初二語文上冊第一單元考試試卷及答案
導語：語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。
一、積累與運用
1.給加點的字注音，根據拼音寫漢字。
①我已殲( )滅及擊潰一切抵抗之敵，佔領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，並控制江陰要塞( )，封鎖長江。
②孩子們對未來的chong( )憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執著——世世代代人的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹雲xiao( )，響遍山谷。
2.根據提示默寫古詩文。
(1)沙塵肆虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環境是怎樣的?請借用古詩文的名句來表達。
_____________________ ， _______ 。
(2)請寫出古詩詞中惜時勸學的名句。
______________________ ， _______ 。
(3)王績的《野望》中抒發了作者孤獨抑鬱的心情和避世隱退願望的詩句是： ， 。
(4) ，何時復西歸。
3.閱讀下面一段話，然後做題。
湖光山色，烏語花香，漠水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂;天上的白雲，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫;__________，____________。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣。
①這段話中，有兩個錯別字，請找出來並加以改正。
____________改為__________。___________改為____________
②這段話中，有一個病句，把改後的句子寫在下面。
________________________________________________
③根據文中畫線句子運用的修辭方法，在下面的橫線上續寫—個句子，使之與前文組成排比句。
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二、現代文閱讀
夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
……
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。
老頭子每天夜裡在水澱出入，他的工作範圍廣得很：裡外交通，運輸糧草，護送幹部;而且不帶一枝槍。他對葦塘裡的負責同志說：你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過於自信和自尊。每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閒的心情撐著船，編算①著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的願望就沒有達到。
每到傍晚，葦塘裡的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裡飄出來。敵人發了愁。
1.你認為文中的老頭子是一個怎樣的人?
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2.從選文內容看，你認為故事發生在怎樣的社會背景下?試說明理由。
_________________________________________________________________ 3.文中劃‘——”線的句子屬___________描寫，有何作用?
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4.根據文章最後一段的描寫，你會產生怎樣的聯想和想像?
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三、文言文閱讀
魯人慾之越
魯人身善織屨(jù)，妻善織縞(gǎo)，而欲徙于越。或謂之日：“子必窮矣。”魯人日：“何也?”曰：“屨為履之也。而越人跣(xiǎn)行;縭(lí)為冠之也，而越人被髮。以子之長，遊於不用之國，欲使無窮，其可得乎!”
1.解釋句中加點的詞。 ①魯人身善織屨( ) ②而欲徙于越( ) ③或謂之日 ( ) ④子必窮矣( )
2.找出文中一個通假字：___________通___________
3.翻譯。以子之長。遊於不用之國，欲使無窮，其可得乎
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4.這個故事說明一個什麼道理?
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四、作文
每個人都有自己的願望和心聲：有的想與某位師長親友說一說久藏的心裡話;有的想減輕過重的負擔。多一些自由發展的空間;有的想消除與某位同學的誤解，以重續友情;有的想向辛勞一生的父母奉一份孝心;有的想把家鄉變得更加美麗富饒;有的想施展才華。實施自己的理想……
請以《我多麼想——)為題，將題目補充完整，寫一篇作文。500字以上。
參考答案
一、積累與運用
1.①jian sai②幢 霄
2.(1)綠樹村邊合，青山郭外斜。(2)少壯不努力，老大徒傷悲。
(3)相顧無相識，長歌懷采薇。(4)百川東到海
3.①富一賦 偕一諧②聽到的只是聲音，看到的只是顏色③青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。
二、現代文閱讀
1.有高漲的抗日熱情，自尊自信，愛憎分明，蔑視敵人
2.抗日戰爭時期，文中交代了敵人的“炮樓"，“躲避炮火”， ‘緊緊封鎖’’水面等。
3.肖像描寫，刻畫了老人的精明強幹，機智勇敢構特點。
4.提示：葦塘裡的人給養充足，身強力壯信心十足，有高漲的抗日熱情。
三、文言文閱讀
1.①善於②遷移③有人④您
2.被一披’
3.用你的長處，去到不用你長處的國家，想使你不窮困，那怎麼辦得到。
4.凡做一事，制定行動計劃，必須先做調查研究，從實際出發，萬不可純憑主觀，心血來潮，莽撞從事。做生意特別要了解顧客的需要。
四、作文(略)
《魯人慾之越》翻譯
魯國有個人善於編織草鞋，他的妻子善於紡紗，他們想一起遷徙到越國。於是就有人告誡他：“你一定會受窮的。”魯國人就問：“為什麼?”那人說：“草鞋是用來穿的，但越國人卻赤腳走路;紗是用來做帽子的，但越國人卻披頭散髮不戴帽子。你們雖然有專長，但遷徙到沒有用途的國度，想不受窮，這可能嗎?”魯國人就反問他說：“到了不用我們專長的地方，我們可以引導他們穿鞋戴帽，隨著用途的不斷推廣，我們怎麼會受窮呢?”
