【精華】五年級拔河比賽作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級拔河比賽作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級拔河比賽作文 篇1

今天，我們在大操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

在同學們的急切盼望下，比賽開始了。我們先和（二）班比，兩班的運動員上了陣，（二）班人高馬大，三局下來，我們輸了，不過我們沒有氣餒，反而燃燒了鬥志。接下來我們是和(四)班比，兩班的運動員精神抖擻地上了陣，運動員們們擺好架勢，兩眼注視着隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩。裁判的哨聲一響，運動員們就使出吃奶的勁，像一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，青筋突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。

好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。由於大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的啦啦隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“六零三，加油！六零三，必勝!”對方見情況不妙，也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓着腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼着。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。

眼看到手的勝利又離我們遠去，啦啦隊員急了，但還是努力加油着，這一聲聲加油還真管用，繩子又漸漸地移向了我們班那一邊。我們班的運動員勁兒好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們班那邊移動，任憑對方怎麼使勁都無濟於事了。頓時，操場上同學們的吶喊聲歡呼聲響成一片。

這一次，我們贏了!不過，我想：友誼第一，比賽第二。比賽重在參與，主要是要比出友誼，賽出風格，這才是最重要的!

五年級拔河比賽作文 篇2

星期三，我們班和五三班舉行了一場拔河比賽。

我們雙方都信心滿滿，準備好之後，裁判就吹響了哨子，一場激烈的比賽開始了。剛上場，我們班的同學就使出吃奶的力氣，想讓繩子往我們這邊來。可是對方力氣太大了，幾下就把我們拉了過去。第一場，我們慘敗。

第二局，雙方互換位置，接着進行激烈的比賽。比賽一開始，同學們就使勁拉繩子，好不容易拉回來一局。關鍵時刻，我前面的柳貝兒摔倒了，一下子砸到我，我又把後面的同學弄倒了。我們這邊又處於劣勢，被對方連拖帶拽又給拉了過去。就這樣，我們班又輸了。

我們沒有泄氣，到了第三場，我們又認真地投入比賽。但是由於剛才我們班方陣大亂，同學們都感到有些體力不支，所以，被對方輕而易舉地贏了第三局。

雖然我們班輸了，但是我們認真反省了自己，下次一定要多進行體育鍛煉，絕不能再輸給別人了。

五年級拔河比賽作文 篇3

今天上午，老師告訴我們一個好消息，第三節體育課要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。大家興奮極了，都迫不及待地想快點開始比賽。

終於到體育課了，一到操場上，我就看見了一條大粗繩子壓在操場上。老師將我們分成了四組。到達比賽場地後，每個組的組長用抽籤來決定比賽場次。我們第二組和第四組比賽，第一組合第三組比賽。比賽規則是，哪一組能將繩子上中間扎着的紅布條來到靠自己這一頭的白線，誰就贏了！

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓住了繩子。

“嘟--”哨聲響了，比賽正式開始了。不妙的是，我們一用力，繩子卻斷了！老師又重新拿了根繩子。新的'比賽開始了，我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。紅布條一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了一局。不過沒事，還有兩局。交換場地再戰，這次我們吸取了失敗的教訓，大家一起喊着：“一、二，一、二……”，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝了一局。在最後一局的時候，不知大家怎麼了，像一個泄了氣的氣球一樣，沒有勁了，就這樣第一局敗了。第二輪比賽是第一組對第三組，不知是不是因為第一組有四名大將的緣故，比賽還沒有進行一分鐘，第一組就取得了壓倒性的勝利。經過了第二輪比賽後，比賽進入了關鍵時刻，冠軍要誕生了！由獲勝的第一組和第四組比賽。因為是爭奪冠軍的比賽，大家都用盡了全身的力氣，互不相讓，紅布條一會兒向這邊，一會兒想那邊。第一組的樊夢茜同學，她就像發了狂一樣，只見她一個轉身把繩子背在了肩上，用盡全力一拉，紅布條立刻過來了，第一組的隊員們都像她一樣，用力一拉，冠軍誕生了！它們是第一組！雖然我們組得了最後一名，不過沒有關係，爭取下次加油！

拔河比賽雖然結束了，但大家沉浸在比賽的興奮中，期待着下一次活動的到來！

從這次活動中，我知道了團結就是力量，只有團結才能獲勝，而且也要有堅持的精神！