六年級趣味運動會作文合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的六年級趣味運動會作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級趣味運動會作文 篇1
9月2日，大江晚報社組織了一場親子趣味運動會，這次活動主要是為了迎接新學期的到來——“走”進新學期，“蹦”出新高度。活動在偉星——星立方拉開了帷幕。
下午爸爸媽媽帶著我早早的來到星立方，在門口就碰到了我的同學，我們便一起進入比賽的場地。到了現場發現除了只有工作人員意外，沒有發現一個小朋友，於是我們就簽完到領取了蹦床樂園門票，進去活動活動脛骨，為下午比賽做好充足的準備。
大概玩了半個小時左右的時間，廣播裡廣播著參加活動的選手馬上集合，我們立刻放棄玩耍，立即到達比賽現場。首先在主持人的安排下，參賽的選手們排著整齊的隊伍，拍照留戀。然後講解了今天下午比賽的專案及注意事項。非常有機緣巧合的是，我盡然與同學張治邦分到一組，由於我們參加序號靠後，我們就邊上觀看其他選手的比賽。因為這組比賽是兩個家庭配合的，所以兩個家長在不斷的分析、演示，如何將我們自己的比賽做的盡善盡美，等了很久，終於輪到我們上場了，我們開始準備穿上比賽“袋鼠跳”的袋子，，只聽裁判員的一聲哨響，我奮力往前拼命跳著，終於我到對面，把道具傳遞給爸爸，爸爸接到球之後，立馬不顧一切往前衝，此時的我已經換好了“大腳掌”進行傳遞，接著又是“四人兩足”傳到對面，我們兩個孩子在爸爸們的帶領下騎著“毛毛蟲”完成所有比賽，過程當中，當裁判宣佈目前比賽最優異成績就是我們這一組，當時我們興奮簡直無法形容，也不枉在比賽我做出的所有準備工作，更加不辜負家長們的分析和對策。
隨後，這項比賽結束後，我們又去了“蹦床樂園”挑戰自我，發現很多家長為了孩子還是蠻拼的，原本不敢玩的專案，在孩子的帶領下，不斷去嘗試新事物，也發現有的家長在孩子完成專案的同時，始終無法突破自己放棄比賽。最終我們還是獲得了第二名的好成績。
今天四個小時的活動中，在快樂的同時，我認為也學習了到了很多，同時也讓我感受到，父母的不容易。
六年級趣味運動會作文 篇2
人生中，總有令你開心的一刻，感動的一刻，悲傷的一刻，憤怒的一刻……那我們一起去看一看我最難忘的一刻。
今天，我乘坐著大巴來到了仰口海灘。一下車，我們就被金閃閃的沙灘迷住了，太陽像一個大火球懸在天空中，沙灘在太陽的照射下顯得格外迷人了。
我們今天上午的活動各式各樣，有碰碰樂、毛毛蟲、無敵風火輪、快樂的大腳。看著這些遊戲，我的心就像喝了蜜一樣甜。我們玩完快樂的大腳就去玩碰碰樂了，遊戲規則就是要麼撞出界，要麼倒下。我心想：這個遊戲對我來說就是小菜一碟。
比賽開始了，首先我和對手石豐毓一起將球套在身上，然後各就各位站好。“開始！”我像猛虎一樣朝石豐毓撲去，石豐毓也朝我撞來，我們倆撞在一起，這時我感到一股力量在我身體裡流動。隊友在為我和石豐毓加油。“加油！”“撞他！”“撞，快撞！”我們倆越來越累了。這時石豐毓突然來了一個衝撞，我也朝他撲去。石豐毓撞了我，他自己反彈了回去。我現在抓緊時間朝他猛地撞去，他剛剛回過神來，就被我來了一個“一血”，石豐毓差一點就倒了，我又朝他撲去，這時他像一個雪球一樣滾了。
“耶！”我朝隊友做了一個勝利的手勢，他們也抑制不住了，也朝我歡呼。
這時，太陽收斂了一些光，藍天白雲朝我笑了笑，海面平靜了許多，我的心也隨著環境飄逸了。
六年級趣味運動會作文 篇3
今天，老師說我們班要舉行了一場趣味運動會。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個趣味運動會到底是怎麼玩的。
