大海三年級作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大海三年級作文，希望能夠幫助到大家。

大海三年級作文1

上次的疏忽。使我不敢在馬虎了。

我回到家後，我把胖大海先把胖大海放進了杯子。然後在等待著燒水。

水終於燒好了，我把熱水小心翼翼地倒入杯中。

慢慢地，胖大海的皮開是膨脹，可是相反的，它的皮一直往下掉，直沉到杯底。我懷疑它是否熱了，把外衣給一層一層地脫了。

慢慢地，它開始性情大發，它管不了自己的形象了，皮剝落得越來越多，另一層皮則在迅速的膨脹。像是一個生氣的娃娃，一直哭哇不停。隨後胖大海已經是成熟階段了，它的生長速度超出了我的想象。我想它已經迫不及待想當一位大人了，它想擺脫它兒時的瘦小的樣子，它想讓人知道它並不是個懦弱的棗子。所以它性情大做，一直吸著水，我看到杯子的水位一直下降，再看看大海，看到它的肚子好像是無量的，越來越大，我這時忍不住發出笑聲。

幾分鐘後，它長得與水母一樣。成透明形狀。看上去很脆弱，好似一紮就破的樣子。我輕輕用鼻子嗅了嗅,那胖大海有著清涼的味道,一種清涼的味道撲鼻而來。難怪還有清涼潤喉的效果。想不到它這小東西竟有如此大的效果，真是外貌不定內心的。

最後，我品嚐了一口——真是另人覺得精神百倍啊

大海三年級作文2

今年寒假，爸爸媽媽帶我去海南旅遊，這是我第一次看到大海。

我們來到了亞龍灣海邊，哇！大海真寬廣，見到了大海我才知道什麼叫一望無際。海水是藍色的，天空也是藍色的，遠遠望去，海水和天空好像連在了一起，真是太壯觀了。我迫不及待地脫下鞋，光著腳丫向大海跑去。海水真清呀，透過海水我能清楚的看見自己的腳丫，海浪在我的兩腿間拍來拍去，我興奮的直蹦，這時來了一個大浪，我一不小心被海浪拍在了沙灘上，我又笑又叫地從沙灘上爬起來，這時我才發現，海灘上的沙子是那麼細膩，踩在腳下就像是踩在柔軟的地毯上，真舒服。玩了一會兒沙子，我就和爸爸下海玩起水來。都說海水是鹹的，好奇的我也偷偷嚐了一點兒，哇！真的是又澀又鹹。爸爸用手捧了一捧海里的沙子，沒想到裡面竟然有一隻小小的螃蟹，我們興奮極了，拿到岸上給媽媽看，媽媽也很高興，不過後來我們還是把它放回了大海。

我躺在沙灘上休息，望著海面上遠處的點點白帆、藍天、白雲，我的心裡愉快極了。大海真是太美了，希望明年我還可以來到這裡，再見這美麗的大海。

大海三年級作文3

人人都說大海的音樂非常動聽，貓國王想找一個在海邊居住的人，問問這個傳聞是真是假。

他來到海邊，問魚兒：“大海的音樂好不好聽？”魚兒回答：“我根本沒有聽到大海的音樂，哪來的好聽不好聽？”

他又問在沙灘上的海龜：“大海的音樂好不好聽？”海龜說：“大海的音樂悅耳動聽，哪有不好聽之理？”貓國王非常疑惑，大海到底有沒有音樂？為什麼人們的說法不一？他決定去找世界上最聰明的羊博士問個清楚。

他來到羊博士家。羊博士趕緊迎了上來，問他來這裡有什麼事，貓國王把自己的經歷得說了一遍，最後把問題說了出來。羊博士說：“這個問題誰也不會給你正確的答案，只有你自己去試一試才明白。”

拜訪了羊博士後，貓國王想：“羊博士肯定也不知道怎麼回事，所以才故弄玄虛，想浪費我的時間。”

但正如羊博士所言，貓國王又問了很多人，也沒有找到一致的答案。

直到有一天，貓國王要死了，他才醒悟，羊博士的話是對的，沒有人能告訴自己正確答案，必須自己去試一試。他後悔極了，仰天長嘆：“唉，我用一天的時間，換了一輩子！”

