初一隨想作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一隨想作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一隨想作文 篇1
支離破碎的陽光，稀疏地灑在塵封的記憶上，散發出縷縷窖藏的濃香——題記
下午的陽光正在被黑夜一點點吞噬，支離破碎地穿過窗臺，在書桌上映倒出斑駁的黑影。順著光線，透過曝光在空中的飛塵，看著那若隱若現的太陽，思如泉湧……
回想自己這15年的點點滴滴，隨著曾經的足跡向更深處蔓延……曾幾何時，我和玩伴們天真的追逐和嬉戲，那些灑在陽光裡的純真笑顏，透露著天真和稚氣。當年少不知愁滋味的我們品嚐到苦痛與艱辛，逛盡閒情山水，看見繁華鬧市，便體味到世間的冷暖和人心的險惡。在這個繁華的世界，來來往往的車輛，熙熙攘攘的人群中，有無數人為了自己心中的“幸福”生活而奮鬥不止。熟不知自己得到了自己所追求的“幸福”生活時，就會覺得淡然無味。其實真正的幸福就糅雜在人生旅途上的每一個腳印中。一個問候、一個微笑、一次關心等等，都將會成為讓你內心世界春暖花開的幸福時刻。幸福很簡單，一個轉身的距離，你便可抓住這轉瞬即逝的幸福。其實，生活不用多麼華麗的點綴，和自己所愛之人平平安安過一輩子便是此生最大的幸福。生活的價值不依賴我們的所作所為，也不是我們所結交的人物，而是取決於我們本身。因此——我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身後是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的就只有背影。
初一隨想作文 篇2
金秋九月，我們迎來了屬於我們自己的特殊記憶——軍訓的日子
在這個即將迎來青春二字的地方，我們感受到了一種前所未有的感覺——苦！
鋼鐵般屹立在操場上：冒著烈日驕陽，感受著太陽的考驗；冒著前方的針扎般小雨，感受著風和雨的洗禮；這是否代表我們即將成長？是否代表我們將脫胎換骨？從一個小少爺成長成一個擁有軍人般毅力的青少年？我可以明確的告訴你：是的！
軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓，讓我們懂得團結互助；是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。青春，這一新的里程碑，是否預示著我們——愛拼才會贏？
為期四天的軍訓，是人生中的轉折點，是新的人生道路的開始，我們又為何不把握住呢？
初一隨想作文 篇3
清明節那一天，天氣晴朗，我的心情也跟著好了起來，我們去放風箏，我看著天空中那一個風箏，我覺得我自己好像就是那其中之一。
我飄揚在天空中，被陽光照耀著，真舒服，我看見我的身邊還有我其他的夥伴 ——風箏，天上有各種各樣的風箏，有老鷹樣的，有飛機樣的、有小兔子樣的。
我低頭一看，咦！我的爸爸媽媽也在下面那綠茵茵的草地上，我還看見我的媽媽在下面和人說說話呢！爸爸正拿著風箏線把我給牽著呢！
我後來看見一顆青青的大樹上面有一個鳥巢，裡面有一兩隻小鳥，在那裡等待鳥媽媽來餵食，突然，我一轉頭就看見一隻鳥兒飛向鳥巢，我想那肯定是鳥媽媽，然後我又轉過頭去看鳥巢，果然不出我所料，鳥媽媽正在給那隻小鳥餵食，小鳥正在爭搶這蟲子，鳥媽媽在蟲子身子的中間把它給咬斷了，小鳥就滾開了，看著這一次小鳥搶食，我心裡暗的高興幸虧我沒有跟親人這樣搶過食，不然我可虧大了。我又想：媽媽養我就這麼難，如果，我又多了一個弟弟，那媽媽不是就會更加難養嗎？想到這裡，我下定決心，以後一定要孝敬爸爸媽媽，讓他們減輕一點困難，一陣微風拂過，我就一下子清醒過來了，我看著這一情景我又高興又激動，居然做了一個風箏夢。
清明，真是個好日子。
初一隨想作文 篇4
