為我唱首歌吧讀後感範文大綱
為我唱首歌吧讀後感範文1
寒假期間，我讀了一本書，名叫《為我唱首歌吧》，故事講述了倫敦兒童醫院裡住著八個生病的孩子。除了伊麗莎白之外，其他的七個孩子都是白血病患者，不久就會死亡。而伊麗莎白也因為耳朵後面做了一次複雜的手術，再過一個月，伊麗莎白就會完全失去聽覺，而伊麗莎白熱愛音樂，顯示出一個未來音樂家的才能，耳聾將會使她前景更加悲慘，而伊麗莎白也十分悲觀。於是醫院中的小夥伴們準備幫她舉行一次音樂會。由瑪麗約瑟芬修女教孩子們練習唱歌。在大家的努力下，終於趕在伊麗莎白失去聽覺之前舉辦了音樂會，並獲得了成功，這又讓伊麗莎白鼓起了生活下去的勇氣。七個病友不久就相繼去世了，而伊麗莎白永遠也忘不了那一場音樂會。
讀了這本書之後，我被感動了。七個小朋友在知道自己將不久於人世了，卻仍然積極熱情的幫助伊麗莎白，使她能夠重新樹立活下去的勇氣，這種積極向上，樂於助人的生活態度是多麼的難能可貴啊，我們每個人都應該象那七個小朋友一樣，樂於助人，對生活樂觀向上，即使遇到再大的困難也要積極面對。
為我唱首歌吧讀後感範文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”最近，我看了一本書，名叫《為我唱首歌吧》，其中，有一個故事非常令我受益匪淺。
故事主要寫了：在一間病房裡，住著七個白血病的“小犧牲品”，孩子們為了讓幾乎消失聽力、愛音樂的女孩伊麗莎白聽到生命中最後一首歌，不分晝夜地練習。當大家聽到這一把把天真幼稚的歌喉時，都為孩子們感到驕傲。
這個故事讓我體會到：每一個來到世界上的生命，不論它停留的時間多麼短暫，都是一首值得讚美的詩。故事中這些身患絕症，卻仍然快樂地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會深深地溫暖故事裡和故事外的每一個人。對於一個再也聽不見聲音，卻熱愛著音樂的人，這無疑是一件悲痛的事情。如果，有一天我也即將永遠地聽不見世上最美好的聲音了，我再也聽不見媽媽這溫暖人心的話語了，我再也聽不見老師的殷殷教導了，我再也聽不見同學們對我的鼓勵了……我想，我一定會失聲痛哭的。愛是無私的，愛是純摯的。愛生命、愛生活、愛他人……愛是給予，而不是索取。泰戈爾說過：“採摘花瓣的人得不到花的美麗”。
友誼是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人重新感到人間的溫暖；友誼是一股出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中美妙悅耳的歌謠，使孤苦無依的人重新獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，越品越香濃醇厚；友誼是焰火，在高處綻放才是美麗；友誼是鮮花，送人玫瑰手有餘香。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的畫家才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。正是那七個小朋友對伊麗莎白的友誼，讓我們感受到人間的溫暖。
伊麗莎白還要讓我學會了堅強，不能懦弱。生活不是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧窮富貴，只有摯愛生活的人才能享受其中的樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。
我相信，在伊麗沙白的記憶長河中的歌聲是美妙婉轉的，也是催人淚下，令人動容的。讓我們一起來祝福這可憐的伊麗沙白吧！
為我唱首歌吧讀後感範文3
這本書中的一個小牛費迪南的故事，讓我很喜歡。
書中說費迪南小時候，他的朋友為了參加頂牛比賽，經常在牧場草地上練習頂角，費迪南則默默地趴在牧場的一棵栓皮櫟樹下，嗅著花香，享受著自己的沉靜世界。
有一天，牧場來了五個人，他們是來挑選一隻強壯的牛去參加比賽。費迪南的朋友都在這些人面前拼命地表現，證明自己最棒，費迪南知道自己不可能入選，便默默地走到栓皮櫟樹下，繼續嗅讓它沉醉的花香，他想趴下，但沒有注意到肚子壓住一隻馬蜂，馬蜂蟄了費迪南，費迪南疼得跳起來，狂叫、亂頂、刨地。那五個人一下子就看中了費迪南，把它帶到鬥牛場。
