精选人四年级作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的人四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
人四年级作文 篇1
桑娜拉开帐子，丈夫看见七个小脑袋挨在一起，睡得很香甜。
其中，有两个小脑袋靠得特别紧，他们都长着浅黄的头发，白白的脸蛋上泛着微微红光，小鼻子微微颤动着，呼吸均匀而平静，香甜得睡着。看着这两个孩子，渔夫开心地问桑娜：“你是在我回来前，把他们抱来的吗?”桑娜点点头。他们沉默了一会儿，渔夫的脸凝重起来，他十分苦恼地说：“唉呀，虽然他们小，可他们也有感情了，该怎么对他们说呢？这真是让人难以启齿。”桑娜想了想，突然开口说:“我们可以先对他们撒个谎，等他们长大后再和他们细说经过，你觉得怎么样？”可是，这并不让渔夫的那对打个结的眉毛松开，渔夫失望地说：“可他们醒来要找妈妈时怎么办？带他们去西蒙那里吗？”夫妻俩因为这事想了好多办法都不行。
第二天，两兄弟醒后急着找妈妈，却见一位阿姨坐在床前。一位用乱七八糟的手势表达自己心里的想法，桑娜知道便和他们讲了前因后果。虽然桑娜讲得很委婉，但他们知道自己的妈妈不会接自己回家了，他们眼里不知什么时候泛起一阵泪光，那眼神真叫人可怜，那装满泪水的眼好像随时准备大哭一场。此时，桑娜的心也难过极了，他一下子将西蒙的孩子搂在怀里，紧紧搂着，紧紧地。。。。。。
从那天起，西蒙的两个孩子几乎处于绝食状态，桑娜后悔极了。一两天后，他们进食了，还露出从未有过的笑脸，他们好像也接受了这个“新妈妈”，从那个阴影里走了出来，而桑娜也跟着他们笑了。她仿佛看到了世上最好看的东西。从此，桑娜、渔夫、还有那七个可爱的孩子，每天过着幸福快乐的生活，他们也会快乐地长大！
人四年级作文 篇2
每个人都有自己敬佩的一个人，而我敬佩的人是一名普普通通的公交车上的收银员。我为什么会敬佩她，的从那件事说起……那是我在公交车上亲眼所见的一件事。有一个人掉了钱包在车上，下车的时候浑然不觉。当她发现钱包的'时候，那个人已经下车了，他一看钱包，里面有不少现金，还有身份证和一些银行卡。只听她说了一句“不好”，同时叫师机马上停车，并迅速下车向刚才下车的地方跑去。大概是那个人下车后就发现自己的钱包掉了，正在原地找呢，一脸着急的样子。“看这是不是您的钱包？”她把钱包递了过去，那个人满脸惊喜的接过钱包，并对那个收银员说“谢谢”，同时还执意拿出几张百元大钞要感谢她。这时，只见她说“不用谢，这是我的责任”。一转身，跑回到公交车上。公交车上响起了热烈的掌声。
是啊，一句简单的“不用谢，这是我的责任”不正说出了我们的心声吗？
人四年级作文 篇3
如今，世界上已有了许多智能型机器人，有扫地机器人、围棋机器人、水下机器人等等！
晚上，熟睡中的我进入了甜蜜的梦想。在梦中，我竟成了一位大名鼎鼎的科学家，正准备研究一种智能机器人呢！
现在，我的机器人设计图完成了，我便开始了工作。我用一块块塑料板拼出了机器人的外部结构，再装上各种电子仪器。刚完成，机器人便开始工作了！
这款机器人，别看它长得可爱，干起活来可一点也不含糊！我的工作室已经很久没清理了，机器人扫描到了大量垃圾，便立刻忙活起来。它一会儿跑到东，一会儿跑到西，把垃圾清理到了自己的肚子里。“咯吱”、“咯吱”，机器人开始运用它的本领了。随着“咚”的一声，机器人背盖里掉出来一块新能源电池。原来，机器人的本领是清理垃圾和变废为宝啊！
除了清理垃圾，它还能当医生呢！“哎呦哟”，我的肚子又开始痛了。这时候，机器人走了过来，帮我查看肚子痛的原因！它认真帮我做了扫描，原来是我的肚子里进了不洁物引起的。只见机器人手上出现了一个微型小仪器，它变成了一颗小胶囊，来到我的肚子里，很快便取出一些恶心的东西，我的肚子马上就不再疼痛了。这就是机器人的第二种功能——治病救人！
这款机器人还有一项最牛的本领呢，那就是能探索太空！瞧，它现在就在月球漫步呢！它疯狂地采集着样本，飞回地球后对月球尘土进行了研究，发现了一系列谜团：月球尘土的年龄比月球石块年龄还大；月球上竟然有水份等等……这些谜团就留着让下一代智能机器人再去解决吧！
“啊嚏”！一个喷嚏把我从梦中惊醒！揉揉眼睛，天亮了，梦醒了，我又变回了那个普普通通的小学生。真期待我能早日发明真正的机器人！
人四年级作文 篇4
我最喜欢的人是妈妈。她长着一头乌黑发亮的秀发，微微卷起，好像波浪一样。长长弯弯的眉毛下面，一双眼睛炯炯有神。嘴巴两侧还镶嵌了一对漂亮的酒窝。说起话来，轻声细语，温文尔雅。
妈妈在安全厅工作，经常出差办案。妈妈告诉我，她们的事业是维护国家安全和社会稳定，为了让大家生活得更美好。我觉得妈妈的工作很神圣，尽管没有太多的时间照顾我，但她是为了国家和人 民，我为妈妈感到骄傲。
妈妈最喜欢我。在家的时候，每天早晨六点起床，忙着给我做早饭，送我上学。晚上八、九点才回到家。可是一回家，顾不上休息，又给我辅导功课，非常辛苦。我随着年龄的增长，渐渐学会体谅 妈妈。在学校，我认真听讲，努力学习；在家里，我会自己照顾自己，做力所能及的事情。我想，只有听妈妈的话，做个乖孩子，才会让妈妈省心，才不辜负妈妈的期望。
