你懂的作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的你懂的作文600字，歡迎閲讀與收藏。
你懂的作文600字1
已不知多少歲月，亦不知經歷了多少坎坷。你，一襲青衣，未曾變過。溪間，微風吹拂；指尖，參差錯落；耳邊，迴盪着的，依舊彷彿是在訴説着什麼。
你總説，我不懂，不懂這清澈的溪聲，不懂那夜間的蟲鳴。指動，琴風，如暴風雨後的清新寧靜，卻又似演繹着你心中的波濤洶湧。
你説，你眼中的我只是一個過客，所以，在我的面前你肆彈奏着你覺得我不懂的寂寞、也許落寞，只是，好像又缺少了什麼。慢慢揮霍，揮霍出你心中的失落和我眼中的你、不知所措。
有時，沉默，藉着月色，從你眼中，我看出過不捨，看出過執着，看出過難過，也看出過驚愕。而你，始終未曾仔細留意過我的輪廓，在那陌生的角落，也有着許多，等待着某天能夠得到你的觸摸，然後，也輕輕訴説。
或許，淚落，是露水不經意的經過；琴動，亦不再是風起雲湧；指尖輕輕流過的沙，亦再無關你我或他；世人口中的絕唱，再也回不到原來的模樣。你説，你若是變成了我，會不會也感歎歲月磋砣，人情冷漠？
某天，某年，你説，在你的琴音中也有過某人曾衣袖翩翩；某時，某刻，你也曾為了什麼引吭高歌不問對錯。只是，後來多出瞭如果，如果了什麼，卻再沒有了如果。
我不懂，不懂你或急或緩的琴聲，卻又懂你心中的幾縷風情；可我又懂，懂你的心聲，卻又不明你會何去何從。
雨驟，琴聲絲絲入扣；青苔，染綠了兩袂衣袖。你説，你不懂這琴絃，可絃斷，這人情冷暖，我卻只能為你而旁觀。雨後，絃音悠悠依舊；溪水，伴着青苔細流。我言，我不明那溪流，可溪流，誰能為你而默默守候。
你懂的作文600字2
“你懂天空嗎？”
老人正在花園中的躺椅上小憩，忽聽得這樣的問話響起。睜眼，一小童正扯着他的衣袖。
天空？老人微笑着：“我當然懂。”他慈愛地摸了摸孩子的頭，“我可是飛行員。”老人抬起頭，望着那一汪蔚藍。“當了50年的機長，這天空也算是我最夠格的老朋友罷。我見過他歡喜，見過他班門平靜，亦見過他的憤怒與憂傷。我怎能不懂他？”老人繼續着愛撫。
“你從小就想當飛行員嗎？”
老人的手忽而停住了，那一汪蔚藍的幾縷白絮正被風兒驅散。在呼呼的風聲中，小童略顯空洞的聲音再度浮現。
“你從小就想當飛行員嗎？”
風翻開了他記憶的冊子。他的家與天空本就有不解的緣。他的父親是機長，母親是空姐，於是他兒時的玩具箱便理所應當被各種各樣的飛機模型理所應當地充斥着。待他長大，也就被理所應當地送進了航空學院。再然後，他理所應當地畢業，理所應當地成了客機駕駛員，理所應當地成了機長，又理所應當地退休、老去、理所應當地因50年的超長駕齡而被後輩們仰望，理所應當地……
他突然意識到，他的一切似乎都是“理所應當”的，並沒有自己“想”過。他的人生軌跡就像他一直駕駛的客機的航線，是早已定下的。
風愈發的猛烈了。當老人回過神時，那小童已不見了蹤影。風捲起了塵土，四周茫茫然一片，只剩那聲音迴盪在腦海。
“你懂天空嗎？”
他回想起30年前那一次又一次的航行，一次又一次地起飛、降落，忽覺得自己並未真實地活過，存在過，並未真實地愛過、自由過。
自由！他突然想起那些鳥兒們，它們是飛機的敵人，為了安全地航行，必要將它們驅逐。
“你懂天空嗎？”
風兒停了下來，空中的雲翳完全散了，只剩下那一汪蔚藍。
老人口脣微張，略帶着戰慄。
“不，我不懂。”
“你願與我而去嗎？我能教你。”
老人對着不知何時出現在他肩上的雀兒，點了點頭。
於是，又起風了。
你懂的作文600字3
