滴水穿石的讀後感（精選34篇）
認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的滴水穿石的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滴水穿石的讀後感 1
這個星期，我學了一篇很長的課文，這篇文章的名字叫《滴水穿石的啟示》。
《滴水穿石的啟示》是篇說理文，內容豐富多彩，首先介紹了水滴滴穿石頭的故事。接著，課文舉了三個人物，李時珍，愛迪生和齊白石。李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，才寫成《本草綱目》。愛迪生失敗了1000多次才成功地發明了電燈，齊白石晚年才開始學畫，每天作畫三幅，他的畫技才達到爐火純青的境界。你看，雖然他們有的家境不好，但只要有滴水穿石的精神，就一定會成功。本文告訴我們一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的`理想。
我五歲便開始學鋼琴，雖然有些曲子很難，但我沒有放棄，咬咬牙，一個音一個音地練習，遇到不會的地方就上網聽，接著一遍遍地練習。會彈了，我還不罷休，繼續練，直到彈得滾瓜爛熟為止。經過6年的勤學苦練，我終於考到了鋼琴十級。
我幼兒園和一年級時，什麼課外書都沒看過，有些知識人家知道，我卻不知道。於是我讓媽媽為我買書，接著我便開始讀，每天都讀半小時課外書。有一個暑假，我竟讀了130本課外書。這讓我明白了：只要有付出，就一定有回報。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我一個道理：做什麼事持之以恆，不能半途而廢，讓我受益匪淺。
滴水穿石的讀後感 2
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我的感觸很深。
俗話說，雞蛋碰石頭——自不量力，比起雞蛋，水滴的力量可能更要柔弱許得多吧，但是小小的水滴竟然可以把堅硬的大石頭給滴穿了一個洞，真是歷史上的一個天大的奇蹟。這種事發生的機率是非常小的，可是安徽廣德太極洞內的水滴卻真的做到了，石頭上方的巖縫裡會接連不斷的滴出小水珠，落在石頭的同一個地方上，過了幾百年、幾千年、幾萬年……它終於把石頭滴了個洞。
我覺得這個故事影響的不僅是書上說的那麼多名人，偉人，其實我們普通人也同樣需要這種鍥而不捨的精神，而許多普通人身上也藏著這種可貴的精神。
記得在一次趣味球比賽中，我們全班分成了紅黃藍綠四隊。黃隊的實力原來非常弱，有兩個女生，並且她們都不會打拍球，大家都覺的'他們沒有多少勝算。但他們似乎仍然充滿了信心，心裡一直在呼喊著黃隊必勝！黃隊必勝！並且偷偷地反覆練習……功夫不負有心人，比賽那天，他們最終以第一名的好成績漂亮的結束了這場比賽。而擁有強大實力的紅隊卻因為高傲自大而以倒數第三的爛成績敗給了黃隊。我想黃隊就是憑藉著這種“水滴石穿”的精神“滴”穿了他們這一塊“頑石吧！
目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現自己的夢想。
滴水穿石的讀後感 3
今天陽光明媚，秋風吹在身上涼絲絲的，因為是秋天所以天空比原來還要湛藍，棉花糖似的白雲調皮跑來跑去。而我，正在草地上聚精會神的`看著一篇名叫《滴水穿石的啟示》的文章，我非常喜歡這篇文章，因為這篇文章告訴我們要想成功必須要堅持不懈，目標專一，持之以恆才能把事情乾的漂亮。
文章中的小水滴它雖然毫不起眼，但只要它肯付出就能成功，如果我們也能像小水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？還介紹了明代醫藥學家李時珍，美國發明家愛迪生，現代著名書畫家齊白石，其中，我最喜歡李時珍了，因為為了寫好這部書，他不但在治病的時候注意積累經驗，還走遍了產藥材的名山。白天，他踏青山，攀峻嶺，採集草藥，製作標本；晚上，他對標本進行分類，整理筆記。幾年裡，他走了上萬里路，訪問了千百個醫生、老農、漁民和獵人。對好多藥材，他都信口品嚐，判斷藥性和藥效，才能編出《本草綱目》這部名著。
想想，其實我也有目標專一，持之以恆的時候。
記得有一次，我有一道數學題解不開了，到底怎麼做呢？誰能告訴哦我呢？我一想，不行，我一定要自己做出來，加油！過了好長好長的時間，我終於想出來了。我明白了，只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀後感 4
本學期我們學了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《水滴石穿的啟示》。
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，這個石頭正中十分光滑圓潤的小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，總是地在一個地方，經許多年過去了。水滴用鍥而不捨、持之以恆的精神，地傳了石塊。
