忘不了作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的忘不了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

忘不了作文1

記得去年寒假，我去了東北。

在東北印象最深的是二姨家的兩隻小貓。一隻毛是棕色的，個頭小點，膽子也小點；另一隻毛是灰色的，個頭大點。這兩隻貓是二姨特意買來給表姐當寵物的。表姐精心伺養着它們，還給它們買了毛球玩具，睡覺的架子和絨絨的毯子，連睡覺的地方也一塵不染，看得我很是羨慕。然而，這兩隻貓卻變成了我表姐最大的煩惱。

這兩隻看似温柔、聽話的小貓卻幹過這樣的事：它們曾經跑出過家門，沒有一絲想回家的意思，它們曾經藏在衣櫃裏，讓人心急。

我最忘不了得就要數他倆藏在衣櫃裏的那次。

早晨起牀後，發現二姨、表姐都走了，心裏感到一點兒寂寞，就想找小貓來陪我玩一下。可是兩隻小貓似乎就是要和我作對，都藏得不見蹤影，我根本找不到它們。可是，我還能有什麼辦法呢？是不是表姐把貓帶出去了呢？唉！看來我只能看書消磨時光了。

我看書看着看着，一個小時很快過去了。可還是沒看到兩隻貓的身影。這讓我懷疑兩隻貓是不是跑出了家門。

這時，表姐回來了。我立刻就問：“表姐，你在路上看到小貓了嗎？”“啊？小貓？不會吧，它倆沒在家裏嗎？我可沒看到它們”表姐反問道。

我和表姐對視了一會，就開啟了“瘋狂尋找”模式。一會兒這找找，一會兒那看看。幾乎要把家裏找了個遍時，衣櫃裏似乎有了點動靜，接着動靜越來越大。我們立即走到衣櫃前。當我打開衣櫃的一瞬間，兩隻活蹦亂跳餓瘋了的小貓衝出了衣櫃，直接奔向貓糧大吃一頓。

表姐的臉上露出了哭笑不得的笑容。

兩隻貓一起藏在衣櫃躲着不出來的這事直到現在我還是記憶猶新。

忘不了作文2

花開花落，歲月匆匆。轉眼，在陽光育才學校已度過了三個春夏秋冬。在這即將畢業之際，我心充滿了不捨之情。回首往事，在陽光育才學校度過的三個春夏秋冬中的喜怒哀樂，酸甜苦辣都歷歷在目，校園的一草一木，一磚一瓦，都深深印入我的腦海。

忘不了，那陽光育才學校。是您，讓我在寬闊明亮的教室裏學習，是您，讓我在寬闊平坦的**場上玩耍嬉戲，也是您，讓我吃上香甜可口的飯菜。感謝您，陽光育才，我會帶着優異的成績回來看望您！

忘不了，那尊敬的老師。忘不了她那諄諄教誨，從簡單的ａ，ｏ，ｅ到複雜的A，B，C；從藍天的小鳥到海底的章魚；從單純的小姑娘走到成熟的初中生。無一不浸透着老師的心血，無一不映照着老師的關愛，無一不體現着老師默默無聞的奉獻精神！此時此刻，我只想微笑着大聲對您説：老師！您辛苦了！

更忘不了，那朝夕相處三年的同學們。這三年來，你們給了我無窮無盡的力量，傷心時———你們給我勇氣，總不忘説上一聲：“別傷心了，要堅強！”失敗時———你們給我信心，給我安慰，總不忘説一聲：“還有下次”。驕傲時———你們做我的“教鞭”，總不忘説上一聲：“驕傲使人落後”。在這即將分別之時，我真心説上一聲：“謝謝”！也祝你們考上一個滿意的學校。

最忘不了的還有那三年的寢室生活。我們十二個女生同室嘻笑，有時同牀入夢，那份姐妹情深我怎能捨棄。有時小姐妹間難免有一些口角，但仔細回味，那不正是深厚情誼中的一點小插曲嗎？

