數學的日記【精】

時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的數學的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數學的日記1

今天我媽媽去買菜，買了青菜、牛肉、土豆和蘋果，爸爸說這次要倒過來考考我。爸爸告訴我，青菜3元/斤，花了1元8角錢；牛肉20元/斤，花了32元錢；土豆3.5元/斤，花了2元8角錢；蘋果7.5元/斤，花了6元7角5分錢。問：

（1）媽媽一共花了多少錢？

（2）媽媽帶了100元去買菜，還剩多少錢？

（3）所有的菜和水果加起來有多重？

我的解答如下：

（1）1.8+32+2.8+6.75=43.35元；（

2）100-43.35=56.65元；

（3）1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。

在第（3）問中我知道了除法，並在爸爸的幫助下完成了運算，覺得很高興。

數學的日記2

今天我們班進行了一次公開課，是由楊老師給我們班上的。剛開始上課，老師給我們看了一些運動會的照片，我們看到了一個號碼布，上邊寫著“2416”楊老師問我們:“2416是什麼意思?”我趕緊舉手回答，楊師果然叫我回答，我站起來，清了清嗓子，說道：“24表示他是二年級四班的同學16表示他在他們班的十六號同學。”“很好。”楊老師向我豎起了大拇指。接著楊老師又問我們：“你們知道學號是如何編排的嗎?”這對於我來說太簡單了，我剛舉起了手，可楊老師卻叫了李灝天，李灝天站了起來，大聲說：“12表示12屆的學生，也就是20xx年畢業，2表示二班，62表示他在班中的第62號。”楊老師也表揚了他。

接下來老師讓我們自己設計考號，我設計的是：QAXX12262N。QAXX表示慶安小學，12262表示20xx年畢業的第62名同學，N表示男生，M表示女生。

我還聽到了其他同學設計的學號，都設計的非常好。

生活中要是沒有數，那多麼單調啊!

真是一節有趣的課啊!

數學的日記3

今天我和爸爸，媽媽去新華書店買書。因為假期除了老師佈置的暑假作業以外，還要讓我們讀指定三本書，有：《愛的教育》、《伊索寓言》和《唐詩三百首》。

走進書店，書架上到處都擺放著書，瞬間，讓我陶醉在這書的海洋中。媽媽說：“快點找，你需要的書。”正在這時，來了一位阿姨說：“小姑娘，需要什麼書?”在阿姨的幫助下，我順利找到了這三本書。

媽媽給了我100元錢，讓我自己去結賬。考驗我數學學的怎麼樣?我接過錢，心裡想：“真是小菜一碟，太小看我了!”

《愛的教育》25元、《伊索寓言》24.5元、《唐詩三百首》12元，25+24.5+12=61.5(元)。然後，我又問媽媽要了1元5角給了結賬阿姨，阿姨看了看我，給了我40元整。101.5-61.5=40元。然後說：“這個小女孩，還挺會算賬的。”媽媽也看了看我說:“數學學得真不錯!”

聽了阿姨和媽媽的話，我心裡美滋滋的，只要你多動腦筋，多思考，數學無處不在!

數學的日記4

今天下午我們上數學課的時候，數學老師在沒有提前通知的情況下，給我們班的同學來了個突然襲擊。來了個小測驗，看看我們平常學的知識紮實不紮實。她在黑板上寫著題，我們就照著抄。抄完以後就開始做題了。寫完以後很多小朋友紛紛到老師那裡看她改卷子。老師見這時候班裡很亂，就叫了幾個小朋友上來管紀律，但是還是不行。老師就讓值周班長，一個是我，一個是高遠來管紀律，其他小朋友都下去。我們倆很嚴肅的，我站在講臺上看誰說話，並點名。高遠就過去糾正他。經過我們倆的努力，教室裡這才安靜下來。老師宣佈分數結果，只有五個同學得了100分，包括我。老師給這五個同學各加了一顆星。

