名言警句勵志15篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言警句吧，名言警句易於留傳，是濃縮的精華。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的名言警句才是好的名言警句，以下是小編精心整理的名言警句勵志，希望能夠幫助到大家。
名言警句勵志1
1、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。
2、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
3、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。
4、以鍛鍊為本，學會健康；以修進為本，學會求知。以道德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。
5、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。
6、一個人的個人能力再強也無法戰勝一個團隊。
7、你用什麼優勢贏得人生，就會用同樣的原因輸掉人生。
8、這個世界上沒有比自己更強大的敵人，他門擁有和你一樣的才華一樣的頭腦一樣的身材，但是我相信他門比你更瞭解你自己，戰勝自己才是我門最後的目標。
9、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天實現。
10、在你往上爬的時候，一定要保持梯子的整潔，否則你下來時可能會滑倒。
11、如果朋友讓你生氣，那就說明你仍然在意他的友情。
12、你可能只是這個世界上的一個人，但對某個人來說，你是他的全世界。
13、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
14、無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充飢，無補於事。
15、苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。
名言警句勵志2
1. 盡信書，不如無書。
2. 莫信直中直，須防人不仁。
3. 重複是學習之母。——狄慈根
4. 讀書百遍，其義自見。——陳壽
5. 錯誤是智慧的課程.--懷特
6. 生活便是尋求新知識--懷特
7. 經驗包含著學問--富蘭克林
8. 學而不厭，誨人不倦。——孔子
9. 開卷有益，掩卷有味。——林語堂
10. 勝不嬌敗不餒。
11. 物以類聚，人以群分。
12. 頭痛醫頭，腳痛醫腳。
13. 學如才識，不日進，則日退。
14. 秀才不出門，能知天下事。
15. 力求有功，方能無過。
16. 水可載舟，亦可覆舟。
17. 為淵驅魚，為叢驅雀。
18. 與其輕人，不如重我。
名言警句勵志3
1、奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。
2、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
3、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
4、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢於奮鬥、敢於冒尖。
5、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
6、天才在於積累，聰明在於勤奮。
7、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
8、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
9、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
10、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
11、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
12、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
13、不吃飯則飢，不讀書則愚。
名言警句勵志4
1.堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦乾眼淚後微笑著面對以後的生活。
2.該堅持時就堅持，以不變應萬變；該改變時就改變，以萬變應不變。
3.生活中難免遭遇打擊。但是，真正能把你擊倒的是你的態度。
4.不能天生麗質就只能天生勵志！
5.人生苦難重重。這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一。
6.要想青春不留遺憾，小夥必須敢想敢幹。
7.我們渴望成功，首先要志在成功。
8.假如你知道自己這樣做並沒有錯的話，那麼，你就繼續做下去。
9.哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
10.正是這些平凡的人生，卻構成了偉大的歷史。
11.相信自己，相信一切，加油！
12.炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴後。
13.一切都不是自己想怎樣就怎樣的，活著就要學會身不由己。
14.一個人幸運的前提，是他有能力改變自己。
15.只要你不迴避與退縮，生命的掌聲終會為你響起。
16.成功的人永遠只有辦法，失敗的人永遠只有理由。
17.如果你看到前面的陰影，別怕，那是因為你背後有陽光。
18.人生的成就是從失敗中站起來。
19.離開奮鬥的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
20.路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
名言警句勵志5
1.有人能讓你痛苦，說明你的修行還不夠。
2.關心自己的靈魂，從來不早，也不會晚。
3.別人怎麼評價你都不重要，最重要的是自己得看的起自己。
4.除了愛情之外，還必須找到能夠使自己用雙腳堅強站在大地上的東西。
5.今天你用錢袋裡的銅板充滿你的內心，明天你的內心就可以把你的錢袋注滿黃金。
6.妒忌是完全沉浸在偶然性機遇得失之中的人們潛在的絕望心理。
7.明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。
8.生命有限，請浪費在更美好的事物上。
9.活著的目的不在於永遠活著，而在於永遠活出自己。
10.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
名言警句勵志6
1、用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現在。用最多的夢面對未來。
2、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
3、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。
4、快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。
5、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
6、命運一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。
7、請一定要有自信。你就是一道風景，沒必要在別人風景裡面仰視。
8、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
9、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。
10、凡是想獲得優異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。
11、這個世界上任何奇蹟的產生都是經過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然後用千百倍的努力來彌補平凡。
12、命運掌握在自己手中。坐在家裡等什麼房子，車子，還不如睡一覺做個好夢。
13、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的藉口。
14、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
15、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，並實現自己的意志。
16、失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。
17、馬車越空，噪音越大。
18、英雄就是對任何事都有全力以赴，自始至終，心無旁騖的人。
19、關上身後那扇恐懼之門，你就會知道面前那扇成功之門開啟的速度有多快。
20、永遠成功的祕密，就是每天淘汰自己!
