我的一支鋼筆小學作文（精選7篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我的一支鋼筆小學作文，歡迎閲讀與收藏。

我的一支鋼筆小學作文 篇1

大家好！我有一支鋼筆，是我過生日時爸爸給我的生日禮物。

我和我的鋼筆形影不離。無論在學校還是在家裏,我都把它帶在身邊。鋼筆穿着一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張着大嘴，露出兩顆大門牙，瞪着兩隻圓圓的大眼睛，衝着我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來的字很流暢。每次老師發下《習字冊》，我就迫不及待地用它來習字。老師還在我的《習字冊》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的字。

我的學習上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對它呵護有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當它吃完“飯”後，我會用面巾紙細心地幫它擦乾嘴巴。最後，我會小心翼翼地把它放進文具盒裏，讓它美美地睡上一大覺。

雖然我和我的鋼筆相處才短短三個月時間，但我們已經建立了深厚的友情。鋼筆將永遠是我的好朋友。

我的一支鋼筆小學作文 篇2

暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因為開學我就升三年級了！媽媽説：“你上了三年級就是大學生了，寫作業要用鋼筆了，還要保證書寫認真哦！”我心裏非常高興，一個勁催促媽媽快點走。

到了超市，我和媽媽精調細選。我想買像同學王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽説：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了。”聽了這番話，我又耐心的選起來。經過10分鐘的挑選，終於選中了一支“英雄”牌的鋼筆。

這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻着“英雄”兩個字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！

一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷裏！從今天開始，我一定要好好愛護這支鋼筆，讓它天天陪伴着我快樂學習、一起進步！

我的一支鋼筆小學作文 篇3

那段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班裏的學習委員，我語文成績優秀，是老師的得意門生。

每個週二下午第三節都是寫字課，看着那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒裏拿出漂亮的鋼筆，然後煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯着他們吸鋼筆水的動作，優雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。

那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我説：“如果你幫我寫作業，我就把鋼筆借你用。”我連連點頭，生怕他反悔。我終於可以用鋼筆寫字了。從此以後，每次書法作業我都是一式兩份，也沒有被老師發現，我暗暗慶幸。

在期中考試時，我語文考了班裏第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會像以前一樣，是一個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我一個精美的文具盒，我非常高興，打開之後，發現裏面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什麼都知道，只是不願傷害我小小的自尊心罷了。一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。

我非常感謝我的語文老師給我的這隻鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓着我的絢麗人生。

我的一支鋼筆小學作文 篇4

小朋友，你們有鋼筆嗎？寫鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對於剛上二年級的我，是怎麼用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那麼就讓我來告訴你們吧！

我用上鋼筆的經歷是這樣的，一天，我去書法班練字，正當我專心的寫字時，書法老師走到了我的身邊，説：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽了這句話，我趕緊回答：“好！”心裏激動的要命。於是老師從其他同學那裏給我借來了支鋼筆，我真想見見鋼筆是什麼樣子的。拿着別人的鋼筆，心裏樂滋滋的，很快就寫完了作業，寫的既工整又漂亮，這都是因為我喜歡用鋼筆。

在回家的`路上，我心裏還是美滋滋的，好像心裏永遠都是美滋滋的樣子。我對媽媽説：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點頭答應了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他説：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應我，要好好愛惜它，用它寫出既工整又漂亮的字來。”我答應了他。

爸爸終於回來了，我連忙跑到他身邊，説：“爸爸，你已經説好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來，我連忙拿在手裏，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個英文字母----“HEROPEN”，我問爸爸是什麼意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個小按鈕，可以上下推拉，用來吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖，要不就寫不好字了，聽了他的話我下定決心一定要保護好它。

觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫起了字，我覺得自己寫的字格外漂亮。同時我也在心裏下了決心，一定好好練字，實現我當書法家的夢想，成為一個了不起的書法家。我既然答應了爸爸，就應該做到。

瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎麼樣，這支鋼筆的來歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見！

媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之後，愛不釋手，我就鼓勵他寫篇文章來，能在最後認識到要用它寫出漂亮的字，我想這是他最大的收穫了。

