八年級語文上冊《杜甫詩三首》同步練習及答案

初二語文上冊第25課杜甫詩三首練習題（附答案人教版）

一、給下列詞語注音

岱（ ） 眥（ ） 簪（ ） 逾（ ）

二、文學常識

1．杜甫（712～770），字________，別號________，朝偉大的________詩人。

2．杜甫的詩作在總體上反映了________朝由________而________的變化過程，號稱“詩史”。

3．《 》寫於所謂“開元盛世”，其時詩人才二十四五歲；《 》和《 》則寫於“安史之亂”前期，詩人已到中年。

三、默寫

1．岱宗夫如何？________。

2．________，渾欲不勝簪。

3．暮投石壕村，________。________，老婦出門看。

4．夜久語聲絕，________。天明登前途，________。

四、解釋下列句中加粗詞語

造化鍾神秀（ ） 決眥（ ）

家書抵萬金（ ）（ ） 渾欲不勝簪（ ）

五、翻譯

①聽婦前致詞：三男鄴城戍。②一男附書至，二男新戰死。③存者且偷生，死者長已矣！④室中更無人，惟有乳下孫。⑤有孫母未去，出入無完裙。⑥老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。

1．解釋下列詞語。

附書至（ ） 新戰死（ ） 未去（ ） 猶得（ ）

2．形似字注音並組詞。

（1）戍（ ）________ 戌（ ）________ 戎（ ）__ ______

（2）衰（ ）________ 哀（ ）________ 衷（ ）________

3．為選段劃分為三層，並概括出層意。

第一層：

第二層：

第三層：

4．用原文回答問題。

（1）說明兵役之苛酷：________________

（2）說明戰爭之慘烈：________________（3）說明戰爭破壞嚴重：________________

（4）表現老婦喪子的悲痛和含悲度日：________________

（5）能概括全詩內容的：__________ ______

5．本段文字正面老婦人“致詞”，層層訴說、悽苦至極，側面寫

“________”，揭示主題。

六、下詩，回答問題

聞官軍收河南河北

杜 甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

注：劍外：四川劍閣以南，指梓州一帶。唐朝都城長安在劍閣東北。當時以長安為中心，所以劍閣以南稱劍外。薊北：現在河北省北部和北京市一帶。那裡當時是安史叛軍的根據地。

1．解釋下列詞語。

（1）妻子：

（2）縱酒：

2．詩中哪句點明瞭“聞訊”的地點？

3．詩中哪個詞語揭示了全詩的主題？這首詩表達了詩人什麼思想感情？

4．詩人聽到訊息後，百感交集。詩中是如何描述這一點的？試做簡要分析。

一、基礎知識（11分）

1．解釋句中加點的詞語（4分）

（1）鹹來問訊 （2）詣太守

（3）尋病終 （4）斯是陋室

（5）往來無白丁 （6）可愛者甚蕃

（7）罔不因勢象形 （8）嘗貽餘核舟一

2．古今異義詞辨析（2分）

（1）無論魏晉 古義： （2）阡陌交通 古義：

（3）芳草鮮美 古義： （4）率妻子邑人 古義：

3．下列文言文，詩句節奏劃分不正確的是（ ）（1分）

A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往

B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名

C.感 時 花 / 濺 淚，恨 別鳥 / 驚 心

D.吏 呼 / 一 何 怒，婦 啼 / 一 何 苦

4．文學常識（2分）

①《桃花源記》的作者是______（朝代）詩人___________。

②《愛蓮說》的作者___________是_______代著名哲學家。

③唐代大詩人杜甫的詩作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過程，故號稱“_________”。

④《核舟記》選自清漲潮編輯的______________。

5．根據課文內容填空。（2分）

①忽逢桃花林，_________________，______________，_____________，___________。

②予獨愛蓮之出淤泥而不染，________________，____________，不蔓不枝，……

③《望嶽》中作者將泰山的神奇秀麗之歸於大自然的詩句是________________

④《春望》中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是______________________

二、詩歌鑑賞（16分）

（一）（10分）

望 嶽 杜 甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

6．解釋下列加點的詞語

（1）岱宗夫如何（ ）（2）齊魯青未了（ ）

（3）造化鍾神秀（ ）（4）會當凌絕頂（ ）

7．“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見 的景象。

8．這首詩中的千古名句是 兩句，這兩句是寫由望嶽而產生的

的意願，從這兩句富有啟發性和象徵意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢於攀登絕頂、俯視一切的 。

