2016年八年級語文上學期寒假作業答案

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1、一是晚鐘已敲響，二是天又下起小雨

2、對朋友來訪的急切期盼之心情和久侯不至的失望、惆悵的心情

前一種心情又通過清早起開啟多重屋門

在家中靜聽朋友坐車的聲音

彷彿聽到朋友身上玉佩的響聲而出門迎接的動作等細節來表現

3、"涼"不僅寫出了秋風秋雨中身體上感受到的寒冷

更寫出了此時因朋友分離而倍感淒涼的內心感受

4、這首詩的第一、二句寫在一個空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子裡

詩人在靠江的高樓上設宴為朋友送別

然後在秋風秋雨中送友人上船

這兩句是寫眼前實景

後兩句詩人以"憶"字為行人虛構了一個典型的旅夜孤寂的場景：在不久的將來

朋友夜泊瀟湘之上

一輪孤月高照

恐難成眠

即使詩暫時入夢

兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境

使他無法擺脫愁緒

這兩句是虛擬

月夜泊舟已是幻景

夢中聽猿

更是幻中有幻

這樣整首詩虛實結合

藉助想象

拓展了表現空間

擴大了意境

使詩更具朦朧之美

深化了主題

更有助於表現惆悵別情

二老馬識途

管仲

隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國

春天出發

冬天返回

迷了路找不到歸途.管仲說:"老馬的智慧能夠利用."於是放開老馬

隊伍跟在後面

終於找到了歸途.走到山中

找不到水喝

隰朋說:"螞蟻冬天居住在山的南面

夏天居住在山的北面

蟻窩上的土高一寸

下面七八尺的地方就會有水."於是按此挖掘

果然找到了水.

一

1.通"返"

返回 2.道路 3.找到

二

1.管仲說:"老馬的智慧可以利用." 2.螞蟻冬天住在山的南面

夏天住在山的北面.

三

老馬識途 有經驗

能帶領新手工作

8、①淡水總量只佔全球總水量的2.596

②世界淡水儲量中很大一部分集中在兩極、冰川和深層地下

9、材料一:解決我國農業灌溉用水利用率低的問題

材料二:解決我國北方嚴重缺水的問題

10、因水資源的嚴重短缺引發的危機(國家與國家之間、地區與地區之間、村莊與村莊之間的爭鬥)將愈演愈烈

11、借梅花吟詠人生

啟迪人生

感悟生命的意義

12、①堅忍頑強②奉獻犧牲③忍受寂寞

13、我們開花

決不是為了炫耀

也不是為了獻媚

只是為了向世界展現我們的風骨和氣節

展現我們對生命意義的理解

14、①想

只有像臘梅那樣

經過風雨和嚴寒的磨礪與鍛鍊

人生才會完美

②不想

因為做臘梅太辛苦、太寂寞

有時不被人們所理解

15、作者高度讚美了臘梅不管環境多麼惡劣

也不論人們是否留戀

都一如既往

展示自己的"風韻和清香"

實現著自己的價值

作者在寫臘梅的同時

也在寫我們的人生

語文作業六答案：

1、(1)通過境界壯闊、環境惡劣的景物描寫

襯托戍邊將士不畏艱難

守衛邊疆的豪情壯志

(2)"黃沙"形象點出邊塞戰場的特徵

"百戰"極言戰事之頻繁

"穿金甲"是說金甲都磨穿了

形容時間之長

戰鬥之艱苦

短短七個字

高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時間之漫長、戰爭之頻繁艱難

2、(1)①不行

"春殘"表現了春光正在慢慢流逝

良辰美景正被時間慢慢吞噬

更讓人觸目驚心

觸景生情

而"殘春"僅僅表達一個時令

不具有這樣的表現力

②行

因為"殘春"既點明瞭時令

又渲染了落紅滿地的暮春悽清氣氛

給讀者以更自由、更廣闊的想像空間

(2)落花與孤獨的主人公正相映襯

雙燕與孤獨的主人公構成反襯

以景寫情

表現了主人公淒涼愁苦的心境

3、(1)(病)重 於是 離間 逃跑

(2)嘗 與 其 父 奢 ∕言 兵 事

(3)趙奢不能駁倒(他)

然而(趙奢)不說他好

秦國所厭惡忌諱的

只是怕馬服君趙奢的兒子趙括做將軍

(4)內容概括：趙王