保護環境，人人有責”這是很多人用過的題目，可是誰又把保護環境四個字牢牢地刻在心中呢？達爾文説過：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”南丁格爾也説過：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。”
可想而知保護環境在外國得到了人們的高度重視和法律的保護，若侵犯了這美麗的綠色家園和新鮮的空氣，政府會給予法律的嚴重製裁，而在自己的國家，侵犯美麗的綠色家園和新鮮的空氣的人數不勝數，尤其是炎炎夏日，結婚的人踏在那片綠色的草地時，小草們會多疼啊！
我國的首都北京，天安門是我國的宏偉建築，可義工們確實用小刀來去除“污點”，這個污點是人們幾乎人手一個的——口香糖！天安門的廣場上有一個又一個的口香糖，人們在驕陽似火的天氣下進行一件讓人無法置信的事，這玩意兒黏糊糊的讓義工們不禁皺起了眉頭。“保護環境真的很重要，地球只有一個！”
青島人人皆知的中山公園，景色優美，尤其是到4月5月的時候，櫻花開了，裏面人山人海，我卻看到了，一個又一個的人在“虐待”櫻花樹，可誰有敢去管呢？一個又一個的“青島小哥”誰敢惹？沒有了法律的管理，“青島小哥”為所欲為，後果越來越嚴重，導致在綠化方面我們不得不輸給了我們的公敵——日本！我們應該在綠化方面比日本強，為祖國爭光！
環境，不是你説我説就能改變的，我們要付諸行動！
看到隨地吐痰者——提醒；看的有人破壞樹木者——制止；看到浪費紙者——嚴懲不貸！
你懂的作文600字4
汽車王國這個國度是一個祕密的國度，有國當然有王。王是什麼意思呢，這裏的王指靠比賽獲得的，有一輛車是這裏唯一的跑車，但經常犯規，但沒有一輛車敢説，為什麼呢?原來它用了國王的名義，所以，它一直是國王。爭奪王的比賽即將開始。
比賽開始了。槍聲剛響，國王便衝了出去，簡直是氣貫長虹。其它幾輛車也毫不示弱，個個奮勇向前，但因霧太大，國王犯規了，它用了遠燈，把一個個車都閃得睜不開眼，車不是撞到賽圈外，就是撞車了。唯獨只有東風悦達起亞緊跟在後，它雙眼微閉，生怕自己的眼睛被閃壞了。幾分鐘後，國王想把它後面的那輛車甩掉，但比登天還難，一會兒它在前，一會兒它在後。但等國王跑了一圈時，自己也被霧困住了，不知怎麼辦。這時，它以國王的名義再次用遠燈。這下，新車從後面趕過來，分別是從小到大開的，開成一豎排，這樣阻力會減少，它們一起跟着國王的燈光跑。不知怎麼了，它們一知道路線便開始加速，由於國王之前跑的快，所以新隊超越了。國王氣壞了，不停地用大車閃新隊的後視鏡。其中第一輛車被閃的眼睛睜不開了，便開出了賽圈外，其餘的車經過一番努力後，終於追上了一點。終點就在不遠處了，一個個不分上下。這時第二輛車突然被這光閃瞎了。可還不情願離開賽場，經過一個直角彎，第二輛車犧牲了。
…………
最後的決戰開始了，它們不分上下。這時，國王的副作用產生了，由於之前開的太快，所以開的便慢了。其餘人也是這樣，但只有一個人當了國王。
它就是緊跟國王后的那輛車，但它沒有將王冠戴在頭上，只有原來的國王才知道。
你懂的作文600字5
“得兒得兒得兒……”馬又跑起來了。結束了半天的網課，我興致勃勃地來到馬場。
教練和我的坐騎“駿騰”已經在等我了。一看見高大殷俊的棗紅色純血寶馬，我的嘴角止不住的上揚。我迅速來到更衣室換衣服準備上馬術課，不想讓我的“坐騎”多等一秒鐘。可剛剛穿好馬甲的我，漸漸地放慢了速度……我伸手摸了摸旁邊架子上另一個小姐姐的頭盔和馬鞭，哇塞！好羨慕啊！還有鋥光瓦亮的馬靴和牛皮護腿。專用的馬鞍上還刻有騎手的名字呢！