在分別之鐘即將敲響之際，我們應該忘掉傷心，記住曾經的快樂，讓眼淚變成我們的翅膀，帶着我們的理想，繼續展翅翱翔。

忘不了作文3

雖然這位老師已經離開我們學校整整一年了，但我們仍然很掛念她。她是四年級時教我們的英語老師——夏引老師。

夏老師和藹可親，從來不打罵我們，即使我們犯了錯誤，也是以説服教育為主。從不會傷害我們的自尊。

記得有一次，上課的時候，老師在前面領讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發現了。當我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰心驚，心裏忐忑不安，就怕老師會在同學面前責罵我，但出乎我所料的是，老師並沒有説什麼，她的眼神從嚴厲變為了柔和，從她柔和的眼神中，我彷彿聽到了老師在説：“注意聽講，不要做小動作……”我不由自主地坐端正了，認真聽起了課。從那時，我就喜歡上了這個老師。

夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會讀或者讀得不標準的單詞，她總會不厭其煩地反覆帶領我們讀，有時，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領讀，直到大家會讀為止。

夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進行對話，對話的內容是：老師：你怎麼了?學生：我餓了。.正當丁慧敏説完的時候，老師就像變魔術似的從袋子裏拿出了一個麪包給了她，我們都很驚訝，從那以後，同學們都紛紛舉手回答問題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。

記得教師節的時候，我們都把事先準備好的花送給夏老師，接過花的夏老師微紅了臉，然後笑嘻嘻地説：“謝謝!”我們聽了，心裏甜絲絲的。

這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開我們一年，但忘不了的夏老師。

忘不了作文4

在現實生活中，有着許許多多平凡的人，不驚天動地，但卻感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

那是在兩年前的一天上午，放學後，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄着幾朵白雲，忽然，白雲姑娘被趕走了，來了一羣黑雲姑娘；海水被污染了。霎烏雲聚攏，電閃雷鳴，緊接着風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地衝進車裏。我投了幣，往後面走，車動了，我忽然看見站台上有個書包。我摸摸肩膀，“哎呀，我的書包忘拿了。”心想：“車走了挺遠了，司機停嗎？停了後會等我嗎？”這時走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，流着烏黑髮亮的長髮。她彷彿看出了我有心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鑽進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我説：“小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站台，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，一回頭，車子在我面前，阿姨笑着對我説：“小朋友快上車吧！”我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭髮，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的温暖，除了媽媽以外，我從受到樣母親般的，母親般的愛護。

後來車上有人為別的事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，並耐心的用而又感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的脣槍舌劍的勸説下，他倆和好了，相安無事了。

這只是一位售票員，但我覺得阿姨是的，她使我有一股的力量無時無刻感染着我。

忘不了作文5

世界上總有一些事情是不可忘記的，人的一生中總有一件事情是難忘的。

記住，當我在小學一年級的時候，我的第一堂課是在如此寬敞明亮的教室裏。第一節課後，老師為我們安排了座位。我的同桌很高，他學習很好。我們班每個人都叫他“雪霸”。然而，他有一個非常不好的缺點，那就是他喜歡在課堂上講話。

我記得有一次，當我做作業的時候，我的同桌總是在邊上説話。我很累，我告訴了他這件事。過了一會兒，他説，我再次提醒他不要説話，但他不聽我的。我去找老師，也許是因為我的同桌學習更好，老師也沒有太多批評他，我回到座位上。

回到我的座位後，他向我吐了吐舌頭。我更生氣了，但是我什麼也沒説，繼續做作業。誰知道當他看到我不理睬他時，他轉向後面和後面的學生説話。他嚴重影響了我的學習。當我喘不過氣來的時候，我站起來把他的書扔到了地上。誰知道他不僅沒有生氣，還笑着對我説，"扔吧，扔吧！"這時，全班都看着我們。我生氣地扔掉了他的鉛筆盒，用尺子切下了他最喜歡的橡皮擦。他立刻哭了。全班都説我做得太過分了。我非常生氣，以至於沒有理會他們，坐在了我的座位上。

過了一會兒，老師走過來問剛剛發生了什麼，為什麼會這麼亂。我勇敢地站起來，把剛剛發生的事情告訴了老師。老師摸了摸我的頭説:“學生們應該互相理解，互相幫助，互相學習。如果你們都有什麼不對的地方，就互相認識一下。”