明代著名醫藥學家李時珍，他使用了二十多年編寫了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問題。美國發明家愛迪生沒有受過正規教育，他也同時擁有以前多項發明，現代著名書畫家齊白石為了讓自己畫的龍蝦，到達爐火純青的境界，在老年期，他也堅持不懈作畫。
王羲之幼年時代就熱愛書法，還是分仰慕書畫家張志。七歲的`時候就從事練習書法。王羲之雖然幼小不善於去表達，但是長大了便才華出眾。長大後的王羲之練習紙練習書法，都在門口池塘邊練習，聯絡完了就把筆墨硯臺放在池塘裡洗，幾十年過去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫。最後都劃破了。他可真了不起呀！
以前，媽媽讓我去學跳舞，因為她看我們班個個都有才華橫溢，我們也不能落後，所以才去學的。當時，去的時候，都是學一些基本功，我還跟得上去。我們正是學習拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時，我都不敢下，最後不知是誰給了我鼓勵我就堅持練習，最後我學到了持之以恆的精神。
我們只要有持之以恆的精神，再艱難也可以通過。
滴水穿石的讀後感 5
水，太平凡，太常見了，根本沒有什麼特別，力量微不足道，但是，只要它目標專一，持之以恆，就能滴穿石塊。
法布林、王羲之、霍金、談遷……他們也都是普通的人，沒有誰與眾不同，十分特殊，但是他們通過勤奮刻苦的努力，執著的信念，和堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨、永不放棄的精神，使他們成就了一番偉大的事業，“滴穿”了“石塊”。
我也曾有各種各樣的理想，目標很不專一，一會幹這個，一會幹那個，我就像一個迷路的.孩子，在黑暗中找不到方向，不知道去哪裡，往哪裡走……只有確定目標，才能走對路線。以前我學習過電子琴，而我卻半途而廢，現在我十分後悔，總是問自己：為什麼要放棄電子琴？後來，我便堅持不懈，持之以恆，學會了不少本領，只有目標專一，持之以恆，才能走出黑暗！
讀了這篇文章，讓我深有感觸：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能滴水穿石！就能從黑暗中找到光明。
滴水穿石的讀後感 6
水滴，它的力量微不足道，小到滴不穿一塊紙巾，但它卻能滴穿石塊。相比之下，力量大得多的雨滴卻做不到，這只是因為水滴有專一的`目標和堅持不懈、持之以恆的毅力。
看完這篇課文，我想到了自己學英語的經歷。當時我只有六歲，學英語剛好一年，是個進退兩難的境界，如果堅持下去，就可能成功，而放棄，就會半途而廢、前功盡棄。當初，我是真想放棄，可我轉念又一想，如果放棄了，這一年不就白學了嗎？所以，我堅持了下來，直到現在。
還有就是我學圍棋的時候，剛學了兩年左右的時間，只考了一次級。那時我也是覺得很難，沒有堅持下來。所以現在，我後悔不已，十分懊惱當初的所作所為，如果能回到過去，我一定不會放棄喜愛的圍棋，
我們非常容易理解“滴水穿石”這個詞的表面意思，可是它告訴了我們一個深刻的道理：在邁向成功的大路上，總會有一個個困難，但我們只要克服它，就會成功。正如莎士比亞說的：“凡事皆盡力而為，半途而廢者永無成就。”所以我們只有努力才能成功，否則必將失敗。
滴水穿石的讀後感 7
《滴水穿石啟示》這篇文章主要講述的是古今中外，有許多成功的人士在前進的路上，靠著滴水穿石的精神，最終走向輝煌。文章中，讓我印象最深的是李時珍，他從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，經過了二十多年的努力，寫下了藥學鉅著《本草綱目》。說起李時珍，我就又想起了晉代大書法家王羲之。他在七歲時就已經寫出了一手好字，人們都說他寫字好，但他卻覺得自己的字不如父親。於是他就每天起早貪黑地模仿父親的字練，可怎麼練，總是進步不大。於是他下決心更刻苦練字，寫呀寫呀，寫了好幾年，他洗筆洗硯臺的水池都被染成墨色了。由於他這樣勤奮刻苦練字，終於成了一位了不起的大書法家。
由此我又想到上三年級的時候，學校組織跳大繩比賽，我們班同學當時還都不會跳，於是老師教會我們之後就開始訓練了，只要有空，老師就組織我們跳，中午跳，課間跳，跳了好長時間，終於在比賽中我們取得了年級第一名的.好成績。
由此看到，無論什麼人要想成功，必需具有目標專一、持之以恆的精神，絕不能兩天打漁三天晒網，否則必將一事無成。
滴水穿石的讀後感 8
今天我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。通過馬老師耐心細緻的輔導和生動講解，讓我發現了古今中外的名人成功祕密，更加懂得了持之以恆的道理。