“要是有自己的裝備就不用穿公用的馬術裝備了，什麼時候讓媽媽幫我買一套。”但我也知道，一套裝備費用不菲。我極力掩藏着自己的慾望，一步一步走向馬廄去牽馬。我看了看在腿上的帆布護腿，不禁有些失望。我把思緒拉回課堂。嘿！在教練的指導和自己的努力下，馬已經能聽我的話了！晚上我躺在牀上，輾轉反側，幻想有了自己的馬術頭盔、馬鞍、馬靴、護腿、馬鞭和充氣馬甲正策馬奔騰……媽媽會不會給我買呢？
第二天的馬術課如約而至，相比昨天又有了新的進步，騎在馬上不再那麼吃力，身體彷彿輕靈了許多，馬似乎也跑得更帶勁了。教練臉帶微笑説：“對，沒錯！非常棒！”我得意極了。教練和媽媽小聲嘀咕着什麼，我並不在意，仍沉浸在騎馬的樂趣中。
下課了，我汗流浹背，頭髮都一綹一綹結在一起。這時，一個金光閃閃的裝備箱在我眼前，我先是怔了一下，連續問道：“這是我的嗎？”我激動極了，紅紅的臉上多了一份欣喜。馬兒跑得更快了，背後竟有滾滾塵土。我的心情也好似這塵土一般歡騰。我立刻打開它，所有的裝備都在這！
回到家我把裝備箱搬上牀，媽媽皺了皺眉頭，把手來回擺擺：“多髒啊，快拿下來！”我不管就和它一起睡甚至在牀上“咯咯咯”地笑個不停。漸漸地我和它一起進入了甜美的夢鄉……
你懂的作文600字6
你懂了，就學會了珍惜！
立冬已過
冰冷刺骨
毫不猶豫地背起學生
河水漫過老師的大腿
不怕水冷
不怕勞累
就怕河水太大、太急
老師無奈涉水返回
看到孩子們眼裏閃現的淚花
世界上最遠的距離
是河隔開了兩岸
我看着媽媽
卻不能回家
有沒有一座橋
能讓我渡過河
和媽媽一起吃飯
一起睡覺
對於嵩縣黃莊鄉板蠶村的孩子們來説，最遠的距離就是從河的此岸到彼岸，因為沒有橋，每到天下大雨，家長和孩子只能眼睜睜的隔河相望。
這是真實的事情，就在11月8日，一場大雨阻隔了孩子們回家的腳步。
如果是下更大的雨，孩子們兩週才會一次家，想家想媽媽，斷米斷面很正常，有時孩子們只好到學校邊上的村民家找飯吃。
親愛的孩子們，當你吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室裏時，當你在爸爸或媽媽的精心呵護下平安的回到家裏時，當你和父母吃着熱氣騰騰的飯菜躺進温暖的被窩裏時，可曾想到，有一個地方，身為同齡的學生，他們卻因為大雨後河水的阻隔接近不了自己的爸爸媽媽，揮揮手，只能含淚説：“沒辦法，我們又住校了！”
我們感歎，我們心酸，同時也為我們能擁有這樣的幸福生活而慶幸。
孩子們，我們還有什麼不知足？
湍急冰冷的河水拷問着我們温情蜜意的生活，你覺得最平常不過的回家團聚，對有些人來説是一種奢望。
孩子們，你還在為父母沒有滿足你的一個小小願望而生氣嗎？你還在每天晃晃悠悠不想回家反感父母的嘮叨嗎？你還在為受到一點委屈就對父母產生怨恨嗎？
當你感覺到和父母相處的每一個瞬間都是一種甜蜜一種快樂一種享受時，親愛的孩子，恭喜你，你學會了珍惜！
你懂的作文600字7
你放過風箏嗎？
陽春三月，微風拂面，正是放風箏的好時節，在學習之餘，在廣場，在公園，手牽一根細線，仰頭，看着三五個風箏在天空中飄舞，越飛越高，越飛越遠這種感覺，是言語所無法表現出的舒暢。
風箏，它的尾巴上有一條線，線的另一頭在你的手上，也就是説，它的命運還掌握在你的手中。
一直有不少的人覺得它沒用，它沒有主見，它不是成功的，因為它至死都被人牽引着，被別人掌握着生命。
但這樣想的人，你真的懂風箏嗎？
不，你不懂。風箏它看似這樣，卻也有着它獨特的生存方式，有着自己的智慧。
