關於遊園活動方案範文彙總七篇

關於遊園活動方案範文彙總七篇

為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家收集的遊園活動方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊園活動方案 篇1

活動時間：5月30日(上午8：30―10：30)

活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加遊園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”遊園活動遊戲內容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然後趕回者為勝20xx幼兒園慶六一遊園活動方案20xx幼兒園慶六一遊園活動方案。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等於矇住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在遊戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛生清潔

遊園活動方案 篇2

主辦單位：中南林業科技大學心理中心

承辦單位：中南林業科技大學心理委員聯合會

協辦單位：

主辦時間：遊 園 會 策 劃 書 21個二級學院心理部 20xx年6月19日

活動簡介

一、活動背景

每年的5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，瞭解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。大學生對心理健康的概念很模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認自己存在心理障礙。例如：大學新生的心理問題是適應性和與人溝通的問題。二、三年級學生則以情感人際關係和自我成長等問題為主，而畢業生主要是就業壓力等問題。所以引導他們增強心理健康意識，提高自我調適能力更有意義。世界心理健康日”是由世界精神病學協會在1992年發起的，定在每年的10月10日。20xx年，由北京師範大學心理系團總支、學生會倡議，隨後十多所高校響應，並經有關部門批准，確定5月25日為“北京大學生心理健康日”。“5.25”是“我愛我的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。20xx年團中央學校部、全國學聯共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節，而我校的大學生心理健康日（中南林業科技大學大學生心理健康日）則定於20xx年5月25日5月25日，在這個關愛我們大學生心理健康的日子裡，中南林業科技大學大學心理委員聯合會將協助心理中心舉辦“525健康日十一週年慶——中南林業科技大學遊園會”活動，以此來倡導同學們更加關愛自身健康、開闊視野，度過一個美好的日子。

二、活動目的

1.本次活動面向全校全體學生，在廣大同學中宣傳大學生心理健康日的主題，將心理健康教育融入每位同學的生活中去，希望給同學們忙碌的學習生活增添一份樂趣，釋放一些壓力，培養積極的心態，提高人際交往能力，增強心理素質，造就健康的自我。

2.以我們的活動形式，向同學們強調“我愛我”的思想，將讓同學們重新認識自我，同時將這種溫暖傳遞下去，在全校範圍內營造一個積極良好的精神氛圍。

3.使更多的同學瞭解中南林業科技大學心理中心的職能，以期進一步增強心理中心對學校心理健康氛圍的引導調節作用。

4.為心理中心及心聯會提供一個與二級學院直接接觸與合作的平臺，加強彼此之間的交流。

三、活動主題

主題：大學心事

主題闡述：本次遊園會為迎合今年5月25號的大學生心理健康日，特意將“我愛我”置於重要位置，目的是想讓同學們在參與活動中體會到生命的珍貴，在參與活動中能認識到自己的美與價值。希望同學們在今年的遊園會中能夠盡情地釋放自己，敞開心扉，釋放自己，體驗全新大學生活。

四、活動時間

六月十九日（周*），11：00-18:00

五、活動地點

西園足球場

六、活動參與物件

中南林業科技大學全體學生

七、活動形式

心理中心主辦，心理委員聯合會承辦，各二級學院心理部以遊戲點的的形式參與

活動流程

一、活動宣傳方案

1.宣傳部打好板，並提前三天（6.14）開始在微博、QQ、貼吧上宣傳

2.微信小組連續在微信上進行宣傳，製造聲勢

3.與微博工作室等組織協商，在其媒體平臺上進行宣傳

4.提前在學校各處掛好橫幅

5.各學院心理部在學院內部宣傳

6.在校學生會內部進行宣傳

7.心聯會進行擺點宣傳（6.16、6.17）

二、活動內容

（一）前期

1.由中南林業科技大學心理委員聯合會負責批點提供場地（西園足球場）以及此次活動中所需要的門票、印章等，佈置場地時會發放相應的印章到各活動點；

2.各學院心理部自行合作或者獨立準備遊戲作為遊戲點，遊戲點的數量為9-12個不等；

3.遊戲點處的帳篷、桌子以及與活動相關的額外物資均由設立該處的學院心理部自行準備，並準備遊戲點的小禮品；

4.遊戲點處遊戲內容由負責該點的學院決定；（注：1.學院自行尋找合作伙伴2—3個學院一組負責一個遊戲。2.學院應在6月8日前上交遊戲策劃書。3.由祕書處協調重複遊戲。遊戲名稱大字有心聯會提供。）

遊園活動方案 篇3

一、指導思想：充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社群文化，在社群中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的遊園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中鍛鍊身體;在遊園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社群文化工作向暨定目標奮進!

