生於憂患，死於安樂的文言文閱讀練習題

生於憂患，死於安樂

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過然後能改，困於心，衡於慮，而後作。徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。 然後知生於憂患而死於安樂也。

小題1:下列句子中劃線詞意思相同的.一項是（ ）（2分） A．傅說舉於版築之間 /今亡亦死，舉大計亦死B．勞其筋骨 /無案牘之勞形

C．曾益其所不能 / 蕩胸生曾雲D．百里奚舉於市 / 願為市鞍馬

小題2:下列句子中劃線詞用法相同的一項是（ ）（2分） A．故天將降大任於是人也/ 故臨崩寄臣以大事也

B．必先苦其心志 / 其如土石何

C．徵於色發於聲而後喻 / 人不知而不慍

D．管夷吾舉於士/是故所欲有甚於生者

小題3:下列對文章理解有誤的一項是（ ）（2分）

A.人要有所作為，除了必須在艱苦環境中經受考驗外，還必須在精神上、意志上經受磨鍊。

B一個國家要免遭滅亡，既要有堅持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國外患。

C.論證嚴密，首先從造就人才說起，再論國家存亡之理，最後水到渠成，得出結論。

D.通篇設喻說理，行文有氣勢，句式靈活，語言犀利，具有極強的說服力。

小題4:把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）人恆過然後能改。

（2）然後知生於憂患而死於安樂也。

參考答案：

小題1:B

小題1:A

小題1:D

小題1:（1）一個人常常犯錯誤然後才能改正。（2分，得分點“恆”“過”）

（2）這樣（人們才會）明白因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（ “生於憂患”“死於安樂”各1分）

小題1:B項“勞”，都是“使……勞累”。A項分別是“被選拔”和“ 發動”。C項第一句曾（zēng）通“增”，增加；第二句曾（céng）通“層”，層疊、一層一層。D項第一句“市”是名詞“集市”；第二句的“市”是動詞“買”。）

小題1:虛詞辨析注意先判斷用法（詞性），用法相同再判斷意義是否相同。 A 項“故”，都是連詞，所以。B項分別是：代詞，他的；語氣詞，加強反問語氣。C項分別是：連詞，表承接；連詞，錶轉折。D項分別是：介詞，表動作、行為發生的處所，從；介詞，表比較，比。

小題1:D項“通篇設喻說理”錯誤，文章主要運用排比舉例和對比的論證說理方法。

小題1:翻譯要注意重點詞語。第①句重點注意“恆”和“過”的含義。第②句重點注意“然後”、“於”的含義和介詞結構後置的句式。