【推薦】六年級敘事作文錦集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

一堂讓人難忘的英語課

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們開啟課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸控起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“Is this an English book？”（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：“Yes!”(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。

老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲 和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“（摸一摸再猜一猜）”我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Is this a starYes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老

師又發問了：“What colour is itYou have 3 chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Is it white”(是白色的嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——6段遊戲的活動過程）

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——遊戲結果）

這堂新穎別緻的英語課真是讓人難忘呀！（篇末點題）

六年級敘事作文 篇2

記住別人對自己的幫助，學會幫助它人。生活中總有一些事，一些人感動著我們，有時候我們雖然不認識他們，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然後讓愛心傳遞，溫暖世界的每一個角落……

炙熱的太陽高掛在天邊，高傲地把身上的陽光照滿了大地。浩大的天空倉藍而悠遠，蔚藍的天空裡更有著一群飛鳥盡情地飛翔，享受著能夠飛翔的愉快。由於天氣炎熱，豆大般汗水就像流水一樣不停地從我的額頭上滴了下來，溼了我的衣服。我不經加快腳步，趕著回家，彷彿身後有著一群怪獸在追著我。

當我經過一個寬闊的公園時，那兒百花齊放，萬紫千紅的花朵上有著一群五顏六色的蝴蝶在熱情地飛舞著，徐徐的微風中傳來了泥土的芬芳，讓我覺得非常地舒心。我不知不覺放慢了腳步，欣賞著平時都沒有注意到的景象。

剎時，我聽到一個悽慘的喊叫聲從我背後傳來。我趕緊地轉過身，好奇地看看發生了什麼事情。一轉身，進入眼簾的是一位小男孩因為不小心從自行車上跌進了一個溝裡去，膝上流著鮮紅的血。我的心臟一緊，不管三七二十一，不顧形象地衝向小男孩的身旁。我緩緩而小心地扶起他，深怕一不小心就會拉扯到他的傷口，導致他更加地疼。

小男孩倚著我到了公園裡設有的長凳椅坐了下來。安撫好小男孩後，我跑到洗手盆，拿出乾淨的手巾並把它給弄溼，再跑回小男孩那兒。我蹲小，用溼手巾輕輕地、慢慢地擦著小男孩的傷口。清理傷口過程裡，我得知他不住在附近，而他的父母現在都在上班，無人在家。我訊問小男孩的父母親的電話號碼後，摸了摸口袋的錢是否足夠，用著不急不慢的步伐走向了附近的公共電話亭。

通知了小男孩的媽媽後，我就開始跟那位小男孩閒聊舒緩氣氛，一邊等待著他的媽媽到來。就在我們有說有笑的時候，小男孩的媽媽已經抵達了。小男孩的媽媽跟我道謝以後，我依依不捨地跟小男孩告別，然後踏上歸途。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起。裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。愛需要複製，愛心需要黏貼。我相信，滴水之恩也能得到湧泉相報。我相信，只要人人都能獻出一片愛，世界將變成美好的人間！

六年級敘事作文 篇3

今天，我再一次來到了旅遊聖地五洩。雖然已經來過一次，但我還是很樂意再來一趟。

我們開著車到五洩停車場後，就該成乘船，隨後我就和爸爸媽媽來到售票處買票，幾分鐘後爸爸滿頭大汗的從人群中氣喘吁吁的擠了出來，不時大口的喘著氣，顯得買票非常不容易。買完票，我們就正式向五洩風景區出發了。

我和爸爸媽媽擠進人去中，隨著人群被緩緩擠到了前面不知不覺的就上了船，這真讓我們丈二摸不著頭腦，沒等我們想清楚船就啟動了。

大約十分鐘後我們的船就靠岸了，我們再一次的.被擠下了船，到了五洩風景區，這總算讓我們鬆了口氣。幾分鐘後我們再一次整裝待發向第一個瀑布前進。第一個瀑布不愧是五個瀑布的首領，連站在旁邊看都讓我們感到了他無窮的魄氣，感到一絲絲寒意怪不得被稱為‘蛟龍下海’。觀賞完了第一個瀑布後我們就繼續往上爬觀賞第二個瀑布，第二個瀑布雖然沒有第一個瀑布那麼有魄氣，但仍然是不容小看。賞玩了第二個瀑布我們就像第三個瀑布出發，可是想去第三個瀑布也不是那麼好走的，不許得經過一個個樹墩，樹墩一個個豎立在水上人站在上面好像隨時要散架似的，我心驚膽顫的看著下面，一邊聽著遊客的吵鬧聲，和爸爸媽媽一起慢慢的走了過去，走到對岸時我和爸爸媽媽心裡懸這的心終於放了下來。到了第三個瀑布，我一點也看不見她，只看見不是有流水從一塊石頭後面流出，仔細一看第三個瀑布原來躲在那個後面，真向個害羞的小姑娘，羞澀的躲在那後面···