滴水能夠穿石的道理好懂，而且大多數人也知道滴水穿石的故事，但是為什麼很多人卻做不到呢？為什麼李時珍，愛迪生等人成功了，而我們大多數人卻碌碌無為呢？我想：這與我們大多數人喜歡知難而退，遇到困難繞著走，缺乏“滴穿頑石”的精神有關吧？就拿我來說吧，我為了提高寫作水平，建了一個部落格，經常寫點文章，並且也嚐到了堅持寫作帶給我的甜頭，但就是沒有主動的堅持下來，還是總要在媽媽的催促下才更新博文，也常常想著放棄，稍微遇到點困難就打退堂鼓，沒有持之以恆的毅力和決心。所以我就正如馬老師所講的那個淺嘗輒止的挖井人一樣，在看到成功的井水之前早已經跑得無影無蹤了，勢必一事無成。
看來，一個人只要能付出百分之九十九的.汗水；只要能始終目標專一，持之以恆的不懈奮鬥；只要能有“咬定青山不放鬆，任爾東南西北風”的韌勁、決心，他才能成功，成為天才。學了《滴水穿石的啟示》這篇課文真的讓我頓悟，受益匪淺。
滴水穿石的讀後感 9
眾所周知，水滴的力量是微不足道的，可它經過幾千年的努力，能把人力都劈不開的石頭滴出一個小洞來。也許，這僅僅是一種不足為奇的自然現象，但卻能給人無盡地感觸和遐想。“滴水穿石”是一種難能可貴的精神品質。
古往今來，有許許多多地偉大名人在人生的最低谷，最困難的.時候體現出了這種“滴水穿石”的精神。文中的李時珍，為了使百姓不再受病魔的磨難，立志要編寫醫學鉅著《本草綱目》。編書路上，他遭搶劫，吃不飽穿不暖，但還是靠著這種精神堅持了下來。美國發明家愛迪生，還有近代書畫家齊白石，他們都是無一例外地經歷了重重磨難，最後靠“水滴石穿”的精神與自身的不懈努力，最後才取得成功的嗎？
當然，世上也有許多沒有這種精神品質的人。項羽，大敗一仗後，不堪精神上的壓力，自殺身亡。
有了這種“水滴石穿”的精神，我們就能克服困難，勇敢高峰；我們就能不畏艱險，堅持不懈；我們就能持之以恆，實現美好的理想！但如果沒有，我們便會遇到困難就心灰意冷，垂頭喪氣，以失敗收場。
這篇課文能給我們的啟示很多。相信每個人讀完這篇文章後，都會被“滴水石穿”的精神和品質深深感動。
滴水穿石的讀後感 10
星期天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章之後，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫了：在安徽廣德的太極洞內，有一會石頭中有一個光滑圓潤的小洞，這個洞是從一個巖縫中滴落的水滴把它滴成的。
讀了這篇文章，我感受到，只有持之以恆，堅持不懈，什麼事情都可以成功。比如說李時珍跨過大半個中國，一路上問醫求學，嘗草藥，經過不屑的努力，終於創作了醫學大作《本草綱目》。
讀完這篇文章，我不由得想起我三年級練習書法的事情。一開始，我寫的毛筆字扭扭歪歪，但還是有一些興趣。但學習了一個月後。雖然我的'字有了些進步，但因為一抬起胳膊就痠痛不行，心中暗暗想放棄。爸爸媽媽看透我的心思，教育我要堅持下去。於是我一天天堅持著，夏天我熱得汗流浹背，冬天凍得手指通紅…….每天只要有空，我就會練上兩三個小時。三年過去了，我現在的字終於寫得工工整整、賞心悅目了，得到老師同學一致好評。
通過這件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀後感 11
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章後，我明白了做什麼事都要堅持不懈，持之以恆。在生活中，有很多困難與艱苦，但只要我們都有滴水穿石的精神，就一定會成功。
記得去年，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，我高興極了。但我又十分的'失落，因為我根本就不會騎呀。看著那麼漂亮的車子，我不由自主的上去了，可是剛一上去，就“撲”地一下倒在了地上，腿也摔傷了。我再也不敢騎車子了，可看到朋友們都在路上開心地騎著，我心裡也十分的羨慕，決心一定要學會騎自行車。我讓爸爸媽媽教我，我根據他們的指導來練習，他們在旁邊看著。一開始，我騎得搖搖晃晃，一直摔倒，但我並沒有氣餒。只要一有空，我就去練習，摔倒了我也不怕。一個星期後，我終於學會了騎自行車，而且還十分熟練了，我心裡美滋滋的。
從那以後，我明白了做什麼事都要目標專一，持之以恆，只有這樣堅持不懈，我們才能成功。作者：郭夢迪
滴水穿石的讀後感 12
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章後，使我深有感觸：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定能讓我們實現自己的美好理想。
通過閱讀，我們領悟到其實作者強調了所有有成就的人都是達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們要時刻注意到“滴水穿石”的啟示：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能一定能讓我們實現自己的美好理想。