通過這次考試，我總結出了經驗：不管考不考試，我都要把知識學透，學好。

數學的日記5

星期天，我運動完後和媽媽一起回家。走到家樓下看著這一級級臺階，我頓時感覺無力，心想：不就是爬6樓嘛！我是男子漢，區區幾級臺階怎麼能難倒我！

說爬就爬，我一開始爬得可快了，媽媽一直走在我後面，可過了一段時間，我的腳越來越慢，腿似乎有千斤重，媽媽就鼓勵我繼續加油，終於到了6樓。

媽媽說：“孩子，你知道我們從1樓到6樓走了多少臺階嗎？”

我說：“剛剛我只顧著爬沒數”。

媽媽又說：“你看，每層樓有18級臺階，那麼你能算出多少臺階嗎？

我想了想：從一樓到二樓走18級臺階，二樓到三樓也是18級臺階，那麼從一樓到六樓，就有5層，應該用算式18+18+18+18+18=90（級）。

媽媽對我豎起大拇指，又說：“從一樓到二樓用了2分鐘，照這樣的速度，從一樓到六樓需要幾分鐘？”

我思考著：從一樓到二樓用了2分鐘，那麼到6樓，就應該有5個2分鐘，應該用算式2+2+2+2+2=10（分鐘）

媽媽說：“也可以用乘法來計算：5×2=10（分鐘）。”

媽媽還跟我討論了關於乘法的思路，真是一次不錯的經歷。

數學的日記6

3月21 星期三 晴天

今天，爸爸考我了一道題，問我一個魔方由多少個小方塊組成的？我知道魔方有六個面，一面有九個小方塊，所以，6×9等於54塊。我把54剛說出口，爸爸說：“哈哈，你說錯了！”說著，給我了一個魔方，我觀察著魔方，發現魔方有三層，一層有九個，所以應該有27個小方塊吧？”爸爸說：“你再仔細觀察觀察，看看哪琢磨錯了？”我左看看，右看看，還是不明白自己錯在哪！最後，我沮喪的問爸爸，“你倒是說說看，我到底哪不對了嘛？”說著，爸爸很熟練的把魔方拆了，我恍然大悟，原來，中間是空的沒有小方塊，這下我知道了。原來算的27塊，還需要減掉一塊，是26塊，對不對？爸爸看我這表情，摸摸我的頭笑著說：“數學知識是不是很有趣呀？”

數學的日記7

1、寫數學日記有利於增強學生學習數學的興趣

數學是生活的一部分，離開生數學將是一潭死水。沒有生活的數學是沒有魅力的數學。數學日記記將生活與數學緊緊聯絡在一起，它讓學生對身邊與數學有關的事務充滿了好奇心，使得學生樂於接觸數學資訊，在課堂之外培養學生數學興趣。

2、數學日記可以讓孩子養成愛動腦，勤思考的好習慣。

學寫數學日記是有一個過程的，開始寫為了提高孩子對數學日記的興趣，可以允許學生寫一些記流水賬式的購物過程，如果長期寫這樣的很少思考價值的日記，就不如不寫了。

3、數學日記還能培養孩子從小養成認真觀察的習慣。

在學習了釐米和米的'知識以後，有的同學把家裡能量的東西量了個遍，還把資料都記了下來。

總之，要培養學生寫好數學日記，能用一雙數學的眼睛觀察事物，老師首先應該運用課堂教學引導學生學會思考，梳理知識形成過程的思考脈絡，然後叫學生當天寫下這一共同發現過程，也就是重視學生的反思能力培養，包括對課堂知識學習的回憶、歸納、總結、提高、反思、創新。再逐步讓學生寫一些數學預習日記、數學知識運用日記、數學歸納日記、數學實踐日記，讓他們心靈深處留下更多數學的烙印。

