有关初一作文六篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初一作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一作文 篇1

今日的月光，与昨日的月光有大不一样。也许，它也跟人一样，今天的自己与昨日的自己有大不一样。

今日，我躺在茫茫大草原上，欣赏着此时的月光，也不知道划过了多少颗流星。我心里默默的算着，四千五百多日子已经从我身上无声无息的溜走。我忍住泪叹息，因为，时光无法挽留。在这四千五百多日子里，我没有给国家做出任何贡献，只是一天只知道玩。可我并没有想过这四千五百多日子里，我又三分之二的时间都花在了玩上，我望着月光叹息。要是时间能被挽留住该多好啊，哪怕是一分钟、一秒钟也可以啊，我想着想着，便睡着了。当第二天我在醒来时，阳光已经照耀着整个草原。唉——又白白溜走一日，前一日，我又什么没做，时间就这样走了……当又到了晚上时，我又躺在茫茫大草原上，望着此时的月光，发现此时的月光由于昨日的月光不同。

各位聪明的朋友，你告诉我，为什么此时的月光与昨日的月光不一样吗？

初一作文 篇2

现在，不用妈妈说，夏莉莉就很自觉地站到了墙角，因为她把家里弄得一团糟。没想到妈妈却将她拖了过去，手一伸，将她的脸板过去，说：“先别忙着面壁思过，莉莉，你听我说。”她故意压低声音，“你知道嘎嘎老师吧?”

夏莉莉点点头。嘎嘎老师谁不知道呀!她是斯娜泰尓小学最古怪的老师，戴着一副巨大的眼睛，样子像个外星人。走路也很特别，像一阵风，呼一下就刮过去了。同学们都猜想，在她的长裙子下，肯定藏着一把女巫的扫把，所以她才会这么走路的。

她最大的特点就是说话声音大，嘎嘎嘎嘎，可以将一扇扇窗户打开。

所以，同学们都叫她嘎嘎老师。

妈妈站起来在屋里转了一圈，大声说：“你知道她正在干什么?”

“肯定又要开化妆舞会啦!”夏莉莉高兴的叫着，从沙发上蹦了起来。

同学们都喜欢嘎嘎老师。只要她一出现，学校里就会像过节一样热闹，不是搞文艺演出，就是开联欢会，当然，还有化妆舞会……最精彩的就是化妆舞会了，那时，夏莉莉就会扮作一个小精灵，踮着脚在花枝和树丛中飘来飘去，听同学们喊她“小精灵小精灵……”

嘿，嘎嘎老师说的做的，尽是令孩子们开心的事。那时，大家可以将书包扔得远远的，尽情地玩，大声尖叫，哪怕就是把屋顶掀翻，嘎嘎老师也不生气。有时，她还会和孩子们比赛谁的声音大呢!当然喽，每次都是嘎嘎老师赢，要不然怎么能叫“嘎嘎”呢。

每次嘎嘎老师带他们过完什么什么大赛后，那种快乐就要持续好几天。等到快乐渐渐淡了，嘎嘎老师就会再次出现。于是，新的快乐又回来了，又要持续好久好久。

初一作文 篇3

一天，我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着，就皱起了眉头。

她指着一个字对我说：“这个‘咯’不能读‘lō‘，应该读‘gē’吧？”

我说：“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘，读成太好‘gē’吧？“

“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读 ‘gē’的。难道我错了？”妈妈说道。

“你怎么能肯定它就一个读音呢？说不定它是个多音字呢？”我反驳道。

“你说得有道理，”妈妈接着说，“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“

“那我们去查查字典吧，”我说，“这样，我们就看清它的‘庐山真面目’啦！”

“说得对！”妈妈笑道。

我们迫不及待地翻开了《新华字典》。

“哈！找到啦！”我兴奋地叫起来。

原来“咯”字有三种读音，三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”，是拟声词，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二种读音念“kǎ“，意思是用力使东西从食道或气管里出来，如“咯痰”、“咯血”等；第三种读音是“lō“，是助词。如“太好咯！”