作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。
在這裡，作者推崇的`是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”而我呢，一個學期上上這個興趣小組，有一個學期有上上那個興趣小組，結果什麼興趣小組也沒上成。現在我已經決定只要學好“機器人興趣小組”了！
“滴水穿”石，它給我們揭開了一個一生非常重要的道理道理，那就是：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定能讓我們實現自己的美好理想。
滴水穿石的讀後感 13
我們學了《滴水穿石的啟示》一篇課文後，我頗有感觸。是呀，只要有了滴水穿石般的精神，還有什麼事情做不到呢？
安徽廣德太極洞內，有一塊形似臥兔的奇石，不是因為它的形狀奇特，而是因為在它的正中有一個小洞，這個小洞，竟然是從巖縫中接連不斷滴出的水滴的“成果”！
課文中，講了李時珍、愛迪生和齊白石通過持之以恆，堅持不懈的努力，最終成名的故事。他們都是目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，所以才有了那麼多的成就。就說愛迪生吧，他沒有接受過正規教育，他當過小販、報務員，但他迷戀電學研究。這還看不出他的`目標專一嗎？最後，他一生竟然擁有一千多項發明專利權。這難道不是他持之以恆的成果嗎？
我們知道，雨水的力量一定比太極洞的水滴要大得多，那它為什麼不能將石塊滴穿呢？因為它三心二意，而且半途而廢，沒法持之以恆。這說明我們如果沒有專一的目標，而且做事半途而費，就會一事無成。
我們如果有了滴水穿石般的信念，一定能實現我們的理想！
滴水穿石的讀後感 14
我讀了《滴水穿石的啟示》後讓我知道了，只要堅持一定會成功的。就像明代著名的醫藥學家李時珍，美國發明家愛迪生，現代著名畫家齊白石等等。他們都是在堅持不懈的努力下才成功的。
而且在古今中外，所有成就事業的人，在他們前進的道路上經歷的所有坎坎坷坷，都是靠這種“滴水穿石”的力量戰勝一切的困難，最後成功。這篇文章告訴我們無論做什麼事情都要堅持不懈，不可以三心二意，更不可以半途而廢。比如晉代大書法家王羲之，20年的臨池學書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的`造詣。
小小的雨滴，一滴一滴，慢慢的滴穿石塊。強大的雨滴嘩嘩 嘩嘩 ，卻滴不穿石塊。這就是堅持不懈。
從中我知道了：成功是自私的，他不會把自己照耀在懶漢身上， 它只會把自己照耀在奮鬥者身上。
滴水穿石的讀後感 15
前幾天，我剛學了一篇課文，題目是《水滴石穿的啟示》，它告訴我們一個道理：只要我們目標專一，持之以恆，就一定能實現我們美好的理想。
這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。小洞是怎麼樣形成的呢？原來在石頭上方有水滴落下來，而且總是落在同一個地方，天長日久，就形成了一個小洞。課文中還講了古今中外幾個事業有成的人，他們在前進的道路上，都是靠這種“水滴石穿”的精神最終取得成功的。
我喜歡閱讀，從我剛剛認字開始，我就愛上了看書。起先我看些連環畫，慢慢看起了有圖有字的書，再長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。每當我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主地把他們記在筆記本里。而且，我還迷上了剪報，我只要看到報紙上有精彩的文章，都會撿寶似的剪下來，貼上在我特意準備的書本上，如今，我已經有了厚厚的幾大本剪貼的報紙了，那是我寶貴的精神財富，這些都是我持之以恆的成果。媽媽經常對我說，只要我堅持每天閱讀，以後就會受益無窮的。
讀了《水滴石穿的'啟示》這篇文章後，我更慶幸自己堅持了下來，現在我更深深懂得了“有志者事竟成”、“功夫不負有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等名言的道理。我要繼續向課文中的李時珍、愛迪生、齊白石學習，無論做什麼事情都會目標專一，持之以恆，努力，努力，再努力，向自己的理想前進，前進，再前進。
滴水穿石的讀後感 16
我學了《滴水穿石的啟示》這一課後，有很深的感受：無論遇到什麼事情，只要目標專一，持之以恆，就一定可以成功的`。在我們的生活中也一樣。