費迪南不想參加頂牛大戰，它站在場地中央，一眼就看到場邊有位女士帽子上插的鮮花，就習慣地走過去嗅起花香來。五人只好又把費迪南運回牧場，現在費迪南依然在那棵樹下默默地嗅著花香。
這個故事讓我明白小牛費迪南不喜歡戰爭，喜歡花香，願意享受幸福安靜的生活。人又何嘗不是如此呢？
為我唱首歌吧讀後感範文4
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》。
故事講：在醫院裡，住著８個小病人。這些病人，除了伊麗莎白是即將變聾以外，其它全得了白血病。伊麗莎白喜歡聽歌，所以，那幾個孩子就準備辦一個音樂會。音樂會那天，伊麗莎白非常感動。伊麗莎白長大了，但是，她永遠忘不了那七個幼稚的聲音，因為，那是她最後聽見的聲音。
讀了這個故事我感受到了：那幾個天真幼稚的孩子，竟然能做出那樣偉大的舉動。他們知道自己就要失去生命，所以，他們把自己的希望都寄託在伊麗莎白的身上。那份純真的友誼，多少人渴望擁有啊！他們對友誼的珍惜，對生命的渴望，叫我永遠不能忘記。
我從這幾個孩子的身上體會到了：友誼是無私奉獻的，付出了多少，就一定能得到多少。
我希望，我以後能學習那幾個孩子，對友誼的無私奉獻。
為我唱首歌吧讀後感範文5
今天，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》，其中有一個“我是白痴”的故事，我讀完後，深有感觸······
裡面的主人公是一個叫彭鐵男的男孩，他天生智商有些問題，所以，他在啟智班。直到有一天，他畢業了，去了國中。那兒沒有啟智班，只好去普通班。他的智商比別的同學要低，於是，別的同學就經常嘲笑他“白痴”。可天真的彭鐵男不知道白痴的意思，所以，別人笑他，他也跟著傻傻的微笑。這天，又有一個大個子男生來敲敲他的頭，說：“快來看白痴！哈哈！”忽然，一個男生氣呼呼的跛著腳走來，說：“難道你們就很聰明嗎？”我覺得，他這樣做很對！那個大個子男生再說彭鐵男時，有沒有想到別人的自尊？！（雖然彭鐵男還不懂，但我相信，就算是再傻再傻的人，終究也會有自尊）如果彭鐵男再大一些懂得的話，那“大個子”簡直是把自己的快樂建在別人的痛苦之上！人和人之間是需要平等的！然後，彭鐵男就和跛腳建立了一段深厚的友誼。
最讓我感動的還有兩處：母親節時，鐵男（我們就叫他鐵男吧）經過同學和老師的幫助，用皺紋紙做了一朵花，因為他不知道送花時要對媽媽說什麼，所以，班長林佳音教他要說母親節快樂。在放學的路上，鐵男一遍一遍的背，生怕忘掉一個字，可見，他是多麼認真啊！回到家，媽媽正在煮麵，店裡來了三個客人。他把花遞給媽媽，然後說：“母親節快樂。”我覺得心裡暖融融的，有一股熱熱的東西在往上衝，我想，連一個智商有問題的孩子都對母親可以算得上“盡心盡力”，況且，古往今來，孝敬父母一直是中華民族的傳統美德，想到這，我真為天下的不孝之子感到羞辱！慚愧！所以，我們要用烏鴉反哺的精神來報答父母的舐犢之愛！
第二篇，是發生在體育課上的·····剛才我說的跛腳和鐵男是很要好的朋友，還記得吧？我覺得，他們倆可能會有心靈感應，同病相憐吧！跛腳對鐵男很好，而鐵男對跛腳也是一片真心。可是，跛腳最害怕上體育課。因為，他就是使出吃奶的勁，也跑不快，今天上體育課時，體育老師說這次跑步要計時。輪到跛腳和鐵男跑的時候，丁同說：“老師，我們先回教室吧！他們要跑到那年啊？”老師凶凶的批評了他。跛腳輕輕告訴鐵男：“你其他方面成績不好，體育一定要及格！”開始了，跛腳很用力的跑，於是彭鐵男就下定了一個小小的“決心”。當鐵男跑完一圈，他完完全全可以跑過跛腳，用我的話來說他必須可以當冠軍。可他沒有那樣做。他跑完一圈之後，他又一次衝過一年級教室，衝過司令臺，又衝到老師面前。“你真是個白痴！我說跑一圈就可以！你又跑一圈做什麼？”鐵男喘著氣，說：“是送給跛腳的。”老師笑了，搖搖頭：“你真是····”老師沒有再罵他白痴。看到這，心裡那股熱熱的東西終於爆發出來了，一個豆粒般大小，晶瑩而又透亮的水滴滾了下來，我真的被他的天真感動了！我想，如果我是跛腳，我的心裡會有一種說不出來的感覺，我要是體育老師，我會給跛腳算上及格，我要是丁同，我會慚愧的無底自容，恨不得找條裂縫鑽進去！