二、活動領導小組

1 組 長：

2、副組長：

3、成 員：社群工會聯合會委員、各單位工會主席

三、參加人員：部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社

區居乾等。預計發出3000張遊園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。

四、活動時間：20xx年1月13日下午2時開始------。

五、活動地點：社群辦公樓(鋼球小區籃球場)

六、活動內容

1、猜謎語100條：遊戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎後，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

2、端乒乓球行走：遊戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。

3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。

5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在牆上的鑼。

6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。

7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子裡的乒乓球吹到2、3、4個杯子裡勝出。

9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先後順序排列，組成有意義的句勝出。

10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一隻在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

八、活動要求

1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社群20xx年迎春遊園活動安排和部署。

2、1月10日在各小區醒目地點張貼遊園“海報”並公佈活動專案的名稱、遊戲規則等，以吸引和激發群眾的活動興趣。

3、1月13日上午佈置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要佈置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

九、注意事項

在活動開始前，社群組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

2、在遊園過程中注意人身安全和現場的治安防範。

3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，

4、車輛按指定位置停放。

十、費用預算 (略)

十一、工作人員安排(略)

遊園活動方案 篇4

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

晴天

6月1日下午1：30—5：00

1、1：30—1：40廣播通知初一學生到內操場集中。

2、1：40—2：00少先隊退隊及遊園活動的重要安排。

3、2：00學生開始遊園

4、5：00遊園結束，學生用所得的積分卡到領獎處兌換相應獎品。

雨天

6月1日下午1：20—5：00

1、1：20—1：30廣播講話：少先隊退隊及遊園活動的重要安排。

2、1：40—2：00各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

3、2：00學生開始遊園。

4、5：00遊園結束，學生用所得的積分卡到領獎處兌換相應獎品。

三、活動地點

各班級教室、公共教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、活動產生：預定16個節目（如夾珠等），由指定教師進行活動規則的制訂和活動道具準備。

2、節目準備：各節目準備必須在5月31日前完成，並在5月31日前將本活動準備的情況上報到大隊部朱鵬敏老師處，同時各節目負責人利用空閒時間精心佈置好場地及做好各項準備，在場地的顯眼處貼上一張有關本活動遊戲的名稱、規則等。

五、活動的形式及要求

1、活動專案要求：

每個隊員最多參加大隊遊園活動中的12個專案。

本次遊園活動實行積分制

A、每個遊戲專案分為四個等級：

根據各遊戲專案規則，按照完成情況分別得3分、2分、1分、0分

B、學校將向每位隊員提供遊戲選單，便於隊員們能合理安排時間和活動專案。

C、每位學生自選參加16個專案中的12個專案。

D、隊員遊園活動總分最高分為12╳3=36分

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、遊園活動中各節目規則由負責人制定並貼上在活動地點的顯眼處。

4、學生遊園過程中所得積分由該活動負責人簽好名，如遇錯誤，也應交負責人稽核後進行改動，並在改動處簽上負責人姓名。

5、各負責人可向相應班級聘請一活動輔導員，在活動前由輔導員要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各活動地點要搞好衛生工作。