今年夏天我開始學習騎自行車。開始的時候，我的膽子十分小，每次都讓爸爸在後面扶著車子。有一次，我在馬路上看見一位大哥哥騎自行車，雙手不用扶車把，照樣行駛的很快，我吃驚的眼珠都跳出來了，十分羨慕。於是，我從那一刻起便下定決心，一定要學會騎自行車。從此，我便不再讓爸爸扶我，我自己練，當時我感覺到自己要摔倒時，就猛地從自行車上跳了下來，嘿嘿！我很聰明吧！後來，我漸漸地有了進步，20米、30米，雖然進步不大，但我還是堅持不懈，其實，在途中我也想過放棄，當我一個人在院子裡苦練時，我很惱火，把車子往地上一摔，大叫一聲“我不練了”！就坐在地上嗚嗚地哭了起來，但我想到那位大哥哥，我一下子蹦了起來，重新開始了艱苦的訓練。最後我終於掌握了基本要領，學會了騎自行車。
由此可見，只要目標專一，不三心二意，就一定可以成功。
《滴水穿石的啟示》真的給我了不少啟示。
滴水穿石的讀後感 17
在我學過的課文中，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》。這篇課文告訴了我一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
課文主要寫了：有一塊石頭正中有一個小洞，這個小是由於石頭上方的水滴滴落下來而形成的.大奇觀。課文分別用了三個名人的事例。分別是李時珍、愛迪生、齊白石老人。這三位名人都是靠著“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”。
讀著讀著我突然想起在我發生的一件事。那是一年夏天，我去學游泳。一開始我遊得不是很遠。老是成功不了，我有點想放棄。但我看著別人用著標準的姿勢遊著。我也很想向他們一樣。我開始練習了。我先練習踢腳，練了三四遍就練成了。我又開始連擺手，我一遍就練成了。我最後練換氣，這次練了很久才練成。最後我把動作連起來。我終於練成了。我開心極了，因為我也可以像別人一樣快樂地在水裡玩了。
通過學習這篇課文我懂得了只要有持之以恆的精神，就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀後感 18
學完課文《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
課文是一篇議論文，主要講述了作者的“目標專注就能實現理想”的觀點。首先，作者以安徽廣德太極洞內滴水穿石的'現象引出了觀點，中間通過李時珍、愛迪生、齊白石等成就事業的人與雨水的三心二意說明了自己的觀點，最後總結觀點，告訴我們啟示。
文中的字字句句都透露出不管做什麼事都要有目標專一和持之以恆的精神，也常常令我浮想聯翩。在“如果我們也能像水滴那樣有目標、會堅持，還有什麼事情做不成呢？”中，我想到了我的每晚積累3個成語和1首古詩詞。有時，我覺得太費時間，就停止積累，但總會覺得只有堅持下去，我才能學到更多東西，於是又開始了積累。從二年級到現在，我就是靠著這個感覺，日積月累，得到了許多知識。在“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一塊塊‘頑石’最終取得成功的嗎？”中，想到了我拉小提琴，三年級時，我曾放棄了它，但又拾起了它，才考過了四級……
同學們，牢記滴水穿石給我們的啟示吧：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀後感 19
最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啟示。學習這篇課的時侯我就在心裡想，這篇文章是什麼意思最終得出了一個結論：堅持不懈的人才能夠實現自己的`願望。
文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它說：正是齊白石老人堅持不懈地努力創作，他的畫法技藝才到達了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的學習。我之所以每一天課間作業做不完，就因為我總是控制不住自己，不能做到做完作業再玩耍，所以課間作業就託了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把教師佈置的課間作業做完以後再去玩耍，就不會每一天被留到很晚再回家。
文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他說“雨不能滴穿石塊的原因是因為他沒有目標，也不能持之以恆”這句話很有道理。因為我也是這樣，做作業時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數學作業少，又改做數學。可是數學做了一半以後，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。
這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什麼，僅有專心致志，持之以恆，才能成功。
滴水穿石的讀後感 20
學了《滴水穿石的啟示》一文後，我有許多感悟，我想：無論什麼事，只要目標專一，持之以恆，也一定能成功。在生活中，我們難免都會遇到一些麻煩的事情，但只要堅持不懈就一定能成功!