我向他道歉，他也向我道歉。我們都原諒了對方。從那以後，我們仍然是好同桌和好朋友。

已經好幾年了，但我不能忘記。因為這讓我明白，學生應該互相學習，互相尊重，互相理解，互相幫助，共同進步，以取得更好的成績和更深的友誼！

忘不了作文6

每當我從櫥櫃裏拿出那雙棉鞋，我的腦海裏便會浮現出一幕幕我敬愛的奶奶與我在一起的歡樂景象，於是，我便會輕輕地呼喚起我的奶奶，忘不了我的枴杖——奶奶。

還記得奶奶教我走路時的情景，那是的我簡直像只小鴨子，走起路來一搖一擺的。奶奶在一旁板着臉，嚴肅的説：“好好走！”我聽了，更加賣力了，加快速度向前走去，可能是因為太急了，我兩腿一軟，失去了重心，栽倒在地上。我雙手捂着臉，假裝哇哇大哭起來，心中打着如意算盤：嘿嘿，奶奶一定會走過來，再把我扶起來，然後拿糖出來哄我。突然，我耳邊響起了隱隱約約的腳步聲，我透過指縫偷偷往外看，看見一雙大腳正向我走來。嘿嘿，奶奶要拿糖哄我嘍！我太高興了，竟肆無忌憚地一邊佯聲大哭，一邊打起“驢打滾”來。大腳在我面前停住了，我耳邊又響起了那熟悉的聲音：“站起來，好好走！”這句嚴厲的話語，像一雙無形的大手，支撐着我，把我從地上扶起來。我繼續向前走着，雖然依舊蹣跚，卻彷彿比之前穩了許多，速度也加快了不少。

還記得幾周前奶奶躺在病牀上的情景，那是的她因患絕症而臉色蒼白，手腳冰涼，整個人瘦骨嶙峋，令我看了十分心痛。只見奶奶用雙眼凝視着我，那雙平日裏暗淡無光的眼睛，這時卻變得炯炯有神，她緩緩地舉起手，做了一個六的手勢，對我點了點頭，我似懂非懂。

當爸媽流着淚把棉鞋交給我的時候，我便意識到了什麼，我問他們，他們不説，只是默默地流淚，我對自己的判斷確信無疑，不禁失聲痛哭起來。

奶奶給了我起點之美，終點之美要由我自己去創造。我明白了，那個手勢，指的是奶奶還想再活六年，能看見我考上一所好大學，她死也瞑目了。我決不能辜負奶奶的期望，要一直走下去，走出一條屬於自己的星光大道！

忘不了作文7

每當我含起一塊冰糖，就會想起一個人。她就是我二年級的同學王昕怡。她一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，長長的頭髮。她待人温和，善解人意。認識沒多久，我們就成了一對親密無間的好朋友。

一天，不知什麼原因，我的臉長出了許多小痘痘，媽媽帶我去藥店開了藥，不僅沒用，還讓灰塵愛上了和我“親密接觸”。上學時，我也不得不戴着口罩。看到我這樣子，她就關心地問：“你怎麼啦，是生病了嗎？”我搖了搖頭，沒有説話。吃飯時，我才摘下口罩，她的朋友和我是一桌的，看見了便一直在笑我，我哭了。回到教室，她的朋友也把這件事告訴了她。她一聽到，就朝我走了過來。我心想，她應該也會像她的朋友那樣嘲笑我吧！可出人意料的是，她不僅沒有嘲笑我，反而是從書包裏找出一片濕巾給我擦拭，她跟我説：“別哭了，我不會笑你的，還有你這臉上，不過是因為上火才長痘的，過幾天就會自己消掉。”説完還從口袋裏拿出一塊冰糖給我，我把這顆冰糖放到嘴裏，心情不禁好了許多。我對她笑了笑，她也露出像太陽般明媚的微笑，暖暖的。

轉眼間，上三年級了。開學時，她突然找到我，拉着我的手噙着淚水，告訴我——她轉學了。我清楚地看見：烏雲遮住了原本明媚的陽光，外面下起了連綿的細雨。

如今我們都上六年級了，可我還是時不時想起我們一起的温暖時光。

忘不了作文8

我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。

我媽媽長着黑黑的頭髮，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個可愛的洋娃娃。

我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起牀，為我做飯，做好後才叫我起來。吃了飯後就騎着自行車送我上學。媽媽冒着凜冽而刺骨的寒風努力的騎着，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事啊！

我的媽媽可關心我了。在一個冬天的晚上，窗外的寒風呼呼的吹着，冷得我在被窩裏瑟瑟發抖，媽媽好象知道我的心事似的，起牀又給我加了一牀棉被，因為怕吵醒我，就輕手輕腳的，我一會兒就暖和了，進入了温暖而甜蜜的夢鄉，第二天媽媽卻感冒了。

