人教版八年級語文上冊期末考試試題
一、積累和運用(21分)
1、下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)
A、殲(qiān)滅 寒噤(jìn 仄(zè)歪 地窖(jiào)
B、拂(fú)曉 驚駭(hài) 交卸(yǜ) 差(chāi)使
C、湛藍(zhàn) 哽咽(yàn) 奔(bèn)喪 纖(qiān)細
D、堤(dī)防 洨(xiáo)河 鑑(jiàn)賞 徙(xí)倚
2、下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是( )(3分)
A、《觀潮》一文既寫風景，又寫民俗，使讀者歎為觀止。
B、宋代每年農曆八月十八日舉行觀潮盛典，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。
C、弄潮健兒手持十福大彩旗，出沒於驚濤巨浪之中騰身百變，表演得惟妙惟肖。
D、海潮似玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，驚天動地，勢極雄豪。
3、下列句子沒有語病的一項 ( )(3分)
A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。
B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。
4.下列相關的文學常識連線有誤的一項是( ) (3分)
A.《三峽》——《水經注》——酈道元——南朝魏
B.《答謝中書書》——《陶庵夢憶》——張岱——明末清初
c.《觀潮》——《武林舊事》——周密——宋代
D.《使至塞上》——五言律詩——王維——唐代
6、指出下列句子所使用的說明方法。(4分)
(1)石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。( )
(2)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。( )
(3)階砌旁邊栽幾叢書帶草，牆上蔓延著爬山虎或薔薇木香。( )
(4)紫禁城的城牆十米多高，有四座城門。( )
7、默寫(5分)
(1)__________________________，一覽眾山小。《望嶽》杜甫
(2)誰道人生無再少，______________________。《浣溪沙》蘇軾
(3)欲濟無舟楫，______________________。《望洞庭湖贈張丞相》
(4)《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是“______________________ ，______________________”。
(5)《渡荊門送別》以一種獨特方式抒發作者思鄉惜別之情的句子是“ ______________________ ，______________________”。
二、 閱讀(49分)
(一)三峽 (14分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“ ， 。”
8.補全文中的空缺處。(2分)
9、解釋下列加點的字。(4分)
(1)沿溯阻絕( ) (2)或王命急宣( )
(3)略無闕處( ) (4)不見曦月 ( )
10、翻譯下列句子。(6分)
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
(2)清榮峻茂，良多趣味。
(3)雖乘奔御風，不以及也。
10、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“ ”的靜景，也描寫了“ ”的動景，動靜結合，相得益彰。(填原文)(2分)
(二)(11分)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。
11.解釋下面加點的詞。(4分)
①念無與為樂者 ②懷民亦未寢
③相線與步於中庭 ④但少閒人
12、翻譯下列句子(4分)
(1)水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)但少閒人如吾兩人者耳。
13、結尾三句抒寫作者的心理感受，點睛之筆是“ ”二字，反映了他
的心情。(3分)
(三)(12分)
永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
14.畫橫線的語句運用了________與________的說明方法，作用是________________________________________。(3分)
15.文中加粗的詞“約”“幾乎”能不能去掉?為什麼?(3分)
16.這段文字說明的順序是(3分)( )
A.時間順序 B.空間順序C.從現象到本質 D.從主要到次要
17.概括文段的主要內容。(3分)
(四)吃掉噪音(12分)
看看我們現代的大都市吧，人們被迫生活在一個嘈雜的世界裡。可惡的噪聲汙染用它看不見的“爪子”，抓撓著人們盼望寧靜的心，嚴重損害著人們的健康。
噪聲汙染是主要的社會公害之一。它的來源有：機械振動、摩擦、撞擊和氣流擾動產生的工業噪聲;由飛機、火車、汽車、拖拉機行駛過程中產生的交通噪聲;由街道和建築物內部各種生活設施和人群活動產生的生活噪聲。噪聲汙染嚴重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。超過140分貝的噪聲會引起耳聾，誘發疾病，還能破壞儀器裝置的正常工作。
噪聲僅僅引起人們心煩意亂嗎?不!噪聲是無情的殺手，它會影響兒童的智慧開發。這不是危言聳聽。科學家發現，生活在噪音汙染環境中得的兒童智力水平比正常人低，且心肺的發育也受到極大影響。
為了人們的身心健康，科學家不懈地尋找著低噪聲材料，研製低噪聲機械結構。
比如，科學家研製出的一種新型鋼材――消音鋼材。這種鋼材的消音能力比普通結構的鋼材在消音方面要強好幾百倍。這種消音鋼材就是扔在水泥地上，也不會發出聲響，就像一塊泡沫扔在地上一樣。假如用這種消音鋼材製造機器零件，即使部件不斷撞擊、摩擦，都不會發出大的聲響，它們會“默默無聞”地工作。消音鋼材降低甚至消除噪音的本領為什麼這樣大呢?訣竅就在消音鋼材的成分除了鐵以外，還含有一定量的鉻和鋁。
又如，科學家研製的特殊的消音油漆，也具有治理噪聲汙染的好本領。在嘈雜的公共場所的牆壁上刷上這種消音油漆後，嘈雜聲就能夠大大降低。消音油漆能夠把產生噪聲的振動能量轉化為熱能，起到減振消音的好效果。
人類同噪音汙染的鬥爭才剛起步，遠沒有達到大規模普及的程度。真正做到降低或消除噪音汙染，除了有效控制噪音源以外，在消音材料的研製方面還須繼續努力。
18、根據短文內容談談“吃掉”的含義(3分)
19、噪音的危害到底有哪些?(3分)
20、文章主要介紹了噪音的哪幾個方面的內容?(3分)
21、簡要列舉現實生活中用來降低或消除噪音的兩種方法。(3分)
三、作文(50分)
蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔;乾旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風……期待著，我們才有希望;期待著，我們才能去爭取。期待是一種幸福，期待是一種希望，期待是一種無奈，期待也是……
請以“期待_____________”為題寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。
