[合集]二年级作文6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。

二年级作文 篇1

今天，正在上音乐课，我班的李泽钦把杨轩的'头给打烂了，流了好多血，跟我那两次一样，头破血流的！之后，音乐老师把李泽钦和杨轩一起送到了高新医院，后来，下午两点二十五分，李泽钦和杨轩都回来了，杨轩也包了个头套，很丑，杨轩回来后，樊老师也很生气，她罚李泽钦在门口站了一下午。最后，我放学的时候，我看到了杨轩，杨轩旁边有一个是我班同学，他也在讨论这件事。

我很担心杨轩会出点事，杨轩的爸爸也很难过，就像那时候我爸爸和妈妈一样。我很想让李泽钦知道团结友爱最重要，可是，放学铃声响了，我只好背着沉沉甸甸的书包回了家。

二年级作文 篇2

今天，阳光灿烂，我把乌龟放到阳光下，看它怎么爬行，怎么挖洞。刚开始，我看它四肢伸出来了，然后我在沙子里做了个“天然巨宝库”，接着又做了个“天然大峡谷”，我看见乌龟把我做的“天然大峡谷”变成平地了，原来它不喜欢“天然大峡谷”做它的家。这时，我看见它的头也慢慢缩进去了，但是眼睛还是一动不动地望着我，好象我是它的天敌一样，正盯着我呢，好象要把我吃掉。

我又碰了碰它的头，它的'头立刻缩进去了，不一会儿，它的头又慢慢伸出来了。我又用力地拉它的手，哎，还是它的力气大，它也学我的样子，用力地反拉。我拿它没有办法，只好放开它的手了，它又把全身人缩进去了，只有一个头还没缩进去，看样子也快缩进去了，它果然把头也缩进去了。我又再重新给它造石头宝库，我先挑了许多小石子，又挖了个洞，把小石子通通放了进去，我又把乌龟放出来了，看它怎么爬，我又发现了它的年轮，年轮有几圈，应该乌龟就有几岁了，我仔细地数了数，正好是四圈，我马上猜测出它有四岁了，在我眼里，我本来还以为它只有两岁呢！原来它有四岁了。我心想：哈哈哈，我真是个了不起的小孩科学家！咦，它怎么爬到那么远的地方了，我看它好象是红军长征二万五千里呢，我得赶紧把它抓回来。可是它一看见我，就傻瓜一样望着我。哎，这个小傻瓜，看见我都不逃的，我想乌龟就是乌龟，人就人，想法真是不一样，乌龟真有趣！

二年级作文 篇3

一天，小朋友们在幼儿园里玩。

突然，小红一不小心给摔倒了。小明看见了，赶紧从木马上下来，就去扶小红。小红说：“谢谢你！我自己能站起来。”说完，小红就慢慢地站起来了。小明问：“你受伤了吗？”小红回答道：“我没事，只是膝盖有一点儿疼。”“那么，我带你去教室里休息一下吧！”小明说。“好吧！”

于是，小明扶着小红慢慢地向教室走去。

二年级作文 篇4

你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的.爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”

二年级作文 篇5

我们的学校好像个美丽的花园，无论你什么时候来，都会被这迷人的地方迷住。在花园里有我们这些色彩缤纷的花骨朵，老师们像园丁，天天给我们浇水—给我们灌输精神粮食，好让我们快快长大。 走进我的学校，你便会看到一条洁净的路，沿着这条路走到了草坪，草坪上的小草，嫩嫩的，绿绿的，像刚出生的婴儿一样，那么幼小。 右一看，一排整洁漂亮的橱窗,粘贴着爱国主义教育图片、小学生行为守则、校规校训。每当我们走到这里，它就好像再告诉我们怎样做人、做事……往左一看，就是我们上课的`教学楼，宽敞明亮的教室是我们学习的天地，每当经过这里，你会听到琅琅的读书声，我 们每天在这里学习，吸取知识的养分。好让自己茁壮成长。在教室里，你会看到白色的墙上挂着同学们，精彩的书法和图画作品，让你好像进入美丽的画卷。 这就是我们的学校，到处充满师生的爱，我爱我的学校。

二年级作文 篇6

我们的祖国幅员辽阔，每一处的景色各有特点，而我最喜欢家乡冬天的景色。

我的家乡在黑龙江省的虎林市。这儿的冬天就是童话王国的雪世界。下雪喽！看，雪花漫天飞舞，像无数个调皮的小精灵到人间来玩儿。听，雪花簌簌落下，发出美妙的声响，给苍茫大地铺上了白色的地毯。树枝上开满了“梨花”，房顶涂满了厚厚的“奶油”……

雪停了，孩子们好像一下子从雪屋中冒出来似的，打雪仗、堆雪人、挖雪洞、拉爬犁……欢笑声此起彼伏，这又仿佛变成了快乐的世界。

我爱家乡美丽的.冬天，请小朋友们到我的家乡来做客。我来当小导游，让你们玩个够。

评：

文章透着作者对家乡的热爱和自豪的情感。瞧，他把家乡的冬天说成是“童话王国的雪世界”，然后又详细地描述了家乡冬天的美丽景色及给孩子们带来的欢乐，让人读后心生向往，想一睹为快。

结尾处作者发出了邀请，体现了他是个好客的孩子。