精選四年級的老師的作文彙編八篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的老師的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文 篇1

老師是一盞明燈，照亮我們前行的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門！我要介紹的這位老師，她為我們增添了上課的情趣，讓我們有了上課的興趣。

在我學的四門主課當中，我最喜歡的科目之一就是英語。我也不知道為什麼會喜歡，有可能是因為這門課的成績比較好，也可能是因為英語老師十分幽默的原因。

我的老師不是很高，眼睛不大，戴着一副紅色的眼鏡，扎着一條長長的馬尾辮，身上掛着一個粉紅色的小蜜蜂。她的內在特點，也就是我喜歡她的原因——她的幽默，是我從一節課裏面知道的。她叫朱炫。

那是一節英語課，那天晴空萬里。預備鈴才剛剛響完，朱老師就提着包，進了教室。一開始，比如在打招呼，抽背課文，讀課文的時候我們班還是挺正常的，可是這種情況，直到朱老師準備請人來回答問題的時候就已結束了。“那麼這個問題請誰來回答呢，呃，呃，好吧，就你了，吳一凡！”朱老師左右看了看，堅定地説。話音剛落，全班同學一齊捧腹大笑起來。剛開始，朱老師還不明白我們為什麼要笑，過了一會才反應過來，之後就跟着我們一起哈哈大笑。朱老師強忍着笑意對吳奕鳴説：“吳奕鳴，我和課本里的人關係太好了，和你們的關係還沒他們好，所有才會讀錯，對不起哦！” 在大笑了三分鐘左右，朱老師發話了：“好了，好了，我們繼續上課了。”朱老師努力平靜自己的心情。我們也以十分快的速度努力安靜了下來，準備繼續上英語課。可是，“小小被害者”吳一凡，不，吳奕鳴卻還是一直在笑。朱老師為了讓他回到學習上，十分“嚴肅”的對他説：“吳奕鳴，假如你再不認認真真地上課，我以後就叫你吳一凡了哦！”我們全班同學都強忍着笑意，聽老師説。

朱老師的幽默，可不僅僅從這一件事中表現出來！假如你是她的學生，你也可能因為朱老師的幽默，喜歡上英語，喜歡上這門學科哦！

四年級的老師的作文 篇2

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以説，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容為一體。所以説，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！

四年級的老師的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我就已經從一個蹣跚學步、牙牙學語的小屁孩長成了一個少年了。在成長的經歷中，我體會了許多許多。到了現在的八年級，有許多的老師幫助我成長，但是我印象最深的，還是我現在的老師。

我的.老師不是很高，大概有一米六，他每天戴着一副眼鏡，頭髮是飄起來的，一副酷酷的樣子。

“A村鑽到B村鑽有一百米”，我努力的忍住不笑，可是他又説：“c村鑽距離B村鑽八十米”我實在是忍不住了，便用手捂住臉笑了起來。哎，我遇到了一個普通話不標準的老師啊！

有一次，他改完了我們的卷子，便在課堂上説了一句：“這酸爽，你們是不知道。”咦，在上課時都快念出一句廣告語了。好一個隨性的老師！

可是當我得知了一件事之後，我改變了對他的看法。

我們班的同學説：“你們是不知道，每次老師改完卷子之後都會分析我們的成績，經常是晚上十一二點鐘都還沒有睡覺呢！”我聽完後，已經把難以置信掛在了自己的臉上。後來我才發現，他上課的時候非常的注重紀律，一旦有人講話，他就會停止講課，以不影響我們的學習，而且上課非常有條理，耐心十足，講課風趣。好一個有責任心的老師！

同學們，你知道我描述的是哪位老師嗎？沒錯，這就是我的數學老師，一個關心學生，負責任的數學老師！

四年級的老師的作文 篇4

在我的腦海裏，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。

鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑髮亮的長髮，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長着一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會説話”呢！每當她看見有人在上課不認真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯着他，好像在説：“上課要認真聽講哦”。當有同學因為害怕不敢回答問題時，鄭老師就笑眯眯地看着他，好像在鼓勵他：“要勇敢一點哦！”鄭老師那一隻高挺的鼻子上架着一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時常上揚着，掛着淺淺的笑，多麼親切啊！

鄭老師不僅長得親切，而且很負責任。上課的時候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識並學以致用，在批改時，鄭老師總是改得很仔細，哪怕一個標點符號的錯誤，她都會給我們嚴厲地指出來，雖然鄭老師説話嚴厲，可每次説過以後她都會一一耐心地向我們講解，指導我們改正，直到我們聽懂掌握。

這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴厲、負責任的老師！

四年級的老師的作文 篇5

我的英語老師姓張，她眼睛不大，戴着一副近視眼鏡，高高的鼻樑翹起來，長長的頭髮飄起來，像一個仙女。聽起來特別美吧！其實呀，英語老師還有一個特點，那就是喜歡占課。

上週五，我們正在上語文課，張老師突然走進教室，和語文老師商量説：“我下週有事，這節課我來上吧！到週一我把課還給你。”語文老師只好走了。英語老師快步走上講台，大聲説：“大家把課本P2——67頁全讀一遍，然後我們玩一個遊戲。”同學們一聽，興奮地歡呼着開始拼命朗讀。