貓國王用一輩子換了什麼呢？

他臨死前，讓人抬著他，走了很長很長一段路來到海灘。他虛弱地躺沙灘上，聽著大海沖刷岸邊。那聲音，像有人在輕聲細語，像母親的手掌在輕輕地撫摸著孩子，像海神在遙遠的深處深情地歌唱……一陣陣，一聲聲，好像給他安慰，也好像在祝賀他。

“誰說大海沒有音樂的，可惜，我發現得太晚了！”

大海三年級作文4

今天下午，羅老師要給我們上一堂有趣的實驗課。老師發給每個小組的組長兩粒小東西，還給了一個瓶子。我仔細一看，咦？這兩粒希奇古怪的東西到底是什麼呢？我仔細地觀察了一下，發現它的表面有點像一種可以生長的種子。我用手摸了摸它，可以摸到一種像樹一樣的細紋。我又聞了聞，好像聞到了一股藥的氣味。同學們問老師：“這是什麼東西呀？”老師說：“這是胖大海。”這麼小的東西怎麼會是胖大海呢？我非常奇怪。

實驗開始了！老師先讓我們把胖大海放進杯子裡。然後，老師把每個瓶子都倒了半杯差不多的熱水，讓我們仔細觀察。過了一分鐘左右，我們發現胖大海漸漸發黑了。有過了一分鐘，胖大海漫漫地開始脫皮，就像一個調皮的娃娃，掙扎出了這黑色的地道，正在歡快地游泳。過了五分鐘後，胖大海又變得像一團棉花，又像媽媽手中的絨線團。老師突然間說道：“你們想吃嗎？”|大家歡呼了起來。老師親切的說：“那大家就來嘗一口吧！”就在老師說完的那一刻，教室裡驟然間熱火朝天。我急忙喝了一口，“咦？怎麼有點像清茶的味道，嘿，好象更像茶葉的味道。”

上了這節課，我懂得了胖大海是一種藥，能治療喉腫等。而且這節課十分有趣，給我留下了深刻的印象。

大海三年級作文5

小溪老是覺得自己是世界上最大的了。　　
　　有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以後長大了也可以和我一樣大呀！”　　
　　小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字裡邊都有個小字，一定比我小。”於是說著說著又向小河方向走著。可是，到了小河邊一看，小溪覺得小河要等於十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以後才知道我才是最小的。”小河姐姐說：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以後也和我一樣大的。”小溪聽了以後，特別想自己快快的長大。　　
　　我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什麼都好！

大海三年級作文6

胖大海，是一種中藥。今天，我們就要觀察這神奇的“桂圓”——胖大海。它很奇妙，至於為什麼奇妙，奇妙到什麼程度，請你往下看，相信你一定會找到答案。

首先，老師給每個同學都發了一顆胖大海，讓大家觀察。一發到胖大海，我就拿出尺子量了起來。它長22毫米，表面極粗糙，粗得像個椰子殼。它很堅硬，我和我的同桌費了九牛二虎的力氣才把它砸開。砸開後的胖大海呈淡棕色，比外殼還要粗糙得多，有一股桂圓的香氣。再繼續砸，就到了最裡層。最裡層有一種很有趣的東西，有兩瓣像耳朵一樣的，深棕色的物體。

課間，老師給大家發了一個紙杯，讓大家用熱水或冷水沖泡。由於我用的是冷水，所以化開得很慢，20多分鐘後才掉了一些渣。泡開後的胖大海絕大部分都沉到紙杯下方，掉起了渣，但是，還有一層殼浮在水面上。我還發現一個有趣的現象，那就是“耳朵”也浮在水面上，而且當我傾斜紙杯時，它不會隨波逐流地被水沖走，反而巋然不動，“粘”在了杯子上。

語文課結束後是音樂課，音樂老師讓我們倒掉胖大海，但是我不小心把一些胖大海汁灑到了語文袋上。 中午回家後，我拿出語文袋準備做作業，卻意外地發現語文袋上有一些“果凍”，我仔細觀察後，發現這是胖大海汁乾燥後形成的膠體。原來，胖大海除了泡水會掉渣外，汁液乾燥後還能變成膠體呢!

胖大海真奇妙!