我前年去學游泳。剛開始的`時候，我非常膽小，只敢在游泳池的邊上走走，我又看到會游泳的人把頭悶在水裡，一陣風似的從我身邊遊過。從那一刻起，我便下決心要學會游泳。
剛開始的時候，先練習打水，我雙手抓住扶手，頭抬得很高，交在水裡用力打水，可是，腿總是太彎曲了，教練說，要用小腿打水。練了幾次，終於有些進步，接著，我有按教練教我的動作：戴好眼鏡，用一隻手捏著鼻子，吸足一口氣，一頭鑽進水裡，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間後才有些適應。接著，又按照教練所說的游泳基本要領：吸氣，扎進水裡，雙手由前往後劃，把頭抬出水面，再吸氣……經過反覆練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間後，終於感到身體開始往前走了。這是，教練又一再強調：一定要用嘴巴呼吸，鼻子才不會嗆到水。最後我終於掌握了基本要領，慢慢的自己會往前有了。
由此可見，只要有轉移的目標，不半途而廢，就一定能成功。
滴水穿石的讀後感 21
真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恆的精神，才能實現我們夸姣的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物打動著……
當我讀到水滴的氣力是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能將石塊滴穿。假如我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？難免有坎坷和崎嶇，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不中途而廢，終極仍是會取得成功的。是呀，我為什麼不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫羊毫字的同學，他們學了一半就中途而廢。而我卻依然堅持下去。在以後的每一天，我的字逐步進步，常常受老師的表揚。從此以後，我天天不中斷地要求自己要保持這種筆跡，而不拋卻。終於，在每次比賽的時候，我不中斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我弘遠的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恆的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的`啟示，就一定能實現我們崇高的理想。我想對中途而廢的同學說：在成功的道路上，假如沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。
滴水穿石的讀後感 22
我讀了《水滴石穿的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恆、堅韌不拔的精神感動了。
文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最後卻成為大科學家。他的發明多達2000多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閒過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。
我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思考題，沒有耐心的我怎麼也寫不出答案來。最後，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”並不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎麼能戰勝困難呢？微不足道的`小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《水滴石穿的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有水滴石穿的精神，就能衝破層層關卡和生活中的困難。
滴水穿石的讀後感 23
“古今中外所有成就事業的人，不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，才”滴穿“一塊塊”頑石“，最終取得成功的嗎？”這句話是我們的課文《滴水穿石的啟示》中的一句話，這篇課文給了我非常大的啟發。
課文中講了只要有滴水穿石的精神，就能成就事業的深刻道理。
課文中的三個例子舉的都是非常有名的人，一個是我國著名醫藥學家李時珍，他走遍全國各地，品嚐了無數種草藥，經過二十幾年的努力，寫成了藥學鉅著《本草綱目》。英國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，從事過各種各樣的職業，但他迷戀科學發明，擁有一千多項發明專利權！現代書畫家齊白石，藝術生涯中他始終沒有停止過作畫，即使到晚年，也每天堅持作畫三幅。他們都是靠了堅持不懈的.精神才最終成就偉大事業的。
我很佩服課文中提到的三個人，他們志向遠大，目標明確，意志頑強，持之以恆，終於成就了一番事業。我決定在學習中也要學習他們的精神，做事情持之以恆，目標專一而不三心二意，更不半途而廢。
滴水穿石的讀後感 24
學完了《滴水穿石》這篇文章，我受益匪淺。文章講的是在安徽廣德太極洞內，有一塊大石塊，經過長年累月終於被滴落的水滴穿透的故事，告訴我們只要有專一的目標，並能夠持之以恆，是沒有事情做不成的`。文中還例舉了三位名人的例子：著名醫藥學家李時珍歷經艱難險阻，經過不懈努力，終於寫成了藥學專著《本草綱目》；美國科學家愛迪生迷戀於電學實驗研究，擁有多項發明權；齊白石，不教一日閒過，每天堅持作畫。這些成功人物的經驗，再次告訴我們目標要專一，持之以恆。
上幼兒園中班時，媽媽想要塑造我的體形，給我報了學校的體操班，沒想到每天要壓腿、壓肩，有時候下腰要停30秒，真是苦不堪言。但是我從不後悔，我要朝著目標奮進。全國幼兒體操比賽期間，經過多次選拔和排練，我和舞伴們終於贏得代表學校前往北京參賽的機會，而且家長不能陪同，面對陌生的環境，我們只能堅強起來，變得獨立，這也許就是平時鍛練的吃苦精神。最終我們成功晉級前三名，看看金燦燦的獎盃，我心裡激動不已。
