實用的六年級科學作文彙編5篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級科學作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級科學作文 篇1
我外婆家住在蕭山圍墾,家裡有個養雞場。每次到她家去,餐桌上總少不了雞與蛋。
去年的一天,我去外婆家,只見那裡的雞正流行瘟疫,死了不少,外婆心疼得吃不下飯。我無意中削了一塊仙人掌餵了一隻鬧瘟疫的雞。時隔不久,我們發現這隻雞變得有精神了,也有了食慾。經檢查,這隻雞的病基本消除。查詢這隻雞病癒的原因,大家認為大概是仙人掌起了作用。這時,我想起老師曾經說過,在中國醫學中,非常多植物都可入藥,能治療一些疾病。
為了搞清楚真正原因,我與表哥開始到養雞場進行調查。我們得知許多養雞戶也在試著用仙人掌治雞瘟與其他疾病。
那麼,仙人掌與雞瘟到底有什麼關係呢?我們經過查閱資料與走訪專家,最後瞭解到:仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹脂、酒石酸、蛋白質。莖葉又含三萜、蘋果酸、琥珀酸,還含有24%碳酸鉀,槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用,是雞瘟的剋星。至此,我們明白了仙人掌為什麼可以治雞瘟,同時也驚歎仙人掌的神奇功效。
為了進一步確認仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量,我們又做了一個實驗。
我們先取雞場內同時患病的雞20只,將它們分成5組,每組4只。再取一些新鮮仙人掌,削去表皮上的小刺洗淨後,用榨汁機把仙人掌榨出汁液。最後,用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻,然後餵雞,對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。
實驗結果表明,第四組取得了最佳效果,也就是說雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到,如果將仙人掌製成藥品用於雞瘟疫的防治與治療,一定會有非常好的效果,而且會減少合成藥物帶來的汙染。因為仙人掌便於種植,還可以節省大量人力、財力資源,推廣普及快,具有極佳的市場前景。
六年級科學作文 篇2
今天,蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師,還會變魔術,我們都非常好奇,迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡,奇怪的是燈泡在他的手裡就能發出亮光,可是在我們手裡怎麼弄也不會亮。老師告訴我們其實這並不是魔術,而是有科學道理的。我們都被吸引住了,覺得好有趣啊!
然後,沈老師又在大螢幕上放出幾張眼睛的圖片,讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言,有蟒蛇的眼睛,鳥兒的眼睛,還有藍鯨的眼睛,大家都猜對了。
接下來,老師教我們用一塊紗布,一個小瓶子,還有一個燒杯,再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯裡的水倒進小瓶子裡,再用紗布包好,然後用牛皮筋紮緊。這時,把小瓶子倒過來,發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關,就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。
最後一個試驗是在一個裝了水的瓶子裡,倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之後,發現還是藍色。再倒入黃色,發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關係。
通過這些有趣的科學活動,我覺得收穫了很多科學知識。
六年級科學作文 篇3
今天,我和哥哥在打乒乓球,真打的高興,(.)由於我用力太大,把乒乓球打凹了,我拿著凹了的乒乓球,愁眉苦臉,突然,靈機一動:能不能把乒乓球變成原來的樣子呢?於是,我拿乒乓球去問爸爸:“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原來的樣子呢?爸爸說只要把乒乓球放在一個杯子裡,然後倒入一杯沸騰的水,就可以了我按照爸爸說的去做,當我用沸騰的水衝向乒乓球時,乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來,果然變回了原樣,我高興極了,問爸爸:“為什麼會這麼神奇呀?”爸爸說:“這不是神奇,而是熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質,物體在一般情況下,受熱以後就會膨脹起來,在受冷情況下便會縮小,所有的物體都具有這樣的性質。”“哦,原來是這樣啊!想不到這其中竟有這麼大的奧祕
通過這次實驗,我明白在日常生活中只要我們用心觀察,就會發現更多有趣的事情,激發我們更大的求知慾望,探索科學。
六年級科學作文 篇4
說起理想,有人想當老師,有人想當醫生,還有人想當遊戲王……而我的理想是當一名科學家。
說到當科學家,你們一定會用誇張的表情大聲地反問我:“就你那個‘鬼樣子’,還能當上科學家?”哼!你們真是門縫裡看人——把人看扁了。雖然我以前學習是不認真,不努力,可那時我不是還沒有理想嗎?現在我已經有了高遠的理想,難道你認為我還和從前一樣嗎?難道你認為我就不會改變嗎?不信,咱們走著瞧!我就不信,陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脫的我就不能讓你們刮目相看!看看這次班幹部競選,我不就勇敢登臺演講,成功競選了嗎?看看我當了班幹部後,不就很快進入角色,履行職責了嗎?
當然,我知道要當一名科學家那可不是鬧著玩的。科學家要發明一種機器,一丁點的錯誤都不能犯,假如你安裝錯了一顆釘子,或者理論推導上出了一個錯誤,就會引發嚴重後果,甚至讓人付出生命的代價。所以,從現在起,我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病,從小就養成科學家必備的仔細認真嚴謹的.品質。
總之,我要當科學家絕不是為了在別人面前炫耀一番,而是讓祖國的科技更加發達,國家更加強大,人們都富裕起來,共同走進高科技時代。
點評:好,理想的實現不光要有豪言壯語,既然同學們懷疑你,就拿出你的實際行動,證明給他們看。
六年級科學作文 篇5
世界上有很多盲人,也許大家會用嘲笑的目光去看他們,但我覺得我們應該幫助他們,而不是去嘲笑。每個人都有自尊心,盲人也不例外。如果大家都嘲笑你,我想你心裡肯定也不好受。
雖然盲人看不見天空中自由自在飛翔的小鳥;看不見湖水中活蹦亂跳的魚兒;看不見陸地上正在奔跑的動物。但是他們擁有一個純潔的心靈。我幻想著我長大後要當科學家,研製一種能讓盲人讀書的機器。再發明許多對社會有用的機器。
現在經過我的研究把圖畫出來了,我請你來跟我分享一下吧!我對組長說。如果有哪些設計不太好的,希望你再幫我修改修改。
下面我來介紹一下它吧!他的樣子像一個電子琴,左右兩邊的播音器是兩個大喇叭,中間是一臺電腦,上面是鐳射掃描器。旁邊是一個可以自動翻書的平臺。這個機器不浪費電,這電是由光轉化成的。也就是說,只要有光就有電能,就可以使用。神奇吧!
盲人如果要讀書,只要對機器說一聲:”請教我讀書吧。“機器就會親切地回答:”Yes(是)!“隨著鐳射掃描器的移動,播音器裡就會傳來清脆洪亮的讀書聲。我把它叫做”盲人讀書機",可以按照人的需要加快或減慢“讀書”速度來讀書。更為有趣的是,它還可以模仿親友的聲音來讀親友的信,使盲人倍感親切。
這個“盲人讀書機”我長大一定要發明出來,讓盲人讀上書。雖然很多盲人不能看到光明,但是我一定要讓他們讀上書,體會到正常人所擁有的生活。
我好想成為一個科學家啊,我可以發明能幫助殘疾老人正常行走的機器;可以發明能在天空中行走的小汽車;可以發明一個能幫助人治病的機器.......我好想實現這些願望!