名言警句勵志7
1、向日葵也知道，該面向太陽那頭的希望。
2、一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
3、如果有一天，你站在人生的十字路口，你無需迷茫，也無需糾結，內心深處的聲音，便是你的選擇。
4、真正成功的人生，不在於成就的大小，而在於你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬於自己的道路。
5、莫放鬆點，莫輕視微。
6、心態決定命運，自信走向成功。
7、人應當向天和地一樣，學會堅強，學會包容，在穩重中走向成功！
8、你大可不必擔心自己努力了，會不會不優秀。你要擔心的是：比你優秀的人還比你更努力。
9、所有的成功，都來自於不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮鬥和堅持，你無法找到捷徑。只要你願意，並且為之堅持，總有一天，你會活成自己喜歡的那個模樣。
10、放手會不甘心，不捨得，可是不放，傷的最深卻是自己。也許哭泣的時候，才是真正明白自己到底想要什麼的時候。有時候，你需要出去走一走，呼吸一下新鮮空氣，然後提醒自己，你是誰，想成為什麼樣的人。你若將過去抱的太緊，怎麼能騰出手來擁抱現在。
名言警句勵志8
【麥兜定律】
一，不要和女人講道理尤其是生氣女人。二，你不尊重我，我尊重你。你還不尊重我，我依舊尊重你。你再不尊重我，我就廢了你。三，想哭就哭，想笑就笑，不要因為世界虛偽，你也變得虛偽了。四，不開心睡一覺，就讓它過去吧。傷心還好，傷胃就不好了
生命中總會有無數個擦肩而過，不是每個相遇都能凝結成相守，不是每個相邀都能轉化成相知。一輩子那麼長，生活中變數那麼多，有時你以為會永遠陪你走下去的那個人，居然只能陪你一段路。幸好我們總會保有一點對於永遠的奢望，不至於錯過下一次愛情來的時候。
人做事可以執著，但要分什麼事情，有些肯定不成的事情就不要執著，因為今日的執著會造成明日的後悔。愛情也是一樣，你可以擁有愛，但不要執著於愛，因為世上沒有永恆的東西，所以分離是必然的。一定認識到：不要浪費生命在你後悔的地方上，因為你什麼時候放下，你就會什麼時候沒有煩惱。
對的時間，遇見對的人，是一生幸福。 對的時間，遇見錯的人，是一場心傷。 錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。 錯的時間，遇見對的人，是一生嘆息。
有一種距離，當越走遠後，就再也走不到一起；有一種愛，不是每天都掛在嘴邊，而是埋在心底的最深處，一直沒人知道；有一種執著，與生俱來的，就算地球毀滅也不會改變；有一種性格，明知是愛而不會表達，還要強加對方；有一種感情，不算刻骨銘心，但一生只愛一次，永遠都不會改變。
親愛的，請原諒我24小時對你的牽掛，說，“想你了”的簡訊出現在你每個繁忙工作的間隙，你像春天漫山遍野的鮮花，蔓延了我整個心房；我會努力每天讓你歡笑，如果你和我想象的一樣美好，如果我的眼淚淋溼了我們的交往，親愛的，那不是我的錯，因為你若真的愛我又怎會捨得讓我知道——什麼是悲傷
1.世上最保暖的，是情人的體溫。
2.相逢，不是恨晚，便是恨早。
3.回憶是不可以代替的，人也不可以代替。然而，舊的思念會被新的愛情永遠代替。
4.你曾經不被人所愛，你才會珍惜將來那個愛你的人。
5.愛情是風花雪月的事，失意的人是玩不起的。
6.愛情和死亡一樣，都是很霸道的。
名言警句勵志9
1、“在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”作者:陶行知
2、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待於學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。作者:裴斯泰洛齊
3、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。——（前蘇聯）贊科夫
4、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的後世。作者:莎士比亞
5、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。作者:蔡元培
6、黃金滿籝富有餘，一經教子金不如。作者:（宋）張景修
7、一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。作者:徐特立