6、學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），學校將對參與率最高的節目評獎。

六、獎勵設定

參與遊園活動的隊員，完成了12個遊戲專案後，根據積分可評以下獎項：

一等獎：獲30分以上（含30分）

二等獎：獲27分——29分（含29分）

三等獎：獲22分——26分（含26分）

四等獎：獲18分——21分（含21分）

五等獎：獲14分——17分（含14分）

六等獎：14分以下（含14分）

七、活動工作人員

1、各項活動具體負責人見附表

2、活動規則整理、列印：

3、活動器具領取及管理：

4、學生安全及人數排程：

5、領獎處計分（蓋章）人員：初三保送生等若干人

遊園活動方案 篇5

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間 及安排

1、活動時間：5月31日。

2、活動提前做好準備，負責老師到位。

3、遊園分成低（1—3年級）、高（4—6年級）兩個年級組進行活動。

4、每位學生可從本年級組任選五個遊戲參加活動。

5、獲勝學生持“領獎券”到獎品兌換處領取相應獎品。

三、活動地點

各班教室

四、組織領導及具體分工

組長：廖鑫 副組長：馮元華

策劃安排：熊敏、王軍

安全工作：姜建國

獎品準備：張世榮

兌 獎：袁軍 李賢華

醫務及教師伙食：李仲明、何代順

具體實施：各遊戲專案負責人

五、活動專案安排與規則

1、遊戲專案：比眼力（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：嚴清 向軍

高年級組負責人：周克平 向丹

活動規則：準備好一張桌子，一支筷子，一個裝有1/3沙子的空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離（以桌子高度為參照），瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得“領獎券”。每人有三次機會，進一次得一張。

2、遊戲專案：步步為營（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：王小菊 趙黎理

高年級組負責人：彭倫才 聶淑

活動規則：準備幾個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排放在桌面上，每排的第一個碗放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向第二個碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性完成則得“領獎券”一張。（低年級準備三個碗，高年級準備五個碗。）

3、遊戲專案：彈球進家（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人：廖青 周照軍

高年級組負責人： 周作瓊 楊興明

遊戲規則：準備三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得“領獎券”一張。

4、遊戲專案：一枝獨秀（分低、高兩組同時進行）

低年級組負責人： 黃彬 袁岷

高年級組負責人：肖小彬 衛建軍

活動規則：用2個手指頭頂著羽毛球排，從教室的前面走到教室的後面，沒有掉下來的就算獲勝。即得獲獎券一張。每人有兩次機會。

5、遊戲專案：盲人擊鼓（僅供低年級組）

負責人： 劉素青 范進

活動規則：在鼓旁蒙上眼睛轉三圈，每人限擊鼓一次，擊鼓前不得摸索，凡擊中鼓者，獲“領獎券”一張。

6、遊戲專案：套圈（僅供低年級組）

負責人： 李秀萍 馮良元

活動規則：在規定距離，每人限套三次，套中一個即得“領獎券”一張。

7、遊戲專案：夾彈珠（僅供高年級組）

負責人： 劉麗容 袁軍

活動規則：準備水、盆、彈珠和筷子，在30秒時間內用筷子把在水裡的彈珠夾到邊上另一個容器裡，每夾出2個即得“領獎券”一張。

8、遊戲專案：保齡球（僅供高年級組）

負責人： 姜孟勝 謝作瑩

活動規則：在教室內擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加遊戲者手持籃球在5～6米遠的地方用力滾向保齡球。每人有兩次機會。每次打倒5個及以上即獲獎券一張。

六、活動要求

1、各活動場地佈置由相關教師負責，活動前把單項遊戲活動規則公告牌貼在醒目位置，供有意參加此項活動的學生閱讀和選擇。

2、活動前教師要向學生宣講活動規則，進行遊戲時的文明禮讓和安全教育。

3、學生遊園後所得“獎券”由活動場地教師分發，學生憑“獎券”領獎，當天有效，過期無效。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）

5、學生可以任選五個自己年級組範圍的遊園活動，不得串年級參加活動。

6、根據活動專案的要求佈置好教室，可將少許桌凳到走廊上

7、各班做好活動的宣傳準備工作，確保學生人人蔘與。

七、獎品發放 及活動器具準備

1、憑獎券對獎：1張獎券兌換1支鉛筆或1糖果，2張獎券兌換1個本子、紀念品等。

2、活動器具的準備：由該活動教師準備好活動進行時的器具（學校提供）。

八、注意事項

1、希望各評委認真履職、公平公正發放活動獎券。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。儘量往人少的教室活動。服從遊園班級老師、學生的管理。