看完字典，我和妈妈终于恍然大悟。

通过这次争论，我感悟到：字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时，就要找这位好“老师”帮忙，它一定会不厌其烦地告诉我们答案，使我们茅塞顿开，遇到的问题就会迎刃而解。在学习上，就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头，即要学，也要问，才能学到真学问。

初一作文 篇4

学习可能是一杯苦涩的茶，但你以执着的勇气和持之以恒的耐心把它喝完，杯中剩余的就是最清静的茶香。而这也是一种朴素无痕，但却以美丽无比的方式告诉我们，即使成为一颗渴望的树，但终究也会绽放出一树最繁盛的生命之花。

经历一点点小挫折不算什么，因为这只是对我们的.考验，天赐食于鸟，而不投食与巢。也许，每次会让很多同学失望，不要灰心，把历史忘掉，从今天开始，努力学习，奋发向上；也许学校严格的制度会让你很紧张，不要害怕紧张，放松心情，因为有同学一起陪伴着你。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”多么美好的歌谣啊，我们也要学习水手那样，不怕挫折，奋勇向前。

为自卑的心灵注入一股清泉，给阴霾的生活添一缕阳光，望同学们不畏学习的困惑努力学习，奋发向上。

同学们，今日之事勿留明天。只有把握好生活的每分每秒，生命才不会虚度，人生才会熠熠生辉。

初一作文 篇5

大家都有属于她自己的希望，像我的希望就是：初中成绩能比小学的成绩好，二年级可以在好班跟大家生活，同学们在这三年内可以和乐融融的成为一个大家庭，还有我的家人不要生病或是受伤。

为甚么我要有这些希望呢?我一一来告诉你们。首先是初中成绩能比小学的成绩好，那是因为我二年级能力分班要上好班，第二个二年级可以在好班跟大家生活，同学们在这三年内可以和乐融融的成为一个大家庭，那是因为我希望同学们之间不要有一些不愉快的事情发生，能每一天每节课的每一分每一秒可以相处的快快乐乐的，成为一个不可缺一的大家庭，然后是我的家人不要生病或是受伤，因为我的家人业是不可缺一的，所以他们不能生并不能受伤陪着我们。

我最后希望我刚刚所许的愿望可以一一实现。

初一作文 篇6

梦，以微微的光点掺着花儿的淡淡清香带我走向成熟，走向希望。编织着十六岁的迷离梦幻，编织着内心的纱帘，点缀着天空的点点云彩。十六岁有梦，有追逐，有希望，也有故事……有成熟……

几时身体有了微妙的变化，使得那颗懵懂的童心，仍荡漾在心旋。轻轻的颤抖，盼望它长大，却又怕长大；几时性格变得孤僻好静，少了儿时的追逐打闹；几时记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然。少年的无助、彷徨和失意、无奈的心绪支撑起一段忧郁的日记。

十六岁有过蓝蓝的梦，也有过蓝蓝的期待，但最后还是在现实中挣扎不休。成熟虽然只是一个简单的词组，但它却饱含着无数辛酸而又甜蜜的成长故事。成熟有时感觉自己光茫四射，有时又觉得越长大越孤单……梦的五彩让我追逐，憧憬着美好的梦想，我想:只要梦想还有一丝曙光，我就会一直追寻希望……

我带着十六岁的梦幻，带着深深的希望，要去外面闯荡一片天地。哪怕每次失败我都不悔，因为我拥有无尽的青春热血和力量。即使是流星，也要报答天空给予的瞬间闪烁；即使不能留下传奇，也要留下属于自己的浅浅足迹；即使不能像太阳一样光射大地，也要化作月夜下最夺目的星星。我坚信，心是纯洁无暇的碧玉，即使是碎了，也是无暇的。

有人说十六岁是花季，是花儿盛开的季节，哪怕花儿一样的季节即将过去，它也会留下独一无二和耐人寻味的缕缕清香！

十六岁，我需要勇气、顽强、自信！更需要坚持不懈的努力、奋斗和冲刺！让青春闪光，让梦想成为现实！