我的心兒怦怦跳四年級作文（通用20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳四年級作文（通用20篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文1

我興沖沖的捧着記者證，它可是獨一無二的，還是藍色透明的，光看着就高興透了。我昂首挺胸地舉着，大搖大擺地走來走去，眯着眼不讓它粘上一點點髒東西。

盼星星，盼月亮，終於盼到了採訪的時候，我早已選中了目標，他可是唯一的男性。可是，離他那麼近，也已經把問題讀了一遍又一遍，我就是不敢上去。每次猶豫半天，剛想要走過去又立刻被膽小拉回。

劉老師説時間不多了，唉，看來要拼一把了。我剛往前走一小步，又覺得有雙眼睛在看着我，猛一回頭，竟然是老師？我的勇氣立刻溜了，只能再一次失敗地走開。

已經有同學完成了全部採訪任務，我不得不戰一戰了。我攥緊拳頭，走到那位爸爸身邊，腿居然不爭氣地發起抖。好不容易説完問題，他居然沒聽懂！我拼命剋制住心跳，試着更慢一點問。他終於聽懂了，立刻流利地回答了出來，我從心底裏崇拜他。剛好，他用停止牌擋住了一位家長的去路，我對他的崇拜之情又直線上升。

下面該去採訪誰呢？我左顧右盼，又開始為難，楊豐瑩媽媽似乎看透了，一個勁兒地朝我笑。那笑容好像有神奇的力量，把一股勇氣從我心底裏拉出來。我朝她走過去，問題從我嘴中開心地蹦出來，她的笑容還是沒有褪去的意思呢。

整理好採訪記錄，我們幾個小記者驕傲地回班了。直到現在，拿起筆寫這件事，我的心還怦怦跳呢。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文2

天吶天吶，劉老師要選小記者啦，我好緊張，心裏如同提了塊大石頭，就是放不下來。

”馬一丹——“她叫到了我的名字！我瞬間愣住了，腦子咣噹一下，簡直不敢相信自己的耳朵。我二話不説，跨過板凳，三步並作兩步跑了過去。記者證通紅通紅的，上面還有個小人好像在衝我笑呢。回到座位，小記者證就開始在我的脖子上跳舞。我的心久久不能平靜，像剛燒開的沸水。就連回家的路上，我也一直跟老媽炫耀。

早晨，終於到了。鬧鐘一響，我一骨碌從牀上跳了下來，早飯都沒顧上吃，就興致勃勃來到了南門。家長志願者正整齊地站着。同學們也已經到了，都站在一邊討論怎麼採訪。

該採訪了吧？大家左顧右盼，你推我，我推你，都不知如何開口。我一向膽子大，第一個信心滿滿地走到一位家長身邊，剛要張嘴，嘴巴卻不知道被誰用強力膠粘住了。那個家長看着我，等待着。我立刻低下頭，灰溜溜地跑開了。唉，昨晚明明準備得好好的，剛才腦子卻一片空白，到底怎麼回事？

”快點，快要上課了！“劉老師又催我們了。張涵語已經走到一個家長身邊開了口，我不能落後！於是，我長吸一口氣，鼓足了勇氣，朝一位家長走去。她一直笑眯眯地看着我，還彎下腰，好像害怕聽不清。我想起口語交際課上老師説過，跟別人講話一定要用適當的音量。於是，我的聲音不知不覺提高了。

採訪很快順利完成，根本不難啊，為什麼剛才我的心兒一直怦怦跳呢？

　　我的心兒怦怦跳四年級作文3

在我的記憶裏發生過許多事蹟，但許多都已模糊，只有一件讓我記憶猶新。

那一次爸爸媽媽都有事情，我只好從託管一個人回家。因為那晚已經8點多了，天已經變得烏黑烏黑，當時我就做出了一個決定：自己回家。因為我們家離託管很遠很遠，要倒兩次車，還要拐進一個陰森的小道，以前都是爸爸帶着我走，現在變成我一個人走了，想想還真有點害怕，走在大道上，人山人海，地面被路燈照的透明，前看看有人，後看看有人，我的心裏踏實了許多。