我的一支鋼筆小學作文 篇5

下學期我就是三年級了，老師讓我們在暑假期間練習用鋼筆寫字。媽媽精心的給我選了一隻我人生中的第一支，我非常的喜歡。

這支鋼筆高高瘦瘦，頭上戴着圓圓的淡粉色帽子。它穿着白色色的T恤衫，就像一位亭亭玉立的少女。這身“衣服”可不是光顧着看的，它還很有用呢！當我一不小心把它碰下地時，有了“衣服”的保護，它就不會壞。

它最與眾不同的地方就是它的筆頭了。上大下小，猶如一個倒置的三角形，筆尖上有個微笑的圖案，把它立起來，像一個調皮的小可愛，而且筆頭上面還刻有表示筆尖粗細型號的字母“F”。扭開筆桿，裏面就是裝墨囊地方，你裝什麼顏色的墨囊，這位小可愛就會給你寫出什麼顏色的字體。

這支鋼筆是我的好朋友，甚至還是我學習的監督員。要是寫完字了直接一放，鋼筆不由得流着眼淚，因為我沒有把帽子給他戴上；如果用到一滴墨水都沒有了，它就無精打采了。

我的一支鋼筆小學作文 篇6

在我三年級的時候，需要用鋼筆寫字，爸爸送給我了一支英雄鋼筆。

這支英雄鋼筆，通體綠色，筆蓋是銀色。外觀流暢大方。筆蓋上方還有一朵盛開的花。打開筆身那是裝墨水的地方，剛開始給鋼筆吸墨水時，一不小心把墨水噴到了原本還是白花花的牆上，怎麼洗都洗不掉，於是那就成了我第一次用鋼筆的記錄。

剛開始用這支鋼筆時，總是把字寫的歪歪扭扭的，爸爸扶着我的手，一筆一劃的寫。之後我報了一個書法班，用的依然是這支鋼筆，它為我創下了許多光榮戰績。尤其是書法班期末考試的時候，老師要求寫四張字，我們都張大了嘴，因為平時寫的都是半張，寫半張就已經很難了，這次卻是四張。不過我很快靜下心來，一筆一劃的寫着，就彷彿爸爸扶着我的手寫着一樣。就這樣，我寫完了，而且是的一個寫完的。老師給了我一個獎品：一支自動鉛筆，這支自動鉛筆，雖説沒有這支英雄鋼筆好，不過我還是把它留了下來，畢竟是用這隻鋼筆獲得的獎品。

雖説它幫我創下了光輝戰績，不過也有失落和氣憤含在裏面，四年級剛開學，第一次作業，全班都寫的工工整整，就我寫的歪歪扭扭，還被老師批評了一頓。回到家後，一直想把這隻鋼筆摔掉，可是又仔細想想，寫不好字是我的錯，怪鋼筆幹什麼呢？於是那一天的作業寫的無比認真。第二天就得到老師的讚賞。

現在已經有鋼筆替代這隻為我創下了許多戰績的英雄鋼筆，但是我還是把它保存了下來。

我的一支鋼筆小學作文 篇7

有的人喜歡筆盒，有的人喜歡漂亮的紙，有的人喜歡橡皮泥，還有的人喜歡書……你猜猜我喜歡什麼呢？告訴你，我喜歡鋼筆。

我家裏有許多鋼筆，我最喜歡的是一支鋁製的鋼筆。它是金色的，長約16釐米，做工非常精巧，也很漂亮。

那是我過生日的時候，媽媽在一個旅遊景點給我買的。我永遠都不會忘記這一支鋼筆使用媽媽用一個月的工資換來的。當我知道他的價格的時候，跟更加珍惜它，也為媽媽的行為而感動，這也是我喜歡這一支鋼筆的原因。

我家的鋼筆，每一支都是那麼昂貴，除了這一支，我還有機制印象深刻的鋼筆，例如：有一支銀色的鋼筆、還有一支帶有“法拉利”車標的鋼筆，而這些鋼筆都是用爸爸媽媽辛勤的汗水換來的。只要進到我房間的人，都會説我是一個“小小鋼筆收藏家”。