轉眼間，八年級了。這意味著我們踏入初中已經一年。一年前的我們在學校的操場進行著嚴酷的軍訓，一年前的我們就如同懵懂的孩童，一年前的我們還擁有著一身的稚氣，一年前的我們……而現在，我們長大了，不再是一身的稚氣，就如同在懸崖邊學習飛翔的雛鷹，我們已經展翅，在那片藍天下翱翔！是啊，因為我們已經八年級，已經長大！
八年級的我們，正值二七年華，這時候的男女生都已經步入青春期，開始叛逆，開始追尋自我。我們，自以為已經完全長大，希望擺脫父母手中的那條線，可以自己去支撐這片天。但是，那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見這麼一段話：“你們折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛。”我笑而不語。這一定是那些無所事事的90後所創作的，但卻無異於說進我們的內心。現在的90後，都處在青春期，最常見的就是與父母之間的矛盾。讓我來講講我身邊的例子吧。
她叫做XYJ，我姑且稱她為小x吧。小x是一個很文靜的女孩。剛進入初中的時候，大家都在忙著認識新朋友，而她卻獨自一人坐在角落，不言，不語。半年後，小x開始發生了改變，她會和媽媽吵架，會和姐姐吵架，會因為一點小事和同學吵架，本來文文靜靜的女孩變得十分叛逆，又抽菸，又喝酒，甚至會和男生一起出去打架。回到家，就會拿著小刀玩自殘。在別人眼裡，她是一個玩非主流的壞女孩，而在她自己眼裡，那樣很有個性，很酷！這就是步入青春期後，給她帶來的改變。八年級，我轉學了，但仍然會偶爾和她聯絡。有一次我和她聊天，她告訴我，她認識了很多道上的朋友，還給我發了照片。照片上的她，的'確很漂亮，畫著濃濃的妝和男生摟著，頭髮被染成多種顏色。八年級的她，看起來，彷彿已經成年。
小x已經完全改變，再也回不到以前那個文靜的女孩了。也許，等到她發現的時候，已經失去了太多，最後只有獨自流著後悔的眼淚。
花開花落，正值青春期的我們應該學會保護自己，保護內心，不要讓叛逆的花朵佔據了你的內心，要不然當悲劇發生的時候你也只會冷眼旁觀。當叛逆之花枯敗，再後悔，也只是莫及了。
初一隨想作文 篇5
今夜，月亮以她皎好的面容微笑地府視著天底下的一切，星星也好奇地眨著眼睛看月下的美景。習習涼風拂過窗紗潛入房間，觸感真好！樹兒好靜，花兒好靜……一切的一切都靜靜的，讓微風拂著入睡。書桌上的香茗散發淡淡的幽香，我的心情愈發舒暢，是該寫一番所見所聞所想的時候了。
數數手指，在深圳生活快十一年了吧！想想剛開始到深圳，一如劉姥姥逛大觀園的模樣，真是可笑！自己是踏著鄉村小路，啃著自家菜園果實長大的孩子，本該屬於鄉土之居，歸於平凡之魂。可小小年紀，腦袋裡卻萌生著轟轟烈烈的人生觀念，於是執意離開父母，隨親戚到異鄉生活，看一看外面的世界。一轉眼便是十一年。
別人說：“月是故鄉明。”是嗎？那為什麼深圳的月亮卻仿如故土上的月亮一般皎潔？是潛意識在作怪吧！或許，如今的深圳是另外一個故鄉？心目中故鄉的定義已變得模糊，那不僅僅是一個令人回憶的家園，更多的是實實在在的讓人生活、奮鬥的場所。我愛這裡，我心中的故鄉——深圳！
深圳是一座國際花園城市。真不假，這裡的一山一水，一人一事，再而三地讓人“魂牽夢繞”。連校園裡的風光也十分明媚，綠樹成蔭，樹影婆娑。花兒笑得好燦爛，淡淡的風輕送著鳥語花香。
地靈人傑。我所認識的人，接觸到的事都在心頭烙下美好的印象。在老師身上能切身感受到“博愛、博學”的含義。想想在學校不開心的時候，總會有老師在旁，一個親切關懷的笑容也能讓你忘掉憂愁。從老師身上吮吸到知識的甘露，不識世面的你開闊了視野。茫茫人海中相遇並相惜的友人們、同窗們有著善良的心，大家同甘共苦，攜手進步……耳邊的悄悄話，課後的“大聚會”，玩耍中的樂趣，比賽中的勉勵……一同哈哈大笑，一同哭一把眼淚，灑一把“鼻涕”。大家庭中的溫馨歡樂，令人好生感動！
千絲萬縷的情愫正源泉於校園，源於深圳一切的一切，那份眷戀與歡喜，不願讓時間流逝，只想歡樂的時光永駐！
雲淡風輕，月朗星稀，景緻怡人。夜深人靜時獨酌往事，書桌上的香茗透著餘溫，依舊飄香。好一個美妙之夜……