我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個斜坡處，由於我沒有控制好方向，一股腦就摔進了溝裏。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩隻手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地説：下一次可要小心啊！

我的媽媽可嚴肅了。有一次，我的一單元數學考試考了100分，回家後，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看後十分高興，但馬上嚴肅地説：以後還要多多努力，不要學驕傲的將軍。

我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂的成長着，我敬她、愛他。

我永遠也忘不了她，永遠忘不了！

忘不了作文9

我也不知道什麼時候開始去想她了，想想以前在一起的時候一點也沒用感覺的，為什麼現在又那麼想她，為什麼有忘不了她，為什麼這兩天做夢都夢見她。真是沒出息，這一刻我意識到我已經喜歡上她了。我不想去説，我也不想她知道，我曾想過自己慢慢得去忘記，去放棄，不要去看她的空間動態，不要去和她去聊天。真沒出息，就是我這麼沒出息，我不想她知道，也不希望她和我在一起，我，我，忘記嗎？

她總會寫很有文采的文章，她成績總是那麼在我之前，我只能是望塵莫及，呆呆得望着她的背影。我還是活得那麼邋遢，那麼不知道珍惜自己，浪費我的似水華年。真不想這麼瞧不起自己，內心真不甘心。曾有過決心去改變這一切，卻還是如此。我，我，放棄嗎？

現在我也知道了去忘記，去放棄，一個人有多麼得難。有時候問自己為什麼要這樣，也許我也不知道誒，覺得自己配不上她吧。我為什麼又這麼貶低自己，內心真的是這麼想的嗎。我怎麼會這麼墮落。

“我説謊了嗎？”既然我説謊了，我為什麼又要説謊話呢？謊話的反面，就是我沒説謊。難道謊話的`反面就是真話嗎，但謊話的背後還是謊話。世上真的有謊話嗎，還是真話呢？也許世上根本沒有真話，假話，只有我們認為它是假的，那麼它就是假的，真的就是真的。我有何必欺騙自己呢，總是不那麼甘心去放棄。如果放棄的反面是珍惜，那我就選擇放棄我所放棄的；如果忘記的背後是牢記，那我就選擇忘記我所忘記的。

我不放棄，我不忘記，我不騙自己，我要努力，為了我所要爭取到的最後。就此下下決心，不要放棄，記下這些話，每天拿來品析，不要忘記。我，我記住你了，等着吧！

忘不了作文10

今天，我到游泳館去學游泳。到了游泳館，老師還沒到。

我和我的兩個夥伴在那裏游泳，因為我們還不會游泳，還喝了幾口水。老師來了，我們在水裏走向老師，老師要教我們蛙泳。

我們到了岸上，老師先教我們蹬腿，我學了幾下就會了。老師見我會了，就和我的兩個夥伴説：“你們先練着。”老師讓我把頭換一個方向，我換好方向，老師就開始教我劃手，因為劃手有點累，我做幾下就累死了，就在那裏休息。

我也練得差不多了，老師把我叫下水，讓我練一下，看看我有沒有好好地在岸上練。

我下了水，開始遊起來，有幾次我沒有把頭抬高點，喝到了一點水。但是，我為了學會游泳，喝幾口水不算什麼。

我下水的時候，在水中看見了很多不好的東西。比如頭髮、蟲子等等。有時還會看到還沒有死的蟲子，所以我不能喝裏面的水，但我還是不小心喝了裏面的水。

我游到對面，又遊了回來，問老師我遊得好不好。老師點點頭説：“你已經遊得很好了。”老師又對我説：“你自己去水深的地方去練，我去教和你一起來的那兩個人。”

之後，我在那裏遊了回來的時候，看到又一個夥伴下水遊了。可是，他游到半路的時候，喝了一點水，就站起來了。

過了一會兒，他又開始遊了起來。等他游回來的時候，老師對他説：“你還不是很好。但是，已經很好了，你也可以去水深的地方去遊了。”他也高高興興地向我走來，我對他説：“你也遊好了，我們這裏就只有他沒有遊過，你有沒有覺得他這次是遊不好了。”我們倆都歎了氣，我們又開始練了起來。