可是慢慢的我就拐到了我們小區最陰森最偏僻的地方，我不禁打了個寒戰，突然從我的面前跑來了一個東西，黑乎乎的身體卻有一雙發光的眼睛，我大叫一聲：”啊！鬼！“我連忙躲了過去，心裏默唸：”不要吃我，不要吃我。“沒有一點動靜，我才發現原來是隻小貓而已，但由於這麼一嚇，我的心兒不禁的怦怦的跳了起來，心裏一下子把以前在電視上看過的鬼片中的鬼全湧出來了，什麼殭屍、幽靈或者是綁架犯，販賣器官的負面新聞全部都湧現了出來。想到這我的心就像打鼓一樣砰砰直跳，我想今晚我是不是要被鬼給吃掉了，小小年紀不會就這樣沒了吧，不行，我可不怕，我一定要戰勝，説完我低下了頭向我家跑去，如百米衝刺一般，終於我到達了目的地——我家。我感覺就像錢學森發明了導彈，無比的自豪。

通過這件事情我明白了，世界上根本就沒有鬼，只不過是自己嚇自己罷了。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文4

當眾領獎的心會怦怦跳，一個人走在夜路上會砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。

今天早上我跟往常一樣來到了教室，坐在凳子上準備交作業。在書包找了好幾遍都沒有找到，正在這時我的心裏開始怦怦跳了，我心想：這作業本是長翅膀飛了，還是我沒有帶作業本？我坐在教室，感覺每一秒都會有不好的事情發生。就在這時上課鈴聲響了，老師走進了教室，我的心裏更加怦怦跳了，想着老師會不會下一秒大發雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。

老師走到了講台，老師問作業情況。老師説：”沒有交作業的站起來。“我慢慢的從座位上站了起來，全班頓時尷尬，有的同學説：”每次就那麼一兩個同學拖我們的後腿。“老師問我：”為什麼不交作業，是沒有寫還是沒有帶？“我支支吾吾的説：”老師我是沒有帶，我真的寫了，媽媽可以為我作證。“老師對我説：”這一次我就相信你，但下一次發現就讓你抄寫課文了。“

下課後我好好回憶了一下，昨天晚上把作業本到底放在哪裏了？我想了又想終於知道了，在書桌上放着呢。

下午回到家，我找到了作業本，知道了以後做什麼事，不能粗心大意。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文5

我是班裏的運動健將代表班級參加比賽，只聽見“砰”的一聲槍響，比賽開始了。

我身後的同學，怎麼甩都甩不掉？簡直像我的影子一樣。於是，我咬住牙使勁跑，不一會兒，我的兩條腿就像麪條一樣，軟趴趴的沒有力氣。我心想：壞了，這可怎麼辦？隨之我的速度漸漸放慢了。只見一個又一個的同學從我身邊擦肩而過。

我一看他們都超越了我，開始絕望了，此刻的我眼淚都快掉下來。但轉念一想：我不會是最後一名，我要拿第一名！同學們在觀眾台為我鼓勁加油，我感覺到全身的血液都在沸騰，我深吸一口氣，雙腳像箭一樣，我不顧一切地往前衝，不知不覺衝過了終點線，贏得了比賽。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文6

雖然已經提前做好了充分的準備，可真的要上台發言時，我還是抑制不住自己心裏的緊張。馬上就要輪到我了，演講稿已經被我攥出了褶皺，紙張邊緣被手心的汗水打濕。

深呼吸，我不斷地深呼吸，告訴自己不要緊張，可越是這樣，心跳的越是厲害，彷彿揣了一隻小兔子一般。我默默地看着自己的演講稿，關鍵時刻卻打起了退堂鼓，我是去還是不去呢？

為了當上班幹部，我還是上台了，我緊張的兩腳發軟，差一點就摔倒了。我不敢看同學，磕磕巴巴的讀完了我的發言稿。不出所料，我的競選失敗了。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文7

