面對錯誤時候小學作文

篇一：面對錯誤時候小學作文

每天放學回家，我脱掉外衣，第一件事就是洗手，這是我從小養成的衞生習慣。

那天放學回家，我還是像每天一樣去洗手。由於天氣有點冷，我就開了熱水的水龍頭。聽見熱水器啟動的聲音，我知道熱水管裏的水不會一下子就合適的，每次都是先跑出一些涼水，過一會兒才能有合適的熱水出來。於是，我就把水龍頭開到最大，站在那裏等水變熱。

忽然，我靈機一動，又打開了旁邊的涼水，看到兩股清澈的水從兩個水管子裏“嘩嘩”地同時流出來，覺得很好玩。然後，我用手按住熱水管的出口，讓熱水的水流變得很急，我用手引導着熱水射向涼水，兩股水交織在一起，太好玩了！這時，媽媽剛好進來，看到我這樣做，馬上麻利地把涼水管關上了，轉頭對我説：“快點洗手！”我意識到自己做錯了，趕快洗完手，關好水龍頭。媽媽問我：“兒子，知道為什麼媽媽不高興了嗎？”我慚愧地説：“知道，媽媽説過，不要浪費水，我今天又浪費水了。”媽媽鬆開了皺着的眉頭，耐心地説：“咱們北京是個缺水的城市，沒有大江大河，人口又特別多，所以我們都要節約用水。”媽媽還告訴我，有些地方特別缺水，那裏的人喝水都成問題，而且還不是乾淨的自來水，就更別提洗澡了，一個人一生也就洗兩三次澡。

從那以後，我每天洗手的`時候，都用一個盆把熱水之前的涼水接起來，留着讓媽媽洗菜或衝馬桶用。我再也沒有犯過浪費水的錯誤，因為我可不想讓北京變成一個沒水的城市。

篇二：面對錯誤時候小學作文

我犯過許多錯誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓練偷懶了。

在四年級的時候，我每星期的一、三、四訓練。雖然訓練很辛苦，但我還是堅持下來了。有一次週四訓練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個。做了三組後，我已經筋疲力盡了，由於今天人很多，我想：這麼多人，老師肯定不會一個個給我數，少做幾個也沒關係嗎。於是，我在做第四組時，三十個我只做了二十三個，果然不出我所料，老師並沒有説我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務。

後來，我慢慢養成了偷懶的壞習慣，總是存着僥倖心理。三十個只做二十五個，四十個只做三十個等等。老師沒有説我，卻説了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對所有人説：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠追不上別人了。每天偷一個，一個月大概就是三十個，一年大概就是三百個，自己想想吧。”説着，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時覺得非常愧疚，意識到自己犯了一個很大的錯誤，於是，我決定改掉這個壞習慣。

此後的每一次訓練，我都很認真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。

“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”《左傳》裏的這句話使我對錯誤有了一個新的認識，只要知錯就改，總能做到最好！

　篇三：面對錯誤時候小學作文

記得在這學期的一個夜晚，我跟媽媽説謊了，接着又反思了一晚上，那一晚一直沒有睡好。

在這一天晚上，媽媽讓我寫兩篇語文黃岡小狀元和兩篇數學黃岡小狀元。我開始做了。我決定先做數學的，因為數學的簡單一些。過了大約10分鐘，我把數學給做完了。我抬頭一看錶，居然都10點了。我心想“居然都10點了，那我就不做了吧。”接着，我就呆呆的在我的座位上做了一會兒，就去找媽媽交差了。“媽，我做完了。”我低着頭向媽媽彙報着。我感覺我的心裏忐忑不安。剛跟媽媽説完，我覺得已經很安全了，但安靜的'心情並沒有持續多久，因為媽媽好像知道了似的，一直用懷疑的眼神去望着我。果然，他説：“你怎麼做的這麼快呀，是不是語文沒有做？”聽她説完話，我的心裏好似裝進了一塊巨大的石頭，沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過去了，只好告訴了媽媽事實的真相。説完之後，那股悔意和內疚的情緒，依舊在心頭盤旋。我又自責的對媽媽講：“如果我之前不怕辛苦，做完了卷子，就不用挨説了。”媽媽聽到了我這話，也説道：“沒事，知錯就改也是可以的。再説，古人説道“吃一塹，長一智”嗎”聽了媽媽的話，我就又從新抬起頭來，拿起筆，把剩下的兩頁給做完了。

從那以後，我就在沒有説過謊。

經過了這一次事後，我得到了一個嚴重的教訓——人不要説謊，説謊會讓你感到內疚，還會讓別人感到你欺騙了他。