我在這次的游泳課上，我學會了游泳，我總也忘不了那次游泳。

忘不了作文11

在我十年的生活中，有許許多多令我難以忘懷的事，最讓我忘不了的是我第一次學騎車。

記得在一個陽光明媚的日子裏，媽媽帶我到廣場去學騎自行車。到了廣場，我剛上自行車就緊張地説：“媽媽你千萬別鬆手，我害怕摔下來”。“怕什麼，摔下來有地等着。”媽媽風趣地説。“媽!”“好了，好了。咱們言歸正傳吧。”媽媽一本正經地説：“寶貝，你身子坐直，眼睛看前方，大膽地騎，千萬不要害怕。”我按照媽媽的方法做，可是車子像跟我作對似的東倒西歪。就這樣繞着廣場的花園我騎了一圈又一圈。每一圈我都提心吊膽，嚇得我手都流汗了。媽媽在後面給我扶車子，也累得氣喘吁吁，汗流浹背。

我們休息了一會兒，又開始練習了，媽媽説：“孩子，你可以自己試着騎一騎。”“不行，我還沒學會。”媽媽又開始扶着車，我又騎了幾圈。媽媽偷偷地把手拿開，讓我自己騎，我還以為媽媽還在後面呢!我越騎越帶勁，媽媽在後面不停地鼓掌説：“思源，加油!加油!你是最棒的!”這時我心裏美滋滋的高興地喊：“我終於會騎車了。”

走在回家的路上，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，好像在為我歡呼。風兒在我耳邊悄悄地説：“你真是太棒了，我太佩服你了!”好像今天的一切都為我高興，為我自豪。我抬起頭來仰望天空，心裏想：今天的天真藍啊，雲真白啊!

忘不了作文12

有一件事情，在我的腦海中難以忘記，每當我想起這件事，總是充滿着無數的感激，它陪伴着我成長，照耀着我前行。

三年級臨近期末，數學老師熊老師為我們準備了一次模擬考試，當熊老師發下白花花的卷子，讓我們開始做題目，瞟了一眼試卷的我不禁有些沾沾自喜：哇，這麼簡單，我連奧數題都做過了，這點小題目算什麼，真是低估了了我的水平！接着，我便“刷刷刷”地做起題目來。過了大約二十分鐘，我把試卷做完了，驕傲地想，肯定不會有什麼錯誤，還不如直接交卷。於是，我馬上把卷子送上了講台。

下午，考試成績單出來了，熊老師抱着一大堆試卷走進了教室，她的目光佛過了我的臉，但我感覺今天熊老師的目光少了一分讚賞，多了一分嚴肅，雖然熊老師的目光讓我的自信似乎有些減少，但我仍然焦急地等待着100分的到來，仔細地聽着熊老師報成績：“伍彥儒，滿分，羅尼奧，滿分┅┅”熊老師一連説了二十個考一百分的同學，我的名字卻依然沒有出現，“以上是得滿分的同學，表揚他們！”我低下了頭，傷心的淚水湧出了雙眼，望着試卷逐漸發下，我看到了自己的分數——九十九分，捲上的兩個9字彷彿在大聲地嘲笑着我。

這時，熊老師走到了我的身旁，把我帶出了教室，又牽進了數學辦公室，我以為熊老師要單獨批評我，沒想到她卻給了我一個巨大的“熊抱”，貼在我耳邊輕輕地説：“薇妮，你只要克服了粗心這個毛病，就一定是最棒的孩子，在老師心目中，你永遠是滿分。”

從這件事以後，我慢慢改掉了粗心的毛病，每當我遇到挫折和困難時，總會想起這件事，這句話，以及那個温暖的擁抱。

忘不了作文13

記憶中的童年是一個金色的寶藏閣，裏面珍藏着童年的各種各樣的寶物，數也是不清，有些都已經褪色了，可那件事還金碧輝煌，記憶猶新。想知道是什麼事嗎?那就跟隨我穿越到那天傍晚吧！