百米比賽我獲得了冠軍，馬上要上台領獎了，此刻的我十分緊張。

緊緊的抓着班主任的手，我感到自己的小心臟已經快要跳到嗓子眼了，喉嚨也開始發乾。班主任看到我這個樣子，她拍拍我的肩膀，笑着對我説：“別緊張，這是多麼榮譽的一件事情呀！”是啊，聽了班主任的話，我一下子輕鬆了許多。

我大步跨上了領獎台，看着台下烏泱泱的人羣，此刻的我臉變得通紅，彷彿要滴出血，心跳越來越快。校長給我頒獎時，我顫抖着雙手接過獎盃，哆嗦着嘴脣説了一句“謝謝“。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文8

那是一個寒冷的冬天，放學後我突然接到媽媽的電話，她工作忙，沒時間接我，讓我自己回家。我獨自一人揹着沉甸甸的書包邁着沉重的步伐，走在回家的路上。

冬天的大街冷清寂靜行人寥寥無幾，我不禁打了一個寒顫，我歎了口氣，懷着一顆忐忑不安的心，慢慢地走着，總感覺身後有一個人在悄悄的跟着我。我稍稍扭頭，用眼角的餘光看了看身後，空空如也。我暗暗安慰自己：不要怕，不要怕，不要自己嚇自己。

突然傳來了一聲貓叫，聲音悽慘無比。這雙貓叫聲，彷彿撓在了我的心上，嚇得我一路狂奔，眼淚奪眶而出。終於到家了，我常常的出了一口氣。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文9

爸爸，今天要回來了，我已經半年沒有見他了。平常睡懶覺的我，今天起了個大早，和媽媽早早來到了火車站。

我和媽媽在出站口等着爸爸，我看着出站口的鐵門，心裏不住地思索着：已經半年沒有見爸爸了，他現在身體還好嗎？這次回來又會給我帶什麼禮物呢？上次和爸爸視頻通話，我和他説喜歡吃四川的冷兔，他會不會給我帶回來一份呢？想到這裏，我情不自禁地掛上了一抹笑容。

火車進站了，熙熙攘攘的人羣從出站口蜂擁而出，我看到了爸爸的身影，高興的原地跳起來，使勁地向他揮着胳膊，不住地喊着：”爸爸，我在這裏，我和媽媽在這裏。“

爸爸穿過擁擠的人羣，急匆匆地向我們走來。我和媽媽也急忙迎上去，我緊緊的抱住爸爸，不肯鬆開，就像一隻掛在樹上的小猴子一般。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文10

每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心裏有鬼的時候，(語言不美，刪去。)興奮的時候，讓我們上台講話的時候……（開門見山+舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）

就在今天上作文課的時候，我的心兒就怦怦地跳了起來……（簡單敍述，過渡。）

今天上作文課的時候，老師讓同學們上台演講：六大描寫和點評，這次上台演講是為了選拔出10名少年名師參賽。老師為公平起見，讓同學們舉手上台演講，有幾名非常優秀的同學大膽舉起了手來，這幾名同學輪流上台演講。（事情的開始，下文要另起一段。）

他們的演講是那麼的流利，那麼的精彩，讓在座的所有的家長同學都刮目相看。（補入必要的動作和神態、細節描寫，文章內容才會生動，切記！）這幾名優秀的同學演講之後，老師要選拔幾名女同學上台演講，這時我的心怦怦跳得更快了，因為我練的不熟練，當時我非常害怕老師叫到我上台演講，因為在座的所有人都在看我們這幾位女生，當時我就在想平時我要多練習練習，今天就不會這麼尷尬和緊張了。（事情的過程，下文還要另起一段。）

老師給了我們多次機會上台演講，可是我們這幾名女生都沒有上台，通過這節作文課讓我明白了很多，做任何事情不用心都不會做好。（事情的結束。寫文章不能只是一味地平鋪直敍，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