初一隨想作文 篇6
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個蹦蹦跳跳的小男孩騎著車互相追逐著。“嘟，嘟……
”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個活蹦亂跳的小男孩轉眼間成為一個永遠的噩夢。
這是在我們身邊所發生的活生生事例，現在想起來心仍然緊縮著。
安全教育已經成為學校教育和家庭教育的一個重要的內容。類似與“飛車”的校園悲劇
依然在不斷上演：高年級的同學放鞭炮，放瞎了眼睛；中學生溺水身亡；校園中的同學追逐差點兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個個觸目驚心的事實向人們提出警醒：校園安全問題已經是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個個活潑的生命隨時都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作為學生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時時注意自己的安全。只要我們安全健康的活著，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！
我們希望全社會給我們提供一個安全的生活和學習環境，希望老師教給我們自我保護的
知識和能力，希望每一位同學都能夠加強自我保護意識，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們在平時學習和生活中，要時時警惕各種“生命殺手”對我們的威脅
：過馬路時，要注意來往的車輛；當遇到危險時要保持清醒的頭腦，勇敢的求救並努力自救；在酷暑裡沒有大人的陪同不去河裡游泳；下課時不打鬧，關門窗時要小心玻璃；不翻牆頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險的遊戲，比如不要逞強，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個念頭這差，“危險無處不在，我們
要時刻警惕。”衷心希望每個人都能珍愛生命，為自己，也為別人，快樂的生活！
初一隨想作文 篇7
平坦的公路，飛馳的自行車。幾個蹦蹦跳跳的小男孩騎著車互相追逐著。“嘟，嘟……”突然，拐彎跳出一輛卡車，前面的自行車“飛”了起來，趴在石頭上，頭腦撞破了一個窟隆。悲痛欲絕的母親哭聲震天。一個活蹦亂跳的小男孩轉眼間成為一個永遠的噩夢。
這是在我們身邊所發生的活生生事例，現在想起來心仍然緊縮著。
安全教育已經成為學校教育和家庭教育的一個重要的內容。類似與“飛車”的校園悲劇依然在不斷上演：高年級的同學放鞭炮，放瞎了眼睛；中學生溺水身亡；校園中的同學追逐差點兒耳朵丟掉；有錢家的孩子被綁架……一個個觸目驚心的事實向人們提出警醒：校園安全問題已經是刻不容緩亟待解決的問題，不然，一個個活潑的生命隨時都會消殞！一朵朵鮮花就會在那些黑手中枯萎！而作為學生的我們，為了父母，為了我們的幸福，我們必須時時注意自己的安全。只要我們安全健康的活著，就是父母最大的幸福。珍視自己的生命就是珍愛父母和我們的幸福！
我們希望全社會給我們提供一個安全的生活和學習環境，希望老師教給我們自我保護的知識和能力，希望每一位同學都能夠加強自我保護意識，珍惜自己的生命。
安全不是小事。我們在平時學習和生活中，要時時警惕各種“生命殺手”對我們的威脅：過馬路時，要注意來往的車輛；當遇到危險時要保持清醒的頭腦，勇敢的求救並努力自救；在酷暑裡沒有大人的陪同不去河裡游泳；下課時不打鬧，關門窗時要小心玻璃；不翻牆頭，不拿彈弓射人；不玩那些危險的遊戲，比如不要逞強，從高處往下跳；騎車千萬別抖威，雙手撒把，……
