有關幼兒園小班體育教案模板彙總9篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園小班體育教案9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目標:
1.能鑽過60-70釐米高的障礙物,並樂意鑽來鑽去。
2.能聽指令做遊戲,遵守遊戲規則。
3.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4.能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1.60-70釐米高的拱形門,沙包若干,貓頭飾一個。
2.遊戲音樂。
活動過程:
1.遊戲“小老鼠鑽洞”。
幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領“小老鼠”練習鑽圈的動作。
幼兒展示自己鑽圈的方法。
教師小結鑽的動作要領:雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鑽鑽鑽。
引導幼兒去鑽多個:洞“,反覆練習鑽的動作技巧。
2.遊戲“貓和老鼠”。
將鑽圈圍成一個大圓圈,“小老鼠”站在圈裡,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動作。
遊戲開始,“小老鼠”鑽圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鑽圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕,不要驚動。“喵喵喵”,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鑽回到大圈裡。
3.放鬆遊戲“小老鼠吹氣球”。
教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,說兒歌:“小老鼠,吹氣球,吹了一個大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼兒鬆開手蹲在地上。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
幼兒園小班體育教案 篇2
設計意圖
爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一,它是一種手膝著地,交替有節奏的運動,它不僅可以增強幼兒四肢肌肉的力量,還可以促進大腦兩半球的健康發展。我班幼兒特別喜歡在地上爬。因此我根據小班幼兒的年齡特點及《綱要》的規定,設計了此活動。
活動目標
(1)學習轉道爬行動作。
(2)練習聽訊號向指定方向爬行及變速爬行
(3)增進幼兒的方向感及身體的協調性。
活動準備
(1)螞蟻頭飾若干(每個幼兒一個),錄音,磁帶,鈴鼓一個,紙箱四個。
(2)場地佈置:大草坪一塊(長7米寬6米),上放有許多皮球,草坪旁有四個紙箱,3米長的墊子4塊擺成轉道形。
活動過程
1.扮演角色,準備活動。
(1)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎麼說呢?”(客人老師好!)
(2)出示螞蟻頭飾:這是什麼呀?今天我扮螞蟻媽媽,你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶!”“唉!”我帶你們到草地上玩遊戲,我看我的寶寶誰最聰明,最能幹好嗎?我們開著車子走吧。
(3)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領幼兒做走、跑、跳動作,活動身體的各個部分。
2.基本部分
(1)學習帶球求轉道爬行。
a) “草地到了,你們看這草地上有什麼呀?”(皮球)“我們能玩遊戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子裡吧。怎麼收呢?仔細看媽媽是怎麼收的。”
b) 老師示範講解帶球轉道爬行。手膝著地向前爬行,球貼前胸,用身體帶動前進。
c) 幼兒練習帶球轉道爬行,教師指導。
(2)組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了,我們來玩遊戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊,你們就爬到哪邊好嗎?
“真棒!”“你們看我這是什麼?”(鈴鼓)”我的鈴鼓搖得快,你們就爬得快,搖得慢,你們就爬得慢,沒搖你們就原地不動,好嗎?”
(3)放鬆活動,調整活動量,讓幼兒適當休息一會兒。
“螞蟻寶寶真聰明。”現在媽媽給你們表演螞蟻操,你們認真看,一會兒媽媽帶你們做一遍。”
(4)遊戲“螞蟻運豆豆”
轉道爬行把豆豆(皮球)運回家。
表揚遵守規則,認真運豆豆的幼兒。
3..結束部分,放鬆活動,回教室。
運了那麼多的豆豆,高興嗎?我們來跳個舞吧。放音樂《小螞蟻》,帶領幼兒做動作。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動目標:
1.練習雙腳併攏跳,發展腿部肌肉的力量,提高身體的平衡能力。
2.掌握雙腳併攏向前、向下、向上多種跳的技能。
3. 體驗參與體育遊戲“小青蛙”的樂趣。
活動準備:
蝌蚪/青蛙胸飾一個,裝飾成池塘的椅子若干(不同高度),荷葉若干,空中繫有不同高度的害蟲圖片若干,音樂磁帶。
活動過程:
一、準備活動:遊戲“小蝌蚪變青蛙”
師:小蝌蚪們,跟著我在池塘裡遊游泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長出後腿了,讓我們動動後腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了,讓我們伸伸前腿吧,摸摸尾巴不見了,我們變成小青蛙了。
二、基本活動
1.遊戲“跳荷葉”,探索雙腳併攏向前跳 師:瞧,池塘裡有許多荷葉。小青蛙,你們已經長大了,自己到荷葉上練習跳的.本領吧! “跳荷葉”的時候要注意安全,找空的荷葉,不要撞到一起。(幼兒自由練習向前跳,簡單講解動作要領)
2.遊戲“小青蛙學本領”,練習雙腳併攏向下跳。
(1)幼兒自主嘗試從高處往下跳師:小青蛙們真棒,都學會了“跳”的本領,現在我們到岸上去玩玩吧。池塘裡的水真清呀,我們一起跳下去遊個泳吧。 (2)請幼兒先示範,教師再講解、示範。 師:剛才有個小青蛙跳得真漂亮,請他跳給大家看。(請一名幼兒站到“岸”上示範)師:他是怎麼跳的?(幼兒講述,師總結:兩腳並,膝蓋彎,向下跳,輕輕落。呱!)師:我也要來學一學。(教師示範,再次講解動作要領)
(3)幼兒多次嘗試從高處往下跳水。
師:小青蛙們,我們也來試一試吧!(要求跳的輕、遠)。
3.遊戲“消滅害蟲”,練習雙腳併攏向上跳 師:瞧,前面有許多害蟲,我們一起幫農民伯伯捉害蟲去。怎麼捉住害蟲?
