趣味讀書活動方案3篇
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的趣味讀書活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
趣味讀書活動方案1
【我的發現】
這次我的發現抓住了這組課文的共同特點，引導學生交流：讀書，就要進入文字所描繪的意境，邊讀邊想象，在頭腦中形成畫面。教學時，可以先讓學生讀一讀小林和小東的對話，啟發學生髮現：他們在對話中談的是什麼內容？接著，讓學生像小林和小東那樣舉例說說自己讀書時想象到的畫面。教師還可以另外提供一兩篇文章，讓學生讀讀，說說讀後頭腦中浮現出了什麼畫面。
【日積月累】
本次日積月累安排的是有關自然景觀的四副對聯。
閱讀對聯能使學生感受到漢語的節奏美，體驗句子的對稱美。教學時，可以先讓學生熟讀，讀後用自己的話簡單說說每一副對聯的大概意思，然後引導學生髮現對聯中上下聯的對偶關係。如：單個字相對，霧天，鎖連；兩個字組成的詞語對應，綠水青山，皺面白頭；還有疊詞的對應，處處時時。這些對偶的知識不要進行孤立講解，而是從欣賞的角度，在朗讀指導的過程中，讓學生自己去發現，並在學生有所領悟的基礎上熟讀、背誦，以達到積累的目的。教學時，還可以引導學生髮現第一、三副對聯可以順讀也可以倒讀的特點。
如果有條件，也可以選幾則對聯，讓學生試著填字。如：
風吹楊柳千門綠，＿＿＿＿＿潤＿＿＿＿＿萬樹＿＿＿＿＿。（雨、桃花、紅）
冬去山明水秀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（春來鳥語花香）
植樹造林綠大地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（栽花種草美人間）
教師還可以建議學生課後蒐集、摘錄其他有趣的對聯。
【趣味語文】
趣味語文安排了兩項有趣的語文活動。
第一項活動是結合對聯的內容，辨析好字的讀法，將對聯的意思表達正確。這副對聯是明朝著名文學家和書畫家徐渭晚年所做，此聯妙在一個好字，語意雙關，耐人尋味。上聯說，少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要，不喜歡讀書；下聯說，年紀老了，懂得讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花，力不從心，已經不能好好讀書了。意在告誡兒孫後輩要珍惜時間，趁早好好讀書。因此這副對聯的讀法應當為：好（hǎo）讀書，不好（hào）讀書；好（hào）讀書，不好（hǎo）讀書。
教學時，可以先讓學生區別好字的不同讀音和不同意思。hǎo：容易，方便；hào：喜歡。學生自己試著讀一讀之後，可以引導學生思考：一個人，什麼時候好（hǎo）讀書？什麼時候好（hào）讀書？可是很多人又是怎樣對待學習的呢？讓學生據此展開討論，瞭解正確的讀法，並在讀正確的.基礎上交流自己的體會，明白抓緊少年大好時光、努力發奮的重要性。
第二項趣味活動是讀迴文句。這是一個膾炙人口的迴文佳句，無論從哪個字開始讀，都可以成為一句頗有意趣的話；無論從哪個字讀起，都能體會出愛茶人的強烈情感。這是陶瓷文化和茶文化相結合的典範，從中我們也可以體會到漢語的奇妙。
按順時針讀這五個字，可以依次讀為：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。教學時，老師可以引導學生想想為什麼把這幾個字印在茶杯上，再說說自己體會到的每一句話的意思，以加深對句子的理解。
還有一些類似的迴文句，如清心明目不可一日無此君，如果學生有興趣，也可以試著讀一讀，體會體會。
趣味讀書活動方案2
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的'活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗學校小學部
五、活動時間：
20xx-4-27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點：
小學部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合：
付主任
各班學生活動範圍劃分：
八、學生排程、紀律維持：
班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動：
低年級：
中年級：
高年級：
照相、電視臺攝像：
給家長髮活動邀請簡訊：
十一、活動總負責人：
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣佈儀式開始：
2、主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
趣味讀書活動方案3
為了營造良好閱讀環境，引導讀者文明閱讀，讓讀者深入瞭解圖書館豐富的紙質、電子資源，提高讀者資訊素養，幫助讀者更好地利用圖書館，我館計劃舉辦圖書館世界讀書日系列活動。
活動內容:
1、20xx年度“十大借閱之星”頒獎活動
根據20xx年圖書借閱量排名，評選出學校“十大借閱之星”，舉辦頒獎活動。
活動時間：4月23日
活動地點：圖書館門前
2、“點選知識之源”數字資源展臺宣傳活動
為推廣我館數字資源，提高資源利用率。世界讀書日期間，將設定統一展臺，由CNKI、超星、EPS等資料庫工作人員現場發放宣傳資料，解答讀者諮詢、開展互動活動。
活動時間：4月23日
活動地點：圖書館門前
3、經典好書展
在一樓大廳擺設“經典好書”專櫃，向讀者推薦經典好書，激發讀者閱讀經典的興趣，提升讀者的人文素養，提高經典圖書的利用率。
活動時間：4月23日
活動地點：中興廣場
4、換客會
讀書協會在世界讀書日前期把從全校收集到的書籍統一進行分類整理，再通過擺點的方式讓讀者進行書籍交換，讓愛書人能夠以自己的書換到別人的書，互利共贏。未交換的'圖書則移交積思書苑作為館藏。
活動時間：4月23日（如遇下雨或將延後）
活動地點：中興廣場
5、中華經典美文誦讀大賽
為豐富校園文化生活、建設書香校園，特舉辦“誦讀中華經典、弘揚優秀文化”美文誦讀大賽。可通過圖書館微信（）或線上連結提交作品，誦讀題材以中華經典美文為主，體裁不限，內容兼具思想性、文化性、藝術性，弘揚中華優秀傳統文化。
活動時間：3月-4月
6、知識視界“詩與遠方”知識競賽
通過電腦或者手機APP登入，觀看視訊答題，發表精彩評論，活動提供5個視訊，每個視訊3個問題，獲獎者從正確率最高的參與者中抽取。
活動時間：4月15日到5月31日
7、電子資源檢索競賽
以公開出題，讀者郵箱返回答卷的方式，開展檢索競賽，出題範圍主要以我館購買的各類資料庫為主，通過有獎活動激勵讀者去了解圖書館電子資源，使用圖書館的資料庫，提高電子資源利用率。題目內容包括圖書館網站利用、電子資源使用、學術資源檢索等。
活動時間：5月
