《阳光下的皮肤》教案( 冀教版六年级上册)
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教学目标:
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1.理解有关词语,有感情的朗读课文。
2.理解故事内容,理清文章思路。
3.感受人们对平等、和平、发展的渴望。
教学重难点:
感受人们对平等、和平、发展的渴望。
教学过程:
一、概览全文,把握大意。
1.自读课文,把握文章的更槪。
2.默读课文,了解文章的表达顺序。
3.从每个孩子的介绍中你知道了什么?
二、捕捉交流重要信息。
提出问题:从每个孩子的介绍中,你能感受到什么?说说你从课文的哪些地方感受到的?
1.自读课文,找出文中描写人物言行、心理的句子画下来,感悟情感。
2.小组讨论。(把自己的感受将给小组的同学听,体会感受,)
3.全班交流。
三、赏读语言,积累拓展。
1.分角色朗读,品味语言的魅力。
2.例如:“我”开始说:“我们的国家,很美”是很自豪的,而接着说“但还有很多问题,比如有暴乱。”是很伤心的,“我真想狠狠揍他”是痛恨的,“我是黑皮肤,我也想像一切美丽的国家美丽的公民一样,高昂着头自由的生活”是渴望的、激昂的。
3.小组内自由朗读,体会感情。
四、小练笔。
写一段语言描写,展现人物的特点。
五、板书设计:
阳光下的皮肤
对和平、平等、发展的渴望
热爱自己的国家