9．《望嶽》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自 而 ，時間是從 至 ，並由 遙想將來的 。

10．杜甫《望嶽》詩共有三首，分別歌詠東嶽（ ）、南嶽（ ）和西嶽（ ）（注：括號內填山名），以上所選的詩是歌詠 的。

（二）（6分）

春 望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11．這是一首五言 詩，作者通過寫淪陷中長安城的破敗景象，抒發了詩人的 情懷。（2）

12．這首詩所用的修辭手法有哪些？請舉例說明。(2)

三、文言文段選讀（73分）

（一）（18分）

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。

（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要（ ）還家，（ ）設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。（ ）自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 ，不復出焉，遂與外人間隔。（ ）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，（ ）皆嘆惋。餘人各復延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停數日，（ ）辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

15．解釋文中加點詞語。（2分）

儼然： 屬： 阡陌： 垂髫：

要： 絕境： 遂： 惋：

16．將“漁人”“村人”兩詞語準確填入文中括號內。（1分）

17．找出文中的古今異義詞並解釋其古義和今義。（至少三個）（3分）

18．用語段中的原句回答。（5分）

（1）表現“村人”熱情待客的句子有： 。

（2）村人見漁人後，“大驚”“問所從來”是因為他們 。

（3）表現“村人”都來關心漁人的句子是： 。

（4）“村人”來桃花源的原因是： 。

（5）“村人”“不知有漢，無論魏晉”的`原因是： 。

19．從上面語段中理出“漁人”的行蹤，用簡潔的文字填入方框中。（3分）

20．讀文中畫橫線的句子，回答其嘆惋的原因是（2分）

A.為漁人費了這麼多的周折才找到自己而嘆惋。

B.為自己住在這裡訊息閉塞，竟不知道外界有這麼大的變化而嘆惋。

C.為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。

D.沒有想到時間過得這麼快，都已經是晉朝了。

21．作者生活在東晉末年，當時社會政治黑暗，戰亂頻繁，民不聊生。聯絡當時的社會背景，說說為什麼桃花源是當時的理想社會？我們今天應當怎樣評價？寫一段話表明你的看法。（3分）

（二）（14分）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

22．在選文中用“‖”將以上文段劃分為三個層次。（3分）

23．解釋下列詞語（2分）

（1）斯： （2）馨： （3）案牘： （4）勞形：

24．下面所列各項不同類的一項是（2分）

A.孔子云：何陋之有？

B.苔痕上階綠，草色入簾青。

C.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

D.談笑有鴻儒，往來無白丁。

25．點明全文主旨的語句是： ；全文的點睛之筆是： 。（2分）

26．指出龍、仙比喻什麼？（2分）

27．上面這段文字出自《 》，作者是 。他通過這篇銘文，表達了自己 的節操和 的情趣。（3分）

（三）（18分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

28．給下列字注音。（2分）

蕃（ ） 濯（ ） 褻（ ） 鮮（ ）

29．用“/”標出下列句子的朗讀節奏。（2分）

（1）晉陶淵明獨愛菊

（2）可遠觀而不可褻玩焉

30．文中畫線的句子 的句式是（2分）

A.省略句 B.判斷句 C.被動句

31．下面句中加點字解釋都正確的一項是（2分）

①可愛者甚蕃（多）

②濯清漣而不妖（洗滌）

③亭亭淨植（種植）

④可遠觀而不可褻玩焉（親近而態度不莊重）

⑤陶後鮮有聞（陶淵明的後代、後裔）

A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥

32．用上面文段中的原句回答。（2分）

（1）文中最能概括蓮花高貴品質的語句是： 。

（2）比喻君子不同流合汙的語句是： 。

33．《愛蓮說》一文運用借物喻人的寫法，旨在託物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什麼人？你怎樣看待拜金主義者信 奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”？（3分）

“牡丹”比喻

“蓮花”比喻

看法：

34．“牡丹之愛”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，作者的言外之意是 ，這句話諷刺的社會世態是 。（2分）