我堅信只要做到目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現美好的理想。
滴水穿石的讀後感 25
學習了課文《滴水穿石》，我懂得了無論做什麼事，只要目標專一，持之以恆，鍥而不捨，一定會獲得成功。這點我是深有體會。
我一直在學習彈鋼琴，已經五年了。開始學習時，我覺得很累，很枯燥，幾次想放棄，是媽媽的鼓勵讓我堅持到現在。今年暑假我參加上海國際青少年鋼琴比賽獲廣西賽區金獎。
還有去年臨近放暑假的時候，鋼琴老師要求我參加鋼琴八級考試，在暑假裡抓緊時間練琴，爭取以良好成績通過。說來慚愧，以前我只是以及格通過，所以這次我必須下苦功，要像徐悲鴻學習，“立志學琴”。於是，我一頭扎進琴房，不停的練習，用心聆聽大師的指點。考八級要達到八級水平的靈活性，這些都需要多練，想偷賴是萬萬不行的。就這樣，整整一個暑假，我除了吃飯睡覺，就是彈呀，彈呀，常常就是一整天。經過堅持不懈的努力，我的琴技有了很大的.提高。
“功夫不負有心人”，考級那天我成功地完成了演奏，以良好成績通過。我真是又激動又驕傲。
由此可見，只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現美好的理想。
滴水穿石的讀後感 26
真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。僅有目標專一、持之以恆的精神，才能實現我們完美的夢想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動著……
當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什麼不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一齊寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以後的每一天，我的字逐步提高，經常受教師的表揚。從此以後，我每一天不斷地要求自己要堅持這種字跡，而不放棄。最終，在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我遠大的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恆的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的'啟示，就必須能實現我們崇高的夢想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去應對失敗。
滴水穿石的讀後感 27
這個星期，陳老師給我們講了一篇課文，名叫滴水穿石的啟示，使我深有感觸。
這篇課文主要講了：在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭頂部已被水滴滴出了一個洞，說明水滴目標專一，持之以恆的精神。接著，舉了李時珍、愛迪生、齊白石三位人物的`事例，及為什麼雨點能滴穿石頭，
告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們的美好理想。
在生活中，有著滴水穿石精神的人還有很多。比如古代的大禹，他剛結婚四天，就告別了新婚的妻子，奔向和洪水戰鬥的工地。他在治水的過程中，曾三次經過家門口，確一次也沒有進去。第一次經過家門口時，
妻子剛剛生下孩子，聽到孩子的哭聲，他很想進去看看，但還是狠下心走了。第二次經過家門口時，妻子叫住了他，讓他休息一下，他安慰了妻子幾句，又走了。第三次時，孩子已經長大了，扯著大禹的衣服，
說什麼也不讓他離開，但他還是走了。直到過了十三年，洪水終於被制服了，他才回家。
讀完這篇課文，我明白了：對待一件事情，只要像雨滴那樣，堅持不懈、目標專一，沒有什麼事情做不成功。
滴水穿石的讀後感 28
最近，我們學了課文《滴水穿石的啟事》，他講述了三位名人成功的故事，告訴了我們一個深刻的道理:目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀後，我不由深思，在我的生活中，不也有過這樣的精神嗎？11歲那年的暑假，我第一次學騎自行車，可我卻“學藝不精”，那車不停搖晃著，彷彿走在一架獨木橋上一樣，讓自己一連摔了好幾次“嘴啃泥”，遍體鱗傷，但我還是忍著痛，一次次微笑地站了起來，也許是有了媽媽的聲聲鼓勵，我雖沒有成功，但也沒有想過要放棄，依舊是像往常那樣起早貪黑地練著，時間如飛箭，很快一天過去了，兩天過去了，三天過去了……功夫不負有心人，我終於可以騎上自行車在快樂的土地上賓士了，享受著這番美妙的感覺，我心裡比吃了蜜還要甜。你們看，這不正是滴水穿石的'最好見證嗎？
“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”我願把美好的精神傳遞到世界各地，讓更多的人把這種“滴水穿石”的品質一代一代往下傳。
滴水穿石的讀後感 29
今天我們學了第22課《滴水穿石的啟示》課文告訴我們了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。相信我們也有過滴水穿石的精神吧。
有一年春天，我上3年級，我看到大街上的人騎著車子來來往往，好玩極了，於是我讓媽媽給我買了一輛兒童自行車。開始練習了，媽媽說讓我不要分心，自己在後面扶著我。我想，真實的'，還有扶嗎，自行車有什麼不好騎的。可我一上去騎可就不怎麼想了，天啊，我撮不住把，東倒西歪的亂騎起來，還沒騎一會兒，我就摔了個大馬趴。我站起來拍了拍身上的土，又繼續騎車了，結果我又摔倒了，這樣一次，兩次，三次。我心想：哎呀，太難學了，不學了，不學了。可我轉念又想：不行，我就不信啦，我不能半途而廢，我會成功的。就這樣我重新騎上了自行車，儘管我還是摔了好幾次，但我堅持不懈，反覆練習，終於，我學會了騎車。
在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們堅持不懈，持之以恆，就一定能夠達到勝利的彼岸。
滴水穿石的讀後感 30