說話間時間飛速流逝我和爸爸媽媽只得依依不捨的離開五洩風景區，去趕末班船。

六年級敘事作文 篇4

今天我嘗試了自己以前從未做過的事：包餃子。我以前煮過麵條，蒸過米飯，炒過菜，就是沒包過餃子。這次我終於如願以償地學到了包餃子的技藝，並瞭解了許多關於常州美食的文化。

吃完中午飯，我就迫不及待的趕到了學校，想學包餃子的技藝，我先去階梯教室聽了講座，這次講座讓我對常州的美食文化有了更深的瞭解，使我受益匪淺。聽完講座後，就到包餃子的時間了。

我們洗好手，來到了食堂，只見每張桌子上都有一碗肉餡和一些小麵糰，還有幾雙筷子和兩個擀麵杖。這時，每一長條都有一位麵點師在其中一桌做示範。老師剛說開始大家就蜂擁到了麵點師身邊，我也屏氣凝神，目不轉睛地看著大師是如何包餃子的，只見她先拿起一個小麵糰，往麵糰和桌子上撒了些麵糰，然後把像圓柱體的麵糰圓形的面朝上，用手用力一壓，然後用擀麵杖擀成圓形，一塊餃子皮就完成了，再用筷子挑些肉餡放到餃子皮上，最後一捏，一個餃子就成型了。

看完了示範，我們就開始親手實踐了，我先在桌子和麵團上撒了點麵粉，麵糰的圓面朝上，用手一壓。不好，麵糰黏在了我手上，我小心翼翼的把麵糰撕了下來，可這麵糰已經變了形，我只好破罐子破摔，繼續擀餃子皮，結果擀出的不是圓形，也不是方形，而不知道是什麼形狀了。看著自己的餃子皮成了這副模樣，心裡真不是滋味。我又挑了一點兒肉餡放在餃子皮的中間，我用力一捏中間，肉從兩邊擠了出來，我索性一捏兩邊，肉又從中間擠了出來，我回想著師傅包餃子的樣子，那麼一捏，一個“畸形的餃子”完成了，吸取了前面一次的教訓，第二個餃子我包的格外小心，這次餃子皮可沒再黏在手上，肉餡也沒有漏出來，於是，我包的餃子第一次成功了，雖然和師傅的差距還很大，但我仍然感覺很有成就感，因為這是我第一次包餃子，第一個成功的餃子。當我再想包第三個餃子時，發現小麵糰已經沒有了，看來對包餃子感興趣的不止我一個人嘛。再看看其他人包的餃子，有點和我第一次包的一樣，比較失敗，有的包的和師傅的水平都相差無幾了，有一個竟然包成了餛飩……

最後，我們品嚐到了自己的勞動成果，感覺味道也不賴，畢竟，這是我自己的勞動成果呀！

六年級敘事作文 篇5

經過幾天的觀察，夏天發現每天早上，自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新，沒有任何的廢紙!

下課間。“喂喂，汪源、陳偉，過來!我跟你們說一件事情······”夏天說了幾天連續發生的“神祕人事件”。陳偉聽了，抱起拳頭，說：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點吧，哥們!我說的是真的!”“那麼我們是不是要去揭開神祕人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道。“喂，我說你們在想什麼呀?!”夏天發怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽他說下去。

放學後。夏天、汪源和陳偉三個死黨躲在他們學校外的花壇旁邊，觀察走進學校的人。“我說夏天，你不會拿個事例來唬我們吧?!”陳偉悄悄的說。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說：“喂，小聲點。你覺得我這樣像在開玩笑嗎?你們不瞭解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問：“你真想抓住那個神祕人?”夏天不哭了，點了點頭，陳偉和汪源對視了一下，汪源說：“可我覺得你怎麼樣都像是盜竊學校機密的小偷!”陳偉點了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對，應該是強盜!”“不對不對，是匪徒!對，匪徒!”汪源說道。夏天問：“我說你們倆哥們，怎麼就不信我說的話呀?”“因為你並沒有認真抓神祕人啊。”陳偉答道。夏天把眼睛轉向校門口，發現一個可疑的人——一個戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見那個人進了校門，也緊跟了上去。

果然沒錯，那個人進入了他們班。那個神祕人找到夏天的位子，在上面擦來擦去，又把抽屜裡的果皮紙屑甩進了垃圾桶。當那個人準備出教室門的時候，夏天幾人準備攔住神祕人的時候，一個洪亮的女聲“夏天?你這麼晚還在學校幹什麼，搞什麼偷偷摸摸的事啊?!”

