一年級上冊《影子》的語文教案

教學目標

1. 認識11個生字，會寫3個字。認識新筆畫“豎折折鉤”。

2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

3.學會識別“前、後、左、右”四個方位。

4.認識有關“影子”的.一些現象。

教學重點：練習朗讀、認字和理解句子時本課教學的重點。

教學難點：懂得在實際生活中分辨前、後、左、右等方位。

課時安排：2課時

教學過程

第二課時

一、複習朗讀，背誦課文

師：同學們，上節課我們學習了《影子》這篇課文，請大家再認真讀一讀課文，待會咱們看看哪位同學背誦的最熟練。

學生朗讀課文，指名背誦。

二、指導生字

1.師：文中的生字朋友大家還記得他們的名字嗎?

出示生字。

學生個人讀、領讀、齊讀。

2.提出“前”、“後”、“左”、“右”4個表示方位的詞語，讓學生再認讀並做小遊戲。

(1)學生指出自己座位“前”、“後”、“左”、“右”4個方向坐著誰，或有什麼物品。

(2)把本課的生字卡片打亂貼在黑板上擺出前、後、左、右的陣形，讓學生自由讀出一個生字，並認讀這個字的前、後、左、右分別是什麼字。

3.教學生字

板書設計：

好朋友 陪

5.影子

小黑狗 跟