我們剛學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺。文章的每一個字都突出了作者的觀點：目標專一，持之以恆，就一定能夠實現我們美好的.理想。
《滴水穿石的啟示》這篇文章寫了三個正面例子：李時珍經過20幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦於電學實驗研究，竟有一千多項發明專利權；齊白石數十年如一日，每天揮毫作畫“不教一日閒過”終於使技藝達到爐火純青的境界。文章還寫了一個反面例子：水滴沒有專一的目標，也不能持之以恆，它不能滴穿石塊。這也使我想起了我的事情。
那次，我學習自行車，一直騎不好車，但是我目標專一、持之以恆，一次一次地騎，終於我學會了；這次雖然成功了，但是我也有失敗的一面，那次看到別人在溜冰心裡癢癢，讓媽媽給我買溜冰鞋，還讓媽媽給我報了學習班，可是我老是摔，不想學了，最後也沒學會，如今只能看著那還沒用過幾次的溜冰鞋非常後悔！如果那時我認真學，我也可以學會。
通過這件事，我懂得了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀後感 31
這學期，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文。課文主要告訴我們一個道理：“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
據我瞭解，中外名人在前進的'道路上都靠著這種“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的。史學家談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要寫一部可信的史書。終於，談遷在五十多歲時把《國榷》完成了。他不正是靠著“滴水穿石”的精神嗎？
學了這篇課文，我在生活中也發現有許多靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的事情。記得有一次，我和常清、魏良宇一起去時代廣場賣東西。我們三個人把桌布鋪在地上，擺上我們親手做的東西，然後開始賣東西了。爸爸、媽媽都以為我們不可能把東西賣掉。儘管一開始遇到了很多困難，可是我們不灰心。遇到每一個光顧我們小攤的顧客，我們都熱情接待。就這樣，靠著“滴水穿石”的精神，我們三個人帶過去的東西居然全部都賣掉了。
“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”我覺得這句話一點也沒有說錯。
滴水穿石的讀後感 32
《荀子。勸學》中說過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤”。愛國詩人文天祥也說過：“天行健，君子以自強不息。”偉大的科學家愛因斯坦也說過：“有百折不撓的信念所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更大的威力。”
這篇課文告訴我們：水滴的力量雖然微不足道，但他目標專一、持之以恆，總有一日會把巨石穿透。
我連想到達.芬奇的故事。眾所周知，達芬奇小時候學畫時，是從畫雞蛋開始的。由於老師一再要求，所以達.芬奇只好認認真真地畫著雞蛋，他從沒著急畫其他東西，而是一絲不苟地畫雞蛋。日復一日地觀察，在畫本上畫滿了形狀各異的圓圈，草紙已經堆積如山。從此，有了熟練的手法和筆法的基本功，達.芬奇做畫如虎添翼，成為了世界上著名的.畫家。
通過《滴水穿石的啟示》，我懂得了：世界是屬於有“滴水穿石”精神的人。我要銘記滴水穿石的啟示，只有鍥而不捨，永不動搖的決心與堅定不移的信念，不懈奮鬥，就能戰勝任何困難，實現任何夢想。
滴水穿石的讀後感 33
今天，我坐在教室裡，細細的品嚐著滴水穿石的啟示。
這篇課文說的是安徽廣德太極洞的滴水穿石的自然奇觀引出的觀點：目標專一，持之以恆就能做成事三個事例，證明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。
然而這篇課文的.最後一句話更得到我的喜愛，目標專一而不三心二意，持之以恆而不能半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想目標專一的精神嗎？比如說：是美國著名盲聾女作家凱勒的代表作，被譽為”世界文學史上無與倫比的傑作”海倫海倫很小的時非常自信的說到”有朝一日，我要上大學！而且要上哈佛大學！”1899年，經過嚴格的考試，她以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，實現了自己的理想。1968年6月1日，海倫而我卻沒有像海倫.凱勒一樣，我學卡通畫時，每天都要坐公交車去，而我又暈車，又加上自己的不情願，最後就放棄了，可我讀了這篇課文，決定再拾起。
學了這篇課文後，我懂得了：無論做什麼事，只要目標專一持之以恆就一定可以成功。在生活中我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，走向成功。
滴水穿石的讀後感 34
學完了《滴水穿石》這篇課文，讓我懂得了：做什麼是隻要堅持不懈、持之以恆，就一定可以取得成功。
課文講了：在太極洞內的一塊石頭上，有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是巖縫中的水滴滴成的'，而且總是滴在一個地方小水滴日雕月琢，就這樣，過去了上百年、上千年、上萬年……終於滴穿了石塊。我真想不到，小水滴竟然有那麼大的力量。
古時候醫藥學家李時珍、美國科學家愛迪生、著名書法家齊白石……不都是靠著水滴這種持之以恆的精神而取得成功的嗎？
在以前，媽媽總是說我寫的字不好看，於是，我就在寫習字測的時候認真練字，把每一筆每一畫都認真地寫。就這樣，練了好長時間，寫字時就知道怎麼寫才美觀，怎樣寫才好看。
再說說那回口算比賽，我錯了很多。班裡的很多同學考的都很低，所以數學老師讓買口算做練習。我練習了很長時間，速度有所提高，但正確率還沒有提高，我相信，在堅持一段時間，我的效率也會提高。
你看，如果我們有滴水穿石裡面小水滴那樣目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