老師把遊戲規則講解完後，便把我們班同學分成了兩組讓我們來比拼，首先上場的是我們組。老師先讓我在教室後面原地轉了6圈，然後我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼，正當我急得不知怎麼辦的時候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個出發的是彭錦豪，他負責運乒乓球，他不知道是緊張還是怎麼，總是把乒乓球掉下去，浪費了很多時間。到了第三棒，我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅果的任務，他學著我之前的樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個接力隊員是彭陽，只見他接過老師手裡的糖就走，十分輕鬆的就完成了嘴裡含糖說繞口令的任務。終於來到了最後，最後一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子裡的糖果夾到蓋子裡，當我夾到第四顆的時候，忍不住把糖吃進了自己嘴裡，同學們看到都笑了。
這次趣味運動會可真有趣，我太開心了。
六年級趣味運動會作文 篇4
這也再次證實了——集體的力量！
4月30日，我們帶著小板凳，從家出發，來到我們的學校。想問怎麼了？呵呵，告訴你吧，今天，我們學校要舉行一場一年一屆的趣味運動會！
8：20，大家在老師的帶領下，依次走向操場。和我們比賽的，是六年級的同學。雖然相差一個年級，但我們不甘示弱哦！下面，我來介紹一下我們五、六年級比賽的專案：一，踏石過河。兩個同學，用三塊泡沫墊，多出來的一塊，遞到前面，就這樣接力。二，跳繩接力。兩個同學，站成一排，接力。三，三人四足。具體規則大家都知道。四，袋鼠跳。準備麻袋，雙腳進去，向前蹦。
第三個就到了我們班！是三人四足。我和另外兩個小夥伴竟然被分到了第一個跑！哇，太緊張了。“開始！”哨聲一響，我們就如離線了的劍似的衝了出去！把六年級的同學甩在了後面！“啪！”一聲擊掌，第二組選手衝了出去！幾分鐘後，我們贏了！太好了！
接下來的踏石過河、袋鼠跳，我們都取得了勝利！就剩下關鍵的跳繩了。如果我們跳繩也贏了，那我們就取得了“四連冠”！我和一個同學分在第三個跳。等前方同學過來時，我們開始跳了！以前，訓練時，我們倆總是斷斷續續的，但比賽時，不知是怎麼回事，我們一次成功！太好了！當我們隊全部跳完時，六年級的同學還剩下兩組呢！我們歡呼，雀躍！成功了！勝利了！
到了班級，老師表揚了我們，並且頒發了小禮物。我們都很高興。老師說：“這一次，是我們大家發揮得最好的一次！”這也再次證實了——集體的力量！
六年級趣味運動會作文 篇5
吹著海風，我們來到了仰口，參加了一場別具一格的沙灘運動會。
轉眼間，我們已經玩到了最後一個專案——“風火輪”，它像一個梯子，不過是連起來的。它被鋪在地上，我們要站在第一層上，把第二層舉起來，然後踩著往前走，一直走到有標記的終點。我們看著被踩得傷痕累累，渾身是沙的“小梯子”，好像所有人都不願把它拿起來。
“預備——”已經要開始了，我們有多不情願，也要把它拿起來了。“開始！”聽到口令，大家迅速站在上面往前衝，第二層的沙子不斷往我們身上掉，我的手為了托起它，也全都沾滿沙子了。現在，我們隊遙遙領先。可這時，後面的隊友加速了，前面的人卻沒有那麼快，兩邊速度不一樣，中間全都擠成一團。我在心裡朝他們大喊道：“後面慢點呀！”他們好像聽到了我的喊聲，漸漸慢了下來。我們終於到了終點！
現在要返回去了，我們放鬆了許多，慢悠悠地往前走，可對手卻打起精神要趕上我們了，我們隊急起來，但後面又加速了，這下，我們全倒了，有人鬆手了，第二層直接從我臉上劃過，上面的沙子劃的我臉疼，就好像這個“小梯子”在讓我們減速，而且還打了我們幾下。我們隊後面的'人都下去了，我也被他們擠了下去，我們隊停下了。這時，對面好像太想超過我們，他們也亂套了，這一局我們兩敗俱傷，沒有一隊贏。這一刻，我沮喪極了，但心裡下定決心下局不著急，一定要贏！
第二輪，我們不再那麼著急，領先的時候也不鬆懈，大家小心翼翼的往前走，終於獲得了勝利。
心急是吃不了熱豆腐的，雖然第一局沒有贏，但是卻告訴了我們寶貴的道理，那一刻，真令我難忘！
六年級趣味運動會作文 篇6
秋假第二天，上城區生存教育基地娃哈哈小學舉辦了“水上趣味運動會”。我帶著激動的心情去參加這次運動會。一路上，我既緊張又忐忑：這是一個怎樣的比賽呢？我們的實力算不算強？我們能不能取得好成績為時代小學爭光呢？趣味運動會應該很有趣吧！