大海三年級作文7

“小海螺呀小海螺，歌兒唱得多快樂，海螺海螺唱的是什麼，豎起我的小耳朵，聽呀聽一聽，嗶嗶嗶嗶嗶嗶，哦，唱的是那大海的歌……”每當聽到這優美的聲音，我就會想起上次的海南之旅。

清晨，遠遠望去，只見大海上升起一層薄薄的雲霧，好像為大海披上一件雪白雪白的紗衣；再近些，好像仙女下凡一樣；更近些，好像一個可愛的小寶寶在大海的懷抱裡做美夢呢！

大海的午後，海浪拍打著一塊塊可愛的小石頭，發出“啪啪啪”的響聲，好像蔚藍的天空彈奏著美妙的鋼琴曲。海風迎面吹來，好像與金黃的沙灘一起來歡迎從遠方來的客人。一朵朵白花花的浪花湧來，好像要把“大海的禮物”送給五顏六色的貝殼。

大海的傍晚，一望無際，藍得發亮，夕陽一片紅色，再加上金光閃閃的沙灘，好像一個美麗的新娘穿上珠光寶石的禮服，讓人陶醉在這幸福的時光裡。看，那邊飛過的海鷗，好像是來參加這場婚禮的客人；旁邊的椰子樹好像是大海的守衛者。

“嗶嗶嗶嗶嗶嗶，嗨，唱不完那大海的歌。”歌聲還在繼續，大海還在繼續創造她的神祕、溫柔、美麗。

大海三年級作文8

我去的地方有好多,但是最喜歡是我的姥姥家-------大門島,這地方你們可能都沒去過，那裡的`風景十分優美，每個季節都有異地遊客人來到海邊玩，大家對那大門島讚不絕口，放眼一望，真是無邊無際，天連著海，海連著天，天海相接。你還可以看見一艘艘帆船，帆船在這色金光閃閃的海面上，輕悠悠地漂動著就像頑皮的小孩子似的跳躍不定，還有飛翔的海鷗。

沙灘上許多各式各樣的貝殼，圓貝殼，像花瓣，長貝殼，像小船等，撿的貝殼可以粘成各種各樣的東西，那裡海產豐富。海苔、各種魚蝦、海蔘、鮑魚、海螺……應有盡有，美不勝收！也是個養殖海產的好地方。也是個美食的好地方。沙灘廣闊而平坦，踩上去軟綿綿的，舒服極了！沙子像金色似的。夏天可以在海邊游泳，好涼爽！

浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，有節奏性的跳著，發出“譁......譁......”的美妙聲音！使人盡情地欣賞，但刮颱風時一排排波浪越來越急，濺起好幾米高的浪花，猶如千萬匹戰馬齊頭並進，驚天動地，發出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來了，多壯觀！多可怕啊！

白天海水是綠色的，太陽一照，海水就反射成碧綠的了，夕陽落山不久時，大海會被這霞光染成了紅，晚上海水是深綠色的，清晰見底。

我愛美麗的大海，那裡使我流連忘返。

大海三年級作文9

生活中蘊藏著很多小祕密，只要你注意觀察就會發現。

今天，老師給我們帶來一位神祕朋友，那就是胖大海，它外形長長的、小小的就像一個小橄欖。

老師讓我們來看一看胖大海，它的顏色是棕色的，而且表面摸著很硬，像樹皮一樣粗糙。

緊接著老師把胖大海扔進了水裡，胖大海在水裡“咕咚咚”的響著，一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞，很香很香，香味就像茶葉。老師把胖大海放進去了以後，胖大海就不停的膨脹起來。過了一會兒，胖大海太熱了，就把“衣裳”——外殼脫下來了，慢慢的，胖大海的一頭開花了，胖大海把它似樹皮一樣的殼剝落下來了，把它似棉花一樣的絨毛張開了。

胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵，綻開那美麗的一瞬間，像海母、像烏雲一樣柔軟。老師把泡過的胖大海給我們用手沾了沾，然後用嘴巴嘬了嘬，我覺得特別好喝，就像茶葉一樣的味道呢！

原來，胖大海是梧桐科的一種植物的果實。它有清熱潤肺利咽解毒的作用，所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時候喝上一杯。胖大海原生態看上去很大，是青色的，烘乾後抽去體內的水分，所以變小了變乾硬了，但熱水泡過就會還原，變得很大很軟。