生命是脆弱的，生存和死亡往往只有一步之遙，一個念頭這差，“危險無處不在，我們要時刻警惕。”衷心希望每個人都能珍愛生命，為自己，也為別人，快樂的生活！
初一隨想作文 篇8
感恩，兩個美麗而又溫暖的字眼；感恩，一份甜蜜而又厚重的責任。像一股甘泉，感恩能滋潤乾枯的心田；似一場雨露，感恩能洗淨塵染的靈魂。
當我們在外面摸爬滾打、傷痕累累的時候，是誰，用關切的目光療傷？當我們經歷風雨勞頓，到達新的起點時，是誰，用會心的微笑鼓掌？那目光無語，卻寫滿慈愛；那微笑無聲，卻包含力量。
感恩，那刻入皺紋的歲月；感恩，那爬上眉梢的風霜。當我們從嬰兒走到孩提，從孩提走到青年，當我們的夢從襁褓裡發芽，在汗水裡綻放；當我們終於像雄鷹一般展翅高飛時，他們已經耗盡了心血，開始乾枯，他們已經被吸盡養分而變得貧瘠，他們已經是老翅斑斑……所有的希望都在我們身上，所有的心血都在我們身上。他們無悔的耕耘，只是為了，只是為了收穫我們的成長。
有一個地方叫做港；有一種責任，叫做起航；有一種目光，燈塔一樣堅定；有一種力量，像風帆一樣劈波斬浪。家，便是那港，讓疲倦的夢歸航；愛便是那光，時刻關注我們的航向。
兒行幾千裡，是誰，把擔憂拉的細長？志在四方，是誰，將呵護縫進衣裳。某種期盼和擔憂斑駁了睡夢；村口旁，某種翹望感動了斜陽……
遠方的遊子啊，可曾記得，可曾記得，那飛出歌聲的灶膛？喧囂聲中，是否還有關切的嘮叨；霓虹之下，是否還有清澈的目光？
斟一杯月光，祝福家中的父母，打一個電話，述說流浪的哀腸，成功時，他們是最欣慰的聽眾，失落時，他們是最最堅實的臂膀，那裡有永遠滿桌豐盛的關愛，那裡有滿盞醇厚的渴望……
“讓我在怎樣感謝你啊！當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花。你卻給了我整片海洋。”此情無私，此情寬廣，源遠流長，母愛如海，父愛如山，海永遠不會枯，山永遠不會倒。所以我們的感恩——地久天長！
初一隨想作文 篇9
幾天前，我們這些“溫室裡的花朵”經歷了人生第一次磨礪——軍訓。這三天來的軍訓，彷彿是一場夢，一場最真實的夢，一場最美麗的夢……
這是一場苦夢。由於“天公不作美”，這三天幾乎都是豔陽天，雖然已是八月底，但是卻沒有一絲“秋高氣爽”的味道。我們站立在操場上，頂著烈日，昂著首，挺著胸，一動都不敢動，生怕被教官的“火眼金睛”盯上。“稍息、立正！”聽著教官簡短有力的口令，同學們急忙以最快的速度調整姿勢，但因為彼此都不熟悉的關係，同學們配合得毫無默契可言，動作也與整齊扯不上邊，教官似乎有一些惱怒，罰我們做了N遍，直到整齊為止。看到我們如此刻苦，上天似乎也被我們感動了，有時會飄來幾朵烏雲，頓時，一片清涼夾雜著舒適在全身上下蔓延開來。還沒享受夠，陽光又劈頭蓋臉的灑下來，我不禁一顫，背上一陣火辣辣的痛。這時，全身的疲勞感使我想立刻倒下，但是我得堅持。不知怎的，此時的我不知感到疲勞，還有一種驕傲與自豪，彷彿我已成為了一名光榮的解放軍。總算，我們熬到了晚上，躺在溫暖的小床上，我渾身都隱隱發痛，真的好苦！
這也是一場甜夢。“功夫不負有心人”，在會操比賽中，我們班取得了二等獎的好成績。還記得比賽那天，每個同學都顯得十分嚴肅，沒有笑容的臉上卻多了幾分堅貞。待我們整齊地走上操場時，每個人的腦海中都重複著平時練習時教官強調的要點。我們都相信自己肯定能成功，堅持就是勝利！我們豎起耳朵，聽清教官的每個口令。從開場到退場，我們班沒出一點差錯，就連校領導也為我們的精彩表現鼓起掌。我們的心裡別提有多美了！再接下來，就是耐心的等待，當我們聽到我們七（1）班是二等獎時，不約而同都愣住了，隨後又都歡呼雀躍起來！真的好甜！
多少次在心裡祈禱時間過得慢一點，不要讓軍訓這麼早結束。但夢總有醒的時候，軍訓還是很快結束了，在這次軍訓中，我看到了自己最想要的結果，但比較下來，我更享受的是它的過程，它讓我覺得我也是一個堅強的人！
軍訓，真的好美好！