到了娃哈哈小學，我們換好泳衣進行集合，並做了準備運動。生存基地的老師給我們介紹了活動情況和前面三輪的比賽結果，告訴大家這次比賽不僅比游泳速度，活動中更有技巧和團隊合作。我心裡暗自告訴自己一定要好好比賽，爭取好成績。
比賽開始了，第一個專案“漏網之球”就由我和王浩帆率先上場。“嘟------”，隨著一聲清脆的哨音響起，整個游泳館立刻變得熱鬧起來。我手裡拿著網兜奮力向前游去，我的目標是泳池中間救生圈裡的乒乓球，我要用網兜撈起它們再往回遊，送到岸邊的桶裡。網兜撈球還是需要一定的技巧，好不容易撈著了，我心裡一陣歡喜，趕緊往回遊。“球掉了，球掉了！”一個響亮又熟悉的聲音鑽入我的耳朵裡，原來是阮老師提醒我球掉了。我趕緊掉頭重新去撈球，一個來回我居然掉了好幾次球，真是急人哪！“嘟------”，哨聲再次響起，比賽結束了。我們兩個組合一共只撈了7個乒乓球，看看其他學校，好多都是撈了8個以上的，我的心情有些失落，但並沒有氣餒。我覺得應該調整好自己的狀態，比好下幾場比賽。
果然，下一場的“海底尋寶”比賽，幾個六年級大哥哥們的表現讓我驚歎不已，更令我們對後面的比賽信心滿滿。比賽一開始，莫非同學就以迅雷不及掩耳之勢如一支離弦的箭一般游出去，把其他學校的同學遠遠甩在後面了。他兩手飛快地在空中揮舞，有節奏地交替入水，雙腿有力的上下打水，身後的浪花越來越多，遠遠望去，似乎是浪花推著他在前行，真是一個停不下來的發動機。泳池裡水花四濺，外邊看臺上人聲鼎沸，加油聲、歡呼聲此起彼落。儘管對手也不甘示弱，奮力追趕，但是我們的小夥伴實在太給力了，這個專案我們以絕對優勢獲得了第一的好成績。
“運球帷幄”專案，我再次上場。等老師一聲令下，我立即出發，我手裡緊握著兩個體操球，像一條靈活的小魚兒在碧波粼粼的水中游動。我的手絲毫不敢放鬆，雙腿有力地打水，不顧一切奮力向前遊，心裡想著：一定要為學校爭光。終於到達終點了，我把球順利交給了下一位選手，他一接到球，更加迅速地往回遊，很快就到達了目的地。
“無腿之蛙”、“連鎖反應”、“搶救傷員”、“齊心協力”一個個專案都在我們隊員的努力拼搏下取得了好成績，尤其是最後的“拋繩救人”還沒等其他對手反應過來，我們的隊員就取得了勝利，再看看其他隊，有的連繩子都打結了還沒丟擲去呢。這次比賽真的是好精彩啊！
時間如流水，轉眼間運動會結束了。我們取得了本場次的團體第一。老師給我們頒發了獎盃和禮品，那閃閃發光的獎盃包含著我們努力的汗水，包含著我們的團隊合作精神，包含著我們快樂的時光！我期待著下一次這樣有意義的活動。
六年級趣味運動會作文 篇7
蔚藍蔚藍的海嬉笑著，跑鬧著奔向沙灘，然後又蹦跳地退了回去，就這樣反覆地撲，反覆地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一層黑紗，要問為什麼，那還要從教官的一句話中說起。
“同學們，我們剛剛玩過了‘毛毛蟲’比賽，現在我們要去玩一個更高難度的‘風火輪’比賽。這個比賽要全部人一起，在這個充氣的大長方形裡，來回滾動，走向終點。”看著教官說的一臉輕鬆，我們也放寬了心，以為這個很簡單，輕輕鬆鬆地就過去了，事實卻令我大跌眼鏡。
剛上去的時候，我們覺得很簡單，於是便開始得意起來。“老師，你看，也沒你說的那麼難。”孫翔大聲的叫道。其他同學也隨著附和：“就是，就是。”隨著一聲哨響，比賽開始。同學們都開始亂了起來，擠成一團。於是隊長說：“我喊一二，大家一起走。”於是隊長便在前面走，我們在後面邊舉邊推。加油，不就玩個“風火輪”嗎，有那麼難嗎？可是走到一半，我的體力就開始減少，於是我們便換了個隊形，小個在前，大個在中間，這樣更利於我們的勝利。終於快接近終點了，可是大家的節奏卻亂了，此刻，我看見大海似乎在嘲笑我們，細沙也愛莫能助的看著我，雲彩也是烏黑烏黑的……隊長堅定的眼神似乎在說：“加油，我們一起走向終點，團結就是勝利。”一股力量充滿我的心田，於是，我咬咬脣，不就走到終點嗎？哼，我就不信團結一致戰勝不過它，於是，我們一起喊：“一二、一二……”終於，我們氣喘吁吁地走到了終點，我們一起擁抱，激動地大喊大叫。
團結就是勝利，這一刻，真難忘！