它知道自己只是竹條和布塊做出的玩具，不可能擁有精彩獨立的命運，所以，它願意被那條線，被你所左右。它在地面上時，是平凡甚至平庸的，但從你將它拋起，牽着線跑起時，它就已經開始了自己的旅程它在慢慢地獨立起來。
它越飛越高，漸漸地，你那捆風箏線已經用盡了，這時你再去拉拉那根線，就可以發現，它已經幾乎不受你的控制了。
那隻風箏，它即將獲得自己獨立的新生活。
只要再來一陣風，不需要你去割斷繩子，它就會掙脱你給它的束縛，飛向更遼闊的天空
再回過頭來想想，如果沒有你和那根線，它能獨自飛翔嗎？肯定不能。就算它再怎麼努力，也不能做到。
它的智慧就是懂得去依靠他人，它知道自己的渺小，所以為了實現夢想，它聽着別人的話，按照別人説的去做，就這樣，它從別人的話語中取得了進步，向高處一步步進發，這樣，它終於到了想要的高度，這時的它強大了，可以獨自生存了，它便不再依靠他人了，而是依靠自己的力量。
沒有主見只是假象，它善於從他人處獲得幫助，並將他人的幫助轉化為自己的力量。因此，它不會一時衝動，盲目地只想靠自己闖出一片天地，自取滅亡。
這便是隻屬於風箏的智慧。
你懂的作文600字8
祕密的東西總是藏在一個靜靜的角落，我的祕密隱藏在一個很大很大的花園裏。曾有人這樣讚揚它：“杏花春雨潤江南，垂柳夏荷彩霞飛。秋日菊花紅豔儀，初冬一枝臘梅巧！”沒錯，它就是如詩如畫的大自然。
我又踏入了這個如詩似畫的祕密花園。綠色，這裏到處都是綠色，這綠是那麼的潤澤均勻，青翠欲滴。我慢慢地走向一片葉子，閉上眼，輕輕地吸了一口氣，品嚐出其中摻雜的大地和太陽的氣息。睜開眼，忽然發現，葉子那如翡翠一般的綠色中竟映着我的影子。在陽光的照耀下，早晨的小露珠漸漸地化為一陣渺渺的輕煙。在這輕煙之中，我隱隱約約看到了一棵鬆。它綠得那麼安然，使我情不自禁走近了它。哦，這是一棵羅漢松。
往前走了走，竟在這茫茫綠色之中發現了一抹驚豔的紅色。那如殘陽一般的紅在那綠海之中顯得很美，很顯眼。自小愛看書的我很快就認出了它。它是一株紅楓。那細小的楓葉似乎在向我招手，儘管隔得很遠，葉子上的脈絡仍稀疏可見。我笑了笑，天下怎麼有如此場景，讓紅和綠遇在一起。或許是造世主有意這樣安排的吧，讓紅更紅，讓綠更綠。
其實在我的這個大花園裏，不光有綠色和紅色這兩種顏色，還有黃色。有人覺得黃色代表悲傷和蕭條，但我覺得不盡然。造世主創造出的每一種東西都有它的作用。難道你不覺得當泛黃的葉兒伴着徐徐微風緩緩落下的時候，新的綠芽已經開始抽生？黃黃的葉子落下來並不是離開，而是為了回來。愛，有時並不在於索取，而在於默默地付出。你的身邊是否也有這樣的人，曾在你奔跑時扶你一把；曾在你窮困潦倒時傾囊相助？
在大自然這個祕密花園裏，我自由自在地翱翔。把自己的祕密向它傾訴，它永遠不會讓我失望。在這裏，我知道了相處的祕訣，感恩的真諦，以及一切一切的祕密。
你懂的作文600字9
一杯白開水，平淡無常，但在我的心中卻充滿了温暖與關懷。
每當我做題而燒腦的時候，媽媽總會悄悄地走進我的房間，手裏拿着一杯白開水。放到桌子上，説：“兒子，彆着急，先喝口水。”我喝了一口水，感到無味，又煩躁地將那杯白開水放了回去。然而，有時候我也會產生疑惑，媽媽為什麼不像電視中的媽媽那給孩子香濃的牛奶鮮美的果汁。我也向媽媽提出過抗議，可是，媽媽只是微微一笑，仍然每天給我倒一杯白開水，我有時跟媽媽賭氣，就是不喝白開水。
日子一天天地過去了，可白開水卻一天都沒變。