8、應該儘可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得兒童記憶力衰退。——[俄]康·德·烏申斯基
9、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。作者:柏拉圖
10、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。作者:愛因斯坦
11、如果善良的情感沒有在童年形成，那麼無論什麼時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯絡在一起的。作者:蘇霍姆林斯基
12、成家勿謂當家易；養子應知教子難。作者:《格言對聯》
13、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。作者:蘇霍姆林斯基
14、當在學校所學的一切全都忘記之後，還剩下來的才是教育。愛因斯坦
15、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高階的技巧和藝術。作者:蘇霍姆林斯基
16、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。作者:斯賓塞
17、培養人，就是培養他對前途的希望。作者:馬卡連柯
18、從什麼地方和什麼時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說“戰勝自己是最不容易的勝利”作者:蘇霍姆林斯基
19、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。作者:愛因斯坦
20、傳家有道惟存厚；教子無方只求嚴。作者:《格言對聯》
21、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。作者:奧斯特洛夫斯基
22、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。作者:孔子
23、教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己反省自己和控制自己的力量。作者:蘇霍姆林斯基
24、在我們的社會中,勞動不僅是經濟的範疇,而且是道德的範疇。作者:馬卡連柯
25、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。作者:蔡元培
26、您當前位置一生
27、家教寬中有嚴，家人一世安然。作者:（明）呂近溪
28、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。作者:赫爾巴特
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。作者:李贄
30、勞動可以使我們擺脫三大災禍寂寞惡習貧困。作者:歌德
31、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。作者:別林斯基
32、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。作者:第斯多惠
33、建國君民,教學為先作者:《禮記·學記》
34、許多年輕人通過一個笨拙的——粗製濫造的謊言使自己受到了永久的傷害，這是不完善的教育所造成的輕率行為。有些權威人士主張年輕人根本不應說謊。當然，這話說得有點不必要地過頭；然而，儘管我不會走得那麼遠，我卻主張——而且我認為我是對的——年輕人必須剋制自己，不去使用這項異乎尋常的技藝。作者:馬克·吐溫
35、人生百年，立於幼學。作者:梁啟超
36、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這裡專心致志地苦幹上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的；因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。作者:馬克·吐溫
37、為子孫富貴作計者，十有九敗。作者:（宋）林逋
38、事實上教育便是一種早期的習慣。作者:林肯
39、??為什麼孩子很聰明卻學習不好？班主任代表在高考動員會上的講話??