我的心兒怦怦跳，這一節作文課讓我終身難忘！（卒章顯志結尾，緊扣主題！牢記結尾要帶入題目，緊扣主題！）

　　我的心兒怦怦跳四年級作文11

每個人都有心兒怦怦跳的時候：有時是在被老師留堂時，有時是在一個人走夜路時，而我最難忘的心跳經歷，就是在南昌萬達玩過山車時。

一個假日裏，我們全家到南昌萬達樂園遊玩。我第一個看中的項目當然是木質過山車竹林綠莽了。因為以前沒坐過這個，所以上去的時候還是有點小害怕的。排隊的時候，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。最後，我還是決定坐上去。過了一會兒，終於輪到我們了。當時前排的座位都被別人坐掉了，我們只好坐最後面一排。開始的時候，我的心就緊繃着了，看到軌道時更是倒吸了一口涼氣，原來軌道上了一個又高又陡的坡。我只好在上坡時閉上我害怕的雙眼。

下坡的時候，失重感從腳趾漫延到頭上，我忍不住“哇——！”地大呼小叫起來。可沒想到的是，更可怕的大坡還在後頭呢！

過山車又過了幾個彎道和小坡，暈乎乎的我已經快要吐了。“軌重道路疑無路，竹暗草綠又大坡”，我的運氣真差，我本以為接下來會一路平坦！沒想到還有更可怕的！這個坡可要比剛才那個坡還要高、還要陡。嗚嗚……這不是要了我的小命嗎？死馬當活馬醫吧，上進去，我的心兒一下子跳到了嗓子眼，我硬是把調皮的小心臟吞了下去。

下去的時候才叫驚心動魄！那速度，那轉彎，我的心簡直快跳了出來，靈魂也要飛出去了，終於下了坡，又過了幾個彎道和小坡，我肚子裏的食物也在跳來跳去，胃裏也在翻江倒海。終於到了一個小房子裏，不知道誰喊了一聲：“不會還要再來一遍吧？”我頓時嚇傻了，真不願再來一遍啊！好在過了一會過山車就停下了。一下車，我就痛痛快快地嘔吐了一番。

至今回想起這件事，依然覺得驚魂未定，這些遊戲可真驚險啊！

　　我的心兒怦怦跳四年級作文12

當你緊張時，心兒會怦怦跳；當你激動時，心兒也會怦怦跳；當你害怕時，心兒還會怦怦跳。今天就分享分享我的“心跳”事件。

我從小就開始學畫畫，這次我終於有機會展現我的成果了。為了準備一幅高質量的作品，我將主題定為“夏秋之美”。我先開始打鉛筆稿，然後用橡皮把多餘的線條擦掉，接着在調色盤裏擠上要用的顏色，再給畫上色，主要是水多顏色淡，我注意着每一個細節。

這時我的手一抖，留下了一道白色線條，我急得直冒汗，“怎麼辦呀！這下要涼涼了”。於是我想了個兩全其美的辦法，我在白色線條上畫了一串窗簾，剛好掩蓋了失誤。也不知道這幅畫能否評得到獎呢？我的心兒怦怦地跳了起來。

把這幅畫交了上去後我時刻留意羣裏的動態，終於胡蘿蔔老師把評選的照片拍了出來，看着我的畫在那角落裏，絲毫沒有動靜，我的心兒又怦怦跳了起來，我又害怕又緊張，我感覺自己的畫沒有希望了。於是，曾有很長時間，我的世界堆滿烏雲，快樂像過冬的燕子一樣，飛到一個誰也看不見的地方去了。

最終的結果要揭曉了，在保利大劇院的愽物館，領導一個個宣佈那些獲獎名單時，聽到一個個熟悉的名字，我心裏緊張得怦怦跳，我屏住呼吸，豎起耳朵，“獲得作品獎的有——謝宇謙……”。我又驚喜又激動，我還以為我的作品石沉大海了，雖然這不是重量級獎項，但這是屬於我的榮譽，我臉上露出了燦爛的笑容，興奮得手舞足蹈。“下面請獲獎者上台領獎”。我自豪地走上領獎台，領導給每一位小同學發完獎狀後，我的心加速跳動着，“台下這麼多觀眾，我會不會出醜呀？”聽到台下熱烈的掌聲，我激動的心慢慢地平復下來。

通過這次上領獎台，經歷了一次難忘的心跳，也讓我明白了一個道理：“只要付出就會有收穫！”

