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【精華】六年級記事作文300字彙總5篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級記事作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】六年級記事作文300字彙總5篇

六年級記事作文300字 篇1

這一年裡,發生了許許多多的事,但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

在這一年的運動會上,我拿下了男子長跑的兩個冠軍,被推薦到校田徑隊裡去訓練。給我們訓練的女教練姓吳,叫吳錠,她很溫柔,溫柔中透出一絲嚴肅,我很喜歡她。

那是一個平淡的早晨,和往常一樣,我和隊友練完長跑後,就去練跳沙坑,隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板,再出來的時候,羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來,向她砸去,同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一髮之時,吳錠老師一個箭步衝上去,大吼一聲:危險!快跑!,並使出全身的力量,用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後,不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時,我們才發現,吳老師的手已經受傷,血流不止。

事後,吳老師說:當時看到學生在門下,心中很怕,就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手,無不為吳老師的行為所感到震驚。

這件事雖然過去了好久,但吳老師衝上去,扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為,值得我們大家學習。

六年級記事作文300字 篇2

10月1日是中華民族祖國母親的生日,我記的非常清楚,在當時,新中國成立時到現在那是多麼悠久的歷史呀!我想:“大該每一箇中國人都知道,10月1日是中華民族母親的.生日”每當回想起戰爭時期,我便心驚膽戰!你們是不是呢?當然現在是不可能的了吧。

現在已經是祖國XX歲的生日了,我們祖國的生日到來了,各個地方都在慶祝我們祖國的XX歲生日。國慶節說起“國慶節”三個字我就能想起我們偉大的祖國的悠久歷史,從古代到現代那是多長的一段時間呀!不但神五,神七,神九等等都飛上了天空,我們還能潛入水底,並且武器先進,國家也就沒人敢欺負了,聽說日本想罷佔某島,我想大聲喊出:“想罷佔某島,不可能”。那是一定的,我們同日本一樣了,有先進的武器,可以與之展開較量。我有時真為我們偉大的祖國有這樣偉大的發展,在內心深處有一種為現在強大的祖國有一種無比的高興和無比的自豪感!

我希望我們祖國的未來能像隨風漂游的氣球一般,蒸蒸日上吧!

六年級記事作文300字 篇3

夜,靜靜的,靜得出奇,靜得可怕,彷彿空氣就在那一刻凝固了起來,這種安靜,使我變得寂寞,變得孤獨……

突然,天空中出現了一輪明月,簇擁著它的是一群頑皮的小星星,他們在空中向你眨巴著智慧的眼睛,天空一下子變得不再是灰暗的了,四周一片光明,這光瀉下來,整個世界便充滿奇異的色彩。小河變得波光粼粼,岸邊錯落有致路燈連起來,遠遠望去就像是一條舞動的金龍。趁著絲絲涼爽的風散步的人們,愜意的談論著感興趣的話題,幸福的笑聲不時的在夜空中飄蕩。

月,點亮黑漆漆的天空,讓寂寞的人有了片刻的歡愉。我靜靜的看著天空中的月亮,不敢發出一點聲響,害怕驚動了它。但它還是和我玩起了捉迷藏的遊戲,一會躲在雲朵裡,一會又露出半個臉,頑皮的望著我。

夜深了,人們也陸陸續續的回了家,家家戶戶的燈亮了起來,這人間的燈和天上的“燈”遙相呼應,給城市和鄉村之夜增添了多少令人心馳神往的故事。

夜,靜靜地……

六年級記事作文300字 篇4

我的單車技術已經差不多了,可是我永遠也忘不了那次學騎單車時的經歷。

第一天,我和媽媽還有弟弟,推著單車,來到文化廣場。媽媽開始叫我騎單車了,媽媽先教我一隻腳放到踏板上另一隻腳放到地板,然後左腳使勁蹬。我一上車,車便東倒西歪。終於穩了,我也開始試了。可是我蹬了幾步後,個地板來了個“親密接觸”,我心裡想:我怎麼這麼白呢?竟然這麼簡單的事情都不會,媽媽好像看出了我的心思,說:“加油!不要洩氣哦!”我的自信又回來了,天上的太陽火辣辣的晒,我的傷口在火辣辣的疼,臉上也已經有豆大的汗珠落了下來,我依然不斷的練著。

第二天早上,我來到家門口的空地上繼續練。騎著騎著,我上車了!而且可以控制自如!“我成功了!我成功了!”我笑得像一朵花,我的心中也十分甜蜜,媽媽也為我的成功而高興,這兩天籟,我吃過的哭還有我練出來的汗水和傷口都是值得的!

世上沒有不用學就會的天才,只有肯去吃苦,付出汗水,那才是真正的天才。

六年級記事作文300字 篇5

那一年我10歲,我家便添了一個新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂,我,錯了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。

我一直是家家裡的寵兒,自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家裡人更喜歡我。但我發現都是白費。從此我便孤言寡語,不再是以前的琉薌。就因為我吃了一點好吃,爸爸對我破口大罵。就因為我說了她一句媽媽便責罵我。我忍受不了這樣,我便在班級裡找“快樂”。我在班級裡找存在感,因為我只有在班級裡我才知道什麼是存在,我在班級裡是快樂的,雖然男生總欺負我,我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什麼,總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒,可她並不瞭解我。

我想得到存在感;我想得到和妹妹一樣的愛;我想得到我需要的東西,可它會實現嗎?我已沒有希望。

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