40、愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。作者:（清）黃宗羲
41、物質精神；切忌嬌慣。作者:《格言對聯》
42、你知道用什麼方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。作者:盧梭
43、在優秀教師那裡，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的物件採取研究的態度。教師並不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。[蘇]瓦阿蘇霍姆林斯基
44、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真。作者:愛因斯坦
45、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”作者:陶行知
46、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。作者:盧梭
47、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。作者:赫爾巴特
48、教子十過，不如獎子一長；教過不改也徒傷情，獎長易功也且全恩。作者:（清）顏元
49、子以四教文行忠信。作者:（春秋）孔丘
50、我們的教育方針，應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。作者:毛澤東
51、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。作者:陶行知
52、沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。作者:蘇霍姆林斯基
53、母愛是世間最偉大的力量。作者:米爾
54、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裡，也會很快變成一群小野獸。作者:馬卡連柯
55、播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。作者:薩克雷
56、師者，人之模範。作者:楊雄
57、“蒙以養正”，使蒙者不失其正，教人者之功也。作者:（宋）張載
58、惟德學，惟才藝；不如人，當自勵。若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。作者:《弟子規》
59、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。作者:蘇霍姆林斯基
60、學校的理想是不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
61、懂得還不等於已知，理解還不等於知識。為了取得牢固的知識，還必須進行思考。思考的意思是什麼呢？就是學生對所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，並且嘗試把所獲得的知識運用於實踐。[蘇]瓦·阿·蘇霍姆林斯基
62、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。作者:愛因斯坦
63、岳母刺字育忠良；孟母復遷飛典章。作者:《格言對聯》
64、教育不是灌輸,而是點燃火焰蘇格拉底
65、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。作者:葉聖陶
66、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問作者:詹·馬修斯
67、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以雲自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之薰染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。作者:柏拉圖
68、“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
69、理性和真理是人所共具的，屬於那先說出來的人並不多於那引用的人。也不是根據柏拉圖多於根據我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但後來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了；已經不再是百里香或仙脣花了。同樣，人們屬於他自己的作品。他的教育工作和研究沒有別的目的，只是要培養他的.這種消化能力。作者:蒙田
70、幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由慾望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。作者:休漠
71、人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。作者:《大學》
72、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。作者:葉聖陶
73、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。作者:（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
74、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心責任心和事業心。作者:蘇霍姆林斯基
75、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。——（美）愛德華茲
76、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。作者:盧梭
77、不憤不啟不悱不發作者:孔子
78、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭
79、教育為公以達天下為公。作者:陶行知
80、玉不琢，不成器。人不學，不知義。作者:《三字經》
81、無藥可延卿相壽，有錢難買子孫賢。作者:（元）佚名
82、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。作者:哈欽斯
83、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。作者:愛因斯坦
84、教師的職業是太陽底下最光輝的職業作者:誇美紐斯
名言警句勵志10
1、志在千里，壯心不已。
2、頑強拼搏，勇奪第一。
3、謀事在人，成事在天
4、仁者見仁，智者見智。
5、勤奮求學，熬墨蓄勢。
6、船載千斤，掌舵一人。
7、千里之堤，毀於蟻穴。
8、欲加之罪，何患無辭。
9、永遠得不到安寧，永遠得不到滿足，老是追求著永遠得不到的東西，情節、計劃、憂慮和煩惱永遠縈繞在腦際——不管這是多麼離奇，有一點是明白無誤的：那是一種不可抗拒的力量，一個人就是在這種力量的驅使下去制訂人生計劃的!——狄更斯
10、水可載舟，亦可覆舟。
11、順我者昌，逆我者亡。
12、只可意會，不可言傳。
13、疏忽大意，災禍之源。
14、一箭易折，十箭難斷。——魏收《魏書》意指吐谷渾（屬於鮮卑族）
15、磨練意志，強健體魄。