　　我的`心兒怦怦跳四年級作文13

這是一個夏天，烈日當空，萬里無雲，路邊的小草小花都無精打采地耷拉着腦袋，而我大步邁向中國舞考級的現場。一進考場，我發現考場等候室裏人山人海，同學們互相交談着，氣氛十分融洽，我那亂跳的心漸漸平靜下來。朝四周張望，有考拉丁舞的，有考中國舞的，有考芭蕾舞的……而我考的是中國舞。突然，我聽到有同學向我揮手叫道："孫沛文，孫沛文，我們在這裏！”我立刻三步並作兩步跑到同學身邊。

我和同學們一起在考場外等候着，我努力回憶着考級的每一個動作，可此時的我腦子裏空空如也，就像記憶被偷走了一樣。當我正焦慮不安的時候，考場裏傳來了考官的聲音：“請中國舞六級的同學進入考級區。”我頓時振作起精神，可是心裏還是像懷揣着兔子一樣，怦怦直跳。我雖然剛上完廁所，但現在我又特別想上廁所。一秒，兩秒、時間艱澀地流着，如沙漏中的沙墜入我怦怦直跳的心房。現在似乎只有我撲通撲通的心跳聲和呼吸聲，聽！噗噗噗聲音漸漸變得沉重。我緊張地走向了考場。

音樂響起，靈感好像回到了我身上，各種步伐也重新回到了我身上。我開始展示自己優美的舞姿。瞧，我先來一個跳步；看，我再來一個下腰。我開始往左一步迅速並腳，緩緩向前舒展開來，再緩緩向左舒展開來，並腳、腳跟從上往下踩，就這樣我左跳、右擺、收腳、重複……音樂結束，考官老師對我們微微一笑，請我們出考場，我長歎一口氣，如釋重複走出考場。

等待考級結果的日子很漫長，我雖然很期盼，卻又很緊張。到了公佈結果，我獲得了證書。當老師在全班同學面前將證書發給我時，我感到無比的自豪。

這次考試雖然緊張害怕，嚇得我的小心臟怦怦直跳，但卻給我帶來了快樂和自豪。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文14

生活中有很多讓我們記憶深刻的事情。或喜悦，或緊張，或擔心，或恐懼。每一次運動會的經歷都會令我的心兒怦怦跳。

學校裏一年一度的運動會即將開始了，我積極主動地報名參加了百米賽跑項目。完成登記後我很開心，因為可以在老師和同學們面前展示一下自己的訓練效果了。我跟着視頻學習瞭如何起跑，如何蹬腿發力，如何調整呼吸。在空閒的時候我也會一遍一遍地練習動作，力求能夠完美地表現。

運動會那一天，我的心就像懷裏揣着一隻會蹦的小兔子，越跳越快。我和其他同學們一起在檢錄處做着準備等待着，時間一點點地過去了，我的心裏也越來越緊張，心兒怦怦地跳，臉上火辣辣的，腿也有點兒不聽使喚地抖動起來。站上起跑線的時候我感覺自己周圍的聲音都開始變小了。發令槍“砰”的一聲將我從幻境裏震醒，我開始飛奔出去。雖然剛開始挺快，但後來卻漸漸地慢了下來，衝線過後，我終於可以放鬆下來了，但內心卻久久不能平靜，我只拿到了小組第二的成績。這個成績一定是我太緊張，忘記了起跑的技巧，沒有調整好呼吸節奏影響了後面的速度。這個緊張的情緒還真影響我後面的發揮。我的發揮不但不完美，還挺遺憾的，但這也是對我的歷練，説明我還準備的不夠充分無法做到臨危不亂的自信。

運動會的比賽只是一場小小的考驗，讓我經歷的那些可以讓自己心兒砰砰跳的時刻，就像點綴在生活中的一顆顆星星，每一次都代表了我的成長。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文15

去年八月份，我的妹妹出生了。

那天晚上，媽媽的肚子有些疼，爸爸就帶着媽媽去醫院檢查。讓我自己去看電視。我心裏美滋滋地想着：沒有管我了，我自由了。我快快樂樂地跑到客廳看電視。就在這時，爺爺過來對我説：“你媽媽就要生了，我把你奶奶送過去幫忙招呼，你在家裏好好呆着。”説完就走了。我根來沒有理睬爺爺，就繼續看電視。

