五年級動物的作文彙總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級動物的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級動物的作文 篇1
天氣 晴朗的星期日，我跟家人一起去參觀動物園。我們坐爸爸的車去。
我們到了動物園的門口，進入動物園之前，我們先排隊買入場票。進到裏面，我看到很多動物關在籠子裏，例如：猴子，鳥類，大象，老虎和獅子。 我看到脖子長長的長頸鹿在吃樹葉。我還看到猴子在吃香蕉和花生，而且還模仿人的動作。大象用它長長的鼻子吸水以及像水管那樣噴水呢！ 我們真是大開眼界，因為能親眼看到這麼多動物。我希望可以再去參觀動物園。
五年級動物的作文 篇2
跟隨着《爸爸去哪兒》的拍攝足跡，我和爸爸、媽媽來到了廣州長隆野生動物園。這裏有聰明的猩猩，有可愛的獴哥，有性情温和的考拉，還有憨態可掬的大熊貓……
“考拉”在澳大利亞土著語裏面是“不喝水”的意思。與考拉一起生活的澳洲土著居民發現：“考拉”這種動物幾乎從來不喝水。因為考拉的主要食物是桉樹的嫩葉，裏面水份非常充足。第一次親眼看到考拉，就被它可愛萌呆的樣子深深吸引。它有着胖乎乎、毛茸茸的身體，長相有點像小熊。背部是淺灰色，胸部的顏色是白色的。它圓溜溜的一對小眼睛像兩粒黑寶石，靈敏的大耳朵能使它聽到遠處同類的聲音。考拉每天20個小時睡覺，只有4個小時採食和活動。看着它一動不動像個毛球蜷縮在樹上酣睡的樣子，好像一個可愛的毛絨玩具。
離開考拉園，我們來到了百虎山。這裏居住着華南虎、白虎、金虎、銀虎和東北虎。其中，白虎最為珍貴。長隆野生動物園擁有150多隻白虎，是世界上白虎最多的地方。它們三三兩兩，有的在悠閒地散步，有的在呼呼大睡，有的在表演精彩的跳水節目。我現在才知道，原來老虎也是一名游泳高手呢！
長隆野生動物園是全世界動物種羣最多，最大的野生動物園。我們馬不停蹄的逛了一整天，不知不覺天已經快黑了，最後一站參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過的房子，我結束了愉快的一天！
五年級動物的作文 篇3
動物是人類的好朋友。比如：小雞、小狗、小鳥……它們都是。我最喜歡的動物是小狗，我外婆家就有一隻，名字叫貝爾。貝爾是外公撿來的一條狗，全身呈淡黃色，只有頭那裏有點白。
每次我去外婆家，它都會在門口，甩着尾巴，向我們發出“汪汪”的聲音，迎接着我們的到來。
它吃東西的時候非常搞笑。每次我拿好吃的東西準備吃的時候，它都會跑到我面前高興地叫着。如果我不給它吃，它就用那兩隻純真的眼睛看着我，我見到它那樣子，心一軟，馬上就拿一點給它吃。
貝爾還是一個趕雞的“能手”呢。每天太陽快落山的時候，它就會去門口兇惡地把雞往家裏趕。如果有哪隻雞不想回去的話，它就會衝着那隻雞吼，雞嚇壞了，就會往家裏走。我看見了，心裏就有了壞注意。第二天我在商場上買了一個雞布偶，趁着貝爾去趕雞的時候，我就把雞布偶放到門前。貝爾看見有一隻“雞”還沒有回家，就衝上去大聲地吼，它看見沒有反應，就拼命地撕咬那隻“雞”。貝爾把那隻“雞”給咬破了。後來它見那隻“雞”是假的，就揚長而去了。我看到這場面，哈哈大笑起來。
這就是我最愛的動物——可愛的小狗貝爾。它給了我的童年無窮的快樂。
五年級動物的作文 篇4
若説世界是大花園，那麼動物們則是傳播花粉的使者，若是沒有了它們，每一朵“花”都逃避不了碌碌枯萎的命運。世界很大，也很小，有了動物的存在，人間才會更加芬芳。
——題記
今天一放學，奶奶便殺了一隻油光光的大公雞，準備給我炸雞肉串。我歡呼雀躍，樂得眉開眼笑，完全沒有顧慮到，大公雞那絕望的眼神，那無助的掙扎，還有刀下那一灘灘鮮紅的血。
吃過香噴噴的烤雞肉串之後，我的眼皮子好像灌了鉛似的，昏昏沉沉地睡去了。夢裏，我來到了一片大森林，這裏枝葉繁茂，參天大樹好像衞兵。正當我納悶時，一隻小鳥映入我的眼簾。它小巧活潑，一身毛茸茸的黃色外衣，美麗的眼珠正好奇地望着四周，真可愛！我下意識地伸出了雙手，恩，我要把它帶回家，讓它和小麻雀“拉拉”一起玩兒！正當我躡手躡腳地溜到它身後，它突然放大了十倍，和我比起來就像一個巨人，漂亮的小眼球突然閃着惡狠狠的光芒，伸出鋭利的爪子，想要把我抓起來。我下了一大跳，立刻腳底抹油一般，瘋狂地逃跑了。