有一天我發燒了，燒得我的臉像紅太陽，媽媽給我量體温，一看都快40度了，媽媽趕緊開車把我送到了醫院，我躺在牀上輸液，口有些渴，想喝水，媽媽就從拿牀頭的儲物櫃上，拿起一杯早已在涼着的白開水，一手扶着我的頭，一手端着水杯，輕輕的放在我的嘴脣上：“兒子，來喝口水吧。”，我就勢一飲而盡，雖沒有什麼甘甜之味，感覺潤澤了許多。
經過醫生的治療，還有媽媽那神奇的白開水，我的燒漸漸的退了下去。
出了院，回到家，我不由的上網查閲了白開水的功效，：“每天喝一杯白開水，有助於身體健康，在發燒感冒時可以多喝白開水，能排除毒素，有效地緩解病情。”我一下子明白了媽媽的用意，原來，媽媽是為了我是為了我的健康着想啊！
體育課上，當我們大家都滿頭大汗的時候，同學們都在喝橙汁，可樂等各種各樣的飲料，而我一人在獨享媽媽給我倒的一杯白開水，一直甜到我的心裏。
野炊了，大家都拿這各種各樣，五花八門的飲料，而我喝着媽媽給我準備的白開水，甘甜十分。
爬山的時候，當我手腳痠痛，口乾舌燥的時候，我都會隨手從揹包中拿出媽媽給我準備的白開水，喝上一口，頓時感到口中十分地甘甜涼爽，又有了向上爬的動力。
一杯白開水，藏着媽媽那深深的愛。
你懂的作文600字10
曾經愛哭的你，遇到感動的事時，你還會哭嗎？曾經愛笑的你，遇到傷心的事時，你還會笑嗎？曾經保守的你是否變得陽光了呢？這些我都不知道，唯一我所知道的是你比以前更堅強了。
還記得嗎？那一段童年的回憶，你最愛哭的地方是在班級，因為只要老師説了你，你就會哭，彷彿是一隻流不盡水的瓶子，永無止境地流着淚，雖然老師在事後表揚你有自尊心，但你知道，那時你還是不懂得堅強。當你看到動畫片中正面人物被抓起來，或被害時，你沒有站起來在罵反面人物的可恥、可惡，而是默默的在為他們傷心，為他們而感到痛苦，那時的你淚流滿面，現在想起，我覺得，當時的你還不很堅強。
沒過多久，你已經長大，上了初中，那時的你，在他人眼中是一個感性的男孩，但總愛為女生打抱不平，因為我懂得女孩的心思，初三時，你才頭一次感受到父愛的偉大，你才懂得珍惜父愛，因為父親已經老了，他一身病，卻堅強地支撐着這個家，他是不易的，這一點你是懂得的，所以你主動支撐起家庭，為父母分憂，無論你付出多少，你都不會説一個苦字，你知道：“沒有苦中苦，那得甜中甜”的道理，這時的你呀，已經感受到了做一個堅強的人的快樂。
現在的你，已經坐在高一二班的椅子上，自認為變得陽光的你，卻沒有得到同學認可，但這都不重要，最重要的是你已經變得堅強了，在經受過感情挫傷以後，你才明白自己錯了，堅強的你怎能經受不住這樣小小的打擊，堅強的你怎能就這樣倒下了呢？
我呼喚堅強，卻又恐懼堅強，我知道做一個堅強的人容易，而要作一個堅強之中充滿感性的人卻不容易，但我卻喜歡挑戰堅難，我相信在以後的日子裏，我一定會成為一位堅強、感性、陽光的男子漢。
你懂的作文600字11
早上好迎着夏日陽光，慢慢散步於上班的路上，看看紅男綠女路聞八卦星聞，呵呵也是挺不錯的事，自然把這一份好的心情輕輕地帶給您，希望當然肯定的説你一定開心的，因為有我因為快樂有你呵呵
天越來越熱，夏天的味道也是如此的炙熱，為了你的健康為了你的漂亮，沒事就多喝水，一定記得我的提醒寧靜致遠呵呵一切美好都是從早晨開始，快樂當然也是從週一進行了，收穫我的問候也就是第一時間了呵呵，希望我的祝福你是在幸福中接收的
週日的早晨清爽無比，躺在牀上睡懶覺看看書，伸伸胳膊伸伸腿呵呵真的感覺不錯，打開窗户輕風漂來噢想起你來了，你昨天晚上睡得好嗎
我今天還是上班但是還是依然呵呵早安，安好，念安！
早晨陽光不是燦爛，偶然漂來一絲清風頓感涼爽，帶着昨天的舊夢，但是夢中有一份自我的美麗淡淡的，也就是淡淡的問一聲早安......
