人教版小學五年級語文上冊《精彩極了和糟糕透了》教案
第一課時
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一、理解課題,把握文章大意
1、昨天我們預習了課文,題目是(生齊說課題),板書精彩極了,問這個詞語的意思,再板書糟糕透了,問本詞語的意思。
2、通過預習,結合課文內容,你能談談對課題的理解嗎?
(學生可以從文章內容、中心、題目特點等不同角度去談。)
二、理清文章思路
1、你們預習得很好,把握了文章的大意,那課文是怎樣寫清楚這個內容的呢?我們速讀課文,理清文章的思路。
2、生速讀課文理思路。
3、集體彙報交流:
⑴ 文章可以劃分為幾部分呢?請同學們讀課文,你覺得每部分劃到哪,就讀到那個自然段停止,告訴同學們。
⑵ 指明讀文劃分層次。
(可分為兩部分,也可分為三部分。)
注:在生讀文過程中將讀錯或不好讀的字詞寫在黑板上,理完文章層次後,讓生再讀黑板上的字詞,糾正讀音。
三、再讀質疑
1、下面我們逐段細讀課文,一邊讀一邊思考,解決不了的在書上標註,一會兒小組合作解決。
2、生讀書思考,邊想邊標註。
3、小組合作解決疑難問題,解決不了的寫在問題卡上。
4、梳理問題:
請各組組長帶著問題,到前面讀題展示。在組長讀完題後,教師要將題型分類,如文章內容方面的、思想方面的及寫法方面的。
5、教師找出兩個有代表性、綜合性的問題,讓同桌同學相互商討解決。
6、同桌互學。
7、指名回答。
8、解決其它問題:
教師出示各組問題,請同學們解答。
四、再讀課文,讀出自己的感受
五、課堂練習,積累重點詞句
完成練習:
按課文內容填空(課文最後一節節選。)
六、佈置作業
1、有情感朗讀課文。
2、結合自己的生活實際,談談你是否與小巴迪有一樣的經歷。
第二課時
一、檢查複習,整體匯入
課文主要講了一件什麼事,從中你體會到了什麼?
二、品讀課文,體會主題
1、自讀文,想想文中哪些地方能表現巴迪的父親和母親都是愛他的,請你找出來,讀一讀。
2、集體交流,練習讀文。
三、集合文章內容,討論主題
如果巴迪父母在看到他寫的第一首詩後,都鼓勵,或是都批評,那會有什麼樣的結果呢?
1、小組交流。
2、集體交流。
四、由課文,引入生活
集體交流:
想想,在你的生活中,是否有類似的經歷,談談你現在的理解。
五、練習讀文,讀出感受
1、選擇你最喜歡的段落,讀出自己的感受。
2、指名讀文。
六、積累語言
讀文,把自己感受最深的部分背下來。
七、佈置作業
寫一篇本文的讀後感。