數學的日記8

中國擁有著一望無際的廣闊國土，但又是全世界人口最多的國家，沙漠也多得不可計數。

不知道大家有沒有想過，如果把中國可利用的土地“分攤”，那每個人能得到多少呢？

中國的沙漠面積很廣，有3230000平方千米，熾熱的沙漠理所當然是一片不毛之地，不可以利用，所以我麼就要減去這2320000平方千米的面積。9600000—3230000=6370000（平方千米），這樣一來，能給我們“分攤”的就只剩下區區6370000平方千米了。

可能有人會想，有些湖泊不是被人們填土，改成陸地了嗎，新會的圍墾也是填海造陸啊！雖然這也是陸地，但面積相對來說還是比較小的，所以就忽略不計了。

那麼，中國現在有14億人口，每個人平均土地佔有量就是6370000÷1400000000=0.00455（平方千米）。

大家聽了這個結果，覺得有點不可思議吧？的確，中國的人均土地佔有量也是微乎其微的！而且，中國還有那麼多名山大川，就像青藏高原，都是不可以住人的，所以，這麼小的面積，可能還不能讓你容身呢！

通過這篇數學日記，我們應該懂得珍惜土地資源，我們必須要好好利用這片土地！

數學的日記9

今天，爸爸給我出了一道題目：甲要去丙家做客，乙要追上甲。他們都在騎馬。甲的馬每秒跑140米，乙的馬每秒跑180米，他們之間相距1500米，而丙家在離甲5200米處。在甲到丙家之前，乙能追上甲嗎？我小聲嘟囔道：“乙的馬跑得那麼快，一定能在甲到丙家之前追上甲。”“那不一定，你得算一下。”爸爸笑著說。

我於是開始思考：乙每秒追上甲的距離是：180-140=40（米）。要能追上1500米距離，需要的時間是：1500divide;40=37.5(秒)。而在37.5秒的時間裡，甲能跑出的距離是：37.5times;140=?。想到這裡，我發現有小數點的數乘上三位數沒教，怎麼辦呢？我只好向爸爸求救，於是爸爸教了我列豎式計算的辦法，算出來是5250。答案算出來了，我繼續寫道：37.5times;140=5250(米)。而丙家就在甲前面5200米處，看來乙無法在甲到丙家之前追上甲。

我把答案和計算的過程告訴了爸爸，爸爸誇我真聰明，我開心極了。我開心不公是因為爸爸誇獎我，還因為我又學到了一個新本領。

數學真有趣！

數學的日記10

一天，小明要去交電費，突然發現電力公司為了鼓勵節約用電，修改了以前收費的方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0.52元收費，每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時0.6元收費。

這可把小明害苦了，要知道，他對數學一竅不通啊！沒辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問他怎麼了……終於搞清楚事情了以後，小紅決定幫幫這個“數學白痴”。她坐下來，耐心地為小明講解：“我們家一個月用電超過了100千瓦時，121-100=21（千瓦時）21×0.6=12.6（元）超過的千瓦時要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然後把五十二元加上十二點六元就等於六十四點六元了，多簡單啊！你想到哪去了!”“喔，原來是這樣啊，我還以為有多複雜呢!”小明恍然大悟。

最後，小明終於順利地把電費給交了。當他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶啊！看來以後我得“改頭換面”，重新學數學啦！

數學的日記11

10月29日 天氣：晴

今天晚上，媽媽問了我一個問題：“今天你跳舞的地方一共來了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等於20，20減2等於18，今天一共來了18人。”媽媽又問我為什麼這樣算，我胸有成竹地回答道：“因為我們的隊形是5排，每排4人，就是5個4，一共20人。但有兩位同學沒來，所以要20減2等於18。”媽媽聽完高興地說：“孩子，你真聰明！能把學會的知識用上去了。”