3、各老師對本班教室活動的組織紀律、安全負責。不可以出現無法控制的情況，要紀律嚴明。 (遊戲活動有秩序、室內隊伍井然)

4、活動結束後，各班組織桌椅擺放，室內外衛生、公共區打掃。

遊園活動方案 篇6

　　一、活動目標：

1、通過帶幼兒參觀小學讓幼兒進一步瞭解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的願望。

2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

3、通過參觀學校和觀看學校的記錄片，培養幼兒熱愛我們的學校。

4、通過活動滲透愛護環境講究衛生的.教育。

　　二、組織領導：

總 指 揮：黎紅霞

副總指揮：但xx

成 員：幼兒園全體教師

　　三、具體安排：

（一）、活動時間：10月15日下午14：30——15：30

（二）、地點：京山小學操場及各個教室、功能室

（三）、參加物件：學前班教師和幼兒。

（四）、活動要求：

1、幼兒進入小學部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

（1）幼兒要遵守紀律，走好路隊，參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

（2）參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁，保持安靜。不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公。

（3）愛護學校裡的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的文明禮貌行為。

（5）注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

（6）彎彎腰美化校園：撿拾校園裡的垃圾，並放在隨身攜帶的垃圾袋中。

2、教師做到：

（1）班主任教師在隊伍前對學生進行講解和教育，副班主任在隊伍後協助班主任紀律和安全。

（2）參觀活動前做好紀律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁、不打鬧、不追逐，保持安靜；不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公；碰到老師和同學要有禮貌，要主動問好。

（3）各班老師務必配合好協調工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。

（4）各班準備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛生，自己不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。

（五）活動安排

1、參觀小學生是怎樣上課的，讓幼兒瞭解小學生的學習情況。

2、帶幼兒參觀學校環境：認識與瞭解教室、操場、多功能室、計算機教室、食堂、學生公寓等的具體位置，並做適當的講解，知道這些地方是小學生生活學習的重要場所以及學校老師辦公的地方。

3、多媒體廳觀看學校記錄片15分鐘左右，感受學校校園溫馨的學習生活氛圍。

4、延伸活動：

①表達與交流

你在小學裡看到了什麼？該怎樣做個小學生？

②表達與創造

把自己在小學裡看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現“我心目中的小學”，表達嚮往成為小學生的願望。

（六）參觀負責人及路線如下：（時間為30分鐘）

學前一班（負責人：李xx）：

啟智樓北二樓各年級教學班——小賣部——列印室——多媒體廳——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理諮詢室——校長辦公室——工會——政教處廣播室——教導處——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

學前二班（負責人：張xx）：

啟智樓北三樓各年級教學班——政教處廣播室——教導處——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理諮詢室——校長辦公室——工會——小賣部——列印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

學前三班（負責人：周xx）：

啟智樓北四樓各年級教學班 ——工會——校長辦公室——心理諮詢室——語音室——三樓微機室——舞蹈室——二樓微機室——圖書室——教導處——政教處廣播室——小賣部——列印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

遊園活動方案 篇7

一、活動主題：“七彩樂園 歡樂童年”

二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

三、組織領導及具體分工：

組 長：胡國增

副組長：楊月芬 陳志文

成 員：陸春央 沈鬆央 陸增爵 趙丹軍 霍水嶽 鄒月明 袁亦成 沈嶽軍 屠金波

蔣孟飛 鍾 傑 俞孟立 魯平 各班主任

遊園活動協調：陳志文 鄒月明

安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：霍水嶽 陸春央 沈鬆央 屠金波 魯平

高段組（食堂）：陸增爵 袁亦成 沈嶽軍 蔣孟飛 鍾傑

活動攝影攝像：陳志文

2、13：10 廣播裡紀律教育，宣傳遊園活動開始。

3、13：15 學生開始遊園。

五、活動地點：各教室

六、活動注意事項：

3、各班主任到班組織活動，並負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評並扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

4、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束後，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5、按照學生最後得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。

崇壽鎮中心小學“慶六一”遊園活動記分表（略）

2、參與的學生在參加每一個專案時要求排隊，不得亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只准參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

3、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。