真不該偷懶啊！ 小學寫人記事作文

真不該偷懶啊！_小學寫人記事作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的`真不該偷懶啊！_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

今天下午，老師要講評《練習冊》和《創優》。我頓時慌了手腳：“千萬，千萬別叫到我呀！”

可是，講到第十課時，老師還是叫了我和林玉堂……

“林浩，你上來。”

“完了，這下死定了……”

老師先叫林玉堂念題目及答案，讓我在一旁補充糾正，我暗自慶幸：“還好，只是叫我糾正，如果叫我來展示，那可就慘啦！阿彌陀佛！老天爺，可別讓“幸運”之神光顧老師的腦袋啊！”可是老天爺偏偏要和我開玩笑，最終老師還是叫我把後面三題的答案講一下。我腦袋“嗡”的一聲，全亂了。畢竟是師命難違，我只好硬着頭皮，勉勉強強地把練習冊放在展示台上。果然，剛一展示，同學們便異口同聲地喊：

“哦……侯……”

特別是陳鄭雨那超級大嗓門嚷得最兇：“哦！字那麼難看哦！我都比你好看！”我聽了，不由得頭皮發麻，腳不停地發抖，手掌心“大汗淋漓”。我估計我馬上就會慘了，便提前做好了心理準備。果然，在“露一手”那題“栽了”，練習冊空空如也。老師就鐵青着臉説我：“學習委員怎麼沒帶好頭？學習委員可以不寫？寫500字説明原因！”

……

我頭腦一片空白。老師“恩賜”的這份“厚禮”就像泰山一樣壓了下來，直讓我喘不過氣。我呆呆地望着同學，他們就像看外星人一樣驚奇地看着我，“撲哧撲哧”地笑着。我羞得滿臉通紅，真恨不得挖個地縫鑽進去。唉，真不該偷懶啊！我要是不偷懶那5分鐘，哪裏要出這洋相？早知如此，何必當初！

下課了，餘波未平。你瞧，鄭暉滿臉堆笑地前來“慰問”我：“學習委員大人，你實在是厲害！佩服佩服！在下自愧不如啊！”説得我面紅耳赤，毫無招架之力。真是太可惡了！還有這可惡的500字的説明書，真要讓我“徹夜不眠”了。唉，都是偷懶惹的禍，真不該偷懶啊！

為了“一世英名”，我以後一定要帶好頭，否則就會和今天一樣，“死啦死啦”的！