早早起牀了，望着窗外陽光和煦，輕風搖伊，充滿對於健康的應證，帶着好的心情準備出門了，輕輕地告訴你起牀了鍛鍊身體呀，回頭告訴你我的`健康情況呵呵快樂分享
依稀是昨日陽光，依稀是問候依然，依稀是快樂依舊。我一直這樣和你息息相問、、、、
清涼夏日什麼都是淡淡的，生活也是這樣淡淡的，也許每一個人的世界都是這樣淡淡的，這是個愜意的寧靜世界...不過我給你的祝福是用心對待,所以我的每一天都是幸福的.
雨後的天空蔚藍如海,空氣含帶着薄荷的清涼，沁到心底依然有風飄過，在上班路上享受陽光的擁抱,自然也是想你和我一樣......我説的你懂的呵呵
你懂的作文600字12
大人們總説閲讀是一件快樂的事，但我認為重複閲讀一本書便失去了新意；大人們總説解決了難題是一件快樂的事，但我認為大量地聯繫同一知識點毫無意義；大人們總説充實的雙休日是一件快樂的事，但我認為每個週末都有數不清的作業和培訓班是極其痛苦的……
孩子的視角與大人的世界彷彿充滿了不同。我想問：我的快樂你懂嗎？
我在一年級的時候開始學習國畫。不知怎的，每當我拿起毛筆，心裏就充滿了快樂。當我的手握着毛筆在碟子裏調色時，那些深淺不一的顏色在潔白的碟子裏綻放，強烈的視覺碰撞衝擊着我的眼球時，我也感到快樂。
我閒暇之餘，也會坐在書房裏，照着林風眠、齊白石等大家的作品臨摹。但媽媽總會在我構思的時候推門而入。看到我這樣，她嘴裏數落着我：“為什麼不去背英語，不去做試卷，成天畫這些有意思嗎？”我的心裏也是氣憤的，“碰”的一下站起來，語氣很衝：“那做試卷就有意思嘍？”每每這時候，母女倆總是不歡而散。
其實，平心而論，學畫的過程是枯燥的，是無趣的，甚至是乏味的。為了加深我下筆時的力道，我要不斷地對照着模版練習長線條、短線條。使線條更加挺立，使事物更加明朗。但這種枯燥，這種無趣，這種乏味，我卻願意一遍又一遍地去嘗試。當我看到一件件美的事物從我筆下誕生時，我的心情是快樂的，是滿足的，是幸福的。
倘若讓我以同樣的時間，同樣的態度，同樣的耐心去完成另一件事，我自然是沒有這種感覺的。是因為沒有那份興趣吧？不是。是因為抗拒與否吧？也不是。可就是少了點什麼。
這點“什麼”，也許就是為什麼大人與孩子的視角不同的原因；也許就是為什麼是“我的快樂你懂嗎”而不是“我的快樂你懂的”的原因了吧。
你瞧，那個愛畫畫的小女孩又揚着嘴角，坐在窗前漫無目的地畫着……
你懂的作文600字13
小a小b是特別要好的朋友，他們兩個都是班裏有名的差生，一直保持着“倒數第一”“倒數第二”，在差生界屹立不倒。而小林和小陳也是特別要好的朋友，他們兩個本是班上的學霸，可最近卻成績下滑，淪落成了中等生。
課間，我總能看到小a和小b聚在一起竊竊私語，對着來來往往的同學指指點點，還時不時捂着嘴偷笑。每到要寫作業時，他們倆便會相視一笑，然後説一句：“你懂的。”
小林和小陳呢，也會在放學時説上一句：“你懂的。”便匆匆趕回家。
連續觀察了好幾天，我百思不得其解。於是去請教我們班的考神——包子同學。包子同學課間永遠都是安安靜靜地坐在座位上一遍又一遍地做着各種各樣的題目。我本以為像她這樣的性子，不會有太多的朋友，也不能管住那些調皮搗蛋的同學。但她在我們班人緣卻特好，同學們也都很聽從她。其原因就是：她超好的成績。
那天，我終於有時間去向包子請教“你懂的”問題。可她卻沒給我一個滿意的答案。無奈之下，我只好去問“小道消息王”肖同學。我剛問完這個問題，肖同學就用一種特別高深莫測的口氣告訴我：“據我多年的經驗，小a和小b説‘你懂的’是他們倆回家之後，其中一人利用網絡搜索答案，然後把答案抄到作業本上，再把答案給另外一人抄。而小林和小陳嘛，應該是做完作業之後互相對答案，然後發現錯的就立馬改正，也不尋根問底，就這樣馬虎了事吧……”