35．下列詩句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。（3分）

A.一叢深色花，十戶中人賦。

B.秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

C.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

D.惟有綠荷菡萏，卷舒開合任天真。

E.清水出芙蓉，天然去雕飾。

（四）（11分）

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

36．翻譯下列句子。（4分）

（1）罔不因勢象形，各具情態。

（2）嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。

（3）中軒敞者為艙。

（4）啟窗而觀，雕欄相望焉。

37．第一段說明雕刻者的 、 和 ，引出核舟的 ；第二段說明核舟的 和 。（3分）

38．畫線的兩個句子採用的說明方法是 ，第一個畫線句子在文中的作用是 。（2分）

39．第二段能表現核舟雕刻精緻、奇巧的詞語有： 。（2分）

（五）（12分）

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

40．解釋下列加點詞。（4分）

（1）選賢與能 （2）男有分

（3）謀閉而不興 （4）貨惡其棄於地也

41．把下列句子譯成現代漢語。（4分）

①故人不獨親其親，不獨子其子。

②是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

42．請找出文中的排比句、對偶句各一句，寫在下面的橫線上。（2分）

排比句：

對偶句：

43．大同社會在當時能否變成現實？我們今天如何看待這一理想？ （2分）

杜甫詩三首

一、dài zì zān yú

二、1．子美；少陵野老；唐；現實主義 2．唐；盛；衰 3．望嶽；春望；石壕吏三、1．齊魯青未了 2．白頭搔更短 3．有吏夜捉人；老翁逾牆走 4．如聞泣幽咽；獨與老翁別

四、鍾：聚集； 眥：眼角； 書：信； 抵：值； 渾：簡直。

五、1．書：信；新：最近；去：離開；猶得：還能夠。 2．（1）戍shù，戍守；戌xū，壬戌；戎róng，戎馬一生。 （2）衰shuāi，衰老；哀āi，悲哀；衷zhōng，無動於衷。3．①②③‖④⑤‖⑥第一層：三男戍邊，二男戰死。第二層：家中情況。第三層：老婦自請服役。 4．（1）三男鄴城戍 （2）二男新戰死 （3）出入無完裙 （4）存者且偷生，死者長已矣 （5）聽婦前致詞 5．安史之亂

六、1．（1）妻子和兒女 （2）縱情飲酒 2．劍外忽傳收薊北 3．“收薊北”；抒發了詩人欣喜若狂的心情，表現了詩人渴望國家統一和熱愛生活的思想感情。 4．當詩人一聽“收薊北”的消 息後，“初聞涕淚滿衣裳”——歡喜得淚流滿面，以淚寫喜，更是喜極而泣、悲喜交集的最生動的寫照。“漫卷詩書喜欲狂”——由流喜淚而呈喜態，寫出了此時此刻詩人內心難以用語言表達的狂喜之情。“白日放歌須縱酒”——由呈喜態而放聲高歌、縱酒痛飲。“青春作伴好還鄉”——這裡由欣喜若狂到迫切思歸。最後兩句仍然寫“還鄉”，是想像中具體的回家路線，更讓人想見詩人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩喜始喜終，一貫到底，給人以強烈的快意 。

一、1.同意.從詩題來看,主要是物應是差吏,但詩人對他用了暗寫,對老婦人則用明寫.但是用心品味一番就會發現老婦的話句句都是差吏逼出來的.原來的情形很可能是這樣：差吏一進門就問：“汝家有男丁否”,老婦答以：“三男鄴城戍…”；再問“尚有他人否”,又答以“室中更無人…”；最後是差吏仍逼著要人不已,老婦只好“請從吏夜歸”.總之,差吏的“怒”“呼”貫穿在老婦陳情的全過程中,其凶橫殘暴不言而喻.

2.這兩種解釋都表達了詩人感時傷世的心情,都有道理.

3.首聯寫遠望中所見泰山的高大形象；頷聯寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象；頸聯寫細望之景,蘊含詩人對祖國河山的熱愛；尾聯寫由望嶽而產生的登嶽的意願.

二.《春望》中對偶句：國破山河在,城春草木深.感時花濺淚,恨別鳥驚心.烽火連三月,家書抵萬金.

上聯：八百里洞庭氣勢浩瀚;

下聯：三千尺瀑布景象壯觀.