這，就是《為我唱首歌吧》這本書我最喜歡的一個故事——我是白痴。
為我唱首歌吧讀後感範文6
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《為我唱首歌吧》，它用著平凡的語言講述著一群不平凡的孩子。
《為我唱首歌吧》講的是，在倫敦兒童醫院裡，住著8個孩子。這8個孩子中，除了伊麗莎白外，其他都是白血病患者。伊麗莎白因為生病即將失去聽力，可她卻深愛著音樂。為了給她慶祝在耳聾前的最後一個11歲生日，孩子們特意偷偷地為伊麗莎白準備了一場音樂會。有瑪麗修女教孩子們練習唱歌。在大家的努力下，音樂會獲得了成功。現在，伊麗莎白已成為了一位母親，而那七個人合唱隊的'成員卻在地下安睡長眠了。
這七個合唱隊的成員讓我很感動，大家都要走到生命的盡頭了，卻為了自己夥伴的生日獻出了自己生命的幾乎最後的時間，那是一個最令人難忘的、最值得紀念的音樂會。是的，也許歌聲並不動聽，但是他們的歌聲卻是最感人的。
伊麗莎白也很讓我感動，她沒有在朋友們的面前流下過一滴眼淚，她非常堅強，不懦弱，很勇敢地和疾病做鬥爭。
這是一則令人感動的故事，也是一首為生命而譜寫的讚美詩。它讓我們體會到，每一個來到世界上的生命，不論它停留的時間多麼短暫，都是一首值得讚美的詩。故事中這些身患絕症，卻仍然快樂地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會深深地溫暖故事裡和故事外的每一個人。這讓我明白了，每個人的心裡都要有愛，都要想著為別人付出，為別人多做一點事情，這樣他自己也就是快樂的了。
為我唱首歌吧讀後感範文7
寒假裡，我認真地閱讀了方衛平教授的最佳兒童文學讀本《樹葉的香味》、《永遠的布穀鳥》和《為我唱首歌吧》這三本書。書中很多故事給我留下了深刻的印象，讓我從中受到啟發、教育。特別是《為我唱首歌吧》這個故事讓我感動不已，讀後心情久久不能平靜。
《為我唱首歌吧》這個感人的故事主要講了在倫敦兒童醫院的一間小小的病室裡，住著八個孩子，其中除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了導致死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過一次複雜的手術，再過大約一個多月，她的聽力就會完全消失，再也聽不到任何的聲音。多麼可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來，小夥伴們做出了一個驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行一次音樂會！
音樂會？根本沒有音樂知識的孩子？僅僅三週的時間？——簡直荒唐透了！
然而結果卻讓我們每一個人目瞪口呆，音樂會如期舉行，圓滿成功！每一個在場的人都快樂著，感動著！
為別人的快樂而快樂著！七個孩子身患絕症，他們心裡想的不是為自己做什麼，而是讓伊麗莎白能在有聽力的時間裡，留下生命中最幸福、最美好的回憶；瑪麗——對於她來說，這八個孩子是陌生的，然而她的回答卻是那樣肯定：“當然可能”、一切免費！就連不能動聲帶的九歲的約瑟夫也成為了一個信心十足的翻樂譜者！——不計報酬，不辭辛苦，這是一種至高無上的大愛！她的愛激勵著孩子們，孩子們的愛感動著所有人。
生活中類似的事例也很多。從事著太陽底下最神聖職業的老師，每天掛念的不是自家的寶貝，而是我們這一群原本陌生的孩子；每天站在馬路中央的交警叔叔，無論嚴寒酷暑，都風雨無阻，他們心繫的是萬千百姓的平安、幸福；風塵僕僕、默默無聞的環境美容師，霧裡來，雨裡去，披星戴月，甚至冒著生命的危險，他們的心願只是為大家創造一片碧水藍天……
正是因為有了彼此之間的愛與奉獻，才使得人與人之間越來越友好、和諧，才有我們今天的幸福生活。同學們，讓我們伸出雙手，給予大家溫暖與關愛吧！就像歌中唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”