零晨三點多的時候，因為有些想爸爸媽媽了，就給他們打電話説：“爸爸，我想你了。對了，媽媽生了嗎？”爸爸説：“生了。”這時我的心像十五個吊桶打水——七上八下地問了許多問題：爸爸，媽媽生的是個小妹妹還是個小弟弟？爸爸，他胖還是瘦？爸爸説：“是個小妹妹，不胖不瘦”。這時，媽媽也用虛弱的聲音對我説：“李學霖，你可別傷心啊！就算是個妹妹你也要愛護她。”我沮喪地説：“好吧。”説完之後，我就迷迷糊糊地睡着了。

第二天早晨，爺爺把在沙發上睡着的我叫醒了，對我説：“走，我帶你去看看你妹妹。”雖然那時是夏天，但早晨還是那麼冷。我馬上向爸爸媽媽訂的房間跑去，在跑的過程中，我明顯能聽見我的心跳聲，好像馬上要跳到嗓子眼一樣。馬上就可以看見我的妹妹了，她會是什麼樣子呢？我跑進去看到媽媽就問：“媽媽，我妹妹在哪？”媽媽指了指一個小牀説：“在那兒呢！”我一個箭步竄過去，爬到那牀上，看到我了的妹妹，我的手掌都有她的腦袋那麼大，她的眼角還有幾個紅印。看着她酣睡的樣子，我心中的一塊大石頭也落了下來。

雖然我想有一個弟弟，但生了個妹妹，可我還是很喜歡她的。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文16

通過海選、初賽，今天我要去參加寧波市第十屆“小小講書先生”的決賽了。

一大早，爸爸媽媽就陪我來到了寧波圖書館。我既緊張又興奮，緊張的是這是我讀小學後第一次上台演講，興奮的是我衝破重重障礙，闖進了決賽。進入比賽現場，我發現現場人山人海，頓時，我覺得手心都冒汗了。

前幾個參賽者聲情並茂地演講完後，獲得了經久不息的掌聲。馬上就要輪到我了，我的心撲撲直跳，好像胸口有隻小鹿在亂撞，手也有點顫抖。爸爸説：“加油，你只要保持平時的水平就好了，放輕鬆。”我深深地吸了一口氣，開始演講，遺憾的是，中間讀錯了一個字。我想起媽媽和我説的話，萬一讀錯了，繼續往下就好，最終，我順利地講完了故事，現場響起了雷鳴般的掌聲。

雖然這次比賽我沒有取得滿意的名次，但這次經歷還是很難忘，因為我克服了緊張，戰勝了自我，我相信下一次我會更棒！

　　我的心兒怦怦跳四年級作文17

生活中有些事讓人激動或緊張，每當經歷這樣的事情時，我的心就會怦怦地跳！

記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺考得不好。不一會兒，我們班同學對我説：“李佳文，老師叫你去辦公室！”什麼老師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎？完了，怎麼辦呀？我心裏想。可我也不能不去呀！所以，只好壯着膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝着一隻兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。

我走到老師辦公室門口，輕輕地敲了兩下門，每敲一下，我的心就跟着跳動一下。“進！”老師説道。我慢慢地打開門，看見老師正在那兒坐着，“老師您叫我？”我對老師説。“是的，你過來。”完了，我一定完了，我心裏想。此時，心跳得更快了。我走過去時，老師正好把我的卷子拿出來，一看，居然是100分！“今天我讓你來就是讓你來批卷子的，你這次考得還不錯，繼續努力，希望下次還能考好。”老師説。聽到老師的話，我怦怦跳動的心才慢慢平靜下來。緊接着老師給了我幾張卷子，一支紅筆，我便開始批起來。

批完後我就回班了，回到了班級，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話，把打滿分的好消息告訴媽媽。我拿起電話的那一刻，非常激動，心兒又一次怦怦地跳個不停。

你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動，每當我想起這件事，心跳就會加速，怦怦地跳個不停。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文18

