幼兒園中班教案《“光碟”行動》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《“光碟”行動》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教案《“光碟”行動》1
活動目標：
1.知識目標：知道糧食的生長過程以及食物的來之不易。
2.能力目標：瞭解“光碟”行動的意義，能大膽說出節約糧食的好辦法，懂得怎樣愛惜食物。
3.情感目標：萌發幼兒的節約意識，爭做“光碟”小明星
活動重點：
幫助幼兒感知食物來之不易，不能隨便浪費，萌發幼兒的節約意識。
活動難點；
瞭解“光碟”行動的意義，能大膽說出節約糧食的好辦法，懂得怎樣愛惜食物。
活動準備：
1.PPT多媒體課件，背景音樂：《小小一粒米》
2.操作材料：圓形紙、彩筆（同幼兒數）。
活動過程：
一、播放課件，瞭解糧食的種植過程，體會伯伯農民種糧的辛苦。
感受糧食豐收的喜悅之情。
1.孩子們，春天是播種的季節，我們一起去看一看，農們伯伯是怎樣播種糧食的出示圖片引導幼兒觀察。
提問：孩子們，你們看到了什麼？（播種、澆水、鋤草、噴酒農藥）孩子們看、農民伯伯這是在幹什麼？（擦汗）這說明農民伯伯很辛苦，播種糧食是一件很辛苦的事情。
我們接著往下看一看（出示圖片）農民伯伯的心情是怎樣的？他為什麼會這麼開心？
小結：你們看，糧食從播種到收穫很不容易，所以我們要珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。
今年村裡的張伯伯也豐收了，他要進城把糧食送給誰呢？我們一起去看一看。
二、瞭解“光碟”行動的意義，懂得要倡導節約。
1.創設農民伯伯進城送糧的情境。
場景一：張伯伯把糧食送進了飯店，可是張伯伯從飯店出來，卻唉聲嘆氣，你們快看看，什麼事情讓他生氣了？（出示圖片）你們看到了什麼？當你看到這樣的情景，你想對浪費糧食的人說些什麼？到飯店就餐時，怎樣做就不會浪費糧食了？
小結：到飯店就餐時要適量點餐，不宜浪費，吃不完的食物可以打包帶走。
場景二：張伯伯又把糧食送進了自助餐廳，可是農民伯伯為什麼還是不開心？他又看到了什麼？（出示圖片）當你看到這樣的情景，你想對他們說什麼？孩子們，你在吃自助餐時，你會怎麼做呢？小結：自助餐廳吃飯時時要適量取餐，不宜浪費。文明就餐。場景三：張伯伯把糧食又送進了幼兒園，這一次張伯伯高興的豎起了大拇指，我們來看一下幼兒園小朋友是怎樣做的？（出示圖片）孩子們你們在幼兒園吃飯時，你們是怎樣做的？
小結：孩子們你們的這些做法太好了，這種行為就叫做“光碟”
行動，“光碟”行動就是要求人們就餐時不浪費飯菜，吃飯時要吃光碟子裡的東西，吃不完的飯菜要打包帶走。
2.瞭解“世界糧食日”
小朋友我們生活在一個糧食富足的國家，我們不愁吃穿，可是世界上還有很多小朋友和我們不一樣。我們一起去看一看。出示圖片，引導幼兒觀察。
提問：你看到了什麼？為什麼要節約糧食？我們應該怎樣做才能幫助他們？
小結：為了節約糧食，讓更多的人吃飽，不再捱餓。聯合國糧農組織規定每年的10月16日為“世界糧食日”。倡導節約，愛惜糧食。
三、設計“光碟”標誌，爭做“光碟”小明星
小朋友我們一起設計“光碟”行動的標誌，爭做“光碟”小明星。讓更多的人懂得愛惜糧食、節約糧食。
請小朋友把設計好的標誌送給爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，讓更多的人加入我們的”光碟”行動好嗎？
幼兒園中班教案《“光碟”行動》2
活動目標：
1、知道什麼是浪費，並知道怎麼樣珍惜糧食，知道我光榮、我光碟。
2、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
ppt課件、圖片、《憫農》音樂。
活動過程：
一、匯入
出示“浪費”兩個字。
問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什麼是浪費嗎？
師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》，請小朋友們仔細聽，看看故事講的是什麼？
看後提問：故事講完了，你聽到了什麼？它是怎麼浪費糧食的？還看到了什麼？還有誰和他們看到的不一樣？
總結：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發生了什麼？（出示小朋友浪費糧食的照片，最後一張提問“你們看到了什麼？）
二、引出飢餓
請小朋友們想想，當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎麼樣？
師：在我們的'世界上，還有這樣生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）
提問：你看到了什麼？從哪看出來的？他們現在最渴望的是什麼？（引出有飯吃）
三、引出浪費行為
非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發生，讓我們一起來看看。
先看飯店浪費糧食的照片，提問：你們看到了什麼？那我們應該怎麼做呢？
再看區域中的照片，提問：這張照片看到了什麼？
那我們再玩區域的時候應該怎們做呢？
四、小遊戲
陳老師這裡有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。
放好後提問：為什麼要把圖片放到這裡呢？那如果是你你應該怎麼做呢？
五、朗誦《憫農》
小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎麼來的嗎？讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。
六、總結
小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現在做起，我們一起努力！
大家一起說：我光碟我光榮。
請小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩《憫農》
七、活動反思
我的這節教學活動是根據中班的社會領域目標知道愛惜糧食設計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時，孩子們參與的不積極，因為圖片孩子有些不理解，給孩子觀察的時間太少。
