級風的作文 篇6

什麼是“家風”？我查閱了資料瞭解到“家風”就是家庭成員在上輩的道德、禮節教育下，在家庭的規矩約束下而形成的一種家庭風氣。我家也有家風，那就是孝敬父母，尊敬長輩，懂得謙讓，為人和善。

爸爸是一個非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會給爺爺奶奶買一些點心和水果，他總會搶下爺爺手中的`鏟子動手炒起菜來。吃飯時，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。

媽媽是一個心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個大男孩跪在地上，前面鋪著一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒錢醫治。路過的人沒幾個幫他們，有的還說：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包裡拿出20元，遞到其中一個大男孩手裡……

在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學會了很多。放學回到家，我會幫媽媽做一些力所能及的家務；坐公交車時，我會主動給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時，我讓他們先挑……這就是我的“家風”，他讓我學習並養成了許多好的品質。我希望它常駐我家！

三年級風的作文 篇7

也許有人喜歡風景優美的西沙群島，也許有人喜歡雄偉的長江三峽，也許有人喜歡秀麗的桂林山水……但我最喜歡的就是美麗的鄭風苑。

春姑娘悄悄的來到了鄭風苑，柳樹姑娘梳著自己的長辮子。小草穿上了綠色的衣裳，好像在歡迎小朋友們來到鄭風苑玩。花兒紅的似火，白的像雪，黃的似金，粉的似霞……i河面上的冰融化了，水川流不息。

夏姐姐也悄悄的來到了美麗的鄭風苑，荷花有粉的、白的還有許許多多的荷花顏色是你們沒見過的，有的綻開了笑臉好像在說“：歡迎大家來到鄭風苑。”有的半開，還有的還是花骨朵呢！荷葉像一個個大圓盤，上面有些水珠，真好看。

秋天，樹葉黃了，落下來風一吹樹葉就像蝴蝶飛來飛去，落在地上的樹葉像給大地穿上了金色的衣服，小草穿上了金黃色的衣服。

冬天，雪花飛舞，雪花就像蝴蝶一樣飛來飛去真美呀！有的小朋友在的.雪仗，有的在做遊戲，河面結冰了，石頭可不怕冷，有的像只淘氣的小雪猴，有的像可愛的小烏龜……

我愛鄭風苑，我愛我的家鄉。

三年級風的作文 篇8

夏天的風是涼涼的深綠色的。池塘裡的荷花經過驕陽的曝晒，已經變成深綠色，但依然如圓盤似的飽滿。荷花宛如一位亭亭玉立的少女，盛開在圓盤中。那耀眼的白，絢麗的紅，那綠色的蓮蓬，黃色的蕊，令人不禁想起了唐朝大詩人李商隱著名詩句“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開和人任天真”。

夏日的風多像一個可愛的小天使，它用那纖細的`手撫摸著世界！給世界增添了更多的情。

清晨，當第一束夏風吹進花草叢中，花草頓時搖擺起來，翩翩起舞，空中充滿了花香味。這時，泥土也不甘示弱，於是花香和泥土的味瀰漫在世界裡，涼爽，舒服，爽快。

白天，太陽像個大火球一樣，掛在天空上，空氣中彷彿有一團火。小草枯了，樹枝也垂頭喪氣地彎著腰。在田野裡，正在田野裡幹活的農民，更是汗流浹背，沉重的著粗氣。它來了，夏日的風來了，它沁入人們的心肺。給人們帶來了屢屢的涼爽。。

這就是夏天的風，是寧靜的，但也是熱鬧的。

三年級風的作文 篇9

風，有很多種，有龍捲風、微風、春風、冷風……有的人認為龍捲風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹著就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼裡，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認為的。

比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認為，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。

還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的.身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。

而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現不同的感受，會有所發現，我相信，每個人，都會發現的。

三年級風的作文 篇10

在酷熱的夏天，暖風習習。

在窗明几淨的教室裡，同學們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因為天氣太熱了。於是，善解人意的夏風來了，同學和老師又專心的'上起課來。

當然夏風也有調皮的時候。

陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時夏風才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會兒，它又忘了。

夏風啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。

在四種風中，我對你情有獨鍾，看見你一見如故，多麼希望你再次來到我的身邊。