從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水。“問老師吧？閨女？”爸爸一邊苦笑一邊看着我，問我。我一個勁兒的點頭。

真是很快來的，爸爸把我送到老師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾着那本習題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時上課的鈴聲響起了，頓時心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。

你坐在教室裏，誰知道在這一節課中，我去吧，這件事忘得一乾二淨……

放學了，我向爸爸敍述着今天所學的內容，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊？”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸彷彿看到了我的心思，對我説：“沒關係，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什麼難的！”可是我可不這麼想，但是我的心只得到了一絲安慰。

週日又一次來到了，我心裏打底覺得自己是身負重任而進去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，但是心裏還是很緊張，心一直在跳，跳得很快很快。但我進去了，我一進去就向老師打招呼，老師也和藹的向我問好，看到老師那温柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來。

題講完了，我轉身正要走，老師突然問我：“你昨天為什麼不進來呢？”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”老師笑了，我也笑了。

那一刻老師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想着説話，那一刻我非常的開心，真希望那一刻永遠停留在我的身邊。

　　我的心兒怦怦跳四年級作文19

在世界上，每個生物都有心跳、怦怦的心跳聲也會伴隨着不同的心情心情，比如驚喜、害怕、緊張、激動……

有一天晚上，我寫好作業後就準備去睡覺，路過客廳看見爸爸和媽媽正在看一部鬼片《牀下有人3》。我心想：我也還沒看過，反正時間還早。帶着好奇的心理加入到了觀看羣中。看着看着我的眼睛越眯越小，兩隻手緊緊的抱着抱枕，心也怦怦怦跳個不停。這時我想上廁所，但是心裏有點慌，我覺得自己的腳好像被一個東西抓住了不放。我往下一看，原來是我的褲子被一個釘子給拉住了，“呼”鬆了一口氣後，飛快的跑去了廁所。然後以很快的速度上完廁所，手也不洗就一溜煙的跑回了房間。因為我實在是太怕了，不打算再看了。我剛到房間，就停電了，這時我更怕了，腦子裏全是剛電影裏的畫面。我只能一邊大叫媽媽，一邊摸索着爬到牀上，趕緊鑽進被子裏。不久我就帶着恐懼的心情進入了夢鄉。我來到了一個城堡，城堡整個都是黑色的，而且散發着濃濃的煙氣，我推開門，引入眼簾的是一大羣張牙舞爪的殭屍，它們臉身體都是潰爛的，我想立馬轉身往後跑，可是一隻殭屍一把把我抓住。

“啊”我大叫一聲，驚醒了。“呼”摸摸自己怦怦怦猛烈跳動的小心臟，原來是一個夢，也幸好是一個夢。我發誓我以後再也不看鬼片啦！

　　我的心兒怦怦跳四年級作文20

放學後，爸爸媽媽因為單位有急事把我送到了爺爺家樓下，讓我在門口等一會兒，爺爺會來接我。

因為我想早點到奶奶家，所以我決定壯着膽子自己上樓。我走進樓道，總覺得身後有腳步聲，好像有“鬼”，我加快腳步向上走。心裏像揣着一隻小兔子一樣亂蹦亂跳，全身所有的汗毛都豎起來了，擔心“鬼”會追上我，吃掉我。於是，我加快腳步，三兩步拼成一步，兩三級台階拼成一級，快速向上跑。我向上跑，感覺後面的“鬼”也在跑，而且好像聽見背後有人在竊竊私語。

唉呀！“殭屍”來了！我的心一下子提到了嗓子眼兒，覺得身後的“鬼”和“殭屍”追趕我的腳步越來越快，我倒吸了一口涼氣……就在我被嚇得魂飛魄散之際，一個熟悉的聲音在喊我——是奶奶！緊跟着一個拿着手電筒的人向我走來——是爺爺！我喜出望外，我的救星終於來了，我懸着的一顆心終於歸位了。我把剛才的事告訴了爺爺，爺爺笑着説：“小傻瓜，根本沒有‘鬼’。”我和爺爺開開心心地回家了。

唉！真是虛驚一場呀！