頓時，幾人被嚇得石化了······

六年級敘事作文 篇6

豆豆是一條小狗，出生一個多月就被老爸抱回了家，我們託著這巴掌大的小黃球愛不釋手，於是豆豆就正式成為家裡的一員了。豆豆一天天長大了，它成了這個家不可或缺的一部分。

豆豆很愛黏人，總是跟在老媽的身後，像個跟屁蟲，每次我們回家，如果忘記招呼一下這小傢伙兒，它必定前竄後跳，圍著你打轉，小尾巴搖得那叫一個歡，每每這時，老媽總是說上一句，“豆豆都想你了，快稀罕稀罕”每每這時，我們都會抓住豆豆的前爪不停的握手，豆豆更是興奮的不行，就像人來瘋一樣，老媽又會呵斥它叫它出去玩，豆豆必定一翻身躺在地上耍無賴，老媽只好抱起豆豆把它請出去，我們則呵呵笑罵這豆豆還真是個賴皮狗呢。

豆豆很喜歡和女兒玩耍，女兒很淘氣，總愛騎在豆豆背上，掰開豆豆的嘴，把生玉米粒放進豆豆的嘴裡，每每這時候，豆豆絕不惱，總是配合的咀嚼幾下吐出來再等著女兒往它嘴裡放，脾氣那叫一個好。每次回孃家吃飯，女兒都食量驚人，專門夾火腿啊，肉啊，後來才發現豆豆在飯桌底下吃的不亦樂乎，原來她都賄賂豆豆了，怪不得豆豆他們那麼鐵呢。

很久沒回家了，那天終於有機會和女兒回家小住幾日，早晨剛起床忽然聽老爸在院子裡喊，豆豆不見了，我們都跑出屋來，在院子裡四處尋找，終於還是沒有找到，我們沮喪的回到屋裡，心裡空落落的，說不出什麼滋味，一抬頭透過窗子看見老爸還在門外轉悠，大冷的天，連個帽子也沒戴那一刻我猛然發現老爸真的有些見老了，我的心狠狠的疼了一下。快到中午了，老媽開始點火做飯了，忽然老爸喊，豆豆自己跑回來了，老媽直接就從屋裡衝了出去，嘴裡急切的喊，“豆豆快回來”，豆豆圍著老媽不停的近乎，老媽沒有像往常一樣呵斥它。老媽坐在那往灶子裡添火，豆豆伏在她腳下，就像一個乖寶寶，老媽親暱的撫弄著豆豆的腦袋嘴裡不停的說著，“可不要再跑了，多讓人著急啊”一如小時候她和我說話

很久沒有要流淚的感覺了，那一刻抱著豆豆我忽然想哭，小豆豆承載著多少父母對我們的思念啊，豆豆親暱的用耳朵來蹭我的臉，那一刻我暗暗發誓，我一定多回家看看，多陪陪我的老爸老媽。

六年級敘事作文 篇7

“只要人人都獻出一份愛，人間就會變得更美好……”每當我哼起這首歌時，我就想起了那個和藹可親的老奶奶。

那是一個炎熱的夏天，太陽直射大地，大地彷彿快要烤成個大餅。我一個人坐在家裡看電視，雖然吹著電風扇，汗珠還是一滴一滴的往下流，恰在這時外面傳來吆喝聲：賣雪糕嘍！賣雪糕嘍！我聽到這個聲音，像一根離弦的箭似的飛奔下樓。

“買一根雪糕。”我大聲說，這時買雪糕的人越來越多，賣雪糕的那位老奶奶從百忙之中抽出一根給了我，我連忙大口大口的吃起來，一邊吃，一邊掏錢。“糟了，忘帶錢啦。”這時賣雪糕的老奶奶叫住了我：“小姑娘，你還沒給錢呢。”她這一叫，我的臉“刷”的一下紅了，所有的人用一種詫異的眼光看著我，我連忙走上前解釋：“對不起，我忘帶錢了，對不起。”人們開始七嘴八舌的議論開了，這時我恨不得打個地洞鑽進去。這時，那位賣雪糕的老奶奶和藹可親的看著我說：“算了吧，一根雪糕不值多少錢，大熱天的，就送你一根吧，擠著怪熱的，都散了吧！”瞬間，我的眼淚在我的眼睛裡打轉，彷彿似斷了線的珠子似的掉了下來。我跑上樓，拿出幾塊錢，正當我跑下樓想把錢還給那位老奶奶時，她已經推著車走了。望著她離去的背影，我的眼睛又溼潤了……

老奶奶對我的愛，我永遠也不會忘記。我沒有想到世界上有這麼好的人。後來我找機會想好好感謝那位老奶奶，但從那以後，我再也沒看到她了。

六年級敘事作文 篇8

對手，是使你進步的人，也是給予你無窮力量的人，如果沒有了對手，你將沒有了前進的動力，更不會超越自我。就好比一盤菜中少了一點鹽，就會變得淡而無味，而對手會使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚，就是我的對手。