生活中小祕密都等著我們發現了，小朋友，你們仔細觀察，認真發現了嗎？

大海三年級作文10

前幾天的作文課上，老師讓我們思考“神奇”這個詞是什麼意思，“神奇不就是神祕又奇怪的意思嗎？”我在心裡暗暗地對自己說。“神奇就是奇異的意思”，“神奇就是神祕的意思”，同學們開始七嘴八舌地議論起來。過了一會兒，老師調轉了話題，只見她從信封裡拿出了一顆顆種子，讓我們每四個人一組進行觀察，說完，老師就把種子發了下去。

這顆種子的大小跟胡豆差不多，形狀似水滴，加上身上是棕色的，我稱它為“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感覺輕輕的，好象感覺不到它的重量，我用手捏了捏，感覺又飽滿又堅硬，我不禁把鼻子湊上去聞了聞，卻什麼味道也沒聞到。

等我們觀察完後，老師立即把種子收了回去，她把其中一顆種子放入水中，沒過一會，種子就像深水炸彈一樣爆開了，它就像水母一樣透明，又過了一會兒，老師杯中的水變得特別黃，感覺好象被汙染了一樣，我上前聞了聞，感覺有一種比蜜還甜的氣味，在這又悶又熱的下午，我真恨不得喝上一口，嚐嚐它是何種的美味。

聽說這顆種子還是治病的好藥材，它可以治喉嚨痛，你們知道它是什麼了嗎？對了，它就是神奇的胖大海啊！

大海三年級作文11

夏天，爸爸媽媽帶我去溫嶺旅遊，吃過午飯，我們就姓高彩烈地出發了。到了溫嶺，已經傍晚了。我們先訂房間，然後把行李箱放進房間裡，我們就去吃晚飯了。

第二天中午，爸爸開著車子，順著地圖來到了大海邊，在大海旁邊我都有些不相信自己的眼睛了，大還是多麼的藍、沙子是多麼的金燦燦，在太陽的照耀下那沙子踩上去又是多麼的舒服，好像在做腳底按摩，於是我也換上了泳衣，撲通跳進了海里，由於不小心喝了幾口海水，讓我嗆了好一會時間，我再海里才玩了一會兒時間，大浪就來了，大浪太凶猛啦，直接把我衝到了岸邊。然後，我就不敢再到海里去玩了。再看爸爸正興致勃勃地在海上衝浪呢！我心裡到處是羨慕，看著爸爸在玩衝浪，於是我也給自己找了一個活動，挖洞，我開始挖洞了，挖呀，挖呀！挖到了一米深的地方，我碰到了一個硬硬的東西，我以為挖到了什麼寶貝，結果挖出來一看，原來是一個小貝殼，我高興地收藏起這個寶貝。

第三天，我們即將要回家，我非常捨不得回去，因為那裡太好玩了，如果小朋友有時間的話，一定要到那裡去玩玩。

大海三年級作文12

星期四，在暑假青少年宮的作文班中，老師陪我們一起做了一個實驗。

老師讓我們準備了一個透明的杯子，準備實驗用。老師給每個人都發下來了一顆種子，讓我們用摸、聞、看這些方法來觀察這顆種子。我發現這顆種子的表皮很粗糙，聞著有點香中帶點中藥的苦味，形狀就像一個花苞，大小像未成熟的山核桃。接著老師又讓我們將種子放到開水裡泡，我們緊盯著它，因為它的變化很快。很快，我發現它好像變大了許多，好像在吸水。為了證明我的猜想，我四下觀察，終於看見了它底下在吐泡泡的情景。我發現，它“喝水”時會吐出泡泡，跟我喝水瓶裡的水時會吐出泡泡一樣。這證明了我的猜想。接著，我又去聞了一下，覺得香味比之前濃了許多。它長出了毛，而且越長越多，水慢慢地變成了淡黃色。而且外皮也掉了一大塊，漸漸地，毛的樣子變成了大塊連起來的花瓣，就像一朵含苞欲放的石榴花。最後，原本醜陋的種子竟然變成了美麗的花朵。 到了實驗的最後一個步驟，老師讓我們品嚐。我喝了一口，水和果肉的味道很淡，就像白開水一樣。老師告訴了我們，這顆種子叫胖大海，是一種中藥，喝了胖大海泡的水，可以止頭痛、喉嚨疼痛和沙啞等。 這次實驗讓我明白了：只要觀察仔細，就可以發現很多有趣的事情。