20分鐘後，把課文都讀完了的同學們，都滿懷希望地期待着老師的遊戲。可老師卻又扯高嗓門説：“下面我們把單詞和目錄讀一遍。”無奈，我們就只好又讀了一遍單詞和目錄。可不知過了多少分鐘，下課鈴響了，我們也沒玩成遊戲，只好一個個沮喪地下課了。

到了週一，早上開完了晨會，英語老師就走進教室準備上課。同學們都議論紛紛，有的説：“不是説好換課嗎？怎麼還來上課。”還有的人説：“就連英語老師都不做好榜樣，太不像話了。”這時，語文老師也來到了教室，看見了英語老師已經站在講台上了，只好歎着氣下樓了。

這就是我們的張老師，因為她給我們上課多，複習多，所以我們的英語知識掌握得特別牢，英語成績也有了很大的提高。

大家雖然都嫌棄她説話不算話，但是在心裏還是很佩服她的，她是一個敬業的好老師。

四年級的老師的作文 篇6

中等的個子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數學老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備着千里眼和順風耳的人。

朱老師對我們十分嚴格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。

記得有一次，我上課沒認真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，

“毛楊浩”這三個字從她嘴裏脱口而出。我嚇得半死，這節課再也沒有走過神。

朱老師年紀很輕，教學方式也特別新潮，每個同學都喜歡上她的課。

到了期末，我們複習十分緊張，每科老師都忙着給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容。可朱老師除外，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們萬分温暖。一次，她帶着四筒薯片進教室，我們十分納悶，好奇地看着她。她微微一笑，説：“今天我們複習圓柱，表現好的同學有薯片。”話一出口，教室裏一下子炸開了鍋，怎麼把我們當小饞貓了？她又接着説：“如果大家表現好就都有份。”教室裏一下子又靜了，同學們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嚐到了香脆的薯片，現在回憶起來還很幸福。

雖然朱老師只教了我一、二兩個學年，但我心裏還永遠的記着她。

四年級的老師的作文 篇7

一轉眼，我們就從三年級到四年級了，四年級又會有新的老師來指導我們，教育我們。

開學第一天，班裏迎來了新的老師。從四年級到六年級是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎着長辮子，穿着旗袍，秀氣的臉上有一對“千里眼”和“順風耳”。在課上如果有同學一做小動作就會被王老師發現，講空話就會被王老師察覺到。她有時侯聲音很大，有點點兇，但是很樂觀，很幽默，王老師特別愛跑步，每天早上都去仁湖公園跑步，並且還喜歡喝荼。除此之外，我還最喜歡王老師在作文本上的評語了，有時看了會覺的暖暖的，有時又覺得特別逗，因為這個我現在有點喜歡寫作文了。我喜歡王老師。

數學老師是胡老師，也很幽默。如胡老師發明的“胡式背背佳”，所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的，耳朵象數字三，戴着一副眼境，穿着一件藍色的短袖，體型有點胖。我們班的個別同學還用上課十分鐘試用過“胡式背背佳”，十分鐘後果然挺直了好多。看來“胡式背背佳”名不虛傳啊。應同學有一次把手放在下面做小動作，被胡老師發現了，就故意説成了應在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛的胡老師。

我們的美術課老師叫方老師，是我們二年級教過的美術老師。臉圓圓的，眼睛小小的，頭髮長長的，手細細的。方老師很和藹，有同學不會畫的時侯，她會給同學一些建議和啟發，會幫同學們度過難關。她畫的畫特別的好。人人看了都稱讚。因為畫畫能表達一些美好的事物，所以我喜歡畫畫，也喜歡我們的方老師。

最後我想説老師們我愛你們，你們辛苦了。

四年級的老師的作文 篇8

我們的數學課那真是冰火兩重天，這正是因為我的有着豐富“表情包”數學老師了。

“上課！“每次數學老師説這句話，都會十分地認真嚴肅，眼睛會盯着我們看。之後，才開始講什麼1+1了，眼睛時不時還朝某個同學翻一下。到了那個時候，發言要積極，聽課要認真，稍不留心，眼鏡背後會向你射過一道嚴厲的光來——注意，她鼻樑上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴厲極了。

可下了課就不一樣了，立刻變得和藹可親了。可有一次，我去數學老師身邊一坐，看老師批改作業。本來好好的，可不一會兒老師就開始變臉了，真是變臉比翻書還快。剛剛還很認真批改作業，現在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下，問我幹什麼。我急忙知趣地離開，可她又翻着白眼看一下講台上圍在她身邊的其他人，時不時還向大家笑一下。有木有，我只想説這行走的表情包是不是太豐富。

之後，就説説辦公室裏的數學老師吧。

“報告！“沒人開門，宋佳嫙，也就是另一個數學課代表，她説：”可能老師不在，我們進去吧！一推門，哇，讓我大開眼界了——老師們一人踩一個墊子，在那裏忘情地跳着舞，看他們那忘我的神情，眼睛直直地盯着手機，有時傻笑一下，大眼睛還閃兩下……

“老師！”我們叫了數學老師一下，可她那跳得可真投入，左一踩，右一踩，左一跳，右一跳，跳得真開心，啊！眼睛有時還看一看地上，最後還好給叫醒了，但是表情包又重出江湖了，她把頭一偏，眼睛往下一拉，又用眼睛盯着我，是不是咬一下嘴脣。好吧，留下你的表情，讓我捧腹大笑。

我的數學老師，你豐富的表情包真是可愛極了。