16、好好學習，天天向上。
17、北海雖賒，扶搖可接。
18、木秀於林，風必摧之。
19、獨腳難行，孤掌難鳴。
20、星星之火，可以燎原。
21、生命不止，奮鬥不息。
22、融進血液，化為行動。
23、千里之行，始於足下。
24、呼之即來，揮之即去。
25、生命不止，奮鬥不息。
26、聖人千慮，必有一失。
27、安全防範，不可忽視。
28、琥珀心，奈何九世醉。
29、積塵自燃，防火重要。
30、無證作業，事故頭出。
31、一分耕耘，一分收穫。
32、夢想需要堅持，機會總會眷顧那些有準備的人。
33、學而不捨，金石可鏤。
34、有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆
35、厚德載物，自強不息。
36、微笑向暖，安之若素。
37、虛懷若竹，清氣若蘭。
38、前事不忘，後事之師。
39、力求有功，方能無過。
40、我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。——狄更斯
41、東隅已逝，桑榆非晚。
42、上善若水，厚德載物。
43、老驥伏櫪，志在千里。
44、激情飛揚，超越夢想。
45、失之桑榆，收之東隅……
46、把握機遇，心想事成
47、奮勇衝擊，永爭第一。
48、不學自知，不問自曉。
49、幸福右邊，荒蕪人煙。
50、人的生命是漫長的，咱們總在不停遇見與離別之間徘徊反覆。隨著時光的推移，有一些人來了，又去了;有一些人留下，又走了;然而，咱們都是要懂得珍惜每一次的遇見，珍惜所有踏過性命裡的足跡。
51、耳聞是虛，眼見為實。
52、鍥而不捨，金石可鏤。——荀子《勸學》只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。引申為只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。
53、龍騰虎躍，雷霆萬鈞。
54、王婆賣瓜，自賣自誇。
55、貧而無怨，富而不驕。
56、繩鋸木斷，水滴石穿。
57、得道多助，失道寡助。
58、言之無文，行而不遠。——左丘明《左傳·襄公二十五年》形容語言沒有記載，就不能流傳很遠。
59、酒後開車，後患無窮。
60、君子力學，晝夜不息也。
61、望頂繁花，如水似流。
62、精誠所至，金石為開
63、寧為玉碎，不為瓦全。
64、前人栽樹，後人乘涼。
65、常抓不懈，防微杜漸。
66、幹頭萬緒，安全在先。
67、養兵千日，用兵一時。
68、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那麼就努力改變未來。
69、不入虎穴，焉得虎子。
70、尺有所短，寸有所長。
71、與朋友交，言而有信。
72、四體不勤，五穀不分。
73、仁義為友，道德為師。
74、一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基
75、學海無涯，心存高遠。
76、讀萬卷書，行萬里路。——董其昌《畫旨》
77、學而不厭，誨人不倦。——孔子《論語·述而》
78、失之桑榆，收之東隅。
79、生產大上，安全不忘。
80、一息若存，希望不滅。
81、生之初，不食則死;
82、你的半步，我的天涯。
83、心有靈犀，一點就通。
84、努力拼搏，銳意進取。
85、拳不離手，曲不離口。
86、觀海得深，瞻天見大。
87、安全管理，處處要嚴。
88、安全平安，礦興我榮。
89、超越自己，永不放棄。
90、逆水行舟，不進則退。
91、大事化小，教訓難找。
92、一人違章，眾人遭殃。
93、鍥而不捨，金石可鏤。
94、分分秒秒，構築輝煌。
95、堅持規程，保你平安。
96、無源之水，無本之木。
97、與朋友交，言而有信
98、八字人生格言勵志短句
99、翻手為雲，覆手為雨。
100、當斷不斷，反受其亂。
101、鬥志昂揚，放飛夢想。
102、造燭求明，讀書求理。
103、與其輕人，不如重我。
104、居安思危，常備不懈。
105、矢志向學，敢於勝利。
106、士別三日，刮目相看。
107、不要為小事遮住視線，我們還有更大的世界。
108、學而不厭，誨人不倦。
109、溜子皮帶，蹬坐危險。
110、)男兒一付好身手，拼將熱血灑神州。——李貫慈
111、如花美眷，似水流年。
112、聖境之下，調心養神。
113、己所不欲，勿施於人。
114、一個有志氣的人，他為之奮鬥的目標應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷慶功
115、破釜沉舟，戰則必勝。
116、兩粒種子，一片森林。
117、謀事在人，成事在天。
118、光喊不動，實在無用。
119、老來益當奮志，志為氣之帥，有志則氣不衰，故不覺其老。——申涵光
120、十目所視，十手所指。
121、把握今天，精彩明天。
122、讀書百遍，而義自見。
123、生之初，不食則死。
124、一張一弛，文武之道。
125、一人一心，白首不離。
126、用心做事，誠信為人。
127、今天付出，明天收穫。
128、奮勇爭先，一往無前。
129、厚積薄發，志在必得。
130、三天打魚，兩天晒網。
131、不經一事，不長一智。
132、鷸蚌相爭，漁翁得利。
133、人在江湖，身不由己。
134、物我兩忘，勇往直前。
135、放下屠刀，立地成佛。
136、時光不老，我們不散。
137、鞠躬盡瘁，死而後已。
138、把握機遇，心想事成。
139、自強不息，厚德載物。
140、與朋友交，言而有信。——孔子《論語·學而》意為同朋友交往時說話要講誠信。7、澹泊明志,寧靜致遠。——劉安《淮南子·主術訓》淡泊，指對名利的淡泊，也就是不追求名利；明，明確，表明；志，志向。寧靜，指心態安靜平和，不被世事困擾。8、失之東隅,收之桑榆。——范曄《後漢書·卷十七·馮異傳第七》東隅指東方日出處，指早晨；桑榆指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最後在另一方面取得勝利。
141、十年樹人，百年樹木。
142、博學敏思，立志共興。
143、不勤於始，將悔於終。
144、綠水無憂，因風皺面。
145、智者千慮，必有一失。
146、知無不言，言無不盡。
147、眾口鑠金，積毀銷骨。
148、嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。
149、發奮進取，勇奪第一。
150、生死挈闊，與子成說。
151、鍥而不捨，存義精思。
152、事在人為，人定勝天。
153、落實規程，要靠自保。
154、勤查勤檢，消除隱患。
155、不能久伴，就別深擁。
156、精誠所至，金石為開。——莊子《莊子·漁父》
157、小事化了，後患不少。
158、君子之學，死而後已。
159、向來緣淺，奈何情深。
160、重賞之下，必有勇夫。
161、凡是偉大的人物從來不承認生活是不可改造的。他會對於當時的環境不滿意;不過他的不滿意不但不會使他抱怨和不快樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業來，而其所作所為便得出了結果。——麥爾頓
162、將相本無主，男兒當自強。——汪洙
163、深入淺出，易學易記。
164、靡不有初，鮮克有終。
165、塞翁失馬，焉知非福。
166、讀書百遍，而義自見。——陳壽《三國志·魏志·王肅傳》
167、讀萬卷書，行萬里路。
168、安全教育，聲情並舉。
169、放飛理想，勇於高攀。
170、人之幼稚，不學則愚
171、小洞不補，大洞難堵。
172、食之以時，用之以禮。
173、能量+毅力，征服一切。
174、特殊工種，特別要求。
175、予你痴情，贈我傷痛。
176、大智若愚，大巧若拙。
177、心氣和平，事理通達。