跑了好一會兒，我警惕地望望身後，確認那隻恐怖的鳥沒有追上來，心裏的大石頭才落了地。我的眼前是一個華美的公園，只不過公園的名字很奇怪，叫“人物園”。好奇心戰勝了恐懼，我走進去參觀。各個白色的籠子裏卻都關押着人！只見一個籠子裏關着一個皮膚黝黑的非洲人，籠子前面還有一個牌子，寫着：非洲人，三級保護人物；一個籠子裏關押着皮膚是黃銅一樣的黃種人，牌子上寫着：中國人，二級保護人物；一個籠子離關押着皮膚像牛奶一樣雪白的白種人，牌子上寫着：白種人，一級保護人物。怎麼會這樣？現在動物和人類的處境完全顛倒了！這時候，動物管理員東北虎發現了我，立刻哈哈大笑起來，扯着嗓子大喊：“又找到一個人了，是二級保護人物！”我慌忙地又連滾帶爬地跑了起來。
我跑得氣喘吁吁，來到了一所學校——動物學校。我悄悄地走到教室的窗户外面，看到了許許多多的“學生”——數不勝數的動物。這時候，一隻鱷魚發現了我，他急忙站了起來，壞笑着告訴大家：“你們看，窗户外面有人！”其他動物的目光齊刷刷地投向了我。一隻大公雞首先迫不及待地跑了出來，捏起我又跑進了教室。其他動物對我又踢又打，還一個勁笑得咯咯響：“哈哈，好玩好玩，真好玩！”這時候，老師大熊貓走了過來，摘下它的隱形眼鏡，看着我無比欣喜地大嚷：“找到二級保護人物啦！同學們，把它賣了我們就能收集到好多好多班費啦！快，把她帶到商店去！”我使勁地掙扎，終於趁大公雞不注意時跳了出來。我開始往前衝，跑得大汗淋漓也不敢停下。
肚子餓得咕咕叫，我看見了一家餐廳，便小心翼翼地走進去。這裏的'顧客都是動物，我悄悄地躲到一隻兔子的身後，看到了它盤子裏的菜：人肉燉青菜！我屏着氣走到一張桌子旁邊，拿起菜單，可上面各種菜的名字卻令我花容失色：人肉燉蘑菇，人肉褒，人肉排骨湯，人肉香菇包！“啊！”我驚恐地大叫起來。我的叫聲引起了其他顧客的注意。一隻大象眉開眼笑地抓起我：“哈哈，抓到了一個人，只要把你的牙齒賣了我就發財啦！”我依然慌慌忙忙地掙扎着：”動物與人類和平相處，你們為什麼要對人類下此狠手？“”哼哼，和平相處？説得好聽！你們人類對我們動物趕盡殺絕，《世界動物保護協約》形同虛設。這下報應來了吧，你們也有今天啊!活該吧你們！“話音未落，大象猛地把我狠狠摔在地上。
我嚇出了一身冷汗，這才發現只是一場夢。我走到陽台上，打開鳥籠，把”拉拉“放生了。隨着它越飛越遠，我的心情也越來越沉重。我們人類已經無情地殘殺了許多動物，已經犯下了大錯，就不要一錯再錯，快停住你沾滿動物鮮血的雙手吧，用好好保護動物的誠心將它洗淨！
五年級動物的作文 篇5
我家養了一隻可愛的小花貓，一身灰白相間的絨毛，一對黝黑明亮的大眼睛，它可有趣了。
今天下午，我正在書房裏做作業，忽然，小花貓喵、喵、喵地唱着歌兒從廚房跑進來，嗖的一聲，躍上我的書桌，踩在作業本上，作業本旁一個紅乒乓球受到震動滾到了地上，發出乒乒乓乓的聲音。聽到聲音，小花貓急忙停下來側耳傾聽，凝神觀看，以為是主人送給它的新東西。它嗖的下了書桌，敏捷地提起一隻前爪輕輕地觸了一下乒乓球，球又滾動起來，小花貓越玩越起勁兒，一會兒用前腿踢，一會兒用小嘴碰，一會兒跳過小球用後腿蹬。宛如一名在球場上縱橫馳騁的足球運動員。
這時，爸爸趕集回來，把一條魚吊在鐵鈎上，大廳內頓時充滿一股鮮魚的腥味。正在盡情玩球的小運動員聞到腥味，趕緊放下球喵喵喵地來到鐵鈎下。它在下面轉來轉去，那雙圓溜溜的眼睛始終瞪着鐵鈎上的魚。忽然它來了個餓虎撲食，向鐵鈎猛地一躍，但夠不着！它又爬到近旁的一張椅子上，奮力一躍，還是夠不着！它想盡了辦法，試了又試，使盡吃奶的力氣，始終碰不到魚，急得像熱鍋上的螞蟻。鐵鈎實在太高了，它沒辦法，最後只好悻悻地走了。
五年級動物的作文 篇6
寫動物的五年級作文
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程，這就是仿生學。
古時候，人們看到魚兒在水裏遊，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的願望。
通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理，製成了高效的“淡化器”，可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素……
蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，塗在室內牆壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。
動物給了人類許多啟示，真是人類的老師!