10月30日 天氣：晴

今天有點感冒，媽媽帶我去看了醫生，並開回了一些藥，因為我從小就害怕吃藥，就問媽媽：“我一共要喝多少次藥？”媽媽反問道：“你說呢？”坐在一旁的爸爸趕緊說：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等於10，因為是求5個2相加是多少。對不對呀？”我側著頭對媽媽說，只見媽媽開心地笑了，並說道：“你真的好厲害，又把學到的知識用上去了。”我心想：“學了數學，能幫我解決生活中的問題，真好！”

同學們，你們喜歡數學嗎？

點評：雖然你的這兩篇數學日記顯得有些幼稚，但從日記中的字裡行間中能感覺到你已經在用數學了，老師感到很欣慰!(

數學的日記12

今天，我發現了一道十分有趣的題。經過認真分析與細心計算，我終於把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現在各為多少歲？

一看到這道題，我頓時傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認輸”的話，將會令多少人失望啊！

於是，我靜下心來，開始慢慢分析，終於發現，這是一個和倍問題。原來，這個問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個條件當中。從這裡，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和後，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來，我們就可以根據“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個條件來算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。

從今天這道題，我明白了遇到困難時，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

數學的日記13

今天上午，我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場門前，發現車流如潮。裡面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣聲，顧客的討價還價聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場裡有賣蔬菜的,有賣肉的有賣水果的,還有賣魚的我和媽媽先來到蔬菜區。市場裡的蔬菜琳琅滿目，各種各樣。那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問：“孩子，你數學好，你算算我們一共花了多少錢。”我胸有成竹的說：“很簡單!土豆花了1元6角;黃瓜花了4元;豆芽花了2元;西紅柿花了3元4角;大白菜花了6元4角;娃娃菜花了8元;雞肉花了20元;排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4(元)。因此，我們一共花了95.4元。”媽媽高興的誇我：“孩子，你的口算真好呀!”

數學的日記14

國慶假期媽媽帶我們去旅遊，10月2日我們去了鄂爾多斯的響沙灣。我們有7個大人：杜伯伯，趙伯伯，趙大媽，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，兩個小朋友：我和一豪哥哥，我們一共9個人(7+2=9)

響沙灣的門票430元一個人，這是成人票。1。2米以下的小朋友不要票，1。4米以上的是成人票。我1。26米售票阿姨說我的票可以便宜60元，我的票就是370元(430—60=370)，媽媽和奶奶有軍官證可以便宜40元一個人，媽媽和奶奶的票就是390元(430—40=390)，哥哥身高1。6米所以哥哥也是成人票，一共買了6張成人票，一共2580元(430+430+430+430+430+430=2580)。我們買票一共花了3730元(2580+370+390+390=3730)。

我們在沙漠裡沒有水喝了，我和爸爸去買水，買了一瓶紅茶6元，一瓶綠茶5元，一瓶可樂6元，三瓶水15元，每瓶水5元(5+5+5=15)一共花了32元(15+6+5+6=32)。我們去其他地方都沒有花錢，加油有加油卡我也不知道媽媽花了多少錢。

我的假期很開心，以後我還要幫媽媽算賬。

數學的日記15

x月x日 星期x 天氣晴

今天早晨，我和爸爸媽媽一起去吃早飯，我們走進一家小飯館。點了肉包5個，每個1.5元，一共7.5元。山珍野菜包4個，每個1.2元，一共4.8元。韭菜雞蛋包4個，每個1.2元，一共4.8元。豆腐腦2碗，每碗3.0元，一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元，總共26.1元。

媽媽付了50元，找回23.9元。爸爸吃了1個肉包，3個菜包，1碗豆腐腦，花了1.2*3+1.5+3=8.1（元），媽媽也吃了這麼多，花了8.1元，我吃了3個肉包，2個菜包，1杯奶茶，花了1.5*3+1.2*2+3.0=9.9（元）。每個人平均花了26.1/3=8.7（元）。

我吃飽了，我還學到了知識，和爸爸媽媽高高興興地回家去了。