原來，這就是“你懂的”的意思啊！我永不要這樣的“懂”！
你懂的作文600字14
我雖沒歷經滄桑，卻也已歷經了十四載。對於生活，我思緒萬千，想慷慨暢談，卻又欲言又止，因為我知道，生活豐富無窮，但卻無法用犀利的字眼完美的刻畫出它的酸甜苦辣。
巴金曾説過，生活是一場搏鬥，正是有了這種搏鬥才有了前進的動力，寂寞的生活才會更多出一份激情和快樂，正是有了那一股生活的激流在動盪，才會讓生活豐富多彩。
生活有苦也有樂，正在遭受磨難的人或許認為生活是苦不堪言，但沉靜在幸福中的人卻認為生活無限美好。生活像一本豐富多彩的書，無法堅持的人卻只能看到它的封面，勇往直前的人會努力地翻開它的每一頁。
我跟所有快樂的人一樣把生命的磨難當作歷練，就算掉進痛苦的深淵也決不會失去對生活的信仰。我不知道前面的路是坎坷還是平坦，但我會毫不猶豫地走下去，踏出自己的一片天空。
考試失敗後，腦子一片空白。到底是怕失敗後老師的責怪，還是怕面對自己曾許下的諾言？這時候，我彷彿自己是全世界最不幸的一個，卻不知道自己的"不幸"只是對自己能力的見證。時間再一次過去，再一次面對成功，我禁不住嘲笑自己當時的無知，但也從中領悟到生活的苦與樂。
回到家裏，父母的鼓勵，自己的自信，再想到了老師的教導，我用自己的話告訴自己："這次不行，還有下次。"自信的笑容是我對他們最好的回報，這時我明白生活也有我想要的快樂。
人生不如意之事十之八九，不經過波瀾的人生是空洞的，快樂和痛苦相生相成，好比水道要經過不同的兩岸，樹要經過常變的四時。快樂固然興奮，但痛苦又何嘗不美麗？仔細品味生活的苦與樂吧，它會讓你懂得更多！
你懂的作文600字15
誰讓瞬間像永遠，誰讓未來像以前，視而不見別的美，生命的畫面停在你的臉，不曾迷得那麼醉，那麼美……——題記
我相信世界上最美的語言不是在一起一生一世，而是簡簡單單的一句我懂你。
理解是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切；理解是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；理解是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
人的一生能擁用一個真正的好朋友是多麼幸福的事，他是我的好朋友，是我的知己，我們分享彼此的祕密，彼此的夢想，為對方的笑容而微笑，為對方的難過而哭泣。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
你懂我的世界，懂我的微笑，懂我的淚水，懂給我偽裝的堅強，懂我隱隱約約的小習慣，當我傷心時，會有你安慰的話語，當我開心時，會看到你燦爛的笑臉。真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
而你，就是我生命中那個真正的朋友，像小溪永遠陪伴着大海，像貝殼永遠伴隨着浪花，那麼美麗，那麼純潔。
渴望一個靜默的眼神，閃動着鼓勵；渴望有一方素心的手帕，為我擦去額角的汗滴，渴望出現一灣港口，博我浪跡天涯的孤帆……
有人説你是好人，我未置可否；有人説你是壞人，我未置可否；也許你要問我到底是怎樣的人，我不作回答，只是你在我心中的位置卻——永留。