178、種瓜得瓜，種豆得豆。
179、千軍易得，一將難求。
180、冬季一到，風大物燥。
181、夏有喬木，雅望天堂。
182、海納百川，有容乃大。
183、你若安好，便是晴天。
184、精研博學，篤行仁德。
185、相識雖淺，似是經年。
186、生命不止，奮鬥不息。
名言警句勵志11
1、中考是一個實現人生的省力槓桿，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。
2、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
3、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！
4、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。
5、不問收穫，但問耕耘！天道酬勤。
6、中考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對於你自己來說，難題的分值不一定高。
7、對於15歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
8、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕鬆些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
9、自信是成功的先決條件。
10、積一時之跬步，臻千里之遙程。
11、名列前茅是銀，日新月異是金。
12、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
13、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
14、試試就能行，爭爭就能贏。
15、每天5分鐘，寫好5個字（用鋼筆或圓珠筆）。
16、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要後悔。只要我們能不屈不撓地奮鬥，勝利就在前方。
17、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因並吸取教訓。
18、面對中考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
19、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
20、中考得高分的祕訣就是少丟分！
21、只求“少丟分”，不說“得高分”！（勵志文章.勵志故事）
22、面對中考試卷的“前120分”，志在必得，細大不捐；“後30分”多多益善，失不足惜。
23、身體常動，內心常靜。
24、四分學識智，三心細耐恆，二成應試法，一片平常心。
25、聖人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
26、信心來自於實力，實力來自於勤奮。
27、每天生活：12：9：3.12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜務和體育鍛煉。
28、平日從嚴，中考坦然。
29、更快、更高、更強。領先就是金牌。
30、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
31、中考是匯百萬人蔘加的一次練習。
32、仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑；俯視大地時，什麼都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
33、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
34、練習就是中考，中考就是練習。
35、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！
36、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。
37、一分耕耘，一分收穫，未必；九分耕耘，會有收穫，一定！
38、中考試卷的“前120分”若能穩拿，“後30分”定不落空。
39、初三是集體戰鬥與個人成就的時期。
40、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
41、有高水平的集體，才有高水平的個人。
42、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
43、學習與坐禪相似，須有一顆恆心。
44、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一週後；第三遍：考試前。
45、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
46、中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
47、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收穫。
48、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
49、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
50、信心是成功的一半。
51、緊張而有序，效率是關鍵。
52、永遠不要以粗心為藉口原諒自己。
53、中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
54、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
55、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏雲密佈的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
名言警句勵志12
1、只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。——蘇霍姆林斯基
2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
3、對於大多數學生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學生怎麼怎麼發展，而必須遵循人才成長規律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟樑之材。——門肯
4、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什麼也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什麼，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。——愛默森
5、語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。——朱敬本
6、培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重薰陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。——《語文課程標準》