(請一名幼兒示範,師小結方法:兩腳並,膝蓋彎,向上跳,用力捉。)
師:你會嗎?試試看!(幼兒嘗試向上跳)
師:我們一起去捉害蟲。(幼兒多次練習向上跳捉害蟲)
三、放鬆活動
青蛙媽媽帶領小青蛙做放鬆動作。
、
幼兒園小班體育教案 篇4
活動目標:
1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩,體驗合作遊戲的快樂。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
活動準備:
物質準備:長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境:
1、森林,小河
2、音樂、鋼琴
活動過程:
一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽,“這麼好聽的音樂,快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?”
(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法,教師觀察指導
3、集體遊戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
(2)設定遊戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作,及時指導。
三、結束部分—放鬆整理教師小結,聽音樂做放鬆活動。
活動反思:
在活動中,幼兒積極、主動,興趣盎然,儘管動作技能有一定的難度,但幼兒不怕困難,勇於探索。在比賽中,幼兒為了追求名次,往往忽略了動作的一致性,這點需要強調,同時要提醒幼兒注意安全。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動目標:
1、發展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協調性。
2、幼兒心情愉快,參與活動。
重點難點:
1、掌握軀體前進的基本動作。
2、將沙包放至後背,參與遊戲並完成所學動作。
活動準備:
1、大象頭飾、沙包若干。
2、歡快節奏的磁帶。
活動過程:
一、遊戲形式匯入,激發幼兒的活動興趣。
1、熱身運動
聽歡快的音樂,幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
2、出示大象頭飾,練習基本動作
(1)提問:“這是誰?”
(2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動作)
(3)提出要求“有什麼辦法讓大象走起路來,兩條腿是直直的?”
A、可以先讓幼兒自己想辦法。
B、教師示範真確動作,兩腿左右分開,與肩同寬,然後上體前屈,兩手握住膝蓋——踝關節,從左腳開始,兩腳交替向前行進,或者橫向移動。
(4)幼兒自由練習。
(5)比賽看誰走得快。
3、遊戲:大象運糧,結束活動。
出示沙包,開始大象運糧的遊戲,可將幼兒分組進行比賽,提高幼兒參與熱情。
幼兒園小班體育教案 篇6
活動目標:
1、能鑽過70釐米高的障礙物,發展鑽的能力。
2、喜愛參加體育遊戲活動,感受與同伴遊戲的快樂。
3、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
4、增強合作精神,提高競爭意識。
材料及相關環境創設:
場地佈置:鬆緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附後)
材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數的一半);音樂磁帶。
活動準備:
幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。
活動過程:
1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以遊戲口吻邊示範動作邊介紹遊戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家裡,聽到媽媽的喊聲,馬上鑽出自己的家,來到草地上,找好朋友做遊戲,從家裡鑽出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。
3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令後從家裡鑽出來,到草地中間跟隨錄音做遊戲。
4.教師觀察幼兒鑽的動作,音樂遊戲後進行簡單的評價,請動作協調的幼兒示範,指導低頭彎腰的動作要領。
5.請幼兒鑽回家中蹲好,聽指令繼續遊戲。
6.鼓勵幼兒遊戲中大膽與同伴共同愉快地遊戲。
7.遊戲結束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放鬆整理。
相關經驗:
美工:小雞小鴨繪畫、手工貼上
認知:比較認識小雞小鴨
活動評價:
在活動過程中觀察幼兒鑽時低頭、彎腰、移動重心的動作發展情況,判斷幼兒鑽的動作協調性。
根據幼兒找同伴共同遊戲,觀察幼兒與同伴交往能力發展水平。
活動的延伸與擴充套件:
1.擴充套件遊戲情節,進行小動物鑽山洞的遊戲。
2.逐漸增加動作協調性的難度,將鑽、爬動作結合起來進行遊戲。
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幼兒園小班體育教案 篇7
目的要求
練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養幼兒活潑開朗的性格。
提高動作的協調性與靈敏性。
培養幼兒健康活潑的性格。
準備
小風車若干個。
內容與指導
體育遊戲:小風車
1、出示小風車,激發興趣。
師:小朋友,你們看,這是什麼呀?風車被風吹起的時候是不是會轉呀?那你們喜不喜歡風車呀?