我和妈妈是无话不谈的好朋友，互相关心、互相爱护，我离不开她，她也离不开我。
人四年级作文 篇5
愚人节，相信大家每年都过。但是最快乐的愚人节，还是今年的愚人节。
那天，老师对我们说：“今天是愚人节，我给大家布置一个作业：在家人问你问题的时候，只许摆动作，不许说话。”话音未落，就有同学问：“老师，可不可以写字?”李老师摇摇头，“不可以。然后观察大人的心情，写篇作文。”我心想“不许说话?简单!写作文，容易!就这点?小菜一碟!可是，事情没我想的那么简单。
迈出校门，我四处张望着找爷爷。“佳佳!”哦，忘记爷爷去聊城了，今天妈妈接我。我的心一下子崩紧了，一股紧张与激动不知怎么从心底涌出，完全没有了当时的神气。妈妈一边把我肩上的书包放在车筐里，一边细声细气地问我：“你怎么了?”我没吱声。妈妈以为我没事，不带着我走了。
回到家里，我三步并做二步地冲到我的房间，以最快的速度拿出作业本，开始写作业。刚写了两着题，妈妈就问我：“晚上吃什么?”我摆摆手，又摇摇头，想告诉妈妈：我不知道。可妈妈看不懂。她瞪了我一眼，对我喊到：“说话呀!哑巴了?”我继续摇头。妈妈更生气了，可又实在拿我没办法，只好摇头作*。
吃过晚饭，我们照样，上床，看书。妈妈好像没吃饱，如饥似渴地“吃”着书，而我却细细品尝着。妈妈看完一本，问我：“那本《巴黎圣母院》好看吗?”我没说话。这下妈妈呵恼怒了，史无前例地对我大吼：“你哑巴了?”说着还在下床拿我的金箍棒找我。“别!别!”我喊“这是老师的作业!”“作业有这样的吗?还不快老实交待!”“您先听我慢慢说……”等我叽哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因说出来时，妈妈的气才消。
那天真开心，不光是妈妈被骗了，还有我感觉到了妈妈那不易觉察的爱。
人四年级作文 篇6
我家里有五个人，爸爸妈妈姐姐弟弟还有我。我现在在读四年级。我的姐姐去年刚上大学，经常不在家，我还有一个弟弟，他在读幼儿园。爸爸和妈妈每天都会按时去上班，我和弟弟也时每天都按时上学。
妈妈为了让我们吃上热乎乎的营养早餐，每天五点钟就起床为我们做饭了。忙碌了一天的妈妈还要为我们辛苦做饭，姐姐放寒暑假时就回家了，她在家时会帮助妈妈做些家务，看到姐姐这么孝顺妈妈，我和弟弟也会扫扫地，整理好自己的东西。因为我们都知道爸爸妈妈上班一天后已经很辛苦了，所以我们会在闲暇时间做些力所能及的事。至少，我可以整理好自己的衣物，打理好我的床铺。我觉得我们都应该帮爸爸妈妈做些事情，做一些力所能及的事情。
姐姐对我也很好，前几天姐姐还用她的生活费给我和弟弟买了鞋子。寒假里姐姐在家时经常会辅导我的作业，教会我我不会的问题。妈妈买了零食，弟弟虽小，却也知道让我吃很多，我很爱弟弟。姐姐经常不在家，所以我和弟弟在一起玩的时间比较多。
爸爸在外工作一整天，到了晚上才能回家，他一回到家，我和弟弟就会扑上去，因为爸爸能和我们在一起的时间很短暂。
虽然我们也有小吵小闹的时候，也有互相生气的时候，但更多的是，我们一家人很开心。我很幸福，因为我有一个幸福的家。
人四年级作文 篇7
如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——陈老师。
陈老师个子不高，留着短发，显得很精神干练。陈老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道陈老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于陈老师很有经验，校长就让她接了班。陈老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
陈老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了50分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，陈老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了陈老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。
陈老师不但在平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到陈老师还在批改我们的作业。我想陈老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着陈老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想陈老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她使我最最敬佩的人！