7、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
8、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
9、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。——
10、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。——
名言警句勵志13
1、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
2、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
3、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。——薛瑄
4、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛——薛瑄
5、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬
6、內不欺已，外不欺人。——弘一大師
7、真話說一半常是彌天大謊。——富蘭克林
8、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
9、人背信則名不達——劉向
10、不信不立，不誠不行。——晁說之
11、誠信為人之本。——魯迅
12、言不信者，行不果。——墨子
13、以實待人，非惟益人，益已尤人。——楊筒
14、請享受無法迴避的痛苦。
15、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
16、以誠感人者，人亦誠而應——程頤
17、學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？
18、勿將今日之事拖到明日。
19、誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感——艾琳·卡瑟
20、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾
21、精誠所至，金石為開。——王充
22、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
23、言不信者，行不果——墨子
24、失足，你可能馬上覆站立，失信，你也許永難挽回。——富蘭克林
25、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
26、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
27、真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科
28、此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
29、走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿——高爾基
30、民無信不立——孔子
31、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作
32、人背信則名不達。——劉向
33、幸福或許不排名次，但成功必排名次。
34、沒有誠實何來尊嚴。——西塞羅
名言警句勵志14
【 溫暖自己的10句話 】
1、最重要的是今天的心情。
2、不要自己跟自己過不去。
3、用心做自己該做的事情。
4、不必過於在意別人的評價。
5、每個人都有自己的活法。
6、喜歡自己才能享受生活。
7、不必一味討好迎合別人。
8、木已成舟就應順其自然。
9、煩心之事不妨暫時丟開。
10、自己感覺到的幸福才是真幸福!
走著走著，就近了，流淌的空氣變甜了；看著看著，就愛了，遙遠的星空明亮了；聽著聽著，就醉了，開始在快樂中微醺了；悄然回眸，正碰上你灼熱的目光，突然我慌了
聰明的人，喜歡猜心，也許猜對了別人的心，卻也失去了自己的。 傻氣的人，喜歡給心，也許會被人騙，卻未必能得到別人的。 你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。 ——徐志摩
生活向我展開了甜美的微笑，我為他獻上一段華爾茲，我在風中翩翩舞蹈；我們相互擁抱！他拉著我的手向前奔跑，我朗朗的笑聲是他無限驕傲！我愛上了生活！愛上了他對我的好！
名言警句勵志15
1、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
2、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
3、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
5、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
6、我們都隨時處於正在學習的過程。
7、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
8、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
9、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
11、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
12、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
13、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程式，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
14、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
15、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
16、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
17、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
18、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
19、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
20、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
21、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
23、老師糊塗一時，學生糊塗一世。
24、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
25、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
26、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