大海三年級作文13

10月21日星期日晴

今天早晨，我來到了作文班學作文。只見老師用手神祕地緊握拳頭，說：“讓你們來猜一猜，我手中拿的是什麼東西？”頓時，全班就亂哄哄的，有的說是螞蟻，有的說是蚯蚓，還有的說是蝸牛，每一次，老師都搖頭否決。最後老師把手開啟，只見老師手中握的是兩顆小東西。

這兩顆小東西呈棕褐色，兩頭有一些尖，像晒乾的橄欖，表面佈滿皺紋。用手捏一捏，硬邦邦的，我用盡全力也捏不碎它。我把一顆拿到鼻子前聞了聞，有一股怪怪的中藥味。

老師把其中一顆小東西放進水杯，倒入熱氣騰騰的開水，小東西馬上在水中活蹦亂跳的，像一隻歡蹦亂跳的小白兔。等老師停止注水，它又安靜地浮在水面上，像個乖巧的小嬰兒。

泡了一會兒，只見那顆小東西的表皮慢慢綻開，露出一些毛茸茸的棉絮樣的東西。又過了一會兒，它越變越大，像一個羅漢果，又像一團茸球。杯子裡的水也變成褐色的了。我們迫不及待地問老師這是什麼東西。老師告訴我們，它是胖大海，是一味中藥，可以治咳嗽、失聲、喉痛。

胖大海可真有趣。

大海三年級作文14

有人喜歡小溪，有人喜歡天空，我卻喜歡一望無際的大海。

我來到海邊，一絲絲海風吹過身體，涼涼的，好像在給我按摩，我往前走著，海風越來越大，好像一位小士兵保護著大海。遠遠望去，海上漂浮著一隻只棕色的小帆船，帆白白的，在杆上飄著，好像在和岸上的人們招手，說：“我們一定會回來的！”海上飛著的海鷗雪白雪白的，一雙大大的翅膀在天空中拍打著翅膀，嘴一張一合，好像在說：“哇！可真涼快啊！”海面上的水一望無際，露出一塊塊礁石，有深紅的，有青綠的，還有黑黑的。

我來到沙灘上，踩著沙子，軟軟的，像海綿一樣，人們在沙灘上堆沙堡。我走著走著，突然踩到了一個東西，像一塊鐵一樣，我低頭一看，原來是一個小貝殼，貝殼圓圓的，像碧玉一樣，海水把海帶衝了上來，卻沒有把它衝回去，我踩在上面，就像一張薄薄的紙。我踩到了青色的小螃蟹，可把我疼壞了，它有八條腿，其中前面兩條腿最大，像一把大剪刀，我去抓它，它突然爬進沙子裡，沙子上留下了小孔，小孔上冒著泡泡。

我走進了海里，海涼涼的，像走進了冰箱一樣，浪花輕輕的向我撲來，我向後倒了一下，可是海浪又回來了，把我給扶正了。海水“嘩啦嘩啦”的流著像雲彩一樣，我躺在游泳圈上，海水把游泳圈衝得一上一下，像盪鞦韆一樣，小魚從我的腿旁遊過，癢癢的，像大海給我撓癢癢。

我愛家鄉的大海，我愛觸手可及的大海，愛那份清涼舒爽。

大海三年級作文15

經過漫長的旅途，我來到了海邊，我終於見到了大海。藍天映在大海中，顯得海是那麼地藍，在太陽的照射下，海水閃閃發亮，就像一顆顆寶石鑲嵌在一條藍披風上。海浪一浪接一浪，海邊的沙灘上，許多被浪衝上來的貝殼，都在沙灘上放著。撿起一顆看，殼上的輪紋記錄著海下的平靜生活。

多美的海，多燦爛的陽光，一切都是那麼地和諧。

我終於見到了藍藍的大海！

篇四：我終於見到了大海

大海是每個人都很想去的一個地方，它也是一個變幻莫測的地方。

它好比天氣，一會陰、一會晴。我心中的海是色彩豐富的：早上的海是白色的，中午的海是金色的，下午的海是藍色的，傍晚的海是灰色的，夜晚的海是烏黑的顏色。

這些顏色好比我的心情：早上是很沉靜的，中午是很高興的，下午是平靜的，我傍晚和夜晚是淒涼的。我高興不高興就取決於我的生活：如果這一天我是輕鬆快樂的，那我就很高興；如果這一天是平凡平淡的，我就會不高興。

我愛心中的海，它能讓我嚐到生活的苦辣酸甜，它能讓我體會喜怒哀樂。