那天，爸爸媽媽出去辦事了，我一個人待在家裏，天漸漸暗了下來，我想去把家裏的燈全部打開，可是窗簾隨着風舞蹈，“鬼影”重重，我尖叫一下子跑到房間裏去。

要不我看書吧，看着看着就不會害怕了。我隨手拿起一本書打開一看，裏面的卡通人物也好像變成了鬼怪，嚇得一下子鑽進被窩。

過了一會兒，我的心逐漸平靜了下來，可是被子上的小貓咪又似乎張着大嘴露出了它鋒利的牙齒，好像要吃了我似的。

“不要啊！”我尖叫了一聲，一下子從被窩裏鑽了出來。我現在十分後悔沒有和爸爸媽媽出去，想着想着銀豆般的淚水便從我眼裏流了下來。

“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲突然傳進了我的耳朵裏，我迅速想起了兒時看到的鬼片，惶恐佔滿了我的內心。

敲門聲越來越急促，我緊緊閉上眼睛，突然外面傳來一陣熟悉的聲音：“幺幺你在幹嘛呀？快來給爸爸媽媽開門呀！”

我一聽，是媽媽的聲音！一下子蹭了起來跑向門口，一頭扎進媽媽懷裏，一邊小聲哭泣一邊撒嬌地説：“媽媽你們可算回來了，可嚇死我了!”

媽媽一邊撫摸着我的頭，一邊笑着説：“這有什麼可怕的？你呀這是在自己嚇自己，這麼大了膽子還這麼小，真丟人。”説着我不好意思地笑了笑。

對呀，這件寶藏中的寶物，真是讓人可笑又難忘！

忘不了作文14

六年的小學生活即將結束，我們也即將離開朝夕相處的校園，升入初中，給小學生活畫上一個句號。我們忘不了學校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學校的教學樓、花壇、操場、水池……學校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多麼令人難過的事情呀！但這是註定了的事，我只能在腦海裏回憶六年的風風雨雨、狂風惡浪了。

忘不了那一天，下着鵝毛大雪，我穿着厚厚的衣服上學校，下課後，全班同學都按老師的命令，拿着簸箕、笤帚去校園裏掃雪。同學們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會到暖暖的同學情。

忘不了那一天，下着暴雨，我穿着雨衣去上學校，到了學校，脱衣服已經濕透了，我冷得直髮抖，老師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之後就好多了，一點也不覺得冷了。我用感激的目光看着老師，老師的形象是那麼高大，她對我的愛如同媽媽對我的愛。

忘不了那一天，全校同學都一起去解放廣場放風箏，我們的風箏都放不起來，老師見了，就一個組一個組地手把手教我們放。經過不斷努力，終於把風箏放上了天空，我們都高興極了。望着風箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比快樂。

忘不了那個六一兒童節，每個小組都了自己的節目，到了那天下午，一個個精彩的節目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術，有唱歌，還有相聲……台上精彩紛呈，台下歡聲雷動，教室裏充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。

再見了，母校！我相信，以後我們還會再見面的。

忘不了作文15

每當我想起那件事，記憶的大門就打開了。後怕、恐懼、激動、思念……那複雜的心情像潮水般湧入心頭，千思萬緒，記憶的指針便停在了那個黑色的下午。

那天下午，太陽火辣辣的炙烤着大地，酷熱難耐的我們去了一個游泳館，池水在陽光的照射下顯得波光粼粼。套着游泳圈的我行動十分遲鈍，看着旁人嬉戲打鬧，遊得像魚兒一樣自如，我是又羨慕又是嫉妒：“憑什麼他們可以我卻不行？”好強的我不甘落後，把泳圈一取，準備大顯身手。

可泳圈一脱手，我的身子便像石頭一般沉入水底，恐懼彷彿爬山虎無數細小的卷鬚，攀滿我的整個心靈。原本明亮的水底，變得黑洞洞的，黑暗吞食着我的信念。水直往我嘴裏灌，我腳不停地亂蹬，手拼命地擺動。我的頭終於浮出水面，明亮的世界鼓舞着我，我要活着！轉眼間，我又沉了下去，呼吸受到了嚴重阻礙。頓時，我想起了我的父母、親人、以及我的作家夢，我還沒孝敬過我的父母，沒有實現我的夢想，我不能死！我的手腳沒了力氣，但還是亂擺……

當我就要絕望的時候，一隻大手托起了我，我被拉出水面。

劫後餘生的我心裏像打翻了五味瓶似的，見到熟悉的家人，我如釋重負。但看到那平靜的水面，我又不禁一陣後怕。

雖然現在我在水裏可以行動自如了，但那件事時刻讓我警醒：做任何事情都不能逞能，不能急於求成，不然一定造成嚴重後果！