開學沒多久，老師就突如其來的告訴我們考試的事情，我的心為之一動想到：這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動的心，覺得自己是絕對沒有問題的，又想到：平時陽瀚也很少超過我呀，乾脆這次就簡單複習一下算了，最多算個失誤。我不以為然拿起書漫不經心地隨便瞟了兩眼，便將書扔在一邊……

試很快考完了，考完試的我顯得格外緊張，我知道自己考砸了，長長嘆了一口氣，為自己的驕傲自滿感到後悔，而陽瀚卻格外興奮，臉上露出自信的笑……三天後，老師改出了卷子，她神情嚴峻地表情令我十分恐懼，我的額頭沁出汗珠，當老師把卷子發到我手中時我幾乎不敢看分數，只是呆呆地望著眼前一個個醒目的差，但猶豫好奇，我輕輕地卷子地翻開卷子，定睛一看，我的心一下子被揪緊了，我傻傻地望著，捏緊了拳頭，陽瀚走了過來，看了看我的卷子，笑了笑，輕聲說：“你的成績一直比我好些，這次雖然你考差了，但也不能灰心喪氣，下次努力就可以了。”從那天以後，我每天晚上都會拿數學題做，一題，兩題，五題……我已經四肢無力了，眼睛也睜不開了，困極了，這時，我耳邊總會響起：“睡吧！去睡吧！你睡著了，我就可以比你多做兩道題，你沒我勤奮，刻苦，還很驕傲，我一定會超過你的。”我就像作一場夢，一下子精神起來，閉目凝神：陽瀚一定還在做練習題，一定還在努力著，我怎麼能不努力呢？我怎麼能善罷甘休？我彷彿又有無窮力量正從體內慢慢釋放出來，使我認真學習……終於我的努力，勤勞，與堅持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光，換來了我燦爛的微笑，真是"功夫不負有心人"呀！

只有對手才能使你不斷的努力，進步。

六年級敘事作文 篇9

生命之中，有許多是令你感動。那一樁樁、一幕幕的往事就如一盞明燈，照亮你前進的路。在我的記憶中，總有一件事牽連著我，，彷彿還是昨天發生的事。

在一個威風凜冽的冬天，北風咆哮著，大風吹進你的衣服裡，想掉進冰窖裡一樣，，我要去補課班，可是車站的票已賣完只好乘私人列車，聽說私人班車票價貴，服務態度也不好，由於學習重要，我只好上了私人班車。車上的人可真多呀，我看了又看，終於找到了一個“容身之地”——車門口。沒過幾分鐘，我最不想的感覺“來了”——就是暈車，在我的胃一個勁的翻騰，知道我為什麼不吐出來嗎？因為這是一輛嶄新的班車，車上乾乾淨淨、井井有條，我怎麼能給人家弄髒呢？不料，我的胃像被推了一下似的，“哇”地吐了出來。這時我是好受了，可……這時售票員阿姨走了過來，她的反映讓我大吃一驚，她親切地對我說：“暈車了，喝口茶吧！”說完就遞我一杯茶來。她有對坐著的乘客說：“這位小朋友暈車了，誰讓一讓。”聽了她的話，好幾個叔叔阿姨都站了起來，爭先恐後地給我讓座。我坐了下來喝了口茶。這時，一位小妹妹拿著一個橘子來並對我說：“大姐姐，吃了我的橘子保證你馬上好。”全車人都笑了起來。

汽車繼續前行著，外面的寒鳳仍在吹著，可是我的內心卻是暖暖的……

六年級敘事作文 篇10

星期五滕紹澤和我說星期六一起去離宮玩，我很高興。大家說好，星期六下午兩點在冰車售票處聚齊。星期五我和爸爸說了我們的計劃，他很支援。

星期六下午一點半我和爸爸就出發了，一點四十五我們就到了離宮，我記成是在門口聚齊，我們就在那裡等，可是過了十多分鐘，一個人也沒見到，我想：“他們肯定不來了，說話不算數。”我們走到門外，左右張望，正好看到了滕紹澤和他的爸爸媽媽，他看到我，高興極了，我也是。

我們走到售票處的時候，看到王濤·淋芮湜·王嘯天·李智函·吳浩龍和一個不認識的小朋友，原來他們都來了呀。我們租了冰車，開始玩。大家你撞我，我撞你，快樂的象神仙一樣。滕紹澤的爸爸還給我們照了照片。

後來，我和同學們去了文園獅子林，我在冰面上摔了兩個跤，我們在那裡打雪仗，玩得很開心。

分手的時候，大家約定下星期還來離宮玩。