2、教師講解遊戲玩法。
師:你們每人拿一個小風車,然後分散站在場地地一端的起跑線後。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重複3--4次。
3、提出要求:
要向指定的方向跑。
4、幼兒遊戲,教師指導。
重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。
5、遊戲結束。
6、幼兒遊戲,教師指導。
重點指導幼兒聽訊號變換動作,並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
7、遊戲結束。
幼兒園小班體育教案 篇8
【活動目標】
1、瞭解竹梯的不同玩法。
2、願意利用竹梯鍛鍊身體,體驗玩竹梯的樂趣。
【活動準備】
竹梯、磚頭、蘿蔔玩具若干。
【活動過程】
一、實物激趣。
1、出示竹梯,向幼兒介紹其名稱。
2、通過討論,引導幼兒說說竹梯的用途。
二、探索玩法。
1、幼兒分組探索竹梯的不同玩法,教師給予指導和幫助。
如:把竹梯平放或者架高,在間隔的橫槓上練習過小橋、跳格子:把竹梯一邊架高,練習爬坡。
2、請個別幼兒介紹各自探索出來的玩法。
3、通過示範,向幼兒介紹每一種玩法的動作要領及注意事項,集體練習。
三、遊戲鞏固。
1、教師把竹梯的不同玩法整合成遊戲,引導幼兒共同創設遊戲場景。
2、介紹遊戲玩法及規則;幼兒扮演小白兔,跳過田野(從平放的格子上跳過),走過小橋(從架高10-15釐米的竹梯間隔的橫槓上走過),爬上山坡(從一邊架高15-20釐米的竹梯間隔的橫槓上爬過),到達蘿蔔園裡把一個蘿蔔後從旁邊的小路返回起點。
3、幼兒遊戲,教師鼓勵幼兒勇敢的通過各種障礙,(老師)指導幼兒通過側平舉來保持身體的平衡。
四、交流分享。
1、引導幼兒互相交流各自在遊戲中的體驗。
2、帶領幼兒將器械收拾到體育室,結束活動。
活動延伸:通過大帶小的活動,讓幼兒進一步掌握竹梯的不同玩法。
幼兒園小班體育教案 篇9
活動目標:
1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鑽、跳、平衡等基本技能。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子
2、歡快的背景音樂
活動過程:
一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操師:今天,楊老師要和小朋友一起來學習新本領,現在讓我們聽著音樂來活動活動我們的身體吧!
引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節。
二、指導幼兒玩圈。
(1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。
師:剛才,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小朋友一起來做遊戲。現在小朋友自己來玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。
請幼兒說一說是怎樣玩圈的?並演示玩法,引導幼兒互相學習。
(2)引導幼兒合作玩圈。
師:剛才是小朋友自己在玩圈,現在找一個好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎麼玩?
(3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鑽圈。
師:現在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會,看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎麼玩?
師:現在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個靠著一個放在一起,站成一排,誰能告訴我這樣可以怎麼玩? (單圈)請幼兒示範,集體學一學師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找朋友,兩個兩個手拉手,看,老師是怎樣變得?
師:呼啦圈找到好朋友了,現在想想可以怎樣玩?(雙圈)請個別幼兒示範,集體學習師:現在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什麼遊戲呢?(鑽圈)請幼兒示範,集體練習
(4)創設情境組織幼兒玩遊戲。
師:今天,老師和小朋友們玩了跳、鑽,小朋友們學到了很多本領,老師知道我們小朋友都非常聰明、能幹。現在,老師要和小朋友們玩一個闖關的遊戲。
介紹遊戲規則:要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鑽過呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發,以最快一組為勝。
(5)放鬆環